Vlog en Temaikèn: Lo que NADIE te muestra sobre el rescate de animales | BLENDER VLOGS
Blender - 28/3/2026 - Duracion: 12:54
Transcripción
00:00:00Un lugar, muchas personas,
00:00:03animales, distancia, protección,
00:00:05cuidados,
00:00:07comidas, sol, cielo, cañas,
00:00:12caminar,
00:00:13miedo, peligro, atención, protección,
00:00:18rejas,
00:00:20pedazos de bife, parlantes,
00:00:23todo eso en este viaje que estás
00:00:25viviendo en un blogcito que está de
00:00:27moda, que todos hacen tema Ok.
00:00:32[música]
00:00:52Bueno, Temiken es una ONG sin fines de
00:00:54lucro que lo que hace es trabajar en
00:00:57cuidar la naturaleza, generar conciencia
00:01:00ambiental con los ciudadanos, haciendo
00:01:02rescate y rehabilitación de fauna
00:01:04autóctona. Y bueno, parte del trabajo,
00:01:06como bien les dijo Flor, también es
00:01:08promover que la gente sea responsable de
00:01:11sus acciones, ¿no? Tener todas acciones
00:01:13responsables es parte de todo lo que se
00:01:15comparte acá a través de las historias
00:01:17de los animales y de todo, bueno, el
00:01:19parque que tenemos acá para ofrecer a
00:01:20las a los visitantes.
00:01:23[música]
00:01:26El médico de los animales, el que lo
00:01:28salva. Tenemos el laboratorio, que Ferd,
00:01:31que es la veterinaria de laboratorio ahí
00:01:32en ese momento, nos va a decir cómo
00:01:34están sus valores en sangre o materia
00:01:36fecal para ir viendo qué antibiate que
00:01:38le vamos a dar. Somos seis, siete
00:01:40personas que nos involucramos ahí en ese
00:01:42momento están los acuaristas, están los
00:01:44veterinarios, los biólogos en donde van
00:01:46a realizar todo ese trabajo, ese
00:01:48procedimiento que dicen a ti,
00:01:49el trabajo acá de rehabilitación es 247
00:01:52literal, no hay feriado, no hay Pascua
00:01:56Sebara Santa Navidad, nada. atropellan
00:01:59eh animales, ya saben dónde,
00:02:00todavía hay una solución,
00:02:01dónde traerlos para para que para que lo
00:02:03salven.
00:02:04Acá es donde nosotros hacemos todas las
00:02:06fianzas. Cuando llega un animalito, una
00:02:08un bebé, una cría, sí, lo que tenemos
00:02:10que hacer es ingresarlo en esta sala que
00:02:12es donde van a ver justamente es
00:02:14incubadoras, tetinas, mamaderas y demás
00:02:17cosas para poder hacer una crianza.
00:02:19Siempre que llegan por como van a ver,
00:02:21nosotros siempre confeccionamos tetinas.
00:02:23[música] Sí, esto es para darle la
00:02:25madera a cada animal porque ningún
00:02:27animal es lo mismo, ninguna especie lo
00:02:29mismo, tienen suspones diferentes y con
00:02:31ellos los vamos a alimentar. Y acá
00:02:32tenemos, justamente cuando hablamos de
00:02:34animales de rescate, ¿sí? Lo que tenemos
00:02:36son incubadoras,
00:02:37¿no? En este momento no [risas]
00:02:39sale un po.
00:02:40Si querés te metemos acá vos y hacemos
00:02:42la bíblica.
00:02:43Si vos fueras un cangurito chiquitito,
00:02:45estaría siendo salvada ahí. ¿Recuerdan
00:02:48más o menos ustedes como el origen de
00:02:50esta pasión que tienen eh por los
00:02:52animales? Y cuando eran chicos vieron
00:02:54algún tipo de animal o lo heredaron, no
00:02:58sé, de su familia,
00:02:59de mi viejo que es veterinario también,
00:03:01así que desde los cco o 6 años ya estoy
00:03:03metido dentro de la veterinaria. No es
00:03:04un trabajo esto para mí. Esto no es un
00:03:06trabajo directamente.
