Universidad pública: ¿aumentó la cantidad de graduados? ¿Es una herramienta de ascenso social?
De Acá En Más - 23/4/2024 - Duracion: 11:09
Transcripción
00:00:00nos vamos a meter un poquito con dan
00:00:01stard en la universidad Pública para
00:00:05tratar de ver quiénes son estos
00:00:07estudiantes que hacen no adorni habló
00:00:10ayer acerca de que muy pocos se gradúan
00:00:13de los que arrancan en la universidad
00:00:16como un hecho A ver lo tenés ahí Leo
00:00:19lejos estamos de querer permitir que
00:00:21este tipo de lugares como son las
00:00:23universidades y con la importancia que
00:00:25revisten sean usadas por los políticos
00:00:28de turno eso no para beneficio propio
00:00:31por supuesto eso no lo vamos a permitir
00:00:34hace décadas Por supuesto que entendemos
00:00:36que la universidad funciona con severos
00:00:38problemas las facultades están en malas
00:00:40condiciones edilicias muchas de ellas
00:00:42seis de cada 10 estudiantes abandonan el
00:00:44primer año tres de cada 10 solo son los
00:00:48que terminan la carrera
00:00:49eh y de hecho Bueno de los sectores
00:00:53vulnerables eh son pocos los que logran
00:00:56acceder a la educación a la educación
00:01:00Universitaria Bueno si están mal las
00:01:02condiciones edilicias puede ser un
00:01:03motivo para financiarlas no para
00:01:05desfinanciamiento
00:01:10[Música]
00:01:29sí es este el 8% de la población se
00:01:33multiplicó por 8o prácticamente el
00:01:34porcentaje de la poción 1% de la
00:01:36población era En qué año en los años 70
00:01:38en los años 70 Hoy es el ocho se
00:01:40multiplicó por ocho todos los demás
00:01:41indicadores empeoraron si uno mira o sea
00:01:43ten mucho más pobreza mucho más pero
00:01:46tenés más estudiantes universitarios hay
00:01:47más estudiantes universitarios ahora
00:01:49vamos por decir bueno son estudiantes
00:01:50que no se gradúan no pero en realidad
00:01:51también subió un montón la la cantidad
00:01:53de personas graduadas para tenes una
00:01:54idea en 197 pero cuando vos dec
00:01:57estudiantes son estudiantes activos son
00:01:58los que entran cuando estudiantes son
00:02:00estudiantes activos que están en la en
00:02:02las carreras ahora vamos pu decir eso
00:02:03son el es un primer número ahora vamos
00:02:05pu decir bueno para ahí son un montón de
00:02:07estudiantes que quizás nadie se gradúa
00:02:09eso no es cierto en 1970 solo había
00:02:12280,000 personas adultas en Argentina
00:02:14que tenían un título de grado o más hoy
00:02:16Son 5 millones O sea la solo el 2% de la
00:02:21población Argentina tenía un título
00:02:22universitario adulta en los años 70 Hoy
00:02:25es el 19. es un montón subió un montón
00:02:28Por qué Porque subi montd los
00:02:30estudiantes universitarios es verdad por
00:02:31ahí no es la tasa de graduación más eh
00:02:35alta del mundo pero sin embargo la la
00:02:37graduación ha ido subiendo subiendo
00:02:39subiendo en términos absolutos a lo
00:02:40largo de las décadas eso es un logro
00:02:42importante tiene Argentina que también
00:02:44pasó muchos otros países del mundo es es
00:02:45el el la democratización del acceso a la
00:02:48educación es algo que ha pasado en gran
00:02:49parte del mundo respecto a lo que decía
00:02:52dorny de los pobres no van a la
00:02:53universidad es cierto la mayoría hay un
00:02:55punto que es cierto que la mayoría de
00:02:57las personas que van a la universidad
00:02:58vienen de hogares medios Pero eso no
00:03:00significa que los pobres No vayan a la
00:03:01universidad ni tampoco que hayan ido
00:03:03bajando esas desigualdades en los años
00:03:0470 quienes este los poquitos que iban a
00:03:07la universidad venían casi todos de
00:03:08clase media alta y con el con el tiempo
00:03:10eso se fue digamos la desigualdades
00:03:12educativas en Argentina medidas por el
00:03:14acceso a la educación han ido cayendo
00:03:16del mismo modo que fueron cayendo en
00:03:17otros países pero en Argentina han ido
00:03:18cayendo midas como las midas en términos
00:03:21de por lo menos acceso a la educación Sí
00:03:23en un país que en todos estos años le
00:03:24fue digamos que que si uno lo mira en el
00:03:26largo plazo el 70 para acá es un país
00:03:28mucho más desigual más Injusto pero en
00:03:30estos indicadores no es más desigual en
00:03:32ingresos que en los años 70 pero es más
00:03:34igualitario en acceso a la educación
00:03:36había incluso también hubo un gran auge
00:03:37de la educación media en los años 70 el
00:03:40greso la población tenía hasta primaria
00:03:42este al una parte bastante relevante ni
00:03:45siquiera iba a la educación media y muy
