Toma por tiempo indeterminado: el Colegio Nacional contra el ajuste | PITROLA CON BERCOVICH
Radio Con Vos - 26/5/2026 - Duracion: 7:41
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Transcripción
00:00:00Hablando de movilizaciones, esta noche
00:00:02van a tomar en simultáneo
00:00:05los estudiantes el Colegio Nacional de
00:00:08Buenos Aires y la Escuela Superior de
00:00:10Comercio Carlos Pellegrini. son los dos
00:00:13colegios que dependen de la UVA, que no
00:00:16pueden funcionar más con el presupuesto
00:00:18que tienen y que, bueno, han pasado a
00:00:22otra fase en su reclamo. Esta mañana una
00:00:27asamblea, sendas, asambleas en cada uno
00:00:29de estos dos colegios, eh votaron la
00:00:32toma, quieren que se aplique la ley de
00:00:34presupuesto universitario, eh, y
00:00:37reclaman que esto lo garantice alguien,
00:00:39¿no? Lo mismo eh hicieron quienes se
00:00:42movilizaron esta mañana a tribunales
00:00:45para pedirles a los jueces que hagan
00:00:47cumplir esta ley. Francisco Pitrola es
00:00:49presidente del Centro de Estudiantes del
00:00:50Nacional Buenos Aires. Es nieto de
00:00:53Néstor Pitrola, además, pero es mi
00:00:55amigo. Yo lo quiero más a él que el
00:00:56abuelo. ¿Cómo estás, Fran? Ale Verkovich
00:00:58acá en Radio con vos. ¿Cómo? Todo bien.
00:01:01Qué grande. Está en el cole. Eh, Fran,
00:01:04contame qué onda, qué decidieron, qué
00:01:06van a hacer.
00:01:07Bueno, en principio tuvimos una de las
00:01:09tres asambleas, ahora mismo está
00:01:10sucediendo la del turno despertino. En
00:01:12la mañana salió a favor tomar el colegio
00:01:14a partir de hoy por tiempo significa que
00:01:17día a día se van a ir haciendo asambleas
00:01:19para ver si la medida de sigue o si
00:01:21levantamos la toma. E falta la asamblea
00:01:24del vespertino que va a votar ahora y
00:01:26probablemente salga a favor y falta la
00:01:27de la tarde que probablemente vaya a
00:01:30suceder lo mismo
00:01:31por tiempo indeterminado. ¿Qué quiere
00:01:33decir? que no va a haber clases, que se
00:01:35van a interrumpir en algún punto las
00:01:37actividades.
00:01:38A ver, en principio significa que el día
00:01:40de mañana no va a haber clases y va a
00:01:42estar el colegio tomado. Mañana habrá
00:01:43otra asamblea para volver a definir qué
00:01:46se qué decisión se toma con la medida.
00:01:48Vamos a ir definiendo en función de lo
00:01:50que sucede dentro del colegio. Bueno,
00:01:51obviamente de la decisión que tome la
00:01:53corte que parece no no es no que no va a
00:01:56fallar dentro de poco. Eh, teniendo en
00:01:58cuenta que es cierre de trimestre y
00:01:59tenemos que coordinar con el claustro
00:02:01docente y el claustro no docente para
00:02:03que la la continuidad para asegurar la
00:02:05continuidad pedagógica dentro del
00:02:06colegio.
00:02:06Mm. Eh, ¿cómo es la crisis? Eh, ¿cuán
00:02:10profundo es el eh el ahogo
00:02:12presupuestario? ¿Qué cosas ya no pueden
00:02:15funcionar? ¿Qué cosa los empujan a
00:02:17bueno, tomar estas medidas?
