Promueven reducir el uso de celulares en las escuelas: "Estaba impactando negativamente" #DeAcáEnMás
De Acá En Más - 5/7/2024 - Duracion: 7:04
Transcripción
00:00:006:45 de la mañana Mario acori dirige el
00:00:04colegio secundario los molinos en munro
00:00:08y vamos a charlar con él de una
00:00:09iniciativa que están tomando algunas
00:00:10escuelas que tiene que ver con el no uso
00:00:12de celulares O sea no llevar celulares a
00:00:14las escuelas cómo le va Mario Buen día
00:00:17Qué tal Buen día María un gusto Gracias
00:00:20por llamarme Bueno un gusto s esto Qué
00:00:24medida tomaron ustedes en la
00:00:27escuela bueno es una medida que digamos
00:00:31hace un año más o menos que venimos
00:00:32trabajando el tema Nosotros somos una
00:00:34red de colegio lo venimos trabajando
00:00:36este hace un año eh sobre todo porque
00:00:39advertimos que el uso del teléfono
00:00:41estaba descendiendo a la tensión eh
00:00:44hiper estimulando a los a los chicos en
00:00:47el aula este y bueno en relación a eso
00:00:51primero hicimos un diagnóstico
00:00:53eh digamos hablamos con el cuerpo
00:00:56docente hablamos este con el cuerpo no
00:00:59docente con el equipo de orientación y
00:01:01llegamos a la conclusión digamos que el
00:01:04el teléfono estaba impactando
00:01:06negativamente el proceso de enseñanza
00:01:08aprendizaje ahora bien después también
00:01:10lo avalamos un poco con las
00:01:11investigaciones estábamos viendo que
00:01:13había muchos colegios que le pasaba lo
00:01:14mismo y sobre todo a partir del año
00:01:16pasado que salió el informe global de
00:01:18monitoro de la educación de UNESCO donde
00:01:20en realidad es aconsejaba el uso del
00:01:22teléfono en las escuelas en relación a
00:01:24eso tomamos una medida que fue este
00:01:28digamos del no uso el teléfono o sea los
00:01:31chicos no pueden llegar al colegio con
00:01:33teléfono lo tiene que dejar en la casa
00:01:35no los chicos pueden venir al colegio
00:01:37con el teléfono lo que en en en realidad
00:01:41es es una decisión pedagógica lo que
00:01:43nosotros queremos En definitiva es un
00:01:45uso responsable del teléfono ahora bien
00:01:47como esto estaba desmadrado eh tenemos
00:01:50que volver para atrás sí consideramos
00:01:52que hay que poner un límite pero un
00:01:54límite en el sentido de que el límite es
00:01:56cuidado el chico viene con el teléfono
00:01:58tiene la posibilidad de dejarlo en una
00:02:00caja resguardado Sí hasta el fin digamos
00:02:03de la jornada escolar nosotros
00:02:05arrancamos 88:10 10 minutos antes le
00:02:08devolvemos el teléfono por si ellos
00:02:09tienen que arreglar la salida tienen que
00:02:11hablar con sus padres tienen que hablar
00:02:13con sus pares sí sobre todo porque
00:02:15nosotros tenemos una población que hace
00:02:17un montón de actividades extraescolares
00:02:19rugby fútbol este digamos van a a grupos
00:02:24convivencia solidaridad etcétera
00:02:25etcétera entonces obviamente es un
00:02:28instrumento de cuidado también el
00:02:30teléfono o sea cuando llegan lo tienen
00:02:32que dejar en un lugar y solo se lo
00:02:34devuelven 10 minutos antes de que se van
00:02:36tienen la posibilidad de dejarlo en un
00:02:38lugar ahora bien ellos también pueden
00:02:41quedárselo con ellos ahora si ellos
00:02:43transgreden la norma Sí transgreden el
00:02:46límite que nosotros Le ponemos el
00:02:48Después el teléfono lo tien que venir a
00:02:50buscar los padres al colegio no este o
00:02:53sea por ejemplo en el recreo No tiene
00:02:54teléfono No no el teléfono 8 y1 eh
00:02:58digamos no se puede usar que arrancamos
00:03:00y recién se puede usar a partir de las
00:03:0315:45 no hay teléfono en el colegio no
00:03:06hay teléfono y las consecuencias han
00:03:08sido muy positivas Hace cuánto que están
00:03:11así el colegio los molinos nosotros
00:03:14tenemos el buenaire el buenaire ya hace
00:03:16más de un año que está así si fue el
00:03:17pionero en eso nosotros hace un mes y
00:03:20medio que estamos así y los chicos Cómo
00:03:22reaccionaron Bueno yo soy el director
00:03:25imagínate no los tenía todos en la
00:03:27puerta de la dirección no pero esto es
00:03:29un derecho no le puede sacar este
00:03:31derecho tenemos que hacer esto tenemos
