Boicoteamos las clases presenciales de un chico con Gallardo, el muñeco
Caricias Significativas - 30/4/2021 - Duracion: 17:10
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Transcripción
00:00:00este medio una 24 por el de estar de
00:00:02radio
00:00:03[Música]
00:00:11o la bárbara noche bueno compartir una
00:00:14misión nuevamente contigo hola si estoy
00:00:17feliz cómo andas bien viste mi pistola
00:00:20te queda espectacular gracias tú también
00:00:23estás muy bonita gracias ya sabes qué
00:00:26tenemos que hacer hoy casarnos tener y
00:00:28no te gustaría pero no debe haber un
00:00:31niño en problemas si no se yo viene
00:00:34porque estaba en casa y pensaba bueno ya
00:00:36limpie todo rebase toda la cocina
00:00:39y bueno quería no sé ver qué hacer si
00:00:42querés que vamos algo una misión en la
00:00:44misión seguro papel que hace anda es
00:00:46nuestro deber con armadura nueva también
00:00:49volaba o la vaca abajo hay estos montes
00:00:52hola es un juguete me parece sí parece
00:00:55ser montessori
00:00:57hola cómo andan los escucho hablando de
00:00:59mí si quieren seis civiles les explico
00:01:03yo soy un juguete conceptual nadie le
00:01:05pidió ninguna explicación a mí me
00:01:06interesa personalmente ante quiere
00:01:08contradecir se le interesa a ti entonces
00:01:10escuché gracias bárbara gracias max yo
00:01:13soy un juguete de ingenio si la idea es
00:01:14que con bienestar y
00:01:16si salió yo creo que más allá de
00:01:23comandar nos las cosas que tenemos que
00:01:25hacer es importante conocernos y saber
00:01:27que tenemos para darnos yo por ejemplo
00:01:28si bien yo ya tengo un vientre un útero
00:01:31tengo balas para atar bueno pero cada
00:01:34uno puede dar lo que limpian muy bien
00:01:35cocino como en las días al respecto mi
00:01:37propósito es desarrollar el pensamiento
00:01:39lateral en las niñez si yo soy
00:01:42básicamente en los niños no entiendo yo
00:01:45tampoco es inclusivo es para que nadie
00:01:47en sus respectivas auto percepciones
00:01:49puedan sentirse excluidos
00:01:51o sea yo soy un juguete básicamente
00:01:52compuesto hecho de varillas de madera
00:01:54sin maderita acción personalmente de
00:01:56chicas de maderita exacto como los que
00:01:59se usa para aprender un juego para
00:02:00enlazar no no no no no necesariamente
00:02:02hay muchos usos el mío por ejemplo tiene
00:02:05que ver con estimular la imaginación el
00:02:06juego creativo recién decían es un
00:02:08formato montessori yo en realidad no me
00:02:10o sea yo prefiero que me digan cómo yo
00:02:12me auto percibo por supuesto que es luís
00:02:14si mi nombre es luis bien montessori y
00:02:16mis pronombres son ellos nosotros sí yo
00:02:19soy plural porque te compuestos de
00:02:21múltiples partes y las agrega
00:02:23ay monti les agradecería que me respeten
00:02:27mi auto percepción que es lo mismo y máx
00:02:31hierro para ti max hierro ningún el va
00:02:34bien
00:02:38es un gusto saludarlos hola estoy muy
00:02:41emocionado porque implicado aquí
00:02:42trabajamos un juguete ya hemos trabajado
00:02:44juntos para ti que no te conozco hola
00:02:47nombre es gallardo el muñeco el muñeco
00:02:50gallardo porque gallardo el único como
00:02:52primer hombre es luís mi pronombres son
00:02:54no es un gusto de conocerlos conocer las
00:02:59disculpas
00:03:06soy solamente un gallo un gallo con
00:03:09botas estoy realmente muy muy agitada
00:03:12estoy muy triste estoy realmente
00:03:14preocupada de que ha pasado es
00:03:16importante que no invalida mos sus
00:03:17sentimientos está bien que vos te
00:03:19sientas así justicia les gracias muchas
00:03:21gracias [ __ ] debe dar no no soy [ __ ]
00:03:23entienden el problema es que mi querido
00:03:25joaquín citó mi dueño
00:03:28el pequeño niño que juega conmigo el
00:03:30pequeño niño que me hace vivir corre
00:03:32riesgo de vida
