Ricardo Manetti - Decano de la facultad de Filosofía y letras de la UBA | Algo Queda
Radio Con Vos - 2/5/2024 - Duracion: 14:41
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Transcripción
00:00:00el libro y tenía ganas muchas ganas de
00:00:03hablar con Ricardo manetti Ricardo
00:00:05manetti es decano de la facultad de
00:00:07filosofía y letras de la Universidad de
00:00:10Buenos Aires de la uba y por varios
00:00:13motivos quería hablar con él pero el
00:00:15primero es porque el fin de semana vi la
00:00:19película puan una película que se
00:00:22estrenó en el año 2023 el año pasado
00:00:24escrita y dirigida por María alch y
00:00:27Benjamín nistad y y la verdad que si
00:00:31bien yo Yo estudié en la uba estudié en
00:00:33la facultad de ciencias sociales no en
00:00:35la Facultad de filosofía y letras pero a
00:00:37mí eh Me me llevó a esos años de
00:00:41estudiante Me encantó cómo se transmitía
00:00:44la idiosincrasia de la Universidad de
00:00:46Buenos Aires no solo esto que que todos
00:00:50siempre caracterizamos los afiches las
00:00:52pintadas el centro de estudiantes eh
00:00:55sino también un poco el
00:00:57sentimiento que tienen los estudiantes y
00:01:00los profesores por la uva muy buenas
00:01:03noches Ricardo Cómo estás Maya
00:01:04jastreblansky Te saluda Hola mayia Bueno
00:01:08mira te estaba escuchando en relación a
00:01:10la película puan bueno que ahora por
00:01:12suerte se puede ver también a través de
00:01:14la plataforma de Amazon y bueno la
00:01:17película Como vos bien decías se estrenó
00:01:19en el en octubre del 2023 es una
00:01:22película que en buena medida además
00:01:24anticipa muchas las situaciones que hoy
00:01:26estamos viviendo
00:01:30sí absolutamente digo Ah hay situaciones
00:01:33que cuando nosotros lo vimos en su
00:01:34momento decíamos Bueno nos encontrábamos
00:01:36representados incluso a veces con alguna
00:01:39cierta muela también irónica y mordal
00:01:41sobre nosotros mismos sobre la propia
00:01:43comunidad y nos divertía también vernos
00:01:46Pero por otro lado también el el
00:01:48elemento trágico que que le viene a
00:01:50medida que va avanzando la película
00:01:52decíamos bueno estábamos muy preocupados
00:01:55porque estábamos en épocas de elecciones
00:01:58también la película ayudaba para que eso
00:02:00no ocurriera pero finalmente eso que la
00:02:02película anticipaba hoy es algo que
00:02:04estamos viviendo claro vamos a vamos a
00:02:06explicarle a los oyentes sin spoilear
00:02:09pero básicamente la película Juan Que
00:02:11bueno que cuenta la historia de dos
00:02:13profesores en la Facultad de filosofía y
00:02:15letras eh También transmite un poco todo
00:02:18lo que son los problemas presupuestarios
00:02:21de la de la facultad de la universidad
00:02:23pública y la lucha no la lucha de
00:02:27profesores y alumnos por defender esa
00:02:29universidad pública
00:02:30lo dejamos ahí para no spoilear miren la
00:02:32peli pero la verdad que tiene todo que
00:02:35ver con lo que estamos viviendo hoy
00:02:36claro por eso digo es una película que
00:02:38tiene muchísima actualidad que yo la
00:02:40recomiendo realmente que la puedan ver
00:02:41en las plataformas permiten entender
00:02:43también los motivos de nuestras luchas y
00:02:46no solamente aparece la defensa de la
00:02:48universidad pública sino también
00:02:50situaciones como la que atraviesan a los
00:02:52personajes de la película situaciones
00:02:54que tienen que ver con el alquiler la
00:02:56falta de dinero también En algunos
00:02:59momentos
00:03:00la burla por parte de algunos medios en
00:03:02relación a a determinados derechos o o
00:03:06reformas que se intentan plantear
00:03:07también a través de las luchas de los
00:03:09feminismos es algo que nosotros vivimos
00:03:11de manera permanente dentro de la
00:03:13facultad de filosofía y letra y por otro
00:03:15lado digo digo también habla del campo
00:03:17de las humanidades hay algo que yo
00:03:20rescato de manera importante con
00:03:22respecto a la película y no por nada los
00:03:25personajes los profesores sobre que
00:03:28están disputando un concurso pertenecen
00:03:31a la carrera de filosofía porque
00:03:33básicamente toda la película lo que hace
00:03:34es plantearnos también pregunta que es
00:03:37En definitiva también lo que surge de
