Desde el aula con Luciana Malamud | La Que Se Nos Viene
Radio Con Vos - 26/4/2024 - Duracion: 11:05
Transcripción
00:00:00que hay un espacio para la educación en
00:00:02este programa siempre que lo conduce
00:00:03justamente quien está en línea que es
00:00:05Luciana malam Hola Luciana cómo estás
00:00:08Hola buenas noches Cómo están qué tal
00:00:10Bien bien bien ahí te escuchamos medio
00:00:12cortada quemos que ver ahora eh ahí un
00:00:16poquito mejor vamos a ver cómo cómo
00:00:17viene la cosa se tiene que acomodar
00:00:19hacer La parabólica claro Sí sí porque
00:00:21bueno sueve Y es un lugar de la ciudad
00:00:24donde hay poca señal este lo digo por
00:00:26experiencia propia este bueno estás
00:00:29emocionada que hablamos de Educación
00:00:30todo el programa Este sí sí por supuesto
00:00:33los Estuve escuchando haciendo malares
00:00:36pero intenté Escuchar una parte bien
00:00:38bien Así que eh Sí claro es que es Es
00:00:42casi uno uno de los temas centrales de
00:00:44la semana no est vez con marcha
00:00:47multitudinaria bueno se hablaron un
00:00:49montón
00:00:50e yo te quería antes de de volver a la
00:00:53marcha quería traer como un tema no es
00:00:56chiquito pero es otro tema para un poco
00:01:00si quer un paréntesis porque como sonó
00:01:03el recreo podemos hablar de las el solo
00:01:05el timbra del recreo hablar un poquito
00:01:06de las escuelas Dale y e otro tema que
00:01:09tiene que que está dando vueltas es el
00:01:11tema de los vouchers se acuerdan los
00:01:13famosos vouchers de a para las familias
00:01:15que llevan los hijos a la escuela
00:01:17Privada de eh que tienen 75 por de
00:01:21subvención Y bueno ya hay unos eh
00:01:24700,000 familias que inscribieron a sus
00:01:27hijos hijas para recibir 7000 familias
00:01:31Se
00:01:31anotaron exactamente Ah bueno 700000
00:01:36familias por eso por eso viste este
00:01:38paréntesis tenía tenía sentido porque
00:01:40son datos que por ahí uno buen dato no
00:01:43no no no está escuchando tanto eh De
00:01:46todas maneras el gobierno apuntaba a
00:01:49llegar a unos 2 millones de estudiantes
00:01:52de de niños niñas y estudiantes más
00:01:54grandes porque esto abarca los tres
00:01:56niveles desde jardín hasta secundaria eh
00:02:00esperaban alcanzar 2 millones de de
00:02:02estudiantes hasta ahora no llega al
00:02:05millón todavía o sea hay 930 y pico mil
00:02:09de de chicos inscriptos igual es un
00:02:11montón por eso también igual es un
00:02:13montón 700,000 familias es un montón eh
00:02:17Y igual se extendió el plazo porque en
00:02:20principio iba a terminar este la
00:02:22inscripción el 30 de abril y se extendió
00:02:24el 2 de mayo Así que hay un poquito más
00:02:25hay dos días más e Y qué les dan Cómo es
00:02:30cómo son los vouchers cómo lo que los
00:02:32vouchers eran te recuerdo eran eh la te
00:02:36cubre la mitad de la cuota de la escuela
00:02:38sí Pero había tres requisitos primero
00:02:41que la escuela estuviera subvencionada
00:02:43en un 75 por. segundo que la Perdón dos
00:02:48requisitos segundo que el salario
00:02:50Familiar no superara el 14400000
00:02:53pesos entonces eh Y la cuota no y el
00:02:57tercero Está bien lo que dije tres el
00:02:59tercero Es que la cuota no puede superar
00:03:01los 54000 Ah 400 pesos para redondear
00:03:06bien son cuotas muy Bajas para lo que
00:03:08son escuelas privadas no Claro porque el
00:03:12tope de la el tope de la del subsidio es
00:03:14de 27000 claro 198 pesos para ser Exacto
00:03:19eh es es un Pero pero bueno justamente
00:03:23tienen muchas subvenciones esas escuelas
00:03:25así que bueno por el momento hay casi un
00:03:27millón de chicos
00:03:28e anotados ahí lo que no se sabe todavía
00:03:31es cómo es Cuándo van a cobrar porque
00:03:33hasta el 2 de mayo se inscriben no saben