00:02:19Bueno, el problema presupuestario, si
00:02:21bien los gastos de funcionamiento se
00:02:23vieron muy afectados, no son el
00:02:25principal problema. Recordemos que en el
00:02:262024 el gobierno aumentó eh los gastos
00:02:29de de funcionamiento, así que el peligro
00:02:31no sería que cierran las facultades,
00:02:32sino que el peligro es que los
00:02:34profesores no están cobrando nada. El
00:02:36otro día, por ejemplo, tuvimos una
00:02:37asamblea interclaustro. Esta anécdota la
00:02:39cuento. Siempre se paró a hablar un
00:02:40preceptor. Eh, la asamblea interclaustro
00:02:42significa que hablan profesores, no
00:02:44docentes, alumnos. se paró a hablar un
00:02:46preceptor y contó que ganaba 600,000 pes
00:02:48al mes. Con 600,000 pes al mes, por lo
00:02:50menos para mí, no alcanza para nada. Con
00:02:52toque descontando los gastos de vivienda
00:02:53y de viáticos le quedaban 3,000 pes para
00:02:55vivir por día y con eso no alcanza para
00:02:57nada. Y los profes del colegio se están
00:02:58yendo. Hay un montón de profes que que
00:03:00te dicen que les gusta dar clases acá,
00:03:02que aman eh la labor de enseñar, pero
00:03:04que no les queda otra opción que o dejar
00:03:06ahora o dejar en dos o tres meses porque
00:03:08no les alcanzan para llenar el plato de
00:03:09comida directamente. Pasa una situación
00:03:11muy particular. Eh, los colegios de la
00:03:14ciudad históricamente ganaron un 30%
00:03:16menos que los colegios
00:03:17preuniversitarios. Hoy en día la
00:03:19situación se invirtió. Los colegios, los
00:03:21docentes de los colegios
00:03:22preuniversitarios están cobrando un 30%
00:03:24menos que los docentes de los colegios
00:03:25de la ciudad. Eso denota un claro ataque
00:03:28directo a las universidades eh parte del
00:03:30gobierno de Javier Miley, que yo creo
00:03:32que lo que busca es un eventual fin y al
00:03:34cabo para ir deteriorando esa educación
00:03:36pública que tanto nos costó conseguir y
00:03:38en algún momento poder decir, "Esto no
00:03:40funciona, hay que cobrarlo."
00:03:42Mm. Estuvo hace pocos días Axel Kisilov,
00:03:45exalumno del Buenos Aires. Vi que los
00:03:48visitó, que conversó con ustedes, con
00:03:50estudiantes, que estuvo ahí dando una
00:03:52charla en el aula magna. Eh, a vos y a
00:03:55tus compañeros les genera eh, no sé,
00:03:58alguna expectativa que pueda revertirse
00:04:01esta situación de su mano o con un
00:04:05eventual reagrupamiento opositor que que
00:04:08bueno le plante bandera a mi ley.
00:04:10Bueno, eh yo soy presidente por una
00:04:12agrupación independiente que no toma
00:04:14partido por ningún dirigente en
00:04:16particular. Te puedo hablar de mi
00:04:17opinión personal. Eh, la verdad es que
00:04:20yo en Axel veo un gran dirigente eh, que
00:04:22se está poniendo a la espalda toda la
00:04:24oposición. Me parece que hoy en día es
00:04:26el gran referente que tenemos. Me parece
00:04:29que tuvo una gran gestión en la
00:04:30provincia y eso es imposible negarlo,
00:04:32más allá de que le tocaron dos gobiernos
00:04:34muy complicados para gobernar la
00:04:36provincia. Aparte, obviamente, es
00:04:38exalumno. Es un orgullo tener un
00:04:40gobernador de la provincia que que es
00:04:42exalumno de nuestro colegio, que estudió
00:04:43en la universidad pública también. Y es
00:04:45un poco charlábamos en la charla, es un
00:04:47poco el ejemplo de que de la universidad
00:04:49pública salen personas que después
00:04:50transforman la realidad. Eh, hoy en día
00:04:53el Colegio Nacional de Buenos Aires
00:04:54tiene un montón de de estados, pero hoy
00:04:56en día, el otro día lo trajimos a Axel
00:04:59para que para mostrar que la educación
00:05:00pública es un orgullo y que los
00:05:01dirigentes del país salen de colegios
00:05:03públicos. Obviamente vos, Berco lo sabes
00:05:06mejor que nadie. Sí, claro. Eh, lo que
00:05:08lo que pasa es que está está cambiando
00:05:11eso muy aceleradamente, ¿no? Este ataque
00:05:13a las universidades, me imagino que eh
00:05:15es motivo incluso de de debate entre
00:05:18ustedes, porque en general los pide que
00:05:21van a los colegios de la UBA van a la
00:05:22UBA después a estudiar, pero me imagino
00:05:25que en la medida en la que no hay clases
00:05:27eh en la que se afecta tanto la cursada
00:05:29y además debe haber algunos que lo estén
00:05:30pensando. Eh, y y me pregunto cómo cómo
00:05:34se da esa charla. Eh, no sé, vos tenés
00:05:3717 o por ahí, pero eh cómo se da esa
00:05:40charla para los que eh están pensando o
00:05:44eligiendo carrera o pensando a qué
00:05:45facultad ir.