00:03:34qué le pasó porque no pueden ver en mi
00:03:38pierna está escrito
00:03:48eran solamente con juguetes es
00:03:51figurativo no abstracto como monty es
00:03:53que yo solamente pedí ayuda y me han
00:03:55traído ustedes yo sólo creo que ustedes
00:03:58pueden resolver mi problema con el aura
00:04:01de la aplicación y eso no no estoy en el
00:04:04colegio waldorf seguimos la pedagogía es
00:04:06una ensalada como como una ensalada
00:04:09waldorf
00:04:14es un método pedagógico
00:04:19gallardo mí no les gallardo el muñeco y
00:04:23estoy realmente preocupado por juega el
00:04:25gallardo soy un mes que yo soy un
00:04:28gallardo grandes bears
00:04:30es mi ropa y mis botas estoy muy
00:04:33preocupada porque cuando joaquín cito si
00:04:36va a ir al colegio y ahí se puede
00:04:39agarrar el co [ __ ] me parece muy bien
00:04:41que vaya al colegio no puede ir al
00:04:43colegio porque puede agarrarte el cómico
00:04:45y si muere justificó
00:04:52por favor no es que yo soy dimisiones es
00:04:56importante igual lo que dice porque en
00:04:58estos tiempos es fundamental preservar
00:05:00la salud de las niñas y bajar la
00:05:02circulación inicial hay que volver a las
00:05:05clases no igual cierto para nuestro hijo
00:05:07lo educar iremos así pero con presencia
00:05:09limpia
00:05:09disculpen igual las clases nunca se
00:05:11descontinuaron si siempre hubo clases la
00:05:13modalidad presencial o no sólo es una
00:05:15dimensión del fenómeno educativo te voy
00:05:17a llenar de agujeros un montessori bueno
00:05:18pero pensar que son seriamente hay algo
00:05:20malo con tener agujeros o sea porque
00:05:22alguien dice que es normal que estén
00:05:26peleando recuerde que no soy un tipo soy
00:05:27plural sí entonces gracias estos
00:05:30montessori son insoportables de la ior
00:05:32no se peleen entre ustedes necesitan
00:05:34invitarme porque joaquín [ __ ]
00:05:37si no estoy de acuerdo con que no deje
00:05:39con que hay que seguir marina no me
00:05:45salen los pensamientos lo que es una
00:05:48muñeca no hay que jugar que podemos
00:05:50hacer para ayudar juego o sea cómo
00:05:51podemos quizá concientizarlo metro citó
00:05:54que ustedes no te encuentren la manera
00:05:56de dialogar con él de convencerlo de que
00:05:58no vaya a clases bien existentes están
00:06:01listos para esto están listos para esta
00:06:03misión yo pienso que siempre la mejor
00:06:06manera con los chicos personalmente no
00:06:09se piensa cuando las canciones para
00:06:12llegar entonces ustedes aceptan muy
00:06:13bueno el arte les voy a dar aquí si
00:06:15ustedes aceptan de esta misión no
00:06:17deberían comer la yapa verde si no la
00:06:19aceptan la yapa roja como hay la haría
00:06:22dar unas chapas es una carbón es una
00:06:25referencia cinematográfica
00:06:27chapas son golosinas leo la entiendo
00:06:30pues entonces no tengo dos verdes
00:06:42pero eso está en la misión muchas
00:06:44gracias amigos muchas gracias
00:06:49qué es lo que estaba diciendo una
00:06:51canción y si una canción una canción
00:06:54para mí es la mejor forma de comunicarse
00:06:56con los chicos porque no entienden nada
00:06:58es una política con sus acciones
00:07:00entienden más y yo personalmente pienso
00:07:03que tienen que ir a la escuela no no no
00:07:05debemos convencerlos de que no vaya a la
00:07:08escuela
00:07:08mari que no hay nada para reducir la
00:07:10circulación recuerden es para reducir la
00:07:12circulación y como dice montes origen
00:07:13exacto
00:07:14louis ellos es ustedes los montes
00:07:16también tengo una idea una idea y la
00:07:19tengo aquí una bolsa la podemos tomar y
00:07:22sacar distintas palabras porque sólo
00:07:25palabras que usa juaco para que citó no
00:07:28quiero tomar nada de la bolsa que dice
00:07:30tomar las palabras está que claramente
00:07:32es un uso del lenguaje que hace
