TU CEREBRO TE ENGAÑA: ilusiones ópticas y cómo construimos la realidad por Santi Bilinkis #TodoPasa
Todo Pasa - 22/5/2025 - Duracion: 30:31
Transcripción
00:00:00Bien amigos, son las 2 de la tarde
00:00:03recién y está recién aterrizado Santi
00:00:05Bilinquis. Hola, Santi querido, ¿cómo
00:00:07estás? Buenas tardes. Hola, Matías,
00:00:08¿cómo andas? Qué alto que está
00:00:09micrófono. ¿Qué pasó
00:00:13acá? Eso el truco de los petizos. Ahí
00:00:16va. Ahí vamos, ahí vamos con las patitas
00:00:19en el aire. Pero se fue. No, no, no.
00:00:21Tampoco tampoco para tanto. Está está
00:00:23muy bien. ¿Cómo están, chicos? Bien.
00:00:26Súper s muy contento, muy contento.
00:00:28Felicitaciones por el podcast y en
00:00:31realad es el YouTube y el video y
00:00:33crecimiento en todo, en todas las
00:00:34plataformas.
00:00:35La verdad que lo que pasó las últimas el
00:00:37último mes fue una locura de la columna
00:00:40que hicimos este sobre la reticencia de
00:00:42la gente joven a y no tan joven a tener
00:00:45hijos. Ese video explotó. Nunca me había
00:00:47pasado una cosa así. Eh, un montón de
00:00:50videos tuyos se viralizaron. Sí, pero
00:00:53videos cortos. El mundo de los videos
00:00:55largos estoy aprendiendo, es un mundo
00:00:57distinto, distintinto otra capacidad de
00:00:59atención, otra posibilidad de
00:01:00desarrollo, otra capacidad de profundiz
00:01:02de profundidad y si quieres la
00:01:04característica del algoritmo de YouTube
00:01:05que es que si se decide
00:01:08hacerlo internacionaliza mucho más.
00:01:11Tuviste rebot en el mes de mayo tuve más
00:01:13audiencia en México que en Argentina,
00:01:14por ejemplo. Nunca me había pasado nada
00:01:16ni remotamente parecido. Mira vos. Y
00:01:18esto de viene en un par de viajes a
00:01:20Ciudad de México próximamente. No, no,
00:01:22no, no. Lo lindo es que no necesitas, o
00:01:25sea, fíjate que haciendo las cosas acá
00:01:27desde Buenos Aires podés de repente
00:01:29trascender fronteras y y que te vea
00:01:31gente en lugares muy muy exóticos. Qué
00:01:33qué bueno es este güey. Sí, che, el tema
00:01:35se reinstaló, obviamente llegó a
00:01:37diferentes niveles hasta el jaboo. Pero
00:01:39no me acuerdo si nos dijiste qué es lo
00:01:41que te había inspirado a vos para hablar
00:01:43de ese tema, si era lo que veías en el
00:01:44ambiente, una demografía anterior. A
00:01:46ver, hace 3 años hubo un evento TDX Río
00:01:50de la Plata, donde habló Rafael Roffman,
00:01:52que es un gran experto argentino en
00:01:53demografía, eh, y a mí me partió la
00:01:56cabeza su charla y habló de esto de la
00:01:58caída de la, o sea, me metió en el radar
00:02:00un dato que yo ni me imaginaba, porque
00:02:02desde hace tantos años se habla de el
00:02:04peligro de la superpoblación. Claro,
00:02:06vamos a ser 10,000, 15,000 millones y no
00:02:08vamos a entrar. yó ese día y dijo, "No,
00:02:09¿saben qué? La natalidad se está
00:02:11desplomando." Y fue la primera vez que
00:02:12yo escuché hablar de eso hace bastante
00:02:14ya. Eh, y pondis, "Algún día tengo que
00:02:17meterme con este tema." Y llegó el año
00:02:19pasado que hicimos una columna que en
00:02:21Todo pasa sobre eh el cambio demográfico
00:02:25con una perspectiva muy social, o sea,
00:02:27muy qué impacto tiene en la sociedad que
00:02:29de repente la gente tenga menos chicos.
00:02:31Una de las cosas que yo mencioné en esa
00:02:33columna, en Todo pasa, es que uno de los
00:02:36factores era que estábamos teniendo
00:02:37menos relaciones sexuales y eso en sí
00:02:40mismo era un temón, con lo cual en un
00:02:42momento termina siendo una segunda
00:02:44columna que ya no era tan el efecto
00:02:46social de la caída de la natalidad, sino
00:02:48por qué no queremos [ __ ] por
00:02:51desaparecieron las ganas de tener sexo.
00:02:53Eh, y me quedaba una un tercer ángulo de
00:02:56entrada. El tema me pareció tan
00:02:58apasionante que que le fui encontrando
00:02:59más y más ribetes y el último que me
00:03:01quedaba era ya no mirarlo desde la
00:03:03perspectiva social, sino de la
00:03:04perspectiva individual. ¿Por qué? Caído
00:03:07el mandato que nos imponía la
00:03:10reproducción no aparecen las ganas o o o
00:03:13aparecen las ganas, pero aparecen
00:03:15factores limitantes que exceden todavía
00:03:18este más importantes que las ganas. Y
00:03:20eso terminó creciendo tanto ese video eh
00:03:23donde yo quería mostrar las dos caras de
00:03:24la moneda, ¿por qué sí? ¿Por qué no?