00:03:32que hacer el otro pero digamos a través
00:03:35del diálogo y la reflexión En definitiva
00:03:38la mayoría de los de los chicos
00:03:40aceptaron y no solamente aceptaron sino
00:03:42hubo muchos que tuvimos registro a
00:03:43través de las familias que dijeron la
00:03:45verdad mamá agradezco porque este no
00:03:49podía controlar no ver cuando me llegaba
00:03:51un mensaje no podía controlar este
00:03:53entrar a Instagram etcétera etcétera
00:03:55digamos y con relación a las apuestas
00:03:57ustedes Mario acor con él estamos
00:03:59Charlando dirige el colegio los molinos
00:04:01con relación a las apuestas ustedes
00:04:03sentían el impacto también de que chicos
00:04:05sobre todo los varones estuviesen más
00:04:07pendientes del teléfono por las apuestas
00:04:10sí Lamentablemente
00:04:11Sí el tema de las apuestas es un es un
00:04:14tema que hoy está en el tapete de la
00:04:16discusión eh nosotros tenemos la
00:04:20digamos la inmediatez de eso eh
00:04:23Lamentablemente hay hay hay muchos
00:04:25chicos que están este digamos eh cómo se
00:04:29llama con el vicio de las apuestas es es
00:04:31lamentable entonces muchos de los padres
00:04:33nos han agradecido que durante 8 horas
00:04:36no tienen posibilidad de recurrir al
00:04:38teléfono eso ayuda un montón Claro
00:04:41porque evidentemente este tipo de cosas
00:04:43eh digamos van empeorando si si tienen
00:04:47digamos acceso a a esto no ahora si vos
00:04:50le cortas el acceso durante 8 horas
00:04:52Entonces es es una buena iniciativa para
00:04:56que vaya mejorando el tema de las
00:04:57apuestas y un montón de otras cosas más
00:04:59porque entemente acá una de las cosas
00:05:01que nosotros no estábamos teniendo este
00:05:03en cuenta y que a partir de ahora
00:05:05Gracias a todo esto lo estamos
00:05:06advirtiendo es que nosotros estábamos
00:05:08educando a los chicos para la vida real
00:05:10o intentábamos hacerlo Sí pero no los
00:05:12estábamos educando para la Vida virtual
00:05:14que En definitiva es también una vida
00:05:16enorme porque este yo estaba tratando de
00:05:20decirle al chico bueno vos tenés que
00:05:21hacer esto no podés hacer no podés hacer
00:05:23digamos no no es bueno que hagas esto no
00:05:25es bueno que hagas el otro etcétera
00:05:26etcétera y después le daba el teléfono
00:05:28como si no sucedía
00:05:30claro ahora la vida dentro del teléfono
00:05:32es casi igual o más para ellos que la
00:05:35vida fuera del teléfono no bien Mario
00:05:38acori dirige el colegio de los molinos
00:05:40que hace un mes y medio eh que
00:05:41implementó el no celular dentro de la
00:05:43escuela conforme con los resultados
00:05:45Gracias Mario No gracias a vos un saludo
00:05:48a todos y también a la audiencia Gracias
00:05:50por llamarme Hasta luego gracias eh yo
00:05:52implemente mi vieron que yo doy clases
00:05:55un taller de escritura y implemente lo
00:05:57mismo no no computadora y no celular
00:06:00todo cerrado No computadora porque en
00:06:03realidad eso que vos estás con con
00:06:04chicos que son más grandes sí no
00:06:06computadora es rarísimo no están acostum
00:06:09a mano todo a mano no muy eventualmente
00:06:12cuando lo necesitamos pueden abrir la
00:06:14computadora pero no un computador y no
00:06:16celular eh Y le dije se van a tener que
00:06:19acostumbrar respiren hondo son 3 horas
00:06:21al día este y no computadora V tampoco
00:06:24eh No nada nada nadie Nadie toca el
00:06:27celular Nadie toca ni computadora nada
00:06:30hay otros docentes que estaban con lo
00:06:31mismo también es que es muy difícil
00:06:33competir por la atención de los chicos
00:06:35con el celular o la computadora es
00:06:36imposible un poquito me da la sensación
00:06:38acaz me equivoco pero que es un poquito
00:06:40más fácil para los que somos más grandes
00:06:42que pasamos algunos periodos de nuestra
00:06:43vida sin eso que los que los chicos que
00:06:45nacieron ya con el celular en la cara
00:06:47viste los que tienen por ahí 15 a muy a
00:06:49favor de sacarlo de los colegios pero
00:06:51muy a favor de sacar es imposible para
00:06:53un docente competir con el teléfono es
00:06:55total y completamente
00:06:56imposible no hay manera No hay manera
00:06:59Bueno muy bien Hoy es el Día de la
00:07:00bikini atento eh un deul