00:07:34referencia a agarrar lo que está adentro
00:07:36tomarlo claro ya hay papeles en inglés
00:07:39le diría grado exacto
00:07:41portante contemplar causa de diferentes
00:07:43culturas para no jugarlo y aprender a
00:07:45empatizar más ya cállate montesori por
00:07:47dios está bien
00:07:50una palabra su imaginación
00:07:58fluye tomate tomate
00:08:03la otra colegio
00:08:08neumonía
00:08:11bilateral son dos palabras pero es un
00:08:15concepto
00:08:20muy alto son dos conceptos importantes
00:08:22con esas cuatro palabras de bani idea lo
00:08:24que es algo del chip y moreland está
00:08:28segura de que puedes cantar con este la
00:08:30unidad en la vida para fin calle de
00:08:32montessori está bien entonces carstens
00:08:34hay que voy a llamar a pianitos un
00:08:36música maestra
00:08:38[Música]
00:08:394 tómate el día si no vas al cole y
00:08:43evita la neumonía bilateral y el tole
00:08:47tole el riesgo país no debe subir las
00:08:50retenciones a la soja
00:08:51deberían sucumbir
00:08:56muy bueno
00:09:09ayúdame a mí y yo sé como blanda los
00:09:13niños en la bolsa como las palabras
00:09:23los odios sindicatos docentes
00:09:27[Música]
00:09:32muy fuerte pero mira en estas alas
00:09:35papilla la fuerza también depende de la
00:09:38percepción de quien mira y fuerza moral
00:09:40y aquello otra fuerza de voluntad pañal
00:09:42es importante eso tengo mis cuatro
00:09:44conceptos música
00:09:45maestro los sindicatos docentes no van a
00:09:50laburar aunque él me dieron la vacuna de
00:09:53ciro pharma ellos no quieren cambiar el
00:09:56pañal y papilla no quieren cocinar
00:09:59dicen que dice
00:10:03no
00:10:05bueno después de creer esto no está
00:10:07funcionando pero permítame por favor
00:10:10muñeco gallardo yo creo que puedo
00:10:11conectar tu muñeca y con creo conectar
00:10:14con las niñas lo único que les pido me
00:10:15pueden ayudar a desplazarme hacia la
00:10:17bolsa porque yo no tengo mi motricidad
00:10:19funcional y listo
00:10:22este gravita y van desplazando suele ser
00:10:27desplazado el cuadrado al cuadrado
00:10:28aquí porque es insoportable no no hay
00:10:31múltiples formas de desplazarse no hay
00:10:33que ser capaz y tish está en las
00:10:34perspectivas de mover vamos caminando
00:10:36más rápido si no pasen me los papeles
00:10:38nada más listo pásame los nombres aquí
00:10:39aquí vamos a buscar gracias a simon
00:10:43gracias
00:10:43gallardo es importante ampliar nuestras
00:10:45perspectivas estás pone sacarlas por mis
00:10:47palabras son hay buenísimos árbol hoja
00:10:51salto luz y aproximación no con ellos yo
00:10:57lo que les voy a lo que les vamos a
00:10:59pedir es una guitarra así porque no
00:11:02podemos salirnos un poco el libreto y
00:11:04tocar una canción porque me parece
00:11:05importante transmitir pianitos quédate y
00:11:07así itálica espera que una guitarra
00:11:10cuando la guitarra y tenerla si claro si
00:11:13entre nuestras piezas las podemos
00:11:14obtener y bueno muchas gracias voy a
00:11:16empezar
00:11:19[Música]
00:11:22maruja salto luz en aproximación
00:11:28mueble lana tú te marcas
00:11:37mirada de luna de 2k el gesticulador me
00:11:43dijo que está bien hay un sol
00:11:55pero te has tomado la bolsa entera
00:11:58he tomado la bolsa entera
00:12:014
00:12:06juego que te pareció
00:12:09y sí
00:12:10dijo lo obvio que era un asco montessori
00:12:13bueno hecho un mamarracho son no está
00:12:16funcionando este han hecho algo te sí
00:12:18vamos a hacer sino quizás puedo probar
00:12:21dialogar con él dialogar con juaco
00:12:24que no se les puede hablar de igual a
00:12:26igual a un nene
00:12:27por favor el bárbaro pino todo lo
00:12:29contrario las niñas se entiende en
00:12:30cuanto más se les habla de igual a igual
00:12:32justamente tus pies al amanecer al miren
00:12:34la hora está portal y permitan nos
00:12:36permitan nos probar esto
