El libro que explica las claves de la IA y honra a los grandes clásicos de la ciencia ficción
Radio Con Vos - 27/12/2023 - Duracion: 23:34
Transcripción
00:00:00lo decíamos recién ya está con nosotros
00:00:01Fredy viva autor de invisible la
00:00:04Inteligencia artificial en nuestras
00:00:05vidas que además de las historias con
00:00:07las que viene incluye los 10 nuevos
00:00:09principios de la Inteligencia artificial
00:00:11Freddy Cómo te va bienvenido nuevamente
00:00:13a la inmensa Minor gracias gracias muy
00:00:15contento de estar acá con cosas nuevas
00:00:16no s hablábamos fuera de micrófono que
00:00:19cuando vino con Cómo piensan las
00:00:21máquinas que es su anterior libro al
00:00:23menos para el grueso de la gente la
00:00:25Inteligencia artificial era algo que
00:00:27sonaba muy de fondo Ho está como en el
00:00:30primer plano sí la mayoría de las
00:00:32tecnologías pasan como diferentes
00:00:34estadíos por ejemplo si hablamos de la
00:00:36internet la internet no nace como
00:00:38nosotros la vemos hoy que podemos Buscar
00:00:40gatitos en Google sino que nace como una
00:00:42herramienta eh militar donde después va
00:00:45a pasar a las empresas donde todas las
00:00:47empresas empiezan a usarlo viene Google
00:00:49vienen las grandes empresas del mundo
00:00:50usando internet haciendo cosas de
00:00:52internet y después llega a que se
00:00:53democratice y que cualquiera pueda
00:00:55interactuar con internet con la
00:00:56Inteligencia artificial pasó algo
00:00:58parecido si bien el origen también está
00:01:00relacionado a lo militar no podemos
00:01:02hablar de de Alan touring y de aquella
00:01:04película del código Enigma las películas
00:01:06Me encantan y siempre te sirve para
00:01:08conectar no y está mucho en el libro
00:01:10vamos a hablar sí sí porque tiene un
00:01:11componente a veces la ciencia ficción
00:01:13inspira cosas o o bueno te enseña cosas
00:01:16o son una puerta para entrar a
00:01:17conocimientos nuevos por eso me parece
00:01:19una herramienta muy linda la ciencia
00:01:20ficción y en esa película el código
00:01:22Enigma la historia de al uring es donde
00:01:25se se empieza a pensar como las máquinas
00:01:27podrían resolver cosas el pensamiento
00:01:30computacional podríamos decir ahí nace
00:01:32todo eso estamos hablando de el año 36
00:01:35en el año 36 Alan turin hablaba de un
00:01:38algoritmo imagínense lo viejo que es
00:01:40esto en los 50 hablaba de redes
00:01:43neuronales artificiales empezaron a
00:01:44crear las primeras redes neuronales
00:01:46artificiales en los 50 pero la explosión
00:01:49la vemos en noviembre 2022 con chat gpt
00:01:52por supuesto donde en el 2017 más o
00:01:55menos un equipo de Google Crea una Red
00:01:58neuronal nueva que le llaman
00:02:00Transformers que es la el digamos la
00:02:03base de chat gpt donde empieza a abrirse
00:02:06a un modo casi que no nunca nos
00:02:09hubiésemos imaginado que podríamos
00:02:11llegar a tener un sistema como chat gpt
00:02:13que te permita interactuar con una
00:02:15máquina casi naturalmente o naturalmente
00:02:17no como si fuese una persona Sí aparte
00:02:19hoy Quizás El el grueso de la gente lo
00:02:21asocia a la Inteligencia artificial a
00:02:23eso pero se utiliza para la medicina
00:02:25para el cruce de datos en estadísticas
00:02:27deportivas a para construir edificios
00:02:30tal cual Exacto es así eh lo que estamos
00:02:32hablando cuando hablamos de chat gpt es
00:02:34lo que se conoce como Inteligencia
00:02:36artificial generativa que es un tipo de
00:02:38Inteligencia artificial donde tenés chat
00:02:40gpt dalit 2 mid Journey sistemas que
