PROYECTOS MUSICALES PARA NIÑOS | VACACIONES de invierno en LA HORA ANIMADA
La Hora Animada - 25/7/2025 - Duracion: 31:21
Transcripción
00:00:00para arriba y el like para abajo en este
00:00:01canal de YouTube.
00:00:03Bueno, amigos, amigas, che, estamos en
00:00:05plena vacaciones inviernas, así que sin
00:00:06mayor legislaciones porque tenemos
00:00:07muchas cosas para el día de hoy,
00:00:09sin repetir y sin soplar, cuando
00:00:11quieran. Jupi o Flor tiran la primera.
00:00:14Amigos, amigas, un abordaje para que
00:00:17usted, padre, madre, tutor, encargado o
00:00:19persona con niños cerca o persona con
00:00:21sensibilidad que le gustan las cosas de
00:00:23las infancias, porque no también
00:00:25relativas al arte, lo nuestro es el
00:00:27recorte musical. Entonces, cosas eh que
00:00:31traemos de recomendaciones, cosas
00:00:32musicales para escuchar con tus niños,
00:00:34niñas y para ir a ver música en vivo,
00:00:37que es un planazo música en vivo para
00:00:38que no estoy Pepe haciendo esta columna.
00:00:39Le robamos la columna. La verdad que sí,
00:00:41la verdad que sí, por alguna razón
00:00:42igual.
00:00:44En este momento nada aún no está ahí
00:00:45está,
00:00:46mira, yo estuv a sonar. Tenemos hay hay
00:00:49mucha música eh y de altísimo nivel en
00:00:51estos años hechos en Argentina.
00:00:54Muchísima, muy alto nivel. a todo. Mira,
00:00:57es más,
00:00:57es algo que se desarrolló muchísimo
00:00:59cuando éramos niños. Había dos cosas hay
00:01:00que decir como mucho. W
00:01:03y a ver qué vas a decir para estaba
00:01:05yo decía alguien que para mí era muy
00:01:07importante, pero alguna razón con
00:01:09Cantaniño.
00:01:10Cantaniño también total. Eh, bueno,
00:01:12vivitos y coleando. Volleando.
00:01:14Y voy a decir dos cosas que es muy
00:01:16progre, muy de familia progre. El
00:01:18conjunto pro música de Rosario, no sé
00:01:21por qué se llamaban, es así, pero hacía
00:01:23música infantil bárbara, conjunto por
00:01:25música de Rosario. Y después había uno
00:01:27que me encantai,
00:01:28no creo que lo conozcas, pero era, no sé
00:01:32por qué después me di cuenta que no
00:01:33había mucha escucha esto antes de que me
00:01:35sigas contando, necesito hacer un
00:01:36paréntesis para que escuches esto.
00:01:38Mientras suena esta banda cofquí. Yo
00:01:42quiero decir dos cosas de esta banda. La
00:01:43primera es que eh uno de los
00:01:47integrantes, y creo que un par, pero uno
00:01:48de los integrantes, Mauro, tienen un
00:01:51proyecto que es taller de canciones, que
00:01:53es
00:01:56muy recomendable para niños y que
00:01:57vacaciones inviernos tener cosas. Y esta
00:01:59canción
00:02:01yo siento que es un tributo
00:02:03de Baby Shark.
00:02:04Brujos,
00:02:05pero de Baby Shark a los brujos.
00:02:07Sí, para
00:02:08canisca. Canisca.
00:02:09Claro, porque decía canisca. Pero, ¿cómo
00:02:10se metía?
00:02:10El tiburón. Canisca se llama.
00:02:12E el tiburón. Baby Shark,
00:02:15que es como Baby Shark fue como el viral
00:02:18de los niños fue Baby Shark y ellos
00:02:20hicieron la versión los brujos de Baby
00:02:22Shark.
00:02:22Claro,
00:02:23¿entendés? Y es esto.
00:02:25A ver, un segundo. Ahí viene de vuelta.
00:02:34Es un tributo los grupos.
00:02:35Es un buen gui
00:02:38Pero de una canción, que esto es lo que
00:02:39te quiero contar. Es una canción que nos
00:02:41torturó la squis, padres, sadres de mi
00:02:44edad. Baby
00:02:45Shark,
00:02:45Baby Shark nos arruinó la vida. Era una
00:02:48canción viral que los niños no paraban
00:02:50de cantar y no paraban de querer ver. Y
00:02:52el video era esto, es un tiburón que se
00:02:54come el pececito, que se come el
00:02:56pececito y así.
00:02:57Okay.
00:02:57Y ellos hicieron la versión elegante de
00:03:00esa canción,
00:03:01pero además con un guiño a los brujos.
00:03:02Eso me mata.
00:03:03Es increíble.
00:03:04No lo sabía. Quiero decir que quiero que
00:03:05sepan que lo estoy descubriendo ahora.
00:03:06Y musical. Escuchar musicalmente es
00:03:07buenísimo lo que hace.
00:03:10También eso, ¿no? Como que todas las
00:03:11cosas que vamos a poner ahora, que es
00:03:13bueno, coffee e pimpau, eh raviolis.