00:12:38hola juaco hola juaco quiero hacerte una
00:12:42pregunta importante que quizás antes no
00:12:43te hicieron cómo te auto percibir
00:12:46ok ok el juego está hablando si él está
00:12:50diciendo que él es no no no
00:12:57es por ahora que nos paga no pero
00:12:59objetivo déjenme a mí entonces a ver más
00:13:02es importante que todos probemos parece
00:13:04bien hay que pegarle en here in gozo es
00:13:06más que obvio por qué
00:13:09para copa pukú en que está para hablar
00:13:15para no para después ir a palapa escuela
00:13:21para
00:13:22ambición
00:13:24es 30 funcionando
00:13:28las balas nunca me han fallado
00:13:34la escuela es común como un paraíso que
00:13:39está prohibido los nenes hay un
00:13:42avioncito que sé dónde va al cuarto no
00:13:45nos lleva al corto hay nada 90 sandoval
00:13:47escuelitas y enanitos mamita mamita
00:13:48varios colitas nogales cómica no varias
00:13:51colitas amigas
00:13:53basta dijo que no hay que activar el
00:13:54plan b el protocolo de emergencia vale
00:13:57por favor ayúdenme hay que hacer la
00:13:59bomba de pulso de evaluación pastosa la
00:14:02que la bomba de pulso de evacuación
00:14:05pastos algas
00:14:07estás hablando de diarrea exacto
00:14:15hay que desestima tizar las necesidades
00:14:18fisiológicas que todos tenemos si eso es
00:14:20importante que era la educación que
00:14:21sería nuestra yo estoy de acuerdo con el
00:14:23cajón de frutas esté con ellos
00:14:25louis de otras razones serían los
00:14:27cajones que es un apodo amistoso dentro
00:14:29del max conoció de los entonces
00:14:30lo que tratamos de decir es que yo tengo
00:14:33porque nosotros tenemos un preparado
00:14:35natural para el estreñimiento está
00:14:37compuesto de higos secos ciruelo nes y
00:14:40aceite de ricino y son distintas
00:14:42composiciones naturales que serían
00:14:45perfecto para el tema pues no es un
00:14:52concepto que atrasa maxi no hay poderes
00:14:55no kaká no comas no hay roles de género
00:14:58asignados no creemos en divisiones
00:14:59binarias sexo genéricas así por ejemplo
00:15:01nosotros somos un juego conceptual y
00:15:03todo está bien y todo están aceptados
00:15:04dentro de la madera
00:15:05porfavor montessori preparen eso porque
00:15:08más bien jugar 15 esto está por irse
00:15:10tengo un laxante muy efectivo bien
00:15:12químico que va a ser infalible
00:15:18dame dame dame montessori
00:15:21frutos en coma menos acordes y dame todo
00:15:24lo que tengas la mesa chicle bárbara voy
00:15:27a mezclarlo con este laxante súper
00:15:29efectivo
00:15:29yo igual lo que recomendó no comer 14
00:15:32días no comes y después estás perfecto
00:15:34no vas a la escuela nada y encima pasa
00:15:36son x s en un seguro
00:15:37con esto ni siquiera va al baño no
00:15:39tenemos tiempo es como hacer algo que
00:15:41caería al vacío como el dnu y la el
00:15:44tiempo que tardó la corte en expedirse y
00:15:45no entiendo nada de política por
00:15:47estamentos montesoria ayúdame de ésta
00:15:49nace que el hielo abra la boca
00:15:52no no
00:15:58la más maravillosa música
00:16:01igual max recordar no te rías de esto
00:16:04porque son estafa a sonar no no no no
00:16:08hay nada malo con lo que te está pasando
00:16:09son necesidades fisiológicas seguía
00:16:12estando me da mucho asco mentir y
00:16:13tampoco bárbara es importante no
00:16:15juzgarlo genera una imagen negativa de
00:16:16necesidades fisiológicas normales
00:16:25joaquín bien lo logramos
00:16:32muchísimas gracias bueno con la paga que
00:16:36nos corresponde tal vez todo lo que te
00:16:38ha pagado el el pago de la última
00:16:42campaña porque yo me falta el pago de la
00:16:50campaña de cuidadanía
00:16:54monti y vos cobras por estas cosas no no
00:16:57nosotros somos plantas
00:17:01avenida mesa de entradas del maldito
00:17:03peyton así quieras plantar al ditos así
00:17:06que eres plantas