00:02:43clonan voces eh sistemas de lo que se
00:02:46viene hoy Hoy estaba escribiendo un
00:02:49artículo que voy a escribir cculo que
00:02:51terminó hoy sobre lo que se viene en
00:02:532024 digamos no que si quieren después
00:02:54charlamos pero lo que se viene Es que
00:02:57hoy haces una una foto el año que viene
00:03:00vas a hacer un video con un texto le vas
00:03:03a mandar un audio algo y vas a decir
00:03:04haceme un video de eh un auto corriendo
00:03:07en la luna con y te lo va a hacer de
00:03:09alta calidad o sea se vienen una
00:03:12Inteligencia artificial generativa muy
00:03:14superior a la que vimos en los últimos
00:03:15año y pico y dos porque realmente tiene
00:03:18poco tiempo ese tipo de Inteligencia
00:03:20artificial pero después hay otras
00:03:21capacidades como decís basadas en la
00:03:23minería de datos en los modelos
00:03:26predictivos cuánto vas a vender de un
00:03:28producto Cuántos stock tengo tener un
00:03:29producto para no quedarme sin stock
00:03:31cuánta gente va a venir a un sanatorio
00:03:33médico el lunes o sea las predicciones y
00:03:35después tenés otros tipos de
00:03:36Inteligencia artificial como la visión
00:03:38artificial que uno puede relacionar con
00:03:41por ejemplo la biometría donde te lee la
00:03:43cara pero también por ejemplo se está
00:03:44usando en el mundo para no sé eh
00:03:46sistemas que reconocen tipos de residuos
00:03:49y los califican automáticamente eso es
00:03:51una tecnología de Inteligencia
00:03:53artificial O sea que como decís Salud
00:03:55Educación y un montón de usos que que
00:03:57van a ir eh apareciendo en los próximos
00:03:59años
00:04:00y en el función de de un libro al otro
00:04:02porque en el
00:04:03Primero era como más de divulgación y
00:04:06acá está más centrado en en la ciencia
00:04:08ficción yo te decía fuera micrófono digo
00:04:11habla de Terminator de bl Runner pero en
00:04:13el medio también intercal estos nuevos
00:04:1510 principios de la de la Inteligencia
00:04:17artificial por
00:04:18Mira medio caprichoso el real por porque
00:04:22lo quería hac yo primero es eso porque
00:04:25hacer un libro es complejo lleva mucho
00:04:30mucho sábado y domingo mucha noche en la
00:04:32semana La verdad que lo hice así
00:04:34entonces tenía dos o tres opciones de
00:04:35libros que quería encarar pero la verdad
00:04:37que siempre volvía a esta idea era como
00:04:39Esto es lo que me divierte a mí lo voy a
00:04:41hacer digamos no y creo que uno también
00:04:43cuando lo hacés como mi trabajo
00:04:45principal es liderar mi empresa rocking
00:04:47Data o sea hago todo esto muchas veces
00:04:49porque me gusta porque siento que es
00:04:50parte de lo que hago no como parte de mi
00:04:52propósito de que más gente entienda
00:04:54estos conceptos que lo usen a su favor
00:04:56que gente pueda dedicarse a esto
00:04:57trabajando muchas oportunidades
00:04:58laborales no
00:05:00pero la cuestión es que terminé mi libro
00:05:02anterior eh Cómo piensan las máquinas
00:05:04que lo hice en el 2020 sale el 2021 y
00:05:07dije no voy a pensar en libros nada Creo
00:05:09que a las dos tres semanas se me vino
00:05:10esta idea de la nada viste y ya no podía
00:05:12Volver atrás y ya no podía volver y O
00:05:14sea que lo estoy escribiendo hace casi
00:05:15TR años Lo estoy pensando pensando
00:05:17pensando pero este año le metí y dije
00:05:19tiene que salir un libro de Inteligencia
00:05:20artificial este año sí o sí eh Y la
00:05:22editorial eh pinguin Random House me dio
00:05:25bola por suerte Sudamericana editó y es
00:05:29un libro que a mí me encanta la ciencia