00:03:26terminó creciendo tanto que terminaron
00:03:28siendo dos videos, un video de por qué
00:03:29no y un video de porque sí, eh, y bueno,
00:03:32o sea, que terminó ocupando un montón de
00:03:34de espacio en mi cabeza, en mi
00:03:36investigación y y bueno, en mi
00:03:38producción de de contenido. Sí. Eh, lo
00:03:40que pienso es que uno de los dos videos,
00:03:43el que el por qué no eh crece, eh, el
00:03:46otro es el que no crece. No digo, los
00:03:48motivos por ahí todo el mundo los tiene
00:03:49claros, aunque siempre haya generaciones
00:03:51nuevas, pero el otro es el que el que
00:03:53está creciendo, el que está empoderado,
00:03:54el que representa más al hoy. Mira lo
00:03:56que yo encontré,
00:03:58¿no? No, full, pero encontré también
00:04:00mucho prejuicio y mucha idea. Por
00:04:03ejemplo, la gente, si lees los
00:04:05comentarios que aparecen en los videos,
00:04:07la gente recontra sobredimensiona el
00:04:09factor económico.
00:04:11Muchos me dicen, "E, [ __ ] ¿qué vas a
00:04:13decir si no se puede comprar?" O sea,
00:04:15gente bastante agresiva con con la
00:04:17postura de que obvio. Claro. Eh, y en
00:04:20realidad vos si te fijas esto está
00:04:22pasando en países con ingresos medios,
00:04:24con ingresos altos, o sea, está pasando
00:04:25en todas las clases sociales. Entonces,
00:04:28pensar que es solamente un tema de
00:04:30guita, eh, claramente empezas a
00:04:32encontrar todo el tiempo indicadores que
00:04:34es un factor, no quiero desconocerlo,
00:04:36pero pero hay mucha otra tela, mucha más
00:04:38tela para cortar detrás de todo esto.
00:04:40Cambult, un cambio cultural muy
00:04:42profundo, muy profundo. Eh, la otra cosa
00:04:46que ha aparecido con fuerza es el nuevo
00:04:47rol de las mascotas, o sea, y hablábamos
00:04:51los perrijos o las familias multiespecie
00:04:54y una nueva concepción,
00:04:56más perros que niños, eh, así que la
00:04:58verdad que me encontré con un un terreno
00:05:01sumamente apasionante donde sigo
00:05:03encontrando nuevas este maneras de
00:05:05entrarle. La segunda parte, ¿por qué sí
00:05:07tener hijos? Fue un video más difícil
00:05:09para mí porque no quería hacer cursy y
00:05:13en general, o sea, la pregunta con la
00:05:15que yo partí. Hay un montón de cosas de
00:05:17no puedes evitar ser en el amor, en la
00:05:19paternidad, no puedes evitar. ¿Cómo sos
00:05:21lo menos lo menos curs posible para, o
00:05:23sea, la la pregunta que guiaba el
00:05:25segundo video que no llegué a
00:05:26conversarlo acá era, "Okay, ¿es cierto
00:05:29que estás no dormís, que estás
00:05:31reventado, que te sale un montón de
00:05:33guita, que tenés que ir a la reunión de
00:05:34padre?" Okay. ¿Qué hay de lo qué hay del
00:05:37otro platillo de la balanza para que eso
00:05:39pueda llegar a equilibrarse? Eh, y eso
00:05:41fue lo que traté de desarrollar en el en
00:05:43el en el video siguiente, que no tuvo
00:05:44tanto éxito. Le fue bien, eh, le fue muy
00:05:46bien, eh, va más de 200,000 reproducci,
00:05:48pero ha subido a caballo del otro
00:05:50también. No tanto, eh, o sea, yo pensé
00:05:52que por ahí iba a tener más arrastre, no
00:05:54pasó tanto, eh, el otro se fue arriba de
00:05:56un millón de reproducciones y este se
00:05:58quedó en 200 y pico no está mal, estoy
00:06:01recién empezando. Además, van cuatro
00:06:02cuatro capítulos que saco. Todavía no
00:06:04llegó el primer cheque de YouTube. No,
00:06:07no, no. y y y sobre todo un equipo muy
00:06:10muy pequeño para, o sea, es muy
00:06:11artesanal lo que estoy haciendo. Estoy
00:06:13trabajando una cantidad de horas que no
00:06:14se pueden imaginar. Hace muchos años que
00:06:17no trabajaba tanto, pero a la vez con
00:06:18tanto entusiasmo, ¿eh? Así que nada,
00:06:20estoy super contento, la verdad que
00:06:21estoy super contento. Ayer lancé el
00:06:23quinto video, eh, y tengo la novedad que
00:06:27iba a llegar, era inevitable que en
00:06:30algún momento, porque cada video que
00:06:31hice fue mejor sacando el que se fue el
00:06:33corno del millón y pico. Después si
00:06:36miras los otros tres, cada uno fue
00:06:38siendo mejor que el anterior y este es
00:06:39la primera vez que en algún iba a
00:06:41llegar, arrancó mucho más despacio, ¿eh?
00:06:44Y bueno, es parte de de la joda en la
00:06:47que estoy, pero para mí el tema es
00:06:48apasionante y si me frustra que arranque
00:06:50despacio es porque creo que es un
00:06:52videazo y es un temazo. Y el tema
00:06:55básicamente es usar las ilusiones
00:06:57ópticas para entender de manera más
00:06:59profunda cómo funciona la cabeza. Y la
00:07:02primera cosa que hay que decir es, miren
00:07:04alrededor. Miren un segundo. Miren a su
00:07:07alrededor. Sí. La radio que ves. Eh,
00:07:10exacto. ¿Creen que eso que están viendo
00:07:13es real? Sí. Sí. También creo que yo no
00:07:17veo lo mismo que ve Clemente, por
00:07:19ejemplo, que esa teoría yo la tenía de
00:07:20niño. Creo que también la Cada cada uno
00:07:22tiene su percepción de lo mismo que
00:07:24estamos viendo todos. Pero si es real o
00:07:26no es la pregunta, te diría que Pero no
00:07:27entiendo vos esa pelota no la ves o qué
00:07:30sería que no es real. A ver, ese
00:07:32caballo, por ejemplo, rosa, ¿no lo
00:07:34ves? Un elefante, ¿no? El punto es el
00:07:37siguiente. Lo que vos ves que parece una
00:07:40película es una construcción de tu
00:07:42cerebro que se nutre de los datos de la
00:07:45realidad, pero está mucho más toqueteada
00:07:48de lo que nos imaginamos.