00:03:39nuestras de nuestras formaciones no que
00:03:41es esa mirada crítica las Cómo poder
00:03:44argumentar Cómo poder sostener ideas
00:03:46cómo poder confrontar con la realidad Ah
00:03:49que es el eje entonces la película
00:03:50permanentemente nos coloca también en un
00:03:52lugar de preguntas preguntas que las
00:03:54respuestas se dan con las propias
00:03:55prácticas en la realidad me parece que
00:03:57eso es un elemento clave también tanto
00:04:00para el campo de las ciencias sociales
00:04:02como el campo de De filosofía de letras
00:04:04que nos une eh justamente por ser
00:04:07carreras en el campo de las humanidades
00:04:09no totalmente eh Y ahora te llevo un
00:04:12poco a a la actualidad no a la ficción
00:04:14sino sino la actualidad eh Te quería
00:04:17preguntar bueno venimos hablando con
00:04:19varios decanos que cada uno nos explica
00:04:23Cómo afecta en su campo la restricción
00:04:26presupuestaria eh hace algunas semanas
00:04:28si no me equivoco hablamos con farmacia
00:04:30y bioquímica te quería preguntar a vos
00:04:32en el caso de la facultad de filosofía y
00:04:34letras Cómo se está sintiendo
00:04:36eh la la falta de presupuesto la falta
00:04:40de la restricción presupuestaria y sobre
00:04:42todo la proyección de que evidentemente
00:04:44este gobierno No no va a priorizar a la
00:04:47universidad pública en su presupuesto no
00:04:50Además creo que esto está claro ya hubo
00:04:52en el día de de ayer se reunió
00:04:55justamente con el sin y fue Claro que no
00:04:58no llegaron a ningún tipo de acuerdo
00:04:59Incluso el día anterior hubo una reunión
00:05:01también con el rector de la Universidad
00:05:03de Buenos Aires y lo mismo manifestó
00:05:06justamente no que no hay no hay acuerdos
00:05:08en lo inmediato se se ha hablado mucho
00:05:12inicialmente en todo lo que tiene que
00:05:14ver con los gastos de funcionamiento que
00:05:16es aquello que nos permiten abrir las
00:05:17facultades cuando uno dice abrir las
00:05:19facultades tiene que ver con muchas
00:05:21áreas yo digo que inicialmente ataa dos
00:05:24áreas específicas una es la de servicios
00:05:26generales que es mantener la la facultad
00:05:28limpia ierta en condiciones de
00:05:30habitabilidad y para eso se necesita
00:05:33tener recursos para poder licitar desde
00:05:36comprar papel higi con la bandina
00:05:38detergente y ni que hablar también el
00:05:40otra área de mantenimiento en el caso de
00:05:42la facultad de filosofía y elra nosotros
00:05:44tenemos cinco edificios dos edificios
00:05:47son edificios históricos Tenemos también
00:05:49la sede que está en Jujuy tenemos un
00:05:51sitio arqueológico que realmente el
00:05:54mantenimiento es enorme y además
00:05:56cualquier ruptura eh hoy de dem una
00:06:00cantidad de dinero muy importante sobre
00:06:01todo pensando que tenemos un presupuesto
00:06:03que se votó en el 2022 y que es el mismo
00:06:06que se utilizó en el 2023 y y y y
00:06:09realmente las diferencias en términos
00:06:10inflacionarios son enormes pero no
00:06:13solamente esto sino también lo que ataña
00:06:15a nivel salarial salarial tanto para los
00:06:18trabajadores docentes como no docentes
00:06:20en las categorías no docentes las
00:06:23categorías 7 y se están por debajo del
00:06:26nivel de de pobreza digo porque que no
00:06:29se dan las paritarias ad se puede decir
00:06:33Aproximadamente cuánto gana un profesor
00:06:36Cuánto gana un no docente se puede no
00:06:38que es que es que varía también ahí hay
00:06:40variantes en función de la cantidad de
00:06:43años que tiene pensar que un docente
00:06:45cuando llega a la antigüedad de 20 años
00:06:48realmente duplica su sueldo también
00:06:51depende Si es una dedicación simple si
00:06:53es una dedicación sem exclusiva si es
00:06:55una dedicación exclusiva digo también se
00:06:57van dando todas esas instancias que va
00:06:59desde un ayudante de segunda que es
00:07:02aquellos estudiantes avanzados que
00:07:04empiezan a transitar el camino de la
00:07:06docencia hasta lo que es un profesor
00:07:08titular regular digo hay hay hay hay
00:07:11distintas variantes en función de la
00:07:15antigüedad en función del cargo en
00:07:17función de los cargos concursados
00:07:19pensemos que hay algo que es fundamental
00:07:21digo más allá de que pueda haber cargos