00:03:19Bueno, de paso aceptamos data de
00:03:21ustedes, amigos, amigas, cosas que
00:03:23quieran recomendar en este rato.
00:03:24Nosotros vamos a traer muchas, pero
00:03:26pueden recomendar cosas que no
00:03:27conozcamos o que sean de otras más
00:03:29federales, de otras provincias. Che, hay
00:03:30un grupo de música infantil en Salta que
00:03:31es bárbaro, que se llama Sí. Acá en
00:03:33Rosario nos encanta tal artista joven
00:03:35que hace cosas para niños que se llama
00:03:36Asá. Así que si quieren tirar esas datas
00:03:38más que recomendadas. Em, pero en línea
00:03:41general es decir que claro, hay una
00:03:42cuestión generacional de que cuando
00:03:45nosotros éramos niños, la música para
00:03:47niños no incluía guitarras eléctricas y
00:03:49baterías y bajo y un show como rockero.
00:03:52Y ahora todo eso sí está para los niños,
00:03:54como mucha más variedad de música y un
00:03:56despliegue escénico zarpado.
00:03:58Totalmente. Y creo que tiene que ver con
00:03:59eso que dijiste vos, que eh en se dieron
00:04:03cuenta que quiénes son los que dec
00:04:04quiénes son los que los que ponen la
00:04:06tarasca. Claro.
00:04:07¿Quiénes compran las entradas? ¿Quiénes
00:04:09deciden a dónde van esos niños? ¿Y
00:04:11quiénes los tienen que acompañar?
00:04:13Sí, papi, mami.
00:04:15Exactamente. Eh, los tienen que ir.
00:04:18Entonces, si no hacen música copada para
00:04:20nosotros no van los pibes. Los pibes no
00:04:23van.
00:04:23Exacto.
00:04:25Bueno, este es el rap de los
00:04:26dinosaurios, amigos, amigas. Estamos
00:04:28repasando cosas
00:04:30para que les acerquen a sus niños,
00:04:32niñas, niñes en estas vacaciones de
00:04:35invierno y vamos a tirar algunas datas
00:04:36bien concretas de fechas, además con
00:04:38beneficios para la comunidad futur rock.
00:04:41Esto es muy popero, dice muy medio
00:04:42Mirandain
00:04:48de seres vivos que ya no existen más.
00:04:54Sonido popero. Sonido popero.
00:04:56Espectacular. Estoy para ir yo al show
00:04:58de
00:05:00ellos en la producción están ahí y
00:05:02huilan. Es como vamos a hacer la canción
00:05:04para niños, pero también va a tener una
00:05:05producción.
00:05:06Claro
00:05:07que es la que queremos.
00:05:12Siempre comiendo una planta
00:05:16nunca por la tierra, por el cielo que es
00:05:19más rápido. Con alas planeadoras guarda
00:05:22bien el tero dilo. Buas en su espalda
00:05:26parecía un temerario.
00:05:28Solo es parte de su estilo. Hablo del
00:05:31estosaurio con enciclopedia.
00:05:34Temazo. Te tem mazo mal. Es la primera
00:05:36vez que lo escucho y me parece
00:05:37buenísimo. Me hace acordar el tema de
00:05:40otro por acá.
00:05:42Trópocó por no no es buenísimo.
00:05:44Me encanta. Lo voy a escuchar yo sola.
00:05:46Cofequín es un bandón. Si lo van a ver
00:05:48en vivo también eh es una rebanda. Y de
00:05:52nuevo eh también sucede que son como eh
00:05:57como viste estas estas escuelas como
00:06:00cuando vas a ver al grupo de
00:06:01improvisación y hay un montón de
00:06:02alumnos. Esto es lo mismo. Eh taller de
00:06:05canciones. El mundo alrededor de ellos
00:06:07es gigante. Hay un montón de niños que
00:06:08estudian música con ellos y son muy
00:06:10buenos. Pepe estudió muchos años.
00:06:12Bueno, eh además tocando una temática
00:06:14muy de las infancias que es mundo
00:06:16dinosaurios. Mundo dinosaurios. Hay un
00:06:18momento, un
00:06:19momento muy importante donde hay marchas
00:06:21antidinosaurios.
00:06:22De hecho, te quiero te quiero contar
00:06:24algo que es que para la gente que está
00:06:26escuchando para que esto es
00:06:27recomendaciones, el planetario
00:06:30eh tiene unas actividades muy
00:06:31espectaculares para eh los chicos eh
00:06:34todas las vacaciones de invierno, en
00:06:35todos los horarios. Sí, vayan y métanse
00:06:37en la página porque a veces sentimos que
00:06:39el estado no existe más, pero en el
00:06:40planetario todavía hay un par de cosas.
00:06:41Aprovechen rápido antes que lo exploten
00:06:44o lo transformen en una sede de la
00:06:45derecha fest.
00:06:47Y en el planetario muchas veces hay como
00:06:49unos eventos donde hay muchos niños que
00:06:51pueden hacer preguntas sobre lo que ven.
00:06:53Sí.