00:07:50Eh, hay mucha más mano del cerebro en en
00:07:54esa película que vos ves, eh, sacando
00:07:56cosas que están y vos no ves, metiendo
00:07:59cosas que no están y vos sí ves. Morus.
00:08:02Lo que tenemos en la cabeza toca
00:08:04Morfeus. Lo que tenemos no es un un
00:08:08camarógrafo de alta definición. Lo que
00:08:11tenemos es un director de cine, un
00:08:13editor, guionista, un y un guionista, o
00:08:15sea, alguien que está a cargo de hacer
00:08:17una película. Todo eso lo pensaba para
00:08:18los sueños. digo, "¿Hay un director, un
00:08:20guionista, un encuadre?" Siempre
00:08:22pregunto, "¿Te ves vos? ¿Es una
00:08:23subjetiva tuya o son tus ojos viendo?" Y
00:08:25siempre respuestas distintas obtivas. Yo
00:08:27lo pienso para situaciones extremas,
00:08:29como cuando alguien edita el recuerdo de
00:08:31alguien, de algo muy feo que le pasó, un
00:08:33accidente y demás. Nunca me lo imaginé
00:08:35para lo cotidiano. Bueno, claro, cuando
00:08:36uno en los sueños claramente hay un
00:08:38guionista, hay un hay un hay un editor,
00:08:40pero en la realidad también cuando estás
00:08:42despierto, eh, y eso es bastante más
00:08:44desconcertante y entender cómo tu
00:08:47cerebro construye eso que vos llamás la
00:08:50realidad es importantísimo porque te
00:08:52ayuda a tomar mejores decisiones, a
00:08:54vivir mejor, a entender mejor lo que te
00:08:56está pasando. Eh, básicamente hay tres
00:08:59grandes problemas. El primer problema
00:09:01que tiene el cerebro para construir la
00:09:03película que vemos es que le falta un
00:09:05montón de información. No se olviden que
00:09:07el cerebro tiene dos cámaras que le
00:09:10producen imágenes planas. Los dos ojos.
00:09:13Los dos ojos le producen imágenes planas
00:09:15con una pequeña diferencia de dónde está
00:09:17uno y otro y eso le alcanza al cerebro.
00:09:19Esa mínima diferencia entre dos cámaras
00:09:21para inventar un mundo tridimensional.
00:09:24Eh, el invento del mundo
00:09:27tradimensional queda más claro cuando
00:09:30empezas a usar ilusiones ópticas para
00:09:32para mostrarlo, porque el mundo es
00:09:34tridimensional, pero nuestros ojos no lo
00:09:35ven así. Eh, y para darse cuenta cuán
00:09:38importante es armar una película 3D en
00:09:42base a los ojos que no ven 3D, prueben
00:09:44enhebrar una aguja con un ojo
00:09:46cerrado. Imposible.
00:09:48Hay, o sea, hay un montón de tratar de
00:09:50atrapar una pelota con una mano con un
00:09:52ojo cerrado. Perdés completamente la la
00:09:55noción de profundidad y no lo podés
00:09:58hacer. Bueno, hay una ilusión óptica.
00:10:00Quiero pedirle ahora a los chicos, traté
00:10:01de no poner mucha cosa de video porque
00:10:03yo sé que hay muchísima gente
00:10:04escuchando. Es un video muy sencillo y
00:10:05lo voy a explicar, pero le voy a pedir a
00:10:07los chicos que pongan un segundo el
00:10:08primer video. Dale, vamos a ver. Eh,
00:10:12primer video, pero con explicación desde
00:10:15acá para tratar de entender de hecho no
00:10:17tiene audio, es un video que yo yo lo
00:10:18cuento para los que estén eh escuchando.
00:10:20Ahí ven tres autos claramente, ¿cómo los
00:10:23ven? Y hay uno que se ve más lejos y más
00:10:25grande, otro a mitad de camino y el
00:10:27mediano y uno más chico. Parecieran ser
00:10:30autos iguales, pero unos se los ve más
00:10:32grande, más chico. M auto. Bueno, los
00:10:34tres son exactamente del mismo tamaño.
00:10:36Espectacular. Sí, los tres son
00:10:38exactamente del mismo tamaño. Claro, son
00:10:40del mismo tamaño y los ves de distinto
00:10:42tamaño. Son y los ves de distinto, o
00:10:44sea, los increí son del mismo tamaño en
00:10:46el mundo real, pero también son del
00:10:47mismo tamaño en la imagen que estás
00:10:48viendo. Sí, sí, sí. En la imagen, yo te
00:10:53aseguraría veo un triángulo de autos en
00:10:55mi cabeza. Sí, sí. Vos ahí los ves
00:10:57claramente de tamaño distinto a veces
00:10:59suele ver más grande el primero. Sí, yo
00:11:01veo los veo crecientes. ¿Los ves
00:11:03crecientes? Ahora yo te muestro después
00:11:04con esa ese autito azul que se superpone
00:11:06que son los tres del mismo tamaño. ¿Por
00:11:08qué ves más grande el auto que está más
00:11:11allá si te estoy demostrando que son del
00:11:13mismo tono? Porque está más lejos. Mm. Y
00:11:15el cerebro muy inteligentemente dice, si
00:11:18un objeto que está más lejos se ve del
00:11:21mismo tamaño, es porque es más grande.