00:05:31ficción y como digo como les decía
00:05:33recién en Stanford hay materias de
00:05:35ciencia ficción o sea vos podés cursar
00:05:37una materia que es ciencia ficción y te
00:05:39dan herramientas para vos imaginarte
00:05:42escenario futuro qué qué pasaría así y
00:05:45es una gran herramienta intelectual
00:05:46digamos no Y hay muchos libros y
00:05:48películas que a mí realmente me
00:05:50inspiraron uno que quizás no es tan
00:05:52conocido es la historia de de Marian el
00:05:54marciano la de la que película que está
00:05:56m Damon no s si la vieron que se le
00:05:57olvid en el marte bueno se olvid el
00:05:59marte el loco y la historia es que yo
00:06:01tuve la oportunidad de conocerlo al
00:06:03autor que se llama Andy weir lo conocí
00:06:05en Estados Unidos Cuando yo estudiaba en
00:06:06singularity University estudi varios
00:06:08meses allá y el tipo fue a dar una
00:06:09charla y contó comoo cómo lo pensó él le
00:06:12gustaba mucho Marte estudiar cosas de
00:06:14del espacio y de marte era un
00:06:16programador el Flaco era ingeniero en
00:06:17sistemas informáticos igual que yo y el
00:06:20tipo hacía un blog que hablaba de marte
00:06:22Qué pasaría si alguien se queda allá Qué
00:06:23pasaría si intentara plantar una papita
00:06:26para que crezca y la gente
00:06:27colaborativamente le decía Mira pasaría
00:06:29esto pasaría esto otro y se volvió un
00:06:31blog técnico directamente o sea era como
00:06:34querías aprender de marte leé ese blog y
00:06:36me pareció impresionante porque el flaco
00:06:39no tenía nunca la idea de hacer un libro
00:06:40y menos una película y vino una señora y
00:06:42le dijo Me encanta el tema pero no puedo
00:06:44leer online me duele me duelen los ojos
00:06:46no ponerlo en algún lado que se puede
00:06:48descargar el PDF lo puso en Amazon a un
00:06:50dó lo vio alguien de una editorial esa
00:06:52editorial lo imprimió se lo dio m damond
00:06:54mond dijo Che quiero hacer esta película
00:06:56o sea entre comillas de Un capricho no
00:06:59solamente surgió un negocio sino que
00:07:02también vos lo planteas en el libro digo
00:07:03muchas veces como la ciencia ficción por
00:07:05azar o por o por visión eh predijo cosas
00:07:09que terminaron sucediendo claro y a lo
00:07:10que voy es que vos lees ese libro y es
00:07:12un libro que te enseña cosas no es un
00:07:14libro de una historia nada más a mí me
00:07:17encanta eso donde vos lees o ves un
00:07:19contenido una película lo que sea y decí
00:07:20me entretuve me divertí y además me
00:07:22llevé conceptos ideas nuevas que puedo
00:07:25profundizar después leyendo un libro más
00:07:27científico por decirlo así pero la
00:07:29rigurosidad muchas veces está hoy ves
00:07:32Interestelar que es otra película del
00:07:34espacio que también es tiene un equipo
00:07:36de asistentes de del tema de astronomía
00:07:38muy serio y y es una película que te
00:07:41deja una una cantidad de contenidos
00:07:44intenté hacer algo así y la editora mía
00:07:47una de las editoras que tuve Susana
00:07:49eh ella veía la dimensión de conocida no
00:07:53sé si la conocieron a a la serie era una
00:07:55serie que yo nunca la había visto pero
00:07:57me sonaba arranc es como no sé en qué
00:07:59año muchos años atrás 50 60 arrancaba y
00:08:03era un tipo que decía bueno el cuento
00:08:05que están por ver ahora habla de una
00:08:07señora que le pasa tal cosa tal cosa y
00:08:09después venía el cuento y me dijo yo me
00:08:11lo imagino así como que tenga dos
00:08:13lecturas una como hablando del cuento
00:08:15como una presentación o los contenidos