00:03:46poquitos iban a la universidad Hoy casi
00:03:48tenés cobertura plena en la educación
00:03:50media con un montón de problemas es
00:03:51cierto Sí sobre todo la deserción en
00:03:53terc año ten much Igualmente eso ha ido
00:03:56o sea el porcentaje de población
00:03:57Argentina que termina la escuela
00:03:58secundaria hoy están máximos históricos
00:04:00no es que ha ido bajando pasa que antes
00:04:02había mucha gente Sí después te puedes
00:04:04preguntar por la calidad Cómo egresan
00:04:06que me parece que es el problema de Por
00:04:08qué no perduran en la facultad muchos
00:04:10los chicos que egresan del secundario
00:04:12llegan a la Facultad y no tienen el
00:04:13nivel necesario para poder sin dudas
00:04:16ahora en términos absolutos la cantidad
00:04:18de graduados crece año tras año había
00:04:2040,000 graduados al año por año la
00:04:22universidad sacaba 40,000 graduados 20
00:04:23años hoy son 140,000 Entonces es un dato
00:04:26que todo el tiempo se soslaya en la
00:04:28discusión porque yo si me guío por solo
00:04:30las críticas al sistema educativo de
00:04:31Argentina que tiene un montón pareca que
00:04:33es un desastre que estamos invirtiendo
00:04:35pésimo y que no tiene ningún sentido
00:04:36apostar a la educación Ahora hay un
00:04:38montón de problemas Sí ahora pero
00:04:39también digamos tenés cada vez más gente
00:04:41que graduada de las universidades dejame
00:04:43de dijiste que hay est hay 70,000
00:04:46graduados al año no y hay 4
00:04:503700000 estudiantes en todos los en
00:04:52todos los años obviamente los graduados
00:04:53tendrías que comparar contra el último
00:04:54año de la universidad no no no pero digo
00:04:55general No pues estoy pensando qué mala
00:04:57idea enfrentarte con los con decías
00:05:00antes que quizás los científicos no
00:05:02habían generado tanto revuelo bueno las
00:05:04universidades el tema que las
00:05:05universidades es muchísimo más masivo
00:05:06que el tema científico científicos con
00:05:08iset son me acuerdo exactamente 30,000
00:05:10empleados por todo el sistema ciencia y
00:05:12técnica seran 100000 este en
00:05:14universidades entre docentes y y
00:05:17estudiantes son más de 3 millones y
00:05:19medio de personas Cuáles son las
00:05:21principales carreras que las cuales hoy
00:05:23Argentina tiene graduados abogacía
00:05:25enfermería subió muchísimo enfermería en
00:05:27los últimos 20 años administración de
00:05:28empresasa que sea el primer graduado
00:05:31universitario de la familia Pero eso
00:05:33movilidad social ascendente es lo que
00:05:34ador está negando cuando di los pobres
00:05:36universidad claramente muchas
00:05:37universidades
00:05:39este primera generación de
00:05:41universitarios la desigualdad educativa
00:05:43insisto ha ido cayendo en Argentina Y
00:05:44eso significa que más personas que
00:05:46digamos de que cuyos padres habían
00:05:48terminado la primaria apenas ahora los
00:05:50hijos pueden terminar la universidad
00:05:52abogacía enfermería administración de
00:05:54empresas contabilidad y medicina son las
00:05:56cinco principales y un datito de color
00:05:58que me interesa remarcar sí eh en
00:06:01empresas como Mercado libre justo ayer
00:06:03Ernesto m lejo un especialista en temas
00:06:05informáticos me pasaba el dato de las
00:06:06casi 13000 personas que trabajan en
00:06:08mercado libre en Argentina eh mirando
00:06:10linkedin más de la mitad vienen de
00:06:12universidades públicas no digo porque
00:06:14marcos galperín con todo lo que su
00:06:16presencia activa en redes Bueno más de
00:06:18la mitad de los o sea el 59 por de
00:06:21quienes trabajan en mercado libre se
00:06:22formó en universidades públicas en otras
00:06:24empresas también globant otro de los
00:06:25grandes unicornios esa cifra es el 71
00:06:27Por lo cual muestra el ex el tremendo
00:06:30rol que tiene la universidad pública en
00:06:33ayudar a generar el capital humano que
00:06:34después Este es es quien está creando
00:06:37riqueza en cualquier país No solo en
00:06:39Argentina bien y un último dato que me
00:06:41interesa dar que digamos si bien
00:06:44obviamente uno quisiera que las tasas de
00:06:45graduación se incrementen y es algo
00:06:47Sería bueno Eso no significa que si
00:06:48alguien va 3 años a la a la Facultad y y
00:06:50y y abandona eso es una pérdida social
00:06:53Porque esa esa persona va adquiriendo
00:06:54conocimientos que después le sirven y
00:06:56eso cómo se refleja en que los salarios
00:06:57de las personas que tienen un
00:06:59universitario incompleto son más altos
00:07:02son 10% más altos que las que tiene el