00:03:35si si se cobra el 5 de Mayo o el 14 o el
00:03:3823 entonces Bueno ahí ya pagaron la
00:03:41cuota si es digamos hay que ver si no se
00:03:43desfasa con la cuota y ya te pagaste la
00:03:45de abril y la de mayo ahí claro esto
00:03:48dura solo tres meses recordar eso no es
00:03:50mayo mayo junio Julio no es todo el año
00:03:53y para
00:03:54siempre como este esta ahí hay una hay
00:03:58una trampita también no porque con la
00:03:59inflación más allá de que esté
00:04:01desacelerando cuando te la terminan de
00:04:04pagar eh es un caramelo más o menos
00:04:07poquito sí Bueno continu claro y además
00:04:10que no aumente esa cuota no bueno lo
00:04:13vamos a ir siguiendo el tema a a ver si
00:04:15esa cuota sigue sig ese pre es una ayuda
00:04:18pero no parece ser claro demasiado
00:04:21significativa da la impresión no y no
00:04:24tanto pero evidentemente es una ayuda
00:04:27porque hay 70000000 familias que se
00:04:28inscribieron no siempre estamos tras las
00:04:31ayudas más las ayudas No ese es un dato
00:04:32sorprendente y también lo que decías
00:04:34respecto del tope de ingreso familiar
00:04:37digamos eh que también es es un un tope
00:04:42alto no claro no es un sueldo para una
00:04:45familia por ahí de cuatro personas es
00:04:46muy bajo si la lo que te suben
00:04:50pobreza está entre 700,000 y 800,000
00:04:53para una familia de de cuatro personas
00:04:56de cuatro Sí tal cual Sí lo que pasa es
00:04:59que bueno las familias las
00:05:01familias más vulnerables si queres con
00:05:05ingresos más bajos tratan muchas veces
00:05:07de hacer ese esfuerzo pequeño lo hemos
00:05:08hablado muchas veces de llevar a sus
00:05:11hijos e hijas a escuelas privadas que
00:05:14son muchas veces hasta parroquiales no O
00:05:17que tienen este alto alto nivel de
00:05:20subvención Estatal y hacen ese pequeño
00:05:22esfuerzo entonces bueno en esa familia
00:05:24quizás casi 30.000 pesos en esa cuota
00:05:27puede ser significativo pero bueno
00:05:30veremos a ver cómo resulta realmente así
00:05:33que bueno esto era el paréntesis del
00:05:35recreo son datos que que que está bueno
00:05:38ir ir este sondeando Bueno nos quedan 3
00:05:41minutos nos quedan 3 minutos eh nos
00:05:43quedan 3 minutos
00:05:45claro la marcha lo que quieran en 3
00:05:47minutos Claro vos cómo lo viste que te
00:05:50pareció también ahí hablamos con
00:05:51Emiliano jacovitti Y decía que él nunca
00:05:54vio una marcha tan eh numerosa Y eso que
00:05:57bueno como dirigente radical asistió a
00:05:59varias
00:06:00pero a mí también me pareció que había
00:06:03mucha más gente yo fui a varias eh yo de
00:06:06cemento que voy eh a las marchas pero
00:06:09pero este me acuerdo la de Semana Santa
00:06:12la del 87 yo tenía 18 19 años y fue
00:06:17impresionante también impresionante no y
00:06:20Sabes cuáles bueno no no de educación
00:06:21Pero sabes Cuáles También las de las de
00:06:24cabezas se acuerdan clo sí la bueno la
00:06:28del indulto no cuando es el indulto en
00:06:30los 90 no y en el 90 Cuando menem Saca
00:06:33los indultos ahí hubo mucha gente mucha
00:06:36mucha gente pero vos cómo lo viste yo a
00:06:40mí me pareció que había muchísima gente
00:06:42muchísima gente incluso mucha gente que
00:06:46cuando yo fui tardé una hora de subte
00:06:49porque estaba el subte
00:06:51tremendamente cargadísimo y tardaba 1
00:06:54horas en un viaje que suelo hacer en 15
00:06:5620 minutos y llegué a las 5 a a la 9 de
00:07:00julio y de agona al norte eh y mucha
00:07:04muchísima gente llegaba y y y mucha
00:07:07gente ya estaba saliendo porque ya había
00:07:09estado en la plaza y se iba con lo
00:07:11cual después a las 6:30 que encaramos la
00:07:14vuelta ya la salida e tenía ese tiempo
00:07:18era el tiempo que tenía para estar eh Y
00:07:22Y la verdad es que estaba llenísimo