00:08:17que viste en el cuento son estos Y estos
00:08:20entonces tiene como esa doble lectura no
00:08:22como una cosa más de educativa de
00:08:23conceptos y una cosa más de ficción
00:08:26futurista porque yo decía si hago un
00:08:28libro ahora de qué voy a hacer de chat
00:08:30gpt No qué sentido tiene primero está
00:08:33lleno de contenido o sea ponés reels
00:08:34chat gpt y salen millones de videos Ya
00:08:36está ya está ahí herramientas que se se
00:08:39actualicen en tres meses porque un libro
00:08:40yo lo entregué en septiembre octubre y
00:08:43salió ahora o sea hay como un dease Y
00:08:46además que no tenían para mí sentido no
00:08:49era algo que me motivaba por eso lo
00:08:51pensé como algo futurista y las
00:08:52historias son todas como situadas en el
00:08:54200 y pico no ap parte son historias en
00:08:57donde también toman cosas de de de lo
00:08:59que hay y se piensan en lo que se viene
00:09:02digo me imagino que tiene también mucha
00:09:03conexión con con lo que vos con con tu
00:09:05con tu voz de chiquito de Ver películas
00:09:08de ver series y de y de bueno incluso
00:09:10hablas de la de la historia de jef besos
00:09:13con los amigos cuando salían a jugar de
00:09:14de chicos y que cada uno terminó
00:09:16teniendo entre comillas trabajos
00:09:18convencionales cuando eran chicos
00:09:19querían hacer naves espaciales y el que
00:09:21en algún punto hizo su nave espacial fue
00:09:23él Claro porque te puede inspirar un
00:09:24montón de cosas eh uno Me parece que uno
00:09:27cree como que eh y que me parece un
00:09:29concepto viejo esto de que la
00:09:31universidad o la escuela es lo único que
00:09:33te forma yo creo que hay un montón de de
00:09:36formación yo esto lo pensé cuando nació
00:09:38mi hija no lo pensé antes o sea mi hija
00:09:40tiene 20 años hoy y y me di cuenta como
00:09:43a los 12 13 años que había o que yo
00:09:45quería que ella consuma determinado tipo
00:09:48de de conocimiento o de contenido que le
00:09:51enriquezca además de lo que ya estaba
00:09:52viendo en el colegio entonces un poco
00:09:54conscientemente dije Bueno vamos a ver
00:09:56Esta película escuchemos esto no como
00:09:59que empezas a a a intentar a a
00:10:02conciencia darte cuenta de todo eso Y
00:10:05creo que entonces la ciencia ficción una
00:10:06revista como a mí me pasó con la muy
00:10:08interesante había una revista ahí en mi
00:10:10casa y yo la empecé a leer y me inspiró
00:10:12no sé en la etapa tenía un robot el otro
00:10:14encontré una de 1988 que estaba en la
00:10:16etapa car sagan y que hablaba de
00:10:19biotecnología y de Inteligencia
00:10:21artificial en 1988 o sea no sé cuántas
00:10:24publicaciones había en esa época
00:10:25hablando de eso pero o o explicaban cómo
00:10:28funciona un
00:10:29que decía el futuro todos los autos
00:10:31tendrán esto decía y lo más lo habitual
00:10:33la norma de seguridad digamos Claro pero
00:10:35dónde tenías un contenido que te hable
00:10:38de algo de esa manera que yo lo podía
00:10:40entender a los 8 9 años no entonces digo
00:10:44hay que darle Yo le doy al menos un
00:10:46valor muy importante a este tipo de
00:10:48contenidos de ciencia ficción porque no
00:10:50sabes a quién le llega a quién le puede
00:10:52cambiar la vida no entonces eh hoy donde
00:10:54estamos tan rodeados de información y
00:10:56también desinformados a la vez y y como
00:10:59que siento que lo que hay que disparar
00:11:01en la gente especialmente en los chicos
00:11:03es la curiosidad qué te da ganas de
00:11:05hacer un clic viste porque el contenido
00:11:06está en YouTube puedes hacer una carrera
