Cómo seguir siendo un niño de adulto | Charlanchez Y D.N.U.
Caricias Significativas - 30/4/2021 - Duracion: 19:16
Transcripción
00:00:00[Música]
00:00:01un fuerte y sentido a graso en un día de
00:00:05calor agobiante
00:00:07[Música]
00:00:09estoy cargando
00:00:26bueno sí
00:00:34bueno hemos recuperado
00:00:46guardando
00:00:51pero bueno me dijo te definiste bien que
00:00:54con los pibes con les pides definir qué
00:00:57es infancia que es adultas no queda
00:00:59claro pero para las vacunas con la
00:01:03preocupación que saben que nos está
00:01:06faltando la definición conceptual de las
00:01:09infancias estos saben que es acuciante
00:01:15pesa sobre esta sociedad esto
00:01:18sí y es urgente y ligero porque no
00:01:20alberto vamos a estar para vos ya que
00:01:23estamos yo creo que si tuvieran que
00:01:26definir ustedes que es la infancia en
00:01:27qué momento pasaron a ser adultos saben
00:01:30antes de que lo solucionaban más porque
00:01:32te dan pantalón largo cosas así
00:01:34o sea que le imponía en otros
00:01:37yo no sabría cuando definitivamente
00:01:41social o sea hay un detalle también hay
00:01:45un desarrollo hormonal objetivo o sea
00:01:47hay un crecimiento objetivo pero eso no
00:01:50te limita la cuestión cultural
00:01:52no sabemos puedes desarrollarte
00:01:54biológicamente a una edad pero cultura
00:01:57estaba tentado de decir en mis
00:01:58parámetros sonda cuando uno pasa a ser
00:02:00independiente pero cuando sos
00:02:01independiente
00:02:03entonces diría que no y si fuésemos un
00:02:07juguete conceptual diríamos que nunca si
00:02:09no somos interdependientes yo lo que
00:02:12pienso si tal cual yo creo que nunca
00:02:14somos nunca dejamos de ser
00:02:15interdependientes honestos
00:02:17siempre estamos otras personas y la
00:02:19imposición de la adultez es para cada
00:02:22persona no sé en cada momento va
00:02:24variando no necesariamente uno siente
00:02:27que uno siente que es adulto solamente
00:02:30una vez más que distancias para adultos
00:02:32como para acá estoy creciendo ok pero yo
00:02:36lo que creo si es que no hay no es una
00:02:39etapa de la vida
00:02:41infancia sino que una forma de resolver
00:02:43algunas cosas o de tramitar algunos
00:02:46aspectos de la vida como esto que
00:02:48hablamos de la honestidad o también lo
00:02:50de decir no sé algo que las niñas hacen
00:02:52muchísimo y los adultos no hacemos pues
00:02:56y que la niñez es un ángulo no una etapa
00:02:58clara pues y que uno puede alinear
00:03:00momentos
00:03:07la niñez hacer licencias para infancia
00:03:12se ha buscado es así como no se puede
00:03:14trabajar en el estado pueden faltar por
00:03:17estudio porque sí porque si se puede si
00:03:20hay uno que es por capricho también
00:03:26porque te agarro no me hiciste y no a
00:03:29partir de ahora se puede por capricho
00:03:30bueno tenemos entonces tres licencias de
00:03:35infantilidad como se nos olvidó hoy
00:03:37estoy niño hoy tu niño y es algo no es
00:03:40un tabú relativos el aspecto así como
00:03:42está el aspecto financiero de la vida
00:03:45romántico erótico
00:03:49iniesta dar la infancia
00:03:52que ya no les pertenece a los niños
00:03:55porque es el derecho y el su
00:03:59consentimiento y su voluntad debe ser
00:04:01expresada y debe ser respetada pero esto
00:04:04se aplicará a las niñas reales o sea no
00:04:06por eso por eso se hacen los adultos vos
00:04:08tenés a niños como sujeto derecho de la
00:04:10convención de derecho al niño vendo para