00:11:23Ahora, lo curioso es que lo ves más
00:11:26grande, o sea, el cerebro razona eso y
00:11:28te lo agranda. Te lo agranda, aunque lo
00:11:31esté viendo del mismo tamaño. Hace una
00:11:32vez más. Hace un más. Si se pasó dos
00:11:34pueblos, me parece el cerebro. Honesta
00:11:35es muy bueno. E e es es una locura. Es
00:11:39una locura que que te hace ver que
00:11:41realmente esa
00:11:42película tiene elementos donde el
00:11:44cerebro agranda, chica, mete mano,
00:11:46cerebro, construye, todo el tiempo, está
00:11:47armando tu diario. Para que entiendas
00:11:48mejor, para que entiendas mejor, no te
00:11:51serviría ver el mundo tal cual es. El
00:11:53cerebro lo retoca para que te funcione
00:11:56mejor la película. Eh, esto es crucial
00:11:59porque si no nos llevaríamos por nos
00:12:01tropezaríamos con todo. Si no, tenés una
00:12:04muy
00:12:05precisa. Claro. Pens que de nuevo de una
00:12:07imagen plana vos tenés que decidir qué
00:12:09está lejos y qué está cerca. Si te
00:12:11equivocas y es una pelota que te viene a
00:12:12la cara y pensaste que estaba lejos,
00:12:14está cerca, te pegar un pelotazo en la
00:12:15nariz. Entonces, el cerebro está todo el
00:12:17tiempo haciendo estas estos inventos,
00:12:20estos ajustes en la película para que
00:12:23entiendas mejor el mundo que te rodea.
00:12:26El Sí, no tengo, quizás la complico
00:12:28mucho y la dejamos para adelante, pero
00:12:30eh me intriga ahora que me miro con
00:12:32anteojos, cuando vos tenés una falla
00:12:36visual, ¿cómo funciona eso con el
00:12:38cerebro? O sea, ¿cómo se acopla? Porque
00:12:40por ejemplo, una de las cosas es, si vos
00:12:41ves mal de lejos, te ponen un extra que
00:12:46es un lente y el cerebro, ¿cómo se
00:12:48acopla eso? En realidad, en realidad el
00:12:51lente hace que la luz que llegue al
00:12:53cerebro llegue como si no tuvieras ese
00:12:54problema. Por eso el antiojo está por
00:12:56fuera y hace que lo que pase dentro del
00:12:58ojo sea como si tu ojo viera bien y por
00:13:00eso con los lentes ves bien. Lo que sí
00:13:03es importante de lo que decías Emi de
00:13:05verdad ve con un solo ojo tiene muchos
00:13:08problemas para manejarse en el mundo
00:13:10diario. Muchos no pueden manejar, o sea,
00:13:12porque de verdad tienen una muy mala
00:13:13percepción de la profundidad y la
00:13:15distancia de los objetos. El segundo
00:13:17problema que tenemos es que sobra
00:13:19demasiada información. Pensá cuando vas
00:13:22caminando por una calle muy transitada,
00:13:24vas por Florida, contaminación visual se
00:13:26llama, pero pero contaminación visual
00:13:28son los carteles, pero las miles de
00:13:30caras que te, o sea, necesitas no
00:13:32prestar atención. Si vos le empezaras a
00:13:34prestar atención a todo lo que hay para
00:13:36ver, tu cerebro, o sea, tu mente colapsa
00:13:39como un navegador con 250 pestañas
00:13:42abiertas. Claro. Entonces, normalmente
00:13:44el cerebro lo que está haciendo es
00:13:46eligiendo 99% de lo que pasa y
00:13:50borrándolo.
00:13:51Labura el cerebro sinal. Es una locura,
00:13:54pero a la vez tiene que borrar, vas
00:13:55camiando por una calle llena de de
00:13:57gente, tiene que borrar un montón, pero
00:14:00tiene que detectar lo importante. Lo
00:14:02importante, o sea, si de repente un auto
00:14:05perdió el control y vas por la calle,
00:14:06vas por la vereda, un auto perdió el
00:14:08control, viene directo para vos, hay que
00:14:09verlo. Si te cruzaste con un amigo que
00:14:11no haces hace, no ves hace 20 años en el
00:14:13medio de todas esas caras desconocidas,
00:14:15pum, tenés que verlo. El cerebro está
00:14:17todo el tiempo recortando gran parte de
00:14:19lo que no vale la pena que veamos para
00:14:22poder enfocarse en sí ver las cosas que
00:14:26que son cruciales. Y la tercera que es
00:14:28muy interesante, en esta no puse el
00:14:31video, pero los que quieran vayan a
00:14:33YouTube, véanlo porque vale la pena. Lo
00:14:35lo armé yo. Filmé con el celular la
00:14:38desde la ventanilla de mi auto. Cuando
00:14:39vos filmass del celular con el auto
00:14:41andando por la autopista, eh ves una
00:14:43película corre movimiento. Sí. el
00:14:46movimiento y la una película que corre
00:14:47muy suavemente, la cámara quieta,
00:14:49quieta, pero en el auto, digamos, la
00:14:51cámara en movimiento con el auto,
00:14:52filmando otros autos y los carteles y
00:14:55vos ves que las cosas pasan y muy
00:14:57suavemente. Después giré la cámara y
00:14:59filmé mis ojos. Lo que mis ojos estaban
00:15:02haciendo para entregarle al cerebro la
00:15:05información eh de de esa película
00:15:08suavecita donde todo se movía. Vos no
00:15:10estabas manejando. Yo no estaba
00:15:11manejando. No, yo no estaba manejando.
00:15:13Mis ojos estaban haciendo así y está
00:15:15filmado. Mis ojos estaban haciendo un
00:15:17sacudón, una una licuadora. El ojo no
00:15:19puede quedarse quieto si el el mundo se
00:15:21está moviendo. Eh, entonces todo ese si
00:15:23vos realmente vieras lo que mis ojos le
00:15:25mandaban al cerebro, era incomprensible.