00:06:54Y lo gracioso que yo lo he vivido es que
00:06:56de repente están como vamos a hablar de
00:06:57los agujeros negros y se levantan las
00:06:59manitos y todos preguntan. Claro.
00:07:02Y los dinosaurios.
00:07:03Ay,
00:07:04de lo único que quieren hablar los niños
00:07:06es los dinosaurios. Bueno, estos
00:07:08cafeekín, eh, podemos pasar, por
00:07:09ejemplo, a Pimpin Pau. Mira, justo qué
00:07:12sincro. Eh,
00:07:14bueno, Pimpau son gente divina también,
00:07:17eh, con un enfoque pedagógico, bueno,
00:07:19muy hermoso para con todos los niños.
00:07:21Igual casi todas estas cosas de las que
00:07:22estamos hablando tienen como una
00:07:23renovación pedagógica de cómo abordar a
00:07:25los niños.
00:07:27vayan a equivocar. Si yo digo arriba,
00:07:31ustedes dicen
00:07:33abajo,
00:07:34arriba, arriba, arriba,
00:07:36abajo, abajo, abajo,
00:07:39arriba,
00:07:41abajo. Bueno, los chicos de Pimpau
00:07:43estuvieron el otro día, la semana pasada
00:07:45estuvieron acá en Sobolo de Bana, eh,
00:07:47charlando ahí con Julita y tocando en
00:07:49unas canciones acá en vivo y son
00:07:51bárbaros y de paso, ya que estamos
00:07:52decimos tocan este 28, 29 y 30 de julio
00:07:56en el Teatro Ópera, o sea, tres teatros
00:07:58Ópera, amiga,
00:08:02tremendo. 28, 29 y 30 de julio, pimpo
00:08:05con integrantes de Argentina y de
00:08:07Brasil. Además también hay como un cruce
00:08:09de de idiomas, de lenguas, de maneras.
00:08:12Y si yo digo adentro, ustedes dicen
00:08:16afuera.
00:08:17Bueno, esta es los opuestos. Podemos
00:08:19pasar a adivinador, por ejemplo, también
00:08:21por Pin Pau.
00:08:23Está bueno que son canciones más para
00:08:24jugarlas de Pimpau, como que se va
00:08:27notando al toque los ejemplos.
00:08:28Hay algo muy de sí de participar. De
00:08:30hecho, ellos contaban que un poco los
00:08:32videos los empezaron a hacer justamente
00:08:33también para para completar la parte de
00:08:36juego del vivo, no tanto para que estés
00:08:38pegado la pantalla solamente, sino como
00:08:40que claro que puedas
00:08:42hacer toda la data medio coreográfica
00:08:44que acompañe las canciones.
00:08:46Le dijo, "Sos un cochino, vas todo sucio
00:08:49de carbón." Don humo muy ofendido.
00:08:54¿Saben que le contestó?
00:08:57Adivina, adivina. Adivina, adivinador.
00:09:03Adivinador adivina adivina. Adivinadora.
00:09:10Esto como eh como casi que para mí la
00:09:13única persona que logró eso de verdad
00:09:15fue María Elena Bolsh en nuestra
00:09:16generación. ¿Cómo no hace falta que le
00:09:21para entretener un chico le es lo mínimo
00:09:23indispensable? ¿Puedes darle algo de
00:09:25altísima calidad musical?
00:09:27Sí. O básicamente no hay que tratarlo
00:09:29como un boludo. Este
00:09:31porque va a terminar siendo un boludo.
00:09:32Bueno,
00:09:32un niño puede ser todo, no es nada
00:09:34cuando es niño todavía. Como que si lo
00:09:36tratas con un boludo, posiblemente es un
00:09:38boludo.
00:09:39El el San Martín sigue teniendo ciclos
00:09:41de teatro de para chicos en las
00:09:42vacaciones. Pues yo me acuerdo de Piba,
00:09:43mi vieja me rellevaba al San Martín a
00:09:45eso
00:09:46y después al museo de física.
00:09:49Museo de física donde podías jugar con
00:09:51un montón de cosas.
00:09:53El museo el Museo de Ciencias Naturales
00:09:54de El Parque Centenario está buenísimo
00:09:56para llevar a los chicos. Exacto.
00:09:57En el Recoleta ahí está el prohibido
00:09:59tocar que es es
00:10:01prohibido no tocar tocar que creo que es
00:10:02el que decís vos flor
00:10:04cosas de sonido y de óptica y de espejos
00:10:07y prismas. A
00:10:08m me salvó la vida. Eh, me salvó la vida
00:10:10también eh el en el abasto.
00:10:13Eh, les recomiendo mucho hay el museo,
00:10:17no es un prohibido no tocar, pero es muy
00:10:18parecido.
00:10:19Eh, el museo de los niños se llama. Eh,
00:10:22y es un lugar que tenés eh podés ir al
00:10:26banco, ir al supermercado y ir a
00:10:29tipo las instituciones de la sociedad
00:10:31civil.
00:10:32Sí, pero para niños y es espectacular.
00:10:35Es muy espectacular.