00:04:12todos a carbono con lo que dependiendo
00:04:13para pero si lo que propone lista es el
00:04:17sujeto de derecho de los derechos el
00:04:19niño ya no son los niños sino que son
00:04:22los adultos con situación de niños
00:04:24adulta en situación de niño a adulto
00:04:26institución en línea correcto personaje
00:04:28todo y vuelto puede ser un niño que está
00:04:31en situación de niño o fuese un niño
00:04:32viejo que no te compete de santander
00:04:34ahora no claro yo un niño viejo no te
00:04:37entonces capaz no entraba entonces
00:04:38comprenden las generales de la alergia
00:04:40que puede tener 50 militares situación
00:04:42de niño vea hoy tu situación de niño
00:04:44entonces no quiero trabajar una cosa que
00:04:47pasa y es que como le hablamos a un niño
00:04:50con los perritos
00:04:52bueno está la gente
00:05:00porque son muy diferentes las infancias
00:05:04de ahora que las nuestras
00:05:07como otras cosas somos como una
00:05:09generación de medio de transición entre
00:05:11nosotros somos de generaciones menos
00:05:14transición que otra yo creo justo la
00:05:16nuestra es una locura de transiciones o
00:05:18sea nosotros no somos nativos digitales
00:05:21perdón todos nosotros nos acordamos la
00:05:23primera computadora cuando entró a su
00:05:25casa
00:05:25el módem el teléfono
00:05:29una vecina venía a mi casa que les
00:05:31procesará el teléfono en mi casa
00:05:33teléfono fijo por eso todos se conectan
00:05:41a la red del pentágono
00:05:47y hacen voltear en un acto nosotros hoy
00:05:51da como el costo se acuerdan cómo se le
00:05:56habla en términos
00:05:58el tono y los gestos si los pones en qué
00:06:02lugar se los ponen como no sé esto tan
00:06:04común de darle un beso a la abuela darle
00:06:07un beso pero si no quiero darle que
00:06:10también te apasiona es la contracara de
00:06:12por lo que él debe haber tantos o hay
00:06:15tantos abusos infantiles porque tiene
00:06:17que ver con que si vos no entendés cuál
00:06:19es el límite de tu cuerpo cuanto el otro
00:06:21puede acercarse que puedo decir que sí o
00:06:23que no aunque secreto se guardan el
00:06:25bueno es un chiquito y entender nada
00:06:28no entendés nada como nadie entiende
00:06:29nada y se te dan unas normas de
00:06:31convivencia pero un poco menos entender
00:06:33cuando yo violé de socios como de un
00:06:35idiota
00:06:39pero cuando dos años no es muy claro
00:06:48bueno pues no son sujeto derecho igual
00:06:53son su cliente en situación de niño
00:06:57digamos entonces tiene menos derechos
00:07:00porque no tiene menos derechos
00:07:06y hay una cosa que para mí es niñez les
00:07:11decimos muchas cosas lindas como de
00:07:13hecho de más medio dolorosamente cosas
00:07:16que seguir evitable como hay que lindo
00:07:18hay que viene hay que campeonar que bien
00:07:21que juega la pelota y como te llevas con
00:07:22como ahí vamos a ver mucho mucho
00:07:25estímulo y mucho de festejar todos lo
00:07:27abrumador a después para mí es un espejo
00:07:30de la crueldad con la que miramos a las
00:07:32adultas con los prejuicios que tenemos
00:07:34con cualquier persona adulta así como
00:07:36cualquier la belleza por ejemplo
00:07:39el canon de belleza de línea es
00:07:40básicamente el 98% de los bebés
00:07:43en la adultez nadie es lindo del todo
00:07:46eso es un problema siempre es que eso
00:07:49decíamos un poco en la intro que a
00:07:51medida que vas creciendo hay como unos
00:07:52filtros sociales que se te van metiendo