00:15:28Era era una GoPro atado a la cola de un
00:15:31perro. Eh, y el cerebro en base a eso,
00:15:34que es un sacudón total, arma esta
00:15:37película divina, suavecita, donde todo
00:15:39se mueve tranquilo. Y lo más loco es que
00:15:42cada vez que vos pegas un salto eh con
00:15:45los ojos, estos movimientos bruscos, el
00:15:48cerebro te deja ciego instantáneamente
00:15:50para que ese momento de sacudón de la
00:15:52cámara nunca
00:15:54aparezca. Entonces, el cerebro está
00:15:56constantemente mirando y dejándote
00:15:58ciego, mirando y dejándote ciego
00:15:59mirando. ¿En qué momento aprendió todo
00:16:01eso? el cerebro porque nació de la nada,
00:16:03sin gimnasia de nada. Bueno, evolución,
00:16:05¿no? Millones de años tuvo millones de
00:16:07años de tiempo para ir encontrando la
00:16:09vuelta. Eh, entonces yo en el video lo
00:16:13llamé como el camarógrafo está borracho,
00:16:14¿no? Entonces, gran parte del trabajo
00:16:16que el cerebro tiene que hacer es que le
00:16:18vos le das mismo cuando yo giro la
00:16:19cabeza así, eh, el movimiento de los
00:16:22ojos es de asaltos, los ojos no pueden
00:16:24moverse suavecito y el cerebro está
00:16:26arreglando todo eso para que la película
00:16:28siempre se vea linda. Pero lo más
00:16:31interesante de todo es que estos no son
00:16:34meros hallazgos visuales. Estos
00:16:37hallazgos afectan la manera en la que
00:16:39decidimos, afectan la manera en la que
00:16:41evaluamos. Hay una una ilusión óptica
00:16:44que yo me quería poner la remera y y me
00:16:47di cuenta cuando ya salíamos al aire y
00:16:48no llegué. Per, no estaba para volver a
00:16:51la pregunta original. Iba a venir con
00:16:52esta remera puesta. A ver, ahí se ve.
00:16:56Perfecto. Esta remera tiene una ilusión
00:16:59óptica muy conocida donde se pueden ver
00:17:01dos círculos naranjas rodeados de unos
00:17:04círculos celestitos. Naturalmente van a
00:17:07ver el círculo de
00:17:09la de la derecha más pequeño que el
00:17:13círculo de la izquierda. Bueno, ya
00:17:15saben, seguramente saben, son del mismo
00:17:16tamaño.
00:17:18Los grises son los son los distintos.
00:17:20Los grises son los distintos. Eh, ahora
00:17:23el hecho de estar rodeado de círculos
00:17:25pequeños o de círculos grandes te cambia
00:17:27como vos ves el círculo naranja. Eh, la
00:17:31conclusión es esa, el contexto es todo.
00:17:33Entonces, el mismo círculo en un
00:17:35contexto diferente parece
00:17:37significativamente distinto. Hice una
00:17:38encuesta preparando esta columna, 75% de
00:17:41la gente ve diferencia en el tamaño de
00:17:43los círculos. Círculos ve más grande el
00:17:46círculo que se ve más grande, o sea, me
00:17:48sorprende más el 25% que no lo ve más
00:17:50grande, pero por ahí porque estoy
00:17:51advertido por lo que acaba de decir,
00:17:52pero lo primero que yo veo más grande el
00:17:55poquito más grande dos círculos iguales,
00:17:57¿no? Si haces el ejercicio de tratar de
00:17:59de sacar el contexto, los ves iguales.
00:18:01Claro, si sacas el contexto, de hecho,
00:18:02en el video yo hago eso, tapo el
00:18:04contexto y te das cuenta
00:18:05instantáneamente que son iguales. Ese el
00:18:07círculo de la derecha dice, "Yo no
00:18:08cambié, cambiaron ustedes."
00:18:11No soy yo, sos vos. Este es el círculo
00:18:12de naranja. La primera pregunta, pero ya
00:18:14vas a volver a la primera pregunta. Eh,
00:18:16ahora en un segundo, que es por qué es
00:18:19importante esto de de esta esta eh
00:18:22curiosidad del tamaño de los círculos,
00:18:25porque es una expresión perfecta de lo
00:18:26que nos pasa a nosotros todos los días
00:18:28en Instagram, por ejemplo. O sea, ¿con
00:18:30qué vos te comparás? Dr cambia
00:18:32drásticamente la percepción de lo que
00:18:35sos. Yo te rodeo en Instagram de
00:18:37círculos grandes y te ves pequeñito. Te
00:18:39rodeo de círculos pequeñitos y te ves
00:18:41grande. Entonces, eh por eso a mí me
00:18:43interesa tanto este tema de las
00:18:44ilusiones ópticas que no es por la
00:18:46curiosidad misma de lo visual, sino
00:18:49porque después cognitivamente nos pasa
00:18:51esto todo el tiempo. Eh, Emmi, vos
00:18:53decías, "El contexto es todo." El
00:18:54contexto es todo. Es todo en que te
00:18:57sientas bien con tu laburo. O sea, si
00:18:58vos estás en un laburo donde sos el que
00:19:01más gana y todos los demás ganan menos
00:19:03que vos, estás más contento que en un
00:19:05laburo donde te pagan más, pero sos el
00:19:06que menos gana de toda la empresa. Hay
00:19:08un montón de maneras en las cuales en
00:19:10nuestra felicidad, en nuestra toma de
00:19:11decisiones cotidiana, el contexto
00:19:14determina muy fuertemente cómo
00:19:16interpretamos las cosas. Y hay un
00:19:18segundo dato curioso de esto, que es eh
00:19:20yo pregunté en la encuesta también eh si
00:19:23de qué tamaño eran los círculos. La
00:19:25primera pregunta era, "¿De qué tamaño
00:19:26los ves?" 75% veía más grande uno de los
00:19:29dos. Cuando pregunto, "¿De qué tamaño es
00:19:3175%?" Decía, "Son iguales." Eh, y es
00:19:34interesante porque vos, Matías, decías,
00:19:36"Yo sé que son iges que son igual." No
00:19:38podés evitar lo que ves. No importa que
00:19:40lo sepas. Y yo marco esto porque cada
00:19:43vez que le explicamos a nuestros hijos o
00:19:45a nosotros mismos, mira, no te enganches
00:19:47con lo que ves en Instagram, es
00:19:49distorsionado, no de no te sientas mal
00:19:52porque parezca que sos el único logamos,
00:19:54no logramos. No importa que lo sepas, no
00:19:57importa que lo sepas. Tu cerebro va a
00:19:59seguirte viendo pequeñito. Gusta. Me
00:20:01gusta porque encontraste otra ruta para
00:20:03ver por qué nos deprimos en en redes
00:20:05sociales. Es tremendo. 100% a mí mi mi
00:20:07gusto de esta columna sobre ilusiones
00:20:10ópticas tuvo que ver con eso, que es
00:20:11cómo me anclo en ilusiones ópticas para
00:20:14pensar de verdad cómo funciona nuestra
00:20:16cabeza en la vida diaria, eh, y y sacar
00:20:19aprendizajes, digamos. No podés evitar,
00:20:21por más que te expliques a vos mismo,
00:20:22expliques a tus hijos, el efecto que
00:20:24tiene este tipo de cosas. Y la última
00:20:27cosa que quiero eh hablar es el quizá el
00:20:29tipo más increíble de ilusiones ópticas
00:20:31que hay, eh que las vamos a ver también
00:20:34en el segundo video, si se puede.