00:07:23interinos la base eh esencial de la
00:07:26universidad son los cargos por concurso
00:07:29claro que se consiguió con la reforma el
00:07:3118 no la posibilidad de ser cargos
00:07:33concursados la libertad de cátedra que
00:07:35es un punto clave cuando se habla de
00:07:37adoctrinamiento
00:07:39básicamente tenemos que pensar que lo
00:07:41que la importancia que tienen nuestras
00:07:43universidades nacionales es la
00:07:45posibilidad de una libertad de cátedra
00:07:47donde se dan la diversidad la
00:07:49posibilidad de distintas eh geografía
00:07:53distin planteos hay cátedras paralelas
00:07:56pero pero habí algo que a mí me gustaría
00:07:57señalar especialmente porque se pone el
00:08:00acento en una situación presupuestaria
00:08:02hoy Parece que en el país todo se le en
00:08:04función de la economía y los números que
00:08:06son importantes pero en realidad lo que
00:08:08estamos hablando es de un proyecto de
00:08:09país es que eso te quería preguntar eso
00:08:12te quería preguntar no eh Porque Más
00:08:14allá de la cuestión presupuestaria está
00:08:16lo que la defensa y creer en la
00:08:18universidad pública no nos preguntamos
00:08:20muchos un poco parte de la de las
00:08:23consignas que se veían en la marcha era
00:08:26la defensa de la universidad pública
00:08:28como algo institutivo de la Argentina
00:08:30como la digo estos carteles que decían
00:08:33soy el primer licenciado de mi familia
00:08:34Eh bueno gracias a la universidad
00:08:37pública digamos pude progresar esta
00:08:40idea es lo es lo que está en juego no
00:08:43pero te quería preguntar cómo se está
00:08:44viviendo en las aulas Cómo cómo esta
00:08:47discusión con el gobierno se está
00:08:48viviendo en las aulas se ha vivido con
00:08:50una situación de mucha angustia no una
00:08:52angustia Que finalmente se convirtió
00:08:54también en un acto de bueno de salir a
00:08:57las calles hubo hubo un primer momento
00:09:00también que era volver a recomponer la
00:09:02comunidad Universitaria pensemos que
00:09:05hemos atravesado en los últimos años
00:09:06también situaciones muy complejas como
00:09:08ha sido la pandemia Cuál es cómo
00:09:10volvimos a habitar los espacios Cómo se
00:09:13modificaron también a través de de las
00:09:17clases virtuales los modos de trabajo y
00:09:20lo que hemos logrado en en estos últimos
00:09:22meses volver a recomponer la comunidad
00:09:25Universitaria y sobre todo frente
00:09:28también frente a la situación de
00:09:29angustia de miedo y de preocupación
00:09:31entender que la única posibilidad de de
00:09:35de salir de esos miedos es poder
00:09:37confrontar es poder salir a la calle es
00:09:39poder salir a defender Como lo hicieron
00:09:41los jóvenes universitarios en el 18 y de
00:09:44ahí en más en muchísimos otros momentos
00:09:46que hemos salido a calle Yo hace 40 años
00:09:48que hab visto la universidad de Buenos
00:09:50Aires y he estado muchísimas veces en la
00:09:52calle lo he estado en los años 90 lo he
00:09:54estado en el momento también durante la
00:09:57pienso la última en el 201 18 la gran
00:10:00movilización durante el gobierno de
00:10:01macri tuvimos que durante el menemismo
00:10:04también cuando se hablaba de que se iba
00:10:07a anelar la universidad digo fueron
00:10:09muchas luchas que hemos dado y y lo
00:10:12hemos dado de manera conjunta a los
00:10:14diferentes claustros no docentes
00:10:16docentes estudiantes graduados y esto me
00:10:18parece que es importante y esto es lo
00:10:21que demostró esta gran marcha porque
00:10:23básicamente lo que estamos planteando es
00:10:26el lugar que tiene la universidad en la
00:10:28historia Argentina
00:10:30Claro apando en este Go la destrucción
00:10:33de todas las políticas públicas Un
00:10:35gobierno que va eh que lo que busca es
00:10:38destruir un estado en un momento se
00:10:41hablaba hasta de roca mitre esto es ya
00:10:43pre mitre o pre roca porque por lo menos
00:10:46más allá de todo lo que uno puede
00:10:47cuestionarle a roca que puede
00:10:49cuestionarle muchísimo pero incluso
00:10:52pensaba en una noción de estado y en una
00:10:53educación pública es decir nos
00:10:57encontramos antes de la Constitución de
00:10:59y hasta de la misma idea de nación
00:11:01Ricardo a esto se está yendo estamos
00:11:04hablando con Ricardo manetti decano de