00:07:54pregunta para él de nuevo
00:07:57de noche para el de noches el hecho esto
00:08:00que decir que es interesante de que no
00:08:02te aplican los cánones de belleza eso
00:08:04podría ser re interesante para un
00:08:05permitido de adultez por ejemplo esto en
00:08:08situación de niño si yo soy todo el
00:08:11tiempo situación de niños ya no te puede
00:08:13jugar con parámetros hegemónicos de
00:08:16causalidad se te cae todo y te dice muy
00:08:18bien bueno lo intenta creer eso perdón y
00:08:22de sumar uno la situación de niño
00:08:24sé que me encanta y al mismo tiempo me
00:08:26confunde y un poco el odio también los
00:08:28arranques de hiper energía que tienes
00:08:38como percepción de que en lugar del otro
00:08:41hay que cuidarlo y hay que respetarlo
00:08:49piqué por la calle y empujas a diez
00:08:52personas la gente es parte de la espalda
00:08:55en situaciones son el psn
00:09:10recuerdo ir a lugares corriendo por la
00:09:13calle y el otro día un amigo la y un
00:09:18compañero de trabajo me dice que lo
00:09:22ponía muy nervioso la acelerada que yo
00:09:23era y lo rápido que hacía todo como que
00:09:25le generaba como una incomodidad
00:09:32es un poco yo él ejecutó yo vivo con
00:09:35ramón y comahue viví y cuando entró al
00:09:38bar donde la gente está escuchando por
00:09:39primera vez mandó saludos a mis dos
00:09:41amigos con los que vivo ramón y bad baby
00:09:42cuatro veces a su cuarto
00:09:47con tecnología es que yo creo que yo
00:09:53también lo hago mucho lo hacía ahora a
00:09:55medida que me pongo más grande sobrepasa
00:09:57los 30 lo menos pero no se puede me
00:10:00acuerdo una vez viviendo con los amigos
00:10:02de no podía dormir y dije ya podemos
00:10:04hacer sonámbulos levantándome con una
00:10:06sábana como si fuese un césar y empecé a
00:10:08caminar por la casa así abrir la puerta
00:10:10y me fui me salieron a buscar para qué
00:10:11pero tipo de como bueno sentí está la
00:10:14voy a hacerte mucho con el juego también
00:10:16que jugás menos
00:10:21tener un espacio pero nos pagan además
00:10:24por jugar bien
00:10:31estamos jugando en el lanzamiento que
00:10:35tenemos es puramente jugar o sea
00:10:37solamente lo que estamos haciendo es
00:10:39algo que no tiene ningún sentido que
00:10:41queremos que no tenga ningún sentido y
00:10:43que nada más queremos pasarla bien y por
00:10:44la única forma estar acá pasándola bien
00:10:46como un niño me estoy aburriendo me voy
00:10:48de hecho siempre que hablamos sobre este
00:10:50programa es como no no si no me directo
00:10:52yo no lo puedo hacer y todos decimos eso
00:10:54comisión la y al mismo tiempo porque
00:10:55para la gente suscribir lo que le damos
00:10:58continuidad porque nos pagan porque si
00:10:59no no podríamos por que competiría con
00:11:01la necesidad de generar dinero exacto
00:11:03claro actualmente si no haríamos para el
00:11:06dmv así que gracias y pp gracias roberto
00:11:08navarro para nosotros pregunta el
00:11:14destape lotero pregunta para el de
00:11:15newellïs a sánchez
00:11:22licencias en situaciones la gente luego
00:11:25usaré mañana ya vale de nada saludos a
00:11:30la corte suprema como aparentemente se
00:11:32puede hacer cumplir o no cumplir si vas
00:11:34a la corte suprema
00:11:36el empleo no tiene que aceptar yo lo que
00:11:37quería preguntar justamente es hay cupo
00:11:39por situación de niños
00:11:41puedes usar cuántas cartas dijiste yo
00:11:45vivo en situación de niño
00:11:47tengo el privilegio de poder acceder a