00:20:37Atención, segundo video. Santibilinkis,
00:20:40vengan por ahí que van a ver es una
00:20:41flecha que está apuntando hacia la
00:20:44izquierda y si la giro tiene que apuntar
00:20:46hacia la izquierda. La izquierda.
00:20:48Sigue apuntando hacia la izquierda, ¿eh?
00:20:51La giraste y sigue apuntando para el
00:20:52mismo lado. Y mira lo que pasa ahora
00:20:53cuando sacamos el espejo.
00:20:56Muy bueno. No entendemos. O sea, aparece
00:20:58otra en el reflejo. Apunta para otro
00:21:00lado. Podemos decir de nuevo. La flecha
00:21:02apunta hacia la izquierda. Si vos la
00:21:04girás tiene que apuntar para el otro
00:21:05lado, eso sería lo lógico, pero sin
00:21:07embargo la girás y sigue apuntando para
00:21:09el mismo lado. O sea, o sea, que la
00:21:12miras reflejada en el espejo, apunta
00:21:14para el lado contrario de lo que estás
00:21:16viendo. Explícame, explícame esto.
00:21:19Explícame esto. Si giro, si giro, ¿y si
00:21:21giro en el espejo otra vez se ve?
00:21:25O sea, no es una flecha lo que estamos
00:21:26viendo. Entonces, lo que estás viendo es
00:21:28esto. Una flecha. Lo que estás viendo es
00:21:30una flecha. ¿Para qué lado apunta? Para
00:21:33allá, para la derecha, nuestra derecha,
00:21:35a tu izquierda. Okay. Y si ahora hago
00:21:37así, sigue apuntando para el mismo
00:21:39lugar. Sigo sin poder entenderlo y la
00:21:41tengo al lado. No, no termino de
00:21:42codificar para Santi, lo puedes hacer
00:21:44arriba en la mano para que se pueda Si
00:21:45ahora te pongo un espejo, ¿qué ves? Una
00:21:47apuntando para el otro lado. Rompió
00:21:51el conductor. Rompió la flecha. Qué
00:21:52manera de [ __ ] los chicos. Pero la
00:21:55agarra los ch. Ahí está. Ahí lo arregla.
00:21:56Ahí lo arregla. A ver, a ver, pará. A mí
00:21:57me genera mucha curiosidad. Claro, no es
00:21:59que no es una flecha, tiene una forma
00:22:03que No, no es una flecha. Parece que
00:22:06tiene un palito atrás y una flecha en la
00:22:09punta. Son iguales las dos formas. Tiene
00:22:12una forma que engaña profundamente al
00:22:14ojo. Tiene un relieve. Contemos eso.
00:22:16Tiene un relieve. Bueno, y produce un
00:22:18efecto que sería imposible, que es si
00:22:19vos de verdad tenés una flecha que
00:22:21apunta para allá y la le girás la punta,
00:22:23la punta tiene que ir para el otro lado.
00:22:24O sea, yo lo giro así y la y tendría que
00:22:26estar apuntando para el otro lado, no es
00:22:28lo que se ve. Te van a este video lo van
00:22:30a consumir muchos fans de las drogas, lo
00:22:33sabes, ¿no? Y lo más loco es cuando lo
00:22:36más loco pasa cuando le pones el espejo,
00:22:38que es que en el espejo refleja lo
00:22:40contrario de lo que vos apunta para el
00:22:41lado contrario del que estás viendo.
00:22:43¿Cómo está construido? Gira el espejo un
00:22:45poquito así, pero el espejo, el espejo
00:22:46ve como lo ves vos. Por eso
00:22:50esppera lo tengo traer otro. Está ahí.
00:22:52Ahora hac otra vez. Ahí es. Vamos,
00:22:54vamos. Ahí apunta para un lado y en el
00:22:57espejo apunta imagen del espejo apunta
00:22:59para el otro. Y si yo giro la punta
00:23:02tuqui tuqui sigue apuntando para el lado
00:23:04que apuntaba antes. ¿Por qué? ¿Por qué?
00:23:07Bueno, estos son estas sí hay más. Eh,
00:23:10esto chino tiene relieve. tiene un reli
00:23:12que te que te engaña. Está buenísimo.