00:10:35Bueno, podemos pasar a que a
00:10:37canticuénticos, por ejemplo, o a donde
00:10:38quieras, Jupi. Y vamos picando distintos
00:10:40proyectos, amigos, amigas, que estamos
00:10:42repasando en este rato. Y pueden
00:10:44proponer ustedes también de vuelta si no
00:10:46están acá cosas que a ustedes les
00:10:47gustan, que ustedes les ponen a sus
00:10:49niños, que sus niños aman. Bueno,
00:10:51recomienden de paso y encontramos cosas
00:10:53nuevas.
00:10:56Cticentos soninos.
00:10:58Encanta estos.
00:11:00Vos sabes que
00:11:04son la banda escolar.
00:11:09En los colegios son la banda escolar.
00:11:12Pepe volvía al colegio cantando
00:11:14cantiicuénticos todo y se loan mucho en
00:11:16el colegio
00:11:17y parece que las canciones son muy
00:11:19elegidas para enseñar en en sala de
00:11:22cinco,
00:11:23cosas que sean las profesuénticos,
00:11:26como decías, ¿qué otras?
00:11:28O sea, ahora ya no. Ahora escuché, pero
00:11:30sabes que le pregunté antes a Rita,
00:11:32"¿Qué cosas te gustan? Porque hoy con
00:11:33Barbie y las chicas vamos a hacer un
00:11:34programa de música de niños, niñas."
00:11:37Me dijo, se quedó así pensando, me dijo,
00:11:39"Mira la aclaración,
00:11:41Shakira,
00:11:43pero los primeros discos
00:11:47pies descalzos te tira, ¿viste?
00:11:51Los primeros discos.
00:11:52Me estás cargando que te dijo eso.
00:11:54Dijo eso y fue la primera respuesta.
00:11:56Shakira, los primeros discos,
00:11:59¿eh? Y no me pudo decir nada de este
00:12:00orden. Le dije, "Che, pero pimpau. Sí,
00:12:03sí, canticuéntico." Sí, sí, sí.
00:12:07Lo que pasa que también eso te voy a
00:12:09decir la verdad de todo el mundo más
00:12:10infantil lo favorito de Pepe Lejos es
00:12:12Mariano Wolf.
00:12:14Okay, vamos a llegar ahí porque trajimos
00:12:15algo. Es muy impresionante ahí que es
00:12:17como que vos les das a elegir a los
00:12:19chicos y cuando caen ahí es como los
00:12:22Beatles.
00:12:22Ah, mira. Ah,
00:12:23es como funcionando. Es un clásico
00:12:25eterno.
00:12:25Callero, pero mal.
00:12:26Bueno, ya que estamos, tiremos algo de
00:12:28María Elena Wolch, que habíamos traído
00:12:30unos temas. M.
00:12:31Y en el caso de Canticuénticos, hay que
00:12:32recordar que fue la banda censurada por
00:12:36My.
00:12:37Es verdad. Ahora volvemos a eso. Ahora
00:12:38volvemos a eso. Ya que estamos, hacemos
00:12:40un pequeño insertiones del país de no me
00:12:42acuerdo. Mira lo que es la portada, ese
00:12:44dibujo.
00:12:45Yo hago una recomendación de Mar show
00:12:46del perro salchicha. Hago una
00:12:48recomendación de Mariana W para la gente
00:12:50que está escuchando en Spotify. Hay está
00:12:54ella leyendo los cuentos, están subidos
00:12:56esos discos y yo recomiendo mucho para
00:12:58los viajes ahora que están en vacaciones
00:13:00de invierno, si se están por ir a algún
00:13:01lado en auto, eh ponen eso
00:13:05y los pibes hacen es droga, hacen ah y
00:13:09es ella eh
00:13:10leyendo con bueno, con su voz sus
00:13:12cuentos. Creo que es lo que más me
00:13:14leyeron en la vida y después aprendí a
00:13:16leer. Creo que
00:13:17y los chicos, te digo que eh es muy
00:13:19bueno para los chicos el tema de los
00:13:20cuentos y de hecho en una época a mí
00:13:22también me ayudaba mucho para dormir
00:13:23cuando yo ya no daba más de leer.
00:13:25Qué bien. Ay ponas ponía le ponía play
00:13:28voz de ella parte la voz de ella.
00:13:31¿Sabes que creo que no conozco es?
00:13:31Yo pasé de la reina batata a terminar
00:13:34leyéndole a mi pibe, o sea, dos dos
00:13:37décadas después. Dayan Kifski
00:13:41uno de los cuentos favoritos. Es uno de
00:13:43los libros favoritos de
00:13:44Estamos fritos, loco. Estamos fritos,
00:13:45estamos fritos,
00:13:46eh. Es uno de los de los libros
00:13:48favoritos de Pepe. Todavía eh lo elige
00:13:50para leer cada dos meses, lo agarra y es
00:13:53un libros,
00:13:53era como otra expresión, ¿no? Meio ¿Cómo
00:13:55era?
00:13:55Eh, estamos en el horno, estamos fritos,
00:13:57pero como una palabra mí inventada, me
00:13:59estoy cruzando como
00:14:01tipo, no, bueno, no me estaba saliendo,
00:14:02como que te diga saltin bank, no sé,
00:14:04otra, una palabra así medio inventada.