00:03:08No sé de dónde salió, pero cuando yo
00:03:09empecé a hablar ya decía que quería ser
00:03:11veterinaria, que no pisen las hormigas,
00:03:13que cuidado con las cucarachas, lo que
00:03:15se les ocurra, porque viv en un
00:03:16departamento. Toda mi vida no me dejaban
00:03:17tener perro, nada. Yo creo que también
00:03:20ahí. Por eso dije,
00:03:21voy a car con los animales,
00:03:22no me dejas tener perro. Voy a voy un
00:03:25león [risas] un cubo
00:03:27para asistencia de muchos de los
00:03:29animales mamíferos, sobre todo que están
00:03:31en mucha proximidad con sus madres.
00:03:34Usamos peluches como elementos de apego
00:03:37como refugio o una zona de apego como
00:03:39los niños usan las mantitas o algún otro
00:03:41elemento. Usamos los peluches, lo
00:03:43encuentra como una zona de seguridad.
00:03:45Entonces, cuando se siente amenazado,
00:03:46quizás está comiendo en otro lado,
00:03:47escucha un ruido, algo fuera de lo
00:03:48habitual y va corriendo a refugiarse en
00:03:51ese elemento. Y otras cosas que usamos
00:03:53si queremos máscaras, nosotros cada vez
00:03:55que tenemos un animal que viene de la
00:03:57naturaleza, lo que tenemos que hacer es
00:03:59no reconozca la persona dándole la
00:04:01mamadera y que te vea, pero va a asociar
00:04:03a la persona sí, con la alimentación.
00:04:04Nosotros lo que no queremos es eso,
00:04:06porque cuando se reinserte tiene que
00:04:08vivir por sus propios medios.
00:04:09Nosotros sí podemos abrazarnos.
00:04:11Abracémonos por abrazaret.
00:04:14Vamos. Tar.
00:04:17Bueno, los hijos acá están repartiendo
00:04:19un poco de carne
00:04:20carne por todos lados. Acá vamos a ver
00:04:22los yuaretés. Bueno, acá lo que hacen es
00:04:24cortarlo chiquito y y ponerlo en
00:04:26distintos lugares para que los animales
00:04:27tengan que recorrer todo el ambiente.
00:04:29Claro que no sean pago. Para comer vas a
00:04:32tener que moverte
00:04:33y no le da cagazo poder entrar para
00:04:35darle de comer al yoreté que no sé que
00:04:37se enoje.
00:04:37Todo se trabaja en contacto protegido.
00:04:39¿Qué significa? Que nosotros estamos en
00:04:41un lugar distinto del animal. Hay algo
00:04:43que no nos separa.
00:04:45¿Cómo se llaman los yes?
00:04:46Acá se le llaman e toriú. ¿Qué champús
00:04:49hará
00:04:49natural?
00:04:50Es un tapado de piel de una señora de
00:04:52recoleta.
00:04:52Sí, sí. [risas]
00:04:53Caminando.
00:04:54Aguante los animales.
00:04:55No, qué miedo, boludo.
00:04:57Mish, mish,
00:05:00mis.
00:05:00Qué locura, boludo.
00:05:06Mira lo que son los animales en su
00:05:07hábitat. [risas]
00:05:11Yo no puedo creer que [música] que a
00:05:12media hora de de casa
00:05:15sí del patio Bullrich te venís acá a ver
00:05:17un yuareté hay un tigre.
00:05:20Pero es imponente ver un animal de estos
00:05:22porque viste la piel lo que era. Son
00:05:24animales que uno no, yo [música] no, yo
00:05:26creí que no me iba a gustar tanto esto,
00:05:27pero está es muy impactante ver a los a
00:05:29los bichos estos. Yo me doy cuenta de
00:05:30eso, boludo, que uno está acá y te das
00:05:32cuenta que Blender llega a cualquier
00:05:34lado.
00:05:34Sí, no es solo un un estrillo,
00:05:36no se expande más allá de Palermo.
00:05:38[resoplido]
00:05:41Uy, y esto
00:05:43estamos frente a una especie autóctona,
00:05:45sí,
00:05:46de las pampas argentinas. Podemos ver
00:05:48que tiene una facilidad para trepar.