00:23:14Está bu para mí lo que está buenísimo es
00:23:16que lo que nos decía Santi que sabés
00:23:18cómo es e igual no lo puedes ver, ¿no?
00:23:21Los drogadones van a estar como locos.
00:23:23Mira lo que es eso. ¿Qué ven? Círculos o
00:23:25cuadrados. Perdón. Acá no veo nada. No
00:23:28veo nada. Eh, yo veo un poquito desde
00:23:30arriba. Yo veo cuadrados. Yo veo
00:23:32cuadrados. Cuadrados. Cuadrad. Y ahora y
00:23:35ahora veo en el reflejo. Veo círculos.
00:23:37Veo círculos. O sea, ahora ves, ahora
00:23:39veo círculos, ahora veo círculos y del
00:23:42otro lado veo cuadrados y del otro lado.
00:23:45Claro, son depende dónde lo veas. Punto.
00:23:47¿Estos son círculos o son cuadrados? Ya
00:23:50me viendo gente y me ponen foto de el
00:23:52visor del auto. Me dice, "¿Cómo hago?"
00:23:54Sí, bueno, 104.3. Estoy
00:23:57manejando. Al que le enganchó mucho que
00:23:59mire el video, pero realmente son
00:24:01objetos que producen un una si vos lo
00:24:03miras, yo lo veo ahora este yo lo miro
00:24:05de acá y lo veo cuadrado y Clemen lo
00:24:07está viendo redondo. ¿Y por qué es
00:24:09importante esto?
00:24:11Es como el vestido, el vestido azul y el
00:24:13vestido blanco. Pone, "¿Hay algo de
00:24:15eso?" Igual, Santi, hay algo peor. Si yo
00:24:17lo veo así levantado y lo doy vuelta,
00:24:20veo dos cosas diferentes también.
00:24:22Totalmente. O sea, son son objetos
00:24:24loquísimos. Son de hecho, dejé en el en
00:24:27el video que subí en YouTube, dejé las
00:24:29instrucciones. Esto está impreso en 3D.
00:24:31Me ayudó Chino Tuaro, me ayudó a
00:24:33imprimirlo.
00:24:34Ponete a hacer brazos y dejé las
00:24:36instrucciones para que el que quiera
00:24:37pueda imprimirlos. O sea, que al que le
00:24:39encantó esto están las instrucciones
00:24:41para para imprimir tus propios objetos.
00:24:43Así. ¿Por qué es importante esto? Porque
00:24:45en este momento vos lo estás viendo
00:24:46redondo y yo lo estoy viendo cuadrado y
00:24:48los dos estamos mirando la misma cosa. Y
00:24:50esto tiene un un es la es la vida misma
00:24:53en política. El mismo político que para
00:24:56uno es un corrupto, para otro es el
00:24:58salvador de la patria. La misma canción
00:25:00que para uno es una basofia, a otro le
00:25:02cambió la vida. Y los dos estamos
00:25:04hablando de la misma canción o del mismo
00:25:05político, viendo las cosas de manera
00:25:08completamente distintas. Y los dos
00:25:09tenemos razón desde nuestra propia
00:25:11perspectiva. Sí. Y est igual esto ayer
00:25:14veía una nota a una jubilada que fue a
00:25:16protestar. Lo hago por mi patria, decía.
00:25:18Y el Cana decía, "No, yo por mi patria
00:25:20estoy." Pero ellos, pero ellos tienen,
00:25:22está bien, pero ellos tienen una
00:25:23historia cada uno y esto acá de la nada
00:25:25aparece y también nos engaña. Vemos,
00:25:28vemos lo diferente, pero esto es nuevo
00:25:29para nosotros. Esto es una
00:25:31locura. Estas estas las diseñó un un
00:25:34científico japonés que se llama
00:25:36Kokichiara, muy famoso por diseñar
00:25:39ilusiones ópticas que no son simplemente
00:25:42ópticas. sino que son objetos materiales
00:25:44que existen en el mundo que producen
00:25:46unos efectos totalmente estrambóticos.
00:25:48Toca creer, toca coquier, está
00:25:50buenísimo. Pero de nuevo, el punto más
00:25:53importante no es el objeto bizarro, sino
00:25:56cómo esto nos permite entender cómo dos
00:25:58personas pueden mirar la misma cosa y
00:26:01ver cosas completamente distintas. Decí,
00:26:03si la dirección de las flechas fuera tu
00:26:04ideología, vos la ves para la izquierda,
00:26:07yo la veo para la derecha o la giramos y
00:26:08vos la ves para la derecha y yo la veo
00:26:10para la izquierda. y la misma flecha
00:26:12interpretamos algo distinto. Lo que te
00:26:13pasa con la flecha es que cuando ves que
00:26:15tiene capas es lo que puedes aplicar
00:26:17también a la a las discusiones cuando
00:26:18decís no debería ser tan superficial
00:26:21porque es todo muchísimo más complejo.
00:26:22No era simplemente una flecha, sino que
00:26:24era una impresión 3D con relieve y
00:26:26profundidad. Claro, es como deberíamos
00:26:28normalment que pienso en todo lo que
00:26:30dijo desde el inicio de la columna con
00:26:31los shorts y las columnas largas que es
00:26:34otro tipo consumo. Bueno, es parte de la
00:26:37vida ahora que hay cosas que se precisa
00:26:39tiempo para explicar y charlar. Esto si
00:26:41lo hacías en un segundo es imposible.