00:14:06Bueno, eh, piquemos, tenemos creo que
00:14:07tenemos dos. ¿Se acuerdan de los movies
00:14:09ustedes que tienen más mi edad? los
00:14:11los movies,
00:14:12¿no?
00:14:12Que eran esa era un escenario todo negro
00:14:14y eran como unos mapets, digamos, pero
00:14:17estaba toda la gente vestida de negro y
00:14:18se movían y cantaban y no se acuerdan de
00:14:20los movies, no puedo creer. No,
00:14:21che. Bueno, esta canción preciosa,
00:14:24canción de bañar la luna.
00:14:25Eh, Paula Mafía tiene una linda esta
00:14:27canción.
00:14:29[Música]
00:14:31Ya la luna
00:14:33baja en tobogán,
00:14:36revoleando su sombrilla de azafrán
00:14:41que la pesque con una cañita de bambú.
00:14:46A mí a veces me gustaría que aparezca en
00:14:48una película Tarantino esa canción
00:14:50quedaría perfecta. En el momento más
00:14:53sangriento de una película de Tarantino,
00:14:55¿no? Cuando
00:14:57está todo ensangrentado.
00:14:59Sí, sí. Total, cámara lenta, cagándose a
00:15:01tiro.
00:15:03Rea
00:15:05me acuerdo de ser niño y escuchar esta
00:15:07canción y sentir como esa cosa porque
00:15:09viste que tiene una cosa como melódica
00:15:10de oriental.
00:15:13Y cuando dice se la lleva aq y yo era
00:15:16como, ¿qué es?
00:15:19Bambú
00:15:21se la
00:15:24Bueno, rindiendo tributo a Mariana Wol.
00:15:28Si querés podemos volver. Estábamos en
00:15:30Canticuénticos.
00:15:31Canticuénticos. Bueno, esta canción eh,
00:15:34justo la que habla de los secretos. Hay,
00:15:36¿cómo se llama? Hay secretos.
00:15:39Hay secretos. Eh, el año pasado una
00:15:41polémica gigante con este tema porque
00:15:43dentro de todas las censuras absurdas
00:15:45que sufrieron la la las escuelas,
00:15:48una de las canciones que censuraron es
00:15:49esta, que no tan irónicamente es la
00:15:54canción más importante de
00:15:55Canticuénticos, porque es la canción que
00:15:57se pone en las escuelas y que se les
00:15:59hace escuchar a los niños, sobre todo en
00:16:01los colegios,
00:16:02eh porque habla sobre no tener secretos
00:16:04y ayuda y impulsa que los niños puedan
00:16:07contar cosas que tal vez de otra manera
00:16:08no. Y de hecho hay un caso bastante eh
00:16:11importante de una niña que pudo eh
00:16:14hablar sobre los Pero digo como que
00:16:16justo al toque que pasó esto, una niña
00:16:17que eh eh estaba como en ya en proceso
00:16:21judicial, todo el asunto de la familia y
00:16:24fue esta canción la que le ayudó a
00:16:26hablar sobre todo lo que pasaba en la
00:16:27casa. Escuchemos un poquito. Respirar
00:16:32no se tienen
00:16:34que guardar.
00:16:37Los secretos
00:16:39que hacen mal
00:16:42no se tienen
00:16:44que guardar
00:16:47los secretos
00:16:49que hacen mal.
00:16:52Me gusta porque está realmente muy bien
00:16:53explicado de una manera muy sencilla. Al
00:16:56muy delicado
00:16:58que es que dice, "Hay secretos que son
00:17:00divertidos y está bien tener secretos si
00:17:02querés para jugar, pero los secretos que
00:17:04hacen mal, o sea, si hay algo que tenés
00:17:06guardado que no te hace bien, lo tenés
00:17:07que decir. No se tienen que guardar los
00:17:08secretos que hacen mal." Me parece eh
00:17:11valiosísima, infinitamente valiosa,
00:17:13infinitamente valioso ese mensaje y muy
00:17:16logrado la manera de decirlo porque si
00:17:18tenéis que escribir, ponerle que tenés
00:17:19una idea que decís, "Che, hagamos una
00:17:21canción para que los pibes puedan contar
00:17:23cuando tienen situaciones de violencia o
00:17:26cosas peores. ¿Cómo haces para decir eso
00:17:28de una manera?" Y lo encontraron, lo
00:17:30encontraron de una manera fabulosa.
00:17:32La diferencia más grande para mí que hay
00:17:34entre la música escuchábamos nosotros
00:17:35cuando éramos chicos, salvo por
00:17:36excepciones como Mariana Wolf,
00:17:38y esta es la psicopedagogía.
00:17:41Bueno, sí,
00:17:41para mí la diferencia más grande, además
00:17:43de la calidad, pero más allá de la
00:17:45calidad, eh, se nota como que a veces
00:17:47también había, no sé, un ponerle, no es
00:17:50lo mismo una persona que anima
00:17:51cumpleaños y decide sacar discos para
00:17:53niños,
00:17:54¿sí?