00:05:52Se observan esas manos como se prenden
00:05:54al árbol, se agarran, se aferran. Ahí no
00:05:56sé qué está pasando, se confundió. ¿Qué
00:05:58le pasa? Es una especie que tiende la
00:05:59melancolías, eh, porque está como
00:06:01[risas]
00:06:02parece muy
00:06:03está confundido.
00:06:04Parece muy suba.
00:06:06Está trepando. Bien, bien, bien.
00:06:07Y y ¿de qué se
00:06:09tiene habilidades para trepar?
00:06:10¿De qué se alimenta esta especie?
00:06:12Se alimenta de las hojas que está
00:06:16y de vez en cuando algún pancho puede
00:06:17llevar.
00:06:18Ah, pancho y hojas. Veamos si come
00:06:20hojas. Comerá hojas. [risas]
00:06:23Veamos si Uy, sí, parece que va a comer
00:06:26una hoja.
00:06:28coma.
00:06:29Sí, lo va a comer. Si dicen la que come.
00:06:32Ahí está. Ahí está.
00:06:33¿Qué manera?
00:06:35Estamos viendo cómo utiliza sus manos
00:06:36adaptadas especialmente para alimentarse
00:06:39con ujas y
00:06:40impresionante.
00:06:41Come la
00:06:44Vamos, sigamos, sigamos que es medio
00:06:45desagradable ya.
00:07:03[música]
00:07:06Peluche. Es un peluche.
00:07:08Es [risas] para los peluches.
00:07:10Es para los nenes para las actividades.
00:07:12¿Qué pasa con la raya? Pone huevos.
00:07:15No, eso es un huevo de raya.
00:07:18Y bueno, ahí se quería el embrión a
00:07:19partir de la yema. Esos son de verdad.
00:07:21Están diferentes, digamos. Sí,
00:07:23hay distintos niveles de de profundidad.
00:07:26Es la misma que vimos en el peluche.
00:07:28Pero está chiquita, ¿no?
00:07:29Sí, es chiquita.
00:07:30Ahí ya veo un [ __ ] enorme moviéndose
00:07:32lento a lo lejos. ¿Qué es eso?
00:07:35Un arapaima.
00:07:36¿Qué es una araapaima?
00:07:38Uh.
00:07:38Es un pez. Es como bastante primitivo,
00:07:42se le podría decir.
00:07:43Van a ver que parece como si fuera un
00:07:45dinosaurio.
00:07:46Yo sé que no se opina sobre los cuerpos
00:07:48de los animales, pero podemos ver el
00:07:50bar, el pescado barrigón, ¿no? Este
00:07:52tiene que ir a una barbería urgente.
00:07:55Ahora vamos a ir entrando al mar.
00:07:57Bueno,
00:07:58al mar argentino.
00:07:59Estamos en el mar argentino. Mira lo que
00:08:02es. Hijo de [ __ ]
00:08:05ese escalandrom es un es un degenerado.
00:08:07Mira cómo está todo desproporcionado.
00:08:10Vamosete.
00:08:15No pestanean. Están todo el tiempo con
00:08:17los ojos sin pestañas.
00:08:19No tienen párpados los peces.
00:08:21No tienen párpados. O sea,
00:08:23es 24 247. Así
00:08:26vas a mamita y ves lo mismo.
00:08:28Para mí habría que hacer una peli de
00:08:29estos peces. Son lindos. ¿Cómo cómo se
00:08:32llamaría? ¿Cómo lo llamarías?
00:08:33M, no sé. Buscando a Y el nombre del
00:08:36protagonista. Después lo pensaré. Bueno,
00:08:38ahí hay otra Dori.
00:08:40Ahí hay otra.
00:08:46[música]
00:08:51[música]
00:08:53Y algo muy particular que tiene es el
00:08:56paso amblar se llama, que es camina con
00:08:58la mano y con la pata del mismo lado.
00:09:01Estás probando muy bien.
00:09:02Claro, exactamente.