00:11:08Universitaria en YouTube Pero cómo haces
00:11:10hoy para ordenar eso porque Antes había
00:11:13la muy interesante y hoy es entre
00:11:15comillas una anarquía digo cómo haces
00:11:17para viabilizar un contenido sin que eso
00:11:20sea direccionar pero que tampoco la
00:11:23persona se maree Bueno yo creo que me
00:11:25acuerdo hace como 15 años encontré una
00:11:27publicación que hablaba de eh yo no
00:11:29recuerdo si era la ONU o la UNESCO que
00:11:32hablaba de las habilidades docentes del
00:11:34futuro qué debería saber un docente en
00:11:35el futuro y me acuerdo que me quedé
00:11:37leyéndolo si hace como más de 10 años
00:11:39seguro y una de las cosas que hablaba
00:11:41era de que el docente ya al existir
00:11:44tanta información confiable en en por
00:11:47ejemplo en YouTube porque realmente yo
00:11:49hace poco tomé unas clases del mit
00:11:52online gratis por YouTube O sea me
00:11:54sentaba en mi casa en el comedor y era
00:11:56como un plan para mí nos mates y ver una
00:11:58clase de un catedrático número uno del
00:12:00mit totalmente gratis y si no sabes
00:12:02inglés poner subtitular y más o menos
00:12:04entiende o sea el el conocimiento como
00:12:07nunca en la historia estuvo tan cerca y
00:12:09a mano no y lo que decían de esas
00:12:11habilidades docentes hablaban de la
00:12:14capacidad de curaduría de contenido
00:12:16curar el contenido como una habilidad
00:12:18nueva del docente y yo creo que trabajar
00:12:20en mi libro u otros otros autores que
00:12:23conozco que son también estudiosos de un
00:12:25tema específico a mí me da confianza de
00:12:28que una persona que está yo estoy todo
00:12:30el día realmente en este tema hace 12
00:12:33años y es como que vas a decir bueno no
00:12:36veamos todo porque es inabarcable veamos
00:12:38estos temas nada más no Entonces yo
00:12:40confío mucho en las personas que se
00:12:41dedican a algo específicamente lo
00:12:43estudian lo trabajan lo viven todo el
00:12:45día y después te cuentan un recorte y
00:12:48vos con ese recorte tenés para entender
00:12:49algo No lo mismo pasa con las charlas
00:12:51Ted por ejemplo que son una gran
00:12:53herramienta para acercarse un tema nuevo
00:12:54no pero pienso que que viene por ahí la
00:12:57curaduría de toda la esa cantidad de
00:12:59información que hay los algoritmos por
00:13:00otro lado hacen algo parecido Cuando vos
00:13:02estás en en YouTube YouTube te muestra
00:13:05una cosa te muestra otra y va más o
00:13:07menos entendiendo tu comportamiento
00:13:10hacia dónde vas Qué te puede interesar y
00:13:12te lo muestra después podemos discutir
00:13:13si eso es bueno o o nos quita libertad
00:13:16de decisión no pero hablando de los
00:13:18docentes uno de los grandes desafíos que
00:13:20nosotros planteábamos acá en más de una
00:13:21ocasión es vos antes tenías como menos
00:13:25acceso a la información entonces podías
00:13:28saber si un alumno se había copiado en
00:13:30una tarea en función de tenías la
00:13:32Wikipedia tenías la encarta hoy al poder
00:13:36pedirle al chat gpt que te haga un
00:13:38informe una monografía Cómo qué
00:13:40herramienta tiene el docente para saber
00:13:42si efectivamente el alumno hizo su
00:13:44laburo o si sale de una de algo que Hi
00:13:47Inteligencia artificial porque no no le
00:13:49sale a todos igual depende de los
00:13:50códigos que pongas Sí tal cual eh yo
00:13:54primero O sea
00:13:55eh Considero que hoy es una época para
00:13:57estudiar muchísimo mejor que hace 20 30
00:14:00años o que hace 10 o sea yo realmente te
00:14:03lo digo no por mí no porque me dedi a
00:14:05esto sino por ver a mi hija estudiar