00:17:55que personas que tal vez se empiecen a
00:17:56involucrar con la psicología infantil,
00:17:57que empiezan como a explorar un mundo
00:17:59más eh que tiene que ver con la crianza,
00:18:02con y hacen canciones sobre esos temas
00:18:04eh como adrede,
00:18:06sí, pasa también con el tiempo, perdón,
00:18:09eh o sea, se empezaron a meter más en
00:18:12eso porque pensemos que hace menos de un
00:18:14siglo el niño no era un sujeto de
00:18:16derecho, o sea, ni siquiera estaba
00:18:17pensado como ni para venderle productos.
00:18:20de a poco, viste, como entrar en que en
00:18:23la que aparte, bueno, tiene una historia
00:18:24particular ella, ¿no? De políticamente
00:18:27ella como como en su propia
00:18:30individualidad ella y todo lo que la
00:18:32rodeaba en la dictadura, la madre en
00:18:33coche, como que lo haya tomado, bueno,
00:18:36por esto también se pelea tanto la es,
00:18:38¿no? Como entrar en que los niños y
00:18:40niñas y niñes son sujetos de derecho y
00:18:42que no y que sea un niñe, como ha
00:18:44evolucionado un montón porque
00:18:46los los estudian ya, ¿no? O sea, son
00:18:49Es que además creo yo también que la
00:18:50gente que está haciendo esta música
00:18:52infantil probablemente sea gente que un
00:18:53poco tiene nuestra edad, 40, que
00:18:55básicamente nació en democracia y piensa
00:18:56la vida de otra manera, ¿no? O sea,
00:18:58Mariana la W es bastante en excepción en
00:19:01muchos sentidos, pero ya hay todo una
00:19:03camada de gente que vive el arte y
00:19:05piensa la política y los derechos
00:19:06humanos de otra manera. Entonces,
00:19:08alguien
00:19:09todo lo que leímos Dyan Kifki,
00:19:10claro. Alguien que nació en los años 80,
00:19:12la diferencia entre la generación que
00:19:13dice, "Uy, Elene está llorando, ¿qué le
00:19:15pasará?" Y la generación que dijo, "Che,
00:19:17cerró la puerta, que se escucha llanto
00:19:18del nene."
00:19:18Sí. Eh, ojo que muchas de esas cosas
00:19:20están volviendo, cuidado. Eh, pero
00:19:22bueno, estamos en Canticuénticos. ¿Qué
00:19:24más? ¿A dónde podemos ir?
00:19:25Los que son los Rockstars para mí en
00:19:28este momento eh más allá de que
00:19:32eh llenan y les va muy bien,
00:19:36están son están pegados en los roiolí.
00:19:39Son como la banda que si vos le
00:19:40preguntas a un niño,
00:19:43casi todo niño te va a decir a dónde vas
00:19:46a ver una banda. Los radiolis son muy
00:19:47divertidos en vivo
00:19:49y las letras. Escucha,
00:19:53te ato los zapatos
00:19:56sin que salgas del
00:19:57Las letras son para los padres.
00:20:01Te hago el desayuno
00:20:04chocolate y alfajor.
00:20:08A cepillo el pelito.
00:20:10Son para los padres
00:20:11y te pongo el camperón.
00:20:14Salimos en invierno
00:20:17cuando aún no amaneció.
00:20:20Te acompaño a la escuela
00:20:24y cada día pienso yo,
00:20:31¿por qué no te mandé al turno tarde?
00:20:35[Música]
00:20:37Los niños están haciendo pobo, ¿eh? A tu
00:20:39madre,
00:20:41a tu madre. Esta banda es como la banda
00:20:46para sufrir no sirvo para nada. Son como
00:20:50los auténticos decades y los niños. Vos
00:20:52vas a ver a los rabiolis y yo me tocó
00:20:54ver. Creo que todas las bandas que
00:20:55pasaron las vi en vivo y esta banda en
00:20:58la que los pies se enloquecen. Son como
00:21:00tipo los decadentes.
00:21:01Claro.
00:21:02Y las letras a a te sacan muchas risas.
00:21:06A a a los adultos le sacan muchas risas.
00:21:08Y la cosa como de la complicidad, sí,
00:21:10que funcione para los niños y para los
00:21:11padres
00:21:13y son burros.
00:21:14Me siento identificado, nunca quise ser
00:21:17muy culto.
00:21:18Que los maestros son malos y el ambiente
00:21:20es medio turbio.
00:21:21Esos eran mis amigos. Que ella que canta
00:21:24es psicopedagoga.
00:21:27[Música]
00:21:30Datos, datos que se le caen a Jupi.
00:21:32Ahí están discutiendo, ¿viste? Era el
00:21:34turno tarde, el turno mañana. Ahí me
00:21:35encanta.
00:21:36Bueno, que
00:21:38mi hijo va el turno tarde. Yo me siento
00:21:39tan interpelada
00:21:41de tu madre. De tu madre
00:21:46trajeron. Pedí una canción yo que es en
00:21:48la de Valentín de los raviolis y está
00:21:53bueno. Escucha esta canción.
00:21:55A ver,
00:21:56quiero que la escuches y después
00:21:57hablamos. peruano bajo.