00:05:46Bueno, es es todo un tema. Eh, hoy en
00:05:48día hay un montón de universidades que
00:05:50antes capaz una persona que era del
00:05:51nacional no tenía en cuenta, como por
00:05:53ejemplo Vitela, eh, que ahora surgen
00:05:55como posibilidades frente al
00:05:57definciamiento que está ejerciendo el
00:05:59gobierno de Javier Miley. O sea, yo creo
00:06:01que el sueño de todos es estudiar en la
00:06:02UA y todas las personas con las que
00:06:04hablo les encanta el colegio y quieren
00:06:06seguir en algo parecido al colegio que
00:06:08se UA. Eh, además nosotros podemos ser
00:06:10sexto año y directamente acá, pero pero
00:06:14es verdad que que hay preocupación y que
00:06:16hay gente que dice, "Si Miley vuelve a
00:06:18ganar, no sé qué va a pasar con las
00:06:20facultades." Y hoy en día es una gran
00:06:21incógnita porque no hay que ir, no nos
00:06:24tenemos que ir tan lejos como a que va a
00:06:25pasar después del 2027. Si la ley sigue
00:06:27sin cumplirse dentro de unos meses, a
00:06:29los profesores no les va a alcanzar para
00:06:31vivir. O sea, la situación es muy muy
00:06:34crítica. Y eso no hace falta irse a
00:06:37pensar si es religia o no religia, sino
00:06:38que lo que hay que pensar ahora para mí
00:06:41es si la Corte no falla, si cajonean la
00:06:43ley o si fallan en contra de la ley de
00:06:45financiamiento, ¿qué vamos a hacer con
00:06:46las universidades? ¿Qué vamos a hacer
00:06:48con el salario de los docentes? Eh, me
00:06:50parece que eh hay algo ahí totalmente
00:06:53porque hay un montón de chicos que
00:06:54consideran
00:06:56que antes capaz en estos claustros no se
00:06:58escuchaban tanto.
00:06:59Fran, eh suerte en la toma, cuídense,
00:07:02háganse oír y estoy esperando que te
00:07:06entreviste Eduardo Fean a ver si a ver
00:07:09si nos regalás algún hit a todos los que
00:07:11seguimos tu incipiente trayectoria
00:07:13política. Eh, eh, en serio, mira que hay
00:07:17legislado,
00:07:19ha hecho ha hecho diputados,
00:07:21legisladores. Ha sido una gran catapulta
00:07:24ese comunicador de la derecha.
00:07:28Bueno, sí, sí, ahí lo estoy esperando,
00:07:29Eduardo, a ver si me [risas]
00:07:33Un abrazo. Un abrazo, Fran. Suerte.
00:07:36Nos vemos,
00:07:37ahí está Francisco Pitrol. Lo estoy
00:07:39esperando, dijo