00:26:43Estábamos [ __ ] trompada los que me
00:26:45parece que hay toda una modalidad. No,
00:26:47no, no quiero caer en una generación,
00:26:49pero pero hay algo de eso. Una
00:26:51generación criada con otros estímulos y
00:26:53otras cosas que necesita que se lo
00:26:54expliquen en un minuto porque si no no
00:26:56llega, no es como Nietzsche en un
00:26:58minuto. Nietzsche, si quieres saber
00:26:59Nietzsche, leete un libro. No, un minuto
00:27:01de Nietzsche no te explica. Nietzsche,
00:27:02yo creo que son narrativas que conviven,
00:27:05digamos, y son ocasiones de consumo
00:27:07diferente, como no es lo mismo leer una
00:27:09novela que ver esa misma novela llevada
00:27:11al cine o o al teatro. Me parece que que
00:27:14estamos encontrando nuevas maneras de
00:27:15vincularnos con el contenido para cosas
00:27:18distintas. Cuando miras un video un
00:27:19minuto, te estás entreteniendo. Es muy
00:27:20difícil que alguien te transmita un
00:27:21concepto profundo en un minuto. Pero
00:27:23muchas veces mirar esto en un minuto,
00:27:25aunque no te lo explique, uh, mira qué
00:27:26sorprendente, te lleva, pero para cómo
00:27:28hace esto y ahí terminas profundizando y
00:27:30mirando un video de 20 minutos donde
00:27:31entendiste el tema más de fondo. Yo, por
00:27:33lo menos, lo estoy pensando así, no es
00:27:34que me pasé al equipo de los que solo
00:27:36hacen contenido corto, solo hacen
00:27:38contenido largo, es Y también está el
00:27:40tercer grupo que es los que queremos
00:27:41dejar, eh, o sea, que nos engañen. como
00:27:44el que tiene el pacto tácito con el con
00:27:47el mago. Cada vez son más para mí. No me
00:27:48quiero preguntar nada, no quiero saber
00:27:50todo, quiero pasarla lo mejor que puedo.
00:27:52No, pero eso aplicado al mago está
00:27:53buenísimo, aplicado a la política es un
00:27:56garrón. Y porque con el mago vos haces
00:27:57un pacto tácito de engañame. Sí, pero
00:28:00con la política me dio que también está
00:28:01pasando eso como y bueno, pero yo no
00:28:03quiero lo otro, ¿viste?
00:28:05Si alguien está convencido de que un
00:28:07político X no es corrupto y vos le
00:28:09demostrás, te termin diciendo, y bueno,
00:28:11pero todos lo hacen, pero con este estoy
00:28:13más de acuerdo, pero da lo mismo porque
00:28:14el otro pasa en todos. Eh, la verdad es
00:28:17que es que digamos eh yo puse al final
00:28:20del video el link para que la gente se
00:28:22bajara esto y pensé que iba a explotar.
00:28:25No se lo bajó nadie. Muy poca gente.
00:28:27Mira, o sea, estoy resorprendido de eso.
00:28:29Con tu experimento me alcanza. No, no,
00:28:32pero para mí tiene que ver con lo que
00:28:33decías Juan y lo que decías vos. Me
00:28:34parece que más gente dice, "Prefiero
00:28:36quedarme con la duda y disfrutar de la
00:28:37ilusión que que me expliques cómo lo
00:28:39hiciste y fabricarme el mío." Es el
00:28:41truco del mago totalmente. Eh, viste,
00:28:43muchos prefieren, no no me expliques
00:28:44cómo funciona el truco. Me me gustó la
00:28:46ilusión que me generaste para para
00:28:49culminar. En definitiva, eh, de nuevo,
00:28:52yo llegué a este tema de ilusiones
00:28:53ópticas, porque a mí me encantan las
00:28:54ilusiones ópticas, pero con un anhelo
00:28:56mucho más profundo, que no es ir
00:28:58simplemente a la curiosidad visual, sino
00:29:00entender cómo cuando vos entendés cómo
00:29:02tu cerebro construye la realidad desde
00:29:04lo óptico, podés empezar a pensar
00:29:06también cómo construye la realidad de
00:29:08tus vínculos, cómo construye la realidad
00:29:10de tu autoestima, cómo digo, porque son
00:29:12los mismos principios. Entonces, todo el
00:29:14video intenta ir de una ilusión óptica,
00:29:15algo más eh anecdótico, a un fenómeno
00:29:18más profundo que te permita tomar
00:29:20mejores decisiones, entenderte mejor a
00:29:22vos mismo o ser más empático, entender
00:29:24que si alguien viene y te dice, "No,
00:29:25mira, esa flecha punta para allá y vos
00:29:27la ves y decís, "No, bueno, ojo, ¿de
00:29:29dónde estás mirando vos?" Porque mirada
00:29:31de acá se ve distinto que mirada de ahí,
00:29:33¿eh? Y y lograr hacer ese clic de alguna
00:29:35manera te permite ampliar tu cabeza,
00:29:38volverte más tolerante, volverte más
00:29:39empático con los demás. Perdón a la
00:29:41gente que no estaba pudiendo verla.
00:29:43Recomendamos buscarla en YouTube después
00:29:45la columna de Santi o chequear el Sí,
00:29:48traté de había hay 1 en el video hay 1
00:29:50ejemplos más. Yo traté de traer dos que
00:29:52según la óptica es lo que ves según el
00:29:54lado de traté de traer solo dos porque
00:29:55yo sé hay muchas personas que nos están
00:29:57escuchando en radio o o incluso aunque
00:29:59tengan miedo están haciendo otra cosa
00:30:00mientras nos escuchan y no pueden
00:30:01ponerse. Así que traté de ser lo más
00:30:03minimalista que pude, pero había dos
00:30:04cositas que me parecía que valían la
00:30:06pena. Y también van a encontrar esta
00:30:07columna on demand en un rato en YouTube
00:30:09como para ir a ver las imágenes que no
00:30:11vieron quizás en totalmente. Gracias
00:30:13Santi, un placer siempre tenerte acá y
00:30:16en un ratito viene una pareja a jugar el
00:30:1821. Eh, CI lo que hace en redes me
00:30:21divierte buena y Nahuel. Nada que ver.
00:30:25Nada que ver, nada que ver.
00:30:28Make me harder.