00:22:00[Música]
00:22:11[Música]
00:22:22[Música]
00:22:25¿Qué le pasa al valentín?
00:22:30¿Qué le pasa al Valentín
00:22:35que anda con la mala cara por ahí?
00:22:39[Música]
00:22:41Tiene 11 y está grande el Valentín.
00:22:46Ya no anda por la plaza.
00:22:49Agarrado de la mano y abrazado con su
00:22:53novio la Agustín.
00:22:57La familia está asustada
00:23:00porque él no cuenta nada. Ni siquiera
00:23:03probó el postre y a dormir.
00:23:08¿Qué le pasa al Valentín?
00:23:14¿Qué le pasa al Valentín?
00:23:19Que no quiere ir a tacondo ni a patín.
00:23:23¿Será
00:23:24que le duele algo al valentín?
00:23:30El papá está preocupado,
00:23:32se pregunta en qué ha fallado,
00:23:35tiene miedo que no sea feliz.
00:23:40La mamá viene y lo abraza, le pregunta
00:23:44qué le pasa y le recuerda que ellos
00:23:48siempre están ahí.
00:23:52¿Qué le pasa al Valentín?
00:23:55Bueno, preciosa la canción. Creo que es
00:23:57el remate de la canción, perdón. Para,
00:24:00hay un plot twist. Sí.
00:24:03Y es muy linda, musicalmente es muy
00:24:05linda. Es un programa de música, es una
00:24:06gran canción de musical.
00:24:08Sí,
00:24:09pero como que la vale, pero quiero que
00:24:12[Música]
00:24:19[Aplausos]
00:24:20[Música]
00:24:21[Aplausos]
00:24:24Valentín viene pensando que esto no es
00:24:27lo que esperaba.
00:24:29que por ahí se arregla solo, que mejor
00:24:33no dice nada.
00:24:35Agustín viene y lo abraza, lo acompaña
00:24:39hasta su casa. Que mejor les cuente todo
00:24:43que no le va a pasar nada.
00:24:49Se sentó frente a sus padres Valentín
00:24:54y entonces largó todo el Valentín.
00:24:59que la prueba fue salada,
00:25:02que la señor no explica nada y que las
00:25:05cuentas le salieron al revés.
00:25:10Que lo siga la maestra y que le da mucha
00:25:14vergüenza
00:25:16y que nunca le ha pasado algo así.
00:25:20[Música]
00:25:39[Música]
00:25:44Pobrecito
00:25:46el Valentín
00:25:48[Música]
00:25:50tiene
00:25:52flojo.
00:25:54el boletín.
00:25:58Bueno, y justo yo los escuché hace muy
00:25:59poquito en una entrevista contando que
00:26:02esta canción es la la canción que que
00:26:05más le habla al público y le habla a los
00:26:07niños al mismo tiempo porque el público
00:26:10está reatravesado escuchando la canción
00:26:12porque dice como el nene quiere salir
00:26:15del closet.
00:26:15Claro, sí que el que pareciera que el
00:26:17problema es ese.
00:26:18Sí. Y que vos le preguntas a cualquier
00:26:20niño que escucha raviolis y dice, "¿Como
00:26:22qué sacaste de la canción?" Que tiene
00:26:24problemas en mi boletín. Porque ningún
00:26:26niño de nuestra de esta generación nueva
00:26:28se cuestiona eso de los que van a ver a
00:26:29los rabiolis, ¿no? Posiblemente los
00:26:31hijos de la gente derecha sí, pero los
00:26:34que van a rabiolis como que no se
00:26:36cuestionan que el novio de Valentín es
00:26:37Agustín.
00:26:38Aparte claro, te lo tiran la primera
00:26:39estrofa. Todos los adultos que tenemos
00:26:41la cabeza chipeada de otra manera
00:26:42enfocamos ahí decimos, "El problema es
00:26:44ese, está transitando eso." Pobre
00:26:46Valentín. Sí, yo me quedé fada porque
00:26:48dije habla mucho
00:26:51del cambio generacional también es muy
00:26:52lindo.
00:26:53Muy bien, muy bien los ravioles.
00:26:54Valentín, no conocí esta canción. Bueno,
00:26:56gente llorando por ahí, ¿eh?
00:26:59Oye, igual unos mensajes y los perdí
00:27:01como un tar musicalmente eso, viste, vos
00:27:03decían hermosa, me encantó
00:27:04una canción infantil, pero es
00:27:07no sí es que es una generación que viene
00:27:09con mucha data.
00:27:11¿Por qué lo de la música uruguaya?
00:27:12Sí, porque tenía ahí como un candombe.
00:27:14Había una cosa medio Sí, sí. Eh, bueno,
00:27:16gente llorando, gente que tiene las
00:27:18acordes de las canciones y las cantan a
00:27:19sus niños. Qué hermoso. Bueno, che,
00:27:22gente enamorada de todo lo que estamos
00:27:24poniendo, me encanta, eh. Ta ta ta.
00:27:27Bueno, el dúo Karma, no se olviden,
00:27:29tenemos algo del dúo Karma por ahí,
00:27:30dicen. Sí, los auténticos decadentes de
00:27:32los pibes. ¿Qué más? Había gente tirando
00:27:35también eh otras cosas que no llegamos a
00:27:38leer, pero bueno, no importa.