00:07:03secundario completo Entonces tampoco
00:07:05creer que tienen trabajos un poquito más
00:07:08más calificados son un poquito no tan
00:07:10poquito son considerablemente más
00:07:11calificados bueno Dani stenger y una
00:07:14defensa sólida a mí mej Yo no necesitaba
00:07:17que me convenzan ya les dije Yo hoy voy
00:07:18a marchar no tengo ninguna duda soy
00:07:21graduada de la Universidad de Buenos
00:07:22Aires Me parece que a mí Yo no me
00:07:26pregunto quién más que yo está en la
00:07:28plaza francamente y Y es más Cuantos más
00:07:30seamos mejor me parece no me importa eh
00:07:33para nada y les contábamos más temprano
00:07:36me parece que gobierno acá equivoca
00:07:39fundamentalmente eh su su su estrategia
00:07:43y además no encuentra enfrente el tipo
00:07:46de adversario que le gusta tener tampoco
00:07:48no porque descalificar qué sé yo amo Ya
00:07:51no la incluso a los movimientos sociales
00:07:53a los este los los que tienen planes
00:07:56sociales etcétera por eso me parece que
00:07:59se agarraron con flor del Alba Cruz
00:08:01malde entendés tan brutalmente que
00:08:03encontraron una piba que es este
00:08:06activista Universitaria que estudia pero
00:08:08que es morocha extranjera entonces
00:08:11fueron ahí porque necesitan Eso para
00:08:14poder desacreditar los reclamos y acá
00:08:16Bueno lo que hay que hacer obviamente es
00:08:18marchar fuera de toda provocación en paz
00:08:21con tranquilidad escuchen hasta Eduardo
00:08:23feyman porque me parece muy
00:08:25significativo lo que le pasa al gobierno
00:08:27con la marcha de hoy Eduardo feyman en
00:08:29la nación más defendiendo la educación
00:08:32pública creer que el curro del
00:08:35país pasa por las universidades
00:08:38nacionales me parece que es un
00:08:41error me parece que es un error y me
00:08:43parece que algunos funcionarios del
00:08:46gobierno le están pifi en ese en ese
00:08:49punto Yo soy exalumno de la ua con
00:08:53orgullo con orgullo Yo estaría en la
00:08:56marcha
00:08:58pero a ver estaría en la marcha en el
00:09:02punto
00:09:03de che No de financia no no no le saquen
00:09:07guita al estudio Completamente de
00:09:09acuerdo contigo es cierto no al
00:09:11conocimiento No se le saca guita al
00:09:14conocimiento No con el conocimiento No
00:09:17Estoy totalmente de acuerdo grita
00:09:19asiente trebu el pelado trebu atrás que
00:09:23es claramente un amigo prácticamente
00:09:25digamos alguien de una afinidad total
00:09:27con Javier Miley otro los conductores de
00:09:30la nación más entonces bueno La
00:09:32motosierra eh de la cual se jactaba ayer
00:09:35este Javier Miley en televisión bueno
00:09:37afecta estas cosas también vos estás
00:09:40hipotecando muchas cosas de futuro el
00:09:42sector privado porque Miley dijo se
00:09:44terminó la era del estado presente bueno
00:09:46el estado presente en estas
00:09:48universidades el sector privado no te va
00:09:50a financiar gratuitamente la educación
00:09:52eso no pasa en ninguna parte del mundo
00:09:55un dato que mí me interesa remarcar
00:09:56viste muchas veces está la idea de esto
00:09:57de Argentina país de país de
00:09:59 todo es un desastre la decadencia
00:10:00la decadencia la decadencia que tiene un
00:10:02asidero y que hay hay muchas cosas en
00:10:05los cuales Eso es así Ahora hay muchas
00:10:06cosas en los cuales eso no es así y en
00:10:08el tema universidades claramente no es
00:10:11así la no y y un punto de marcar digamos
00:10:14Argentina en digamos en en lo que es
00:10:17indicadores digamos de cuán educada es
00:10:19la población es relativamente alto en en
00:10:22la Esfera mundial es más salto en la
00:10:23cantidad de años de escolarización que
00:10:25tiene encima un argentino promedio que
00:10:26un italiano o un español para ide UNESCO
00:10:28o 11 años promedio de Educación no es
00:10:31Australia no es Alemania es el más alto
00:10:33del mundo 14 años promedio Argentina 11
00:10:35Y es de lo más alto de la región también
00:10:37bueno Dani se apasiona no para más no
00:10:40Dani nos va a llenar de datos para
00:10:42demostrar la importancia de la educación
00:10:44pública Bueno hoy marchamos todos me
00:10:46parece no vos vas a marchar no no yo te
00:10:49voy a trabajar tenés que trabajar Ahí
00:10:51está estás como fe Si pudieras
00:10:52marcharías pero no vas aar Exacto tengo
00:10:54que ir al Canal voy a ver cómo hago para
00:10:56llegar al Canal básicamente Ah vas a una
00:10:59dificultad con los sutes Hoy no tengo
00:11:01que ir por no anda todo por por claro
00:11:04por atrás tengo que ir tengo que ir por
00:11:06atrás sol lo encontró