00:11:49trabajos que se me admite con mi
00:11:51situación
00:11:54friendly la radio por ejemplo esta fe es
00:12:03clave y lugares que pongan niños
00:12:12del local y caricias infantiles ni de
00:12:16frente el 3 niños los aceptamos en este
00:12:19lugar lugares con adultos y desconocidos
00:12:21que dejan entrar a tíos que lo que tiene
00:12:24es malo yo sé cómo puedes entrar y ser
00:12:26niño en paz
00:12:27la idea jugar a ser niña entre comillas
00:12:28friendly cse
00:12:37efe
00:12:43sería como el sector fumadores de antes
00:12:46un sector de niños como el pelotero el
00:12:48mcdonnell pero conociendo una silla pero
00:12:49niños etarios y miles notarios a dudas
00:12:52yo creo que ahora más allá de que en la
00:12:54vida de este viviendo en este sistema
00:12:57sobre todo en las ciudades por supuesto
00:13:00tendemos a tener que como soltar al niño
00:13:06y fingir un adulto y luchamos mucho
00:13:11mucho la atención del adulto es ese
00:13:13estudio nunca hacemos los sorprendidos
00:13:15con nada porque todos ya estamos en
00:13:16control para vivirlo y en realidad nos
00:13:18sorprende tu último montón de cosas
00:13:25estoy mal pero bien para y no llorar no
00:13:29para thalía no entiendo y a mí me llama
00:13:31la atención que en la reacción de las
00:13:34clases medias-altas a las restricciones
00:13:37es muy infantil
00:13:39es de lord o sea lo que se dice es como
00:13:41no ves que tenés un hermanito que
00:13:44necesita más la atención como con
00:13:47anguita con guita a vos por esto es
00:13:50importantísimo pero es real es una
00:13:51fórmula con guita estiras tu situación
00:13:55así como los niños adultos del ejército
00:13:58de niños de la guerra del paraguay eran
00:14:00hombres de 80 años con 12 entendés tipo
00:14:03eran un ancianos con ojos que vieron
00:14:05milenios
00:14:06desde claro estira tu situación al punto
00:14:09de que puede volver un carnero por un
00:14:12helicóptero a la situación del niño
00:14:15total esos recursos son como vídeos con
00:14:18plata
00:14:22pinocho no hay una que están apostando
00:14:24están apostando y todos los animales
00:14:26apostando que si vamos a rellenar que
00:14:28bajan como un subsuelo y están jugando
00:14:30al poker y fumando pucho a todos les
00:14:31niñas
00:14:38bueno el juego
00:14:40hicimos un parche salud y que la verdad
00:14:42que lo recomendamos muchísimo
00:14:44vamos con la estructura de caricias
00:14:46porque jugamos y cambiamos nos
00:14:47internamos todo y el juego no es una
00:14:53forma como que es la forma del es niñez
00:14:55ve
00:14:57afrontar las decepciones como que en no
00:15:01sé si me decía tan así yo acá para que
00:15:02todo esto de lo que me dijo no quiero
00:15:05poner palabras en su boca ver un poco
00:15:07esto de lo que me decía era que en la
00:15:09infancia está la idea obviamente la
00:15:12infancia con ciertos derechos
00:15:14garantizados no estamos hablando de la
00:15:17infancia de todas las personas del mundo
00:15:18de la infancia la norma digamos la idea
00:15:24que tenemos de infancia que eso bastante
00:15:25desde el privilegio hoy claro que los
00:15:30niños no
00:15:32dudan si pueden ser abandonados pero
00:15:34creen en la incondicionalidad de las
00:15:37cosas de los vínculos y que en cambio en
00:15:40la medida que vamos creciendo hay una
00:15:41certeza de todo lo contrario más bien de
00:15:43oro' del abandono de la decepción de la
00:15:45triste como de una parte que por ahí es
00:15:48algo que intentamos negar iglesia lo que
