Tenembaum desempolvó un estudio del macrismo que apoya la reforma a la repitencia
Radio Con Vos - 10/2/2023 - Duracion: 6:59
Transcripción
00:00:00empezar por algo que hoy leía que me
00:00:02parece impresionante vieron que el
00:00:04gobierno de la provincia de Buenos Aires
00:00:05está impulsando una reforma del sistema
00:00:08educativo donde
00:00:11a ver hace más fácil pasar de año
00:00:14y la los líderes de Juntos por el cambio
00:00:18están enardecidos con eso yo estaba
00:00:20leyendo hoy alguno de los tweets de no
00:00:23sé Patricia bullrich creen que educar es
00:00:26regalar diplomas como creen que dar
00:00:28planes es combatir la pobreza o este
00:00:32o María Eugenio Vidal que dice
00:00:37masacran las oportunidades de los
00:00:39bonaerenses
00:00:40bajando la vara bueno Déjenme contarles
00:00:43una cosita que que es interesante
00:00:46respecto de ayer Gustavo la cobertura
00:00:48este tema fue muy categórico dijo yo
00:00:51hablé con muchos especialistas y me
00:00:53dijeron Che la repitencia no sirve cuál
00:00:55es la idea de la repitencia que si un
00:00:58chico estuvo
00:00:59primera de secundaria o no sé cuarto
00:01:03grado de la de la de la primaria y no
00:01:07aprendió lo suficiente para poder
00:01:09aprender los contenidos del año que
00:01:11sigue ese chico para seguir en la
00:01:14escuela le das una segunda oportunidad
00:01:16recorriendo de nuevo el año donde no
00:01:18aprendió suficiente
00:01:19después es otra forma nunca una idea de
00:01:22castigo Y qué sé yo pero básicamente
00:01:23está pensado como esa oportunidad Bueno
00:01:24lo que se ha gustado era que los mayoría
00:01:27de los pedagogos dicen que ese sistema
00:01:30no sirvió Que para los chicos no es una
00:01:32segunda oportunidad sino algo que los
00:01:34Deja fuera del sistema Bueno lo que yo
00:01:36le voy a leer es un estudio bastante
00:01:39profundo y muy interesante que publicó
00:01:42el Ministerio de Educación y deportes de
00:01:45la presidencia de la nación en 2016 en
00:01:472016 y por eso la ironía de escuchar a
00:01:50María Eugenia Vidal y Patricia
00:01:52gobernador Mauricio macri de hecho la
00:01:55carátula del trabajo Dice el presidente
00:01:57de la nación Mauricio macri
00:01:58vicepresidenta michetti de jefe de
00:02:01gabinete Marcos Peña ministro de
00:02:03Educación Esteban bullrich Qué dice en
00:02:05el resumen el estudio es muy bueno es
00:02:08una cosa es realmente muy interesante y
00:02:10dice textualmente en los últimos años
00:02:13así arranca el trabajo eh en los últimos
00:02:15años se ha desarrollado una importante
00:02:17cantidad de indagaciones relativas al
00:02:19análisis de la repitencia la mayor parte
00:02:21de la bibliografía coincide en señalar
00:02:23la poca efectividad y eficiencia de la
00:02:27retención de grado este documento bueno
00:02:29sintetiza los mayores hallazgos etcétera
00:02:32este después dice los trabajos más
00:02:35adentro cuando empieza a desgranar los
00:02:37trabajos coinciden en señalar que la
00:02:39repitencia uno deteriora la autoestima
00:02:42de los alumnos dos no es eficaz es decir
00:02:45no mejora el rendimiento a largo plazo
00:02:46de los alumnos 3 aumenta el gasto
00:02:49educativo 4 es poco objetiva y después
00:02:52da casos por ejemplo el Reino Unido dice
00:02:55un caso muy particular es el del Reino
00:02:57Unido no existe ningún requisito
00:02:58específico que establezca que los
00:03:01alumnos deben promocionar cada año a
00:03:03otro curso ni tampoco requisitos
00:03:05específicos en relación con la
00:03:07organización de los centros sin embargo
00:03:09existe un principio fundamental
00:03:10consagrado en la legislación de que
00:03:13escuchen esto la educación debe
00:03:15adecuarse a la edad la capacidad y las
00:03:17aptitudes del niño de acuerdo con este
00:03:19principio El currículo está diseñado
00:03:21para responder a las diferentes
00:03:24capacitadas capacidades y rendimientos
00:03:26de los alumnos este luego el caso de
00:03:29Islandia dice dice que es muy específica