00:07:24muchas columnas todavía
00:07:26entraban Así que para mí fue fue y
00:07:29también lo que que me impresionó mucho
00:07:30fue la diversidad de gente que había la
00:07:33diversidad des desde generacional hasta
00:07:36del del estilo de las personas si
00:07:39quieres este no como había gente de
00:07:43traje gente no sé de todos los todo tipo
00:07:46de gente de personas y eso me impresionó
00:07:49me pareció genial con consignas También
00:07:51de todo tipo no obviamente siempre a
00:07:54favor de la educación pública Eh Así que
00:07:57para mí fue una marcha que era que era
00:07:59muy necesaria eh Y que y que y que me
00:08:03parece que tuvo un efecto no que no era
00:08:04lo mismo que que estuviéramos ahí que no
00:08:06estuviéramos ahí quienes defendemos la
00:08:07educación pública Sí sí fue realmente
00:08:10una una muestra de de cohesión y aparte
00:08:13Bueno te encontrabas con
00:08:16gente muy diversa no Eh Yo me encontré
00:08:20con gente del gobierno kisnerista con
00:08:22radicales
00:08:24eh digamos que no hubieran estado Hace
00:08:27un año en el mismo Met cu ni se
00:08:31saludaban ni se saludaban digo porque
00:08:34fue público estaba el expresidente de la
00:08:37unión cívica radical de porteña
00:08:39Guillermo Maya y viene El Vocero de
00:08:42guado de Pedro Ruso y se saludan O sea
00:08:46yo estaba hablando con uno y viene el
00:08:47otro yo fui como un intermediario ahí
00:08:50este pero te quiero decir gente que
00:08:53radicalismo y el
00:08:55quismo se mataban no O sea el tema del
00:08:58radicalismo K con
00:08:59que para agradar al partido bueno
00:09:03eh habla de nuevos realineamiento
00:09:05políticos también eso no me parece sí Y
00:09:08también Sí y bueno Y corriéndome de lo
00:09:13político en cuanto a a las
00:09:15individualidades me impresionó también
00:09:17la cantidad de gente suelta que había no
00:09:19era como una marcha realmente muy si
00:09:21bien Por supuesto quienes van a la
00:09:22universidad si son docentes o
00:09:24estudiantes iban encolumnados en muchos
00:09:27casos pero después había un montón de
00:09:29gente grande yo fue con mi mamá que
00:09:31tiene 79
00:09:32años que fue que es médica y que por
00:09:36supuesto fue eses pública trabajó toda
00:09:39la vida en hospital público y me decía
00:09:42ay yo no me di cuenta de ponerme el
00:09:43guardapolvo y estaba con una amiga decía
00:09:45ay qué lástima que no nos pusimos a
00:09:46guardapolvo porque pasaba un montón de
00:09:48gente de 60 a 70 para arriba con
00:09:52guardapolvo no esta cosa del guardapolvo
00:09:55que en su momento Digamos como símbolo
00:09:58de la educación pública y y me pareció
00:10:00eso muy lindo más los libros no esto de
00:10:03llevar el libro levantarlo de rato había
00:10:06gente que llevaba nunca más eh gente que
00:10:08llevó distintos distintos libros Sí yo
00:10:11he visto de Juan gelman que ir sí sí
00:10:14diga diga di no que saliendo del pinoc
00:10:17trismo fue muy emocionante ver también
00:10:19eh Cómo repercutió en muchas provincias
00:10:22y todo lo que significa las la
00:10:25universidad pública ya no la ua en cada
00:10:28una de las capitales y en las diferentes
00:10:30provincias del país porque hay mucha
00:10:32gente que nos escucha en diferentes
00:10:34lugares y y también vale la pena eh
00:10:36Resaltar que se ha movilizado y ha hecho
00:10:40eh unas 70 70 universidades convocaron
00:10:44al al paro a la marcha 70 universidades
00:10:47a lo largo de todo el país Así que sí
00:10:49qué bueno que lo TR totalmente fue fue
00:10:51un un día que en el que se movilizó
00:10:54mucha mucha gente en todo el país
00:10:56totalmente muy bien Te despedimos porque
00:10:58nos vamos Nosotros también así que chao
00:11:00chao hasta el jueves que viene segos la
00:11:03próxima