00:15:50él me decía es que el juego el que los
00:15:52niños para afrontar los conflictos los
00:15:54problemas juegan y que el juego no es
00:15:55una forma de evasión de la realidad sino
00:15:57una forma de transformación de la
00:15:59realidad claro es que cuando estás
00:16:01jugando estás en esa está creando un
00:16:03mundo nuevo totalmente de hecho el orden
00:16:05nuevo el puntapié inicial de la
00:16:08actuación o del teatro ss es juego
00:16:12háganlo como si fuesen nenes claro como
00:16:14recuperen como cuando jugaban que te
00:16:16metías adentro una caja y era un auto
00:16:17bueno esa es la atención que tiene que
00:16:20prestar a los que están hacia el aro
00:16:22el loco eso por como los los animales
00:16:24también yo veo a mí a mi perro lo
00:16:26conectado que está con el momento con lo
00:16:27que está haciendo y como leo naturalidad
00:16:30obviamente es distinto porque un niño si
00:16:31tiene una percepción del ciclo del
00:16:33tiempo del fin de los fines de hacer
00:16:35cosas
00:16:36pero básicamente no piensa en abstracto
00:16:38pero hay una cosa de estar conectados
00:16:41con la situación ese momento como si no
00:16:42hubiera consecuencias que yo creo que es
00:16:45algo que nos está faltando en este
00:16:47momento de encierro justamente no se
00:16:49llevó por lo menos la tristeza que
00:16:50siento que estoy teniendo muy
00:16:52profundamente mucho más que el año
00:16:54pasado tiene que ver con que el año va a
00:16:57ser una novedad entonces como que bueno
00:16:58a ver qué me pasa a mí con todo esto por
00:17:00más que tenía un montón de co2 y ahora
00:17:02es la certeza de que por ahí esto va a
00:17:03ser así claro y esto de estar en cada
00:17:07momento es una boludez autoayuda al
00:17:09siglo en clave o sea que nadie está
00:17:12leyendo un libro sin mirar el celular o
00:17:15sea no está haciendo nada la extracción
00:17:17está todo el tiempo y lo que nos está
00:17:21faltando para mí es esa cosa sin sentido
00:17:22no de la vida de la diversión de la
00:17:24diaria que antes estaba que surgió
00:17:27espontáneamente desde lo colectivo desde
00:17:29juntarse con alguien charlar sobre
00:17:30cualquier cosa tomar una birra no sé el
00:17:33plano erótico el plano colectivo el
00:17:35plano como más
00:17:38repentista de la vida no está o sea no
00:17:42no es algo que podemos compartir con
00:17:43otros a no ser que vayamos a fiestas
00:17:45clandestinas cosas que no hemos hecho no
00:17:48pero cristian no sé pero es una etapa
00:17:58que también caricias infantiles no
00:18:05suciedad asco eliminó hoy alguien me
00:18:09tiró de sopor internalizado vuelva me
00:18:11estás jodiendo no voy a sacar la carta
00:18:14de niña abusada pero podría bueno y yo
00:18:18quisiera invitar a la gente a que cante
00:18:21canciones de la infancia en caricias y
00:18:23la gente
00:18:25la música de viajar muy fácilmente como
00:18:28los sabores la comida también yo
00:18:30invitaría porque es la sociedad que que
00:18:34logra eso logra que medio matemos a
00:18:36nuestra niñez la seguimos reproduciendo
00:18:38también y eso es como bueno intentar ser
00:18:41consciente de eso para tratar de que no
00:18:43sea tan así
00:18:44como que bueno ahora lo vamos a regular
00:18:46por con fuerza de ley por supuesto pero
00:18:48viste que la fuerza de ley tiene que
00:18:49tener alguna aceptación así que
00:18:50invitamos a que la gente cante libre
00:18:56hermosillo bueno lo redactamos bien las
00:19:06obligaciones
00:19:09[Música]