00:14:06donde ella agarra pone el celular y se
00:14:08pone en videoconferencia con todas las
00:14:10compañeras de la facultad y debaten un
00:14:12tema Che tenés el link Tom pum vos ves y
00:14:15decís loco Ojalá hubiese tenido el 10%
00:14:17de lo que tiene antes tenías uno que era
00:14:19de caseros de temper tenías que juntarte
00:14:20para hacer un trabajo era un kilombo Yo
00:14:23soy de Lomas de Zamora al
00:14:27fondo
00:14:36a esos chicos quién le habla de eso o
00:14:39sea en el colegio tenés clases que te
00:14:40hablen no solo de ciberseguridad eh Te
00:14:42hablo también de cuestiones culturales
00:14:45protocolos Me parece que hay como una
00:14:48hay varias generaciones que no no
00:14:49tenemos para nada incorporado este el
00:14:51manejo el conocimiento No sé me parece
00:14:53que es al revés como que las
00:14:54generaciones nuevas por
00:14:57ahí pero coincido pero se tiende a a
00:15:01pensar que porque sabe usar tiktok sabe
00:15:03tecnología y no o sea es simplemente un
00:15:06usuario de una herramienta como dicen tu
00:15:08hijo no es un genio son genios los que
00:15:10crearon esa herramienta porque le puso
00:15:11un chico de 3 años di no es como que esa
00:15:14frase como diciendo como provocativa a
00:15:16nivel el chico está ahí Y hasta puede
00:15:18ser víctima de una aplicación no quedar
00:15:21enroscado en esa pienso que hay
00:15:23cuestiones mucho más Macro generales por
00:15:26eso Por ejemplo la la UNESCO un un plan
00:15:29de estudio para incorporar todo esto a
00:15:31la currícula una recomendación que ellos
00:15:34lanzaron un documento muy serio de
00:15:36varias hojas un PDF que te explica qué
00:15:39cosas Se imaginan ellos que todo el
00:15:41mundo en un aula debería tomar no Cómo
00:15:43funcionan las máquinas Cómo cómo
00:15:45resuelve un algoritmo Cómo tomar una
00:15:47decisión basada en datos Qué es un sesgo
00:15:49O sea que te sirven como como hoy en el
00:15:51mundo a veces está enseñando ya hace
00:15:53poco escuchaba una entrevista que
00:15:55explicaban cómo enseñar tolerancia y la
00:15:57frustración eh o cómo enseñar evitar la
00:16:01corrupción dentro de de una sociedad y
00:16:03te daban con ejemplos No creo que hay
00:16:05maneras de llevarlo pero todavía estamos
00:16:07en un proceso de entendimiento pienso
00:16:09que en los próximos años cada vez vamos
00:16:11a tener más de eso por eso Por más que
00:16:13salga una herramienta que detecte un
00:16:15texto escrito con Inteligencia
00:16:16artificial no sé si va a ser suficiente
00:16:18creo que va a haber que desarrollar
00:16:20nuevas habilidades en los docentes
00:16:22nuevos Marcos nuevos capacitaciones para
00:16:25docentes alumnos público general no es
00:16:27un desafío para los docentes de la
00:16:29ciudad de Buenos Aires es un Leo cargar
00:16:30el boletín en una plataforma o sea eso
00:16:33que estás diciendo falta un montón ante
00:16:35la urgencia digo de la realidad lo que
00:16:36está pasando acá sí eh estamos como
00:16:39lejos
00:16:41sí Lamentablemente Sí yo me acuerdo mira
00:16:43yo di clases en Colegios del estado eh
00:16:46hace 20 y pico de años tipo en el 99
00:16:482000 era muy chico yo tenía 20 años y me
00:16:51acuerdo haber ido a varios colegios y y
00:16:53yo explicaba tipo Qué es Word Excel Cómo
00:16:56usar Windows o sea explicaba ese tipo de
00:16:58de cosas y me me decían esto no Pero a
00:17:00mí me gotea al techo yo te decía estas
00:17:03herramientas tus alumnos las tienen que
00:17:05conocer porque en los próximos años van
00:17:06a laburar con esto O sea entiendo la
00:17:09otra realidad a mí me pasaba de dar