00:03:33de que los alumnos tienen que estar
00:03:35entre los seis y los 16 años a la
00:03:37escuela obligatoria y diez años y punto
00:03:40y entonces dice por lo tanto la
00:03:42promoción automática se ha convertido en
00:03:44Islandia en la práctica habitual todo
00:03:47esto lo dice un documento que fue
00:03:49emitido durante la presidencia de
00:03:51Mauricio macri O sea no atando la la a
00:03:56ver la eliminación de la repitencia a la
00:03:59de bajar la vara sino la idea de
00:04:03adecuarse al pensamiento moderno el
00:04:06mundo pedagógico que dice Che esto en
00:04:08lugar de ayuda al pie para darle una
00:04:09segunda oportunidad lo está marginando
00:04:11bajando la autoestima y sacándolo del
00:04:13sistema educativo
00:04:15a ver yo entiendo que es un tema
00:04:17complejísimo no soy pero para nada este
00:04:21ni dogmático ni de lejos un especialista
00:04:24sobre el tema Me imagino que debe
00:04:26depender del caso depende del chico
00:04:27depende que le das a cambio porque lo
00:04:30mismo que dice este estudio es ojo con
00:04:31eliminar la repitencia y no dar apoyo
00:04:34especial a los chicos que están más
00:04:35atrasados en un curso eliminar
00:04:36dependencia tiene que ver con Bueno ahí
00:04:38en un curso hay dos tres niveles de
00:04:40chicos y tenés que trabajar con los
00:04:42chicos que están más atrasados sin
00:04:44hacerlos repetir Ese es el concepto
00:04:46alternativo será así se podrá ser así
00:04:49este no sé lo que no me parece bien Es
00:04:53que ante una idea como la que
00:04:56defendía internamente el macrismo
00:04:58durante la presidencia de Y en este
00:05:00documento o la que defiende ahora
00:05:02trabajando para que silof en la
00:05:05provincia de Buenos Aires se responda
00:05:06con consignas uno puede entender el
00:05:08periodismo y más o menos no que en lugar
00:05:12de ponerse profundamente a pensar el
00:05:13tema Como hizo Gustavo ayer saca a decir
00:05:15No lo que pasa que quiere que todo sea
00:05:17una joda que no quiere no creen en el
00:05:19esfuerzo personal Eso me parece ya una
00:05:22estupidez
00:05:23que haya diligencia dirigente político
00:05:26de primer nivel Vidal bullrich haciendo
00:05:28esta pavada por favor lean los propios
00:05:30documentos que en todo caso podrían
00:05:32decir porque el documento que estoy
00:05:34leyendo yo se refiere a la primaria y
00:05:36uno puede decir bueno la primaria Sí en
00:05:38la secundaria querría verlo pero también
00:05:40habría que esto abre un debate sobre que
00:05:42el primaria no sirve porque serviría de
00:05:44secundaria y cómo se rehace el sistema
00:05:47educativo De cualquier manera
00:05:48simplemente
00:05:50[Música]
00:05:51a grandes rasgos está claro que el
00:05:54sistema público argentino sea
00:05:55deteriorado mucho y que con esta medida
00:05:57no va a cambiar demasiado
00:06:00requiere recrear una Mística reformular
00:06:03la relación con los sindicatos que
00:06:05permiten que haya mucho ausentismo
00:06:07docente este Buscar que los políticos
00:06:10que estos no da rédito trabajen a largo
00:06:12plazo en común mancomunados en ver cómo
00:06:14se hace para reformular algo que la
00:06:16Argentina tenía y que la política
00:06:18destruyó porque realmente se dejó caer
00:06:21un sistema educativo a la política el
00:06:23sindicalismo etcétera con lo cual es un
00:06:25tema después nada la situación social
00:06:27que hace que los chicos no sean los de
00:06:29antes que las familias no puedan
00:06:30contenerlos como las podían contener hay
00:06:32muchas cosas este vamos a seguir
00:06:33avanzando sobre este tema este documento
00:06:35me lo acercó la producción la verdad que
00:06:37es un gran aporte para entender la
00:06:39profundidad del debate educativo porque
00:06:41si lo que hay es consignas porque lo
00:06:43único que importa es decir Che el
00:06:45gobierno está en contra de cómo es que
00:06:47decía
00:06:50de la meritocracia este
00:06:53y me parece que es una tontería que es
00:06:55una tontería que no no funciona segundo