00:09:03Oh, la momia contra Caradajián. Bueno,
00:09:06acá está Cailla, que es la embajadora de
00:09:10la especie de Aguá, que está acá en en
00:09:12el bioparque. Definimos darle este rol
00:09:14como de embajadora para contar su
00:09:16historia, para que la gente pueda
00:09:18conocer esta especie,
00:09:19pero se rescató en 2023, en septiembre
00:09:21más o menos.
00:09:22Sí, la Guara está categorizada como
00:09:24vulnerable en Argentina, eh, pero a
00:09:27nivel global está casi amenazada.
00:09:30No, no se pueden tener especies
00:09:32silvestres como mascotas. Eso también es
00:09:34importante decirlo. Más allá de la
00:09:36guara, ninguna otra eh especie silvestre
00:09:40no no se puede tener como mascota. Chao.
00:09:42Paso yo. Nos vimos.
00:09:50Hola.
00:09:50¿Todo bien?
00:09:51¿Todo bien?
00:09:52¿Están preparados?
00:09:53Más o menos. No sé qué vamos a hacer. Me
00:09:55da miedo.
00:09:56Mi nombre es Manuela, soy parte de la
00:09:57tripulación. Pueden ingresar. Mi
00:09:59compañera les va a indicar cómo
00:10:00Gracias.
00:10:01Dale.
00:10:02Uh.
00:10:06[música]
00:10:20Adelante, por favor.
00:10:21Con permiso, dijo el petizo.
00:10:23OMG,
00:10:24esto es muy Berkovic. Está para
00:10:27contratar un DJ y hacer una fiesta.
00:10:31Dos. Un cerus
00:10:42Jesus no es un buen momento para tener
00:10:45ir al baño.
00:10:49Es un testimonio de creatividad y de
00:10:52resiliencia de la naturaleza.
00:10:54Gracias pa. [música]
00:10:57Somos parte de algo
00:10:59la concha de mi madre, hijo de [ __ ]
00:11:02Bueno, el mundo es hermoso, pero el
00:11:05humano lo destroza todo y los
00:11:07trabajadores de Temaikel cuidan lo que
00:11:09el humano rompe. Ese es el mensaje que
00:11:11nos quedó. Rompé, Pepe, rompé. No más.
00:11:13Por más gente como la de la de Temiken
00:11:15que intenta arreglar un mundo roto, yo
00:11:18soy de los que rompe y Temaiken arregla
00:11:20lo que yo rompo. Ahí tenemos a Lomo
00:11:22Santa Feesinum [música]
00:11:24buscando su propio alimento yándose
00:11:27de que esté comestible. [música]
00:11:30Ahí vemos como con su mordida logra
00:11:34comer la manzana. [resoplido]
00:11:39Bueno amigos, rematamos naturaleza viva
00:11:42en la boca porque la verdad que la misma
00:11:44leche de las vacas que se acaban acá
00:11:45está la fábrica al lado y todo esto es
00:11:47artesanal, lo estamos clavando café con
00:11:49leche, helado, que vienen de la las
00:11:51vacas Sharse, que son como unas vacas eh
00:11:54que no están [música] acá en Argentina,
00:11:55pero tienen como la leche más cremosa.
00:11:57Bueno, igual lo importante es que ya
00:11:58aprendimos que el humano destruye el
00:12:00mundo y acá cuidan a los animales que
00:12:02están mal y los si están para volver a
00:12:03la naturaleza los reintegran y si no los
00:12:05cuidan acá. Sí, tratemos de no romper
00:12:07tanto porque cuánto vamos que vamos a
00:12:10necesitar para este mundo de [ __ ]
00:12:12Queremos más mundo para para la futuras
00:12:14generaciones, ¿no? Porque uno dice, "Ah,
00:12:16yo tengo las cataratas." Y capaz en unos
00:12:18años no hay más. Y y qué malísimo. Eh,
00:12:21nada, gente, no se olviden de
00:12:22suscribirse, comentar cuál es su animal
00:12:25favorito y denle like al video. Y muchas
00:12:28gracias por ver los videos.
00:12:29Y no saben lo rica que está esta leche
00:12:31en todas sus formas.
00:12:34el helado.
00:12:37por la leche.
00:12:53[música]