00:11:06la facultad de filosofía y letras de la
00:11:08uba Ricardo te quería preguntar pasaste
00:11:09por la feria del libro Ya mira yo pasé
00:11:12por la feria del libro en realidad antes
00:11:15de apertura oficial porque hay los
00:11:18primeros días se realizan una serie de
00:11:21jornadas que son las jornadas
00:11:23profesionales nosotros tenemos la
00:11:24carrera de edición entonces participan
00:11:27los estudiantes de edición y los
00:11:28docentes que es el vínculo que
00:11:30establecen también con otros editores de
00:11:32la región también de que bueno no
00:11:35solamente del país sino que vienen de
00:11:36otros países y pasé por esas jornadas eh
00:11:40profesionales en una actividad
00:11:42específica de la carrera de edición
00:11:44Ahora yo nos están escuchando acá a
00:11:46todos los que caminan por la feria
00:11:48alguna propuesta de recorrido algún
00:11:50consejo para quienes visitan la feria
00:11:52digo me parece que es importante que los
00:11:55invito inicialmente también a que
00:11:57recorran y que vayan al estanque que
00:11:59nosotros tenemos en el pabellón azul que
00:12:01es ahí que busc en el est de la facultad
00:12:04de filosofía y letras pens pensemos que
00:12:07también nosotros tenemos toda una
00:12:08política editorial por parte de la
00:12:10facultad donde se pueden ver muchos de
00:12:12los trabajos realizados que son resultad
00:12:13de tesis de investigación de grado de
00:12:15doctorado pero también trabajo vinculado
00:12:18a las políticas de extensión eh digo
00:12:20trabajos de divulgación que me parece
00:12:22que son importantísimo y realmente es
00:12:24muy amplia la posibilidad de los textos
00:12:27que se pueden encontrar y realmente a
00:12:29valores absolutamente accesibles yo
00:12:31recomiendo que visiten las editoriales
00:12:34universitarias No solamente la de la
00:12:37facultad de filosofía y letras so lo que
00:12:38es seeva o de las otras facultades pero
00:12:41me parece que es un espacio interesante
00:12:43para poder ir y por otro lado le
00:12:45pregunto le pregunto en particular
00:12:46porque el que no va a venir a la feria
00:12:48va a ser Javier Miley Cómo evaluó esta
00:12:51situación que se presentó entre la feria
00:12:54y el presidente no como cierta
00:12:56confrontación también entre los
00:12:57organizadores de la feria y
00:12:59el presidente que finalmente desistió de
00:13:01venir Qué evaluación hace de eso acá Acá
00:13:04hay una situación muy concreta es decir
00:13:06nosotros encontramos por primera vez con
00:13:08una feria que además es de referencia
00:13:11internacional donde no tenemos un Stand
00:13:14de la secretaría de cultura de nación es
00:13:18decir volvemos nuevamente a plantear lo
00:13:20mismo es decir lo que no les importa la
00:13:23feria y ahora cuando el presidente
00:13:25intentaba hacer esa presentación el 12
00:13:27de mayo también casi es una provocación
00:13:30yo creo que ya De antemano buscó
00:13:32provocar para luego decir como está
00:13:34diciendo el día de hoy Que bueno que va
00:13:36a elegir como espacio posible ahora se
00:13:38está hablando del lun par o el cs que ni
00:13:42siquiera lo quieren
00:13:43nombrar Toa
00:13:45cultural pero son como los dos lugares
00:13:47que están planteando Y además señalando
00:13:50que En definitiva no va a ser su acto
00:13:52porque iba a encontrarse con una
00:13:54cantidad de manifestantes
00:13:56Bueno hay algo que es importante que la
00:13:59posibilidad de manifestarse y poder
00:14:00plantear las distintas opiniones
00:14:02seguramente iba a tener una cantidad
00:14:03enorme que lo iban a seguir y que lo
00:14:05iban a escuchar y otros que iban a estar
00:14:06en contra Esta es la realidad también en
00:14:08términos democráticos bien hablamos con
00:14:11Ricardo manetti decano de la facultad de
00:14:13filosofía y letras de la Universidad de
00:14:15Buenos Aires Muchas gracias Ricardo por
00:14:18esta
00:14:18comunicación bueno bueno y espero que
00:14:21nos encontremos en la feria Ah en los
00:14:23próximos días yo el próximo domingo voy
00:14:25a estar ahí incluso presentando una
00:14:27colección de libros dedicado al cine
00:14:30argentino Así que que los espero Bueno
00:14:33nos estaremos viendo por aquí entonces
00:14:34Muchas gracias bueno gracias a ustedes
00:14:37gracias maya
00:14:39[Música]