00:27:40Canticuéntico siempre es donde hay que
00:27:41estar. Me encanta. 31 minutos. Es
00:27:44verdad, yo traje 31 minutos. Bueno,
00:27:45ahora podemos salir con una de 31
00:27:46minutos. E, ¿qué más? Bueno, Chile tiene
00:27:4931 minutos, pero mi madre, que es
00:27:50profesora de música en los 90 me puso
00:27:52mazapán. Tiene música folkórica. Bueno,
00:27:54perfecto. Gente hablando de piñón fijo.
00:27:56Las ardillitas viajeras. Okay. El Sí,
00:27:59Piojos y Piojitos. Es verdad, no dijimos
00:28:01eso.
00:28:02Bueno, ya redondeemos porque Mo nos va a
00:28:04matar.
00:28:04Nada.
00:28:06Claro, la semana que viene podemos
00:28:07repetir
00:28:07totalmente. Le traigo a Pepe para que
00:28:10haga un
00:28:11Ruperto Rock and Roll de Uruguay. Dicen
00:28:13por acá. Ya que decías lo de Uruguay, no
00:28:15lo conocemos a Roberto Rock and Roll.
00:28:17Especial de Pepe en el patio.
00:28:18Vamos algo de una un poco de música en
00:28:20el patio con niños. Yo estoy para eso.
00:28:22Bueno, gente, dice la extraña maralena y
00:28:23bueno, sí, chicos, es lo que hay. Bueno,
00:28:26e, ¿qué hacemos? Ponemos una, ¿sabes lo
00:28:27que conoces?
00:28:29Sí, perfecto. Eh, conozco porque
00:28:31yo estoy para poner em
00:28:34traje cuatro de 31 minutos para quien no
00:28:35sepa. Vamos a decirlo muy rápido. 31
00:28:37minutos. Yo no sé si todavía sigue
00:28:39existiendo. Ojalá que sí. Y si no,
00:28:41bueno, me dice Jupi que sí. Genial. Eh,
00:28:44un programa de tele para niños chileno.
00:28:46Exacto. Con e títeres y otros e
00:28:50construcciones, marionetas y demás, que
00:28:53es un show de televisión. Tienen un su
00:28:54show de televisión, pero adentro del
00:28:55show de televisión hacen canciones y
00:28:57hacen ranking de canciones. Entonces,
00:28:58son eh títeres presentando canciones de
00:29:00otros personajes y bueno, es como una
00:29:03como los viejos rankings. Ahora en el
00:29:04puesto número uno está tal canción y
00:29:06después baja y no sé qué y las canciones
00:29:07son una mejor que la otra. Realmente yo
00:29:09creo que mucha gente que está escuchando
00:29:11esto los conoce, pero si no búsquenlo.
00:29:13Las canciones están ahí en YouTube. Hay
00:29:15un montón. Yo traje de 31 minutos Yo
00:29:18opino. Aparte los nombres son bárbaros.
00:29:20Yo opino y los mañado codepresivos. Yo
00:29:22nunca vi televisión. Mi muñeca me habló
00:29:23y objeción denegada. Em,
00:29:27bueno, me dice,
00:29:29ah, elegida por Jupi, perfecto. Que
00:29:32esta, ¿sabes qué era? La favorita
00:29:33durante un tiempo, porque después fue
00:29:35cambiando de favoritas, pero durante un
00:29:36tiempo largo fue la favorita de Rita
00:29:38también. Entonces, cantaba todo el
00:29:40tiempo. Mi muñeca me habló de Flor
00:29:42Bobina. Así que 31 minutos redondeamos
00:29:44este repaso por eh música para niños,
00:29:46niñas, infancias en general y después de
00:29:48esto música en vivo en el patio de la
00:29:50hora animada.
00:29:52[Música]
00:29:58Mi muñeca me habló,
00:30:01me dijo cosas que no puedo repetir
00:30:06porque me habla solo a mí.
00:30:08Mi muñeca me habló,
00:30:11me dijo cosas que no puedo repetir
00:30:15porque me habla solo a mí.
00:30:18me dijo cosas tan secretas que tú no
00:30:22puedes oír. Me confesó algunos pecados
00:30:26que prefiero no decir. Me dijo algunas
00:30:29cosas locas que no te voy a contar.
00:30:33Tocamos temas muy profundos, muy
00:30:36difíciles de hablar. Mi muñeca me habló,
00:30:40me dijo cosas que no puedo repetir
00:30:45porque me hablas solo a mí.
00:30:47Y aunque no creas que ella habla de
00:30:50verdades parlanchina, se sabe un montón
00:30:54de cuentos muy sucios de la vecina. Pone
00:30:58cara de inocente, pero es tan peladora.
00:31:02Mi muñeca sabe todo. Es como una
00:31:06grabadora. Tu muñeca te habló,
00:31:09te dijo cosas que no puedes repetir
00:31:14porque te habla solo a ti,
00:31:17solo a mí,
00:31:19No, no.