00:17:10clases en un colegio por ejemplo en con
00:17:12urbano en San José temperley que no
00:17:14tenían computador los chicos y yo
00:17:17agarraba y les escribía en el pizarrón
00:17:18les dibujaba la pantalla de Excel y les
00:17:20decía acá van a ver una cuando se
00:17:22sienten ya van a saber lo básico al
00:17:24menos O sea hasta ni siquiera necesitas
00:17:26una computadora si tenés gente entrenada
00:17:27para poder capitar y que le guste lo que
00:17:29está enseñando no que no pasa en todo el
00:17:32sentido Entonces digamos eh Hay cosas
00:17:35que hay que desarrollar y y hay cosas
00:17:37que van a ser nuevos desafíos Pero lo
00:17:38que sí sabemos Es que esto de la
00:17:40Inteligencia artificial llegó para
00:17:41quedarse y que en los próximos años va a
00:17:43ser cada vez más fuerte y se está usando
00:17:45para para el bien o o se está usando
00:17:48para cosas que en vez de no sé si para
00:17:51el bien capaz está mal mal luch se está
00:17:53usando bien digamos o se está derivando
00:17:55en cuestiones más triviales que no
00:17:57permiten que se maximice ese uso un poco
00:18:00creo que es lo segundo eh o sea me
00:18:03imagino cuando cuando pensamos que viene
00:18:05para el futuro de todo esto Me imagino
00:18:07que por ejemplo te hablo en términos
00:18:09generales no porque cualquiera va a
00:18:11escuchar y va a decir hace 30 años
00:18:13hacemos Inteligencia artificial para la
00:18:14salud es verdad hay casos así pero en lo
00:18:17general en 2022 fue como que la gente se
00:18:19enteró que existía no en general tipo
00:18:21existe la Inteligencia artificial y es
00:18:23esto en 2023 este año fue como bueno
00:18:26están esas herramientas salen a razón de
00:18:29yo creo que 100 herramientas de
00:18:31Inteligencia artificial por semana en el
00:18:32mundo pero más o menos por ahí eh
00:18:35algunos que hacen lo mismo uno que otra
00:18:36que van a desaparecer que no funcionan
00:18:38bien que s yo hay de todo pero este año
00:18:40que viene para mí va a ser el año de dos
00:18:42cosas Una reglamentar y gobernar todo
00:18:45esto que reglamentar es ya está una ley
00:18:48en Europa que se está hablando que está
00:18:49a punto de ser definida con puntos
00:18:52interesantes de la privacidad de los
00:18:54datos o de de la propiedad intelectual
00:18:58gobernar que es bueno gestionar todo eso
00:19:01Quién accede A qué cosa cómo se seguri
00:19:04un servidor para poner esto te hablo a
00:19:06nivel empresas gobiernos lo que sea y y
00:19:10lo otro que va a pasar para mí es que va
00:19:11a empezar a ver una adopción real es
00:19:13esto que vos decís pasar de que te suene
00:19:16y que estés probando cositas a que
00:19:18realmente lo incorpores seriamente a tu
00:19:21laburo no a a cualquier empresa
00:19:23principalmente empresas Ojalá pymes por
00:19:26ahora las mayorías son solo grandes la
00:19:28que lo están haciendo y las pymes
00:19:29desperdiciando por ahí muchas
00:19:30oportunidades no de ser competitivos
00:19:32usando estas tecnologías y ojalá también
00:19:35gobiernos Ojalá también
00:19:37eh el mundo de la educación por ejemplo
00:19:39porque se comprobó que vos podés hasta
00:19:42intentar entender eh las razones y y
00:19:45evitar que un alumno abandone la cursada
00:19:47esto en el mundo Ya se está usando no en
00:19:49Latinoamérica Lamentablemente muy poco y
00:19:51recién hablas cuando cuando arrancó la
00:19:53nota el tema de que estabas escribiendo
00:19:54una nota sobre lo que se viene el año
00:19:55que viene
00:19:57e Cómo pudiste discernir qué es lo que
00:19:59puede llegar a andar teniendo en cuenta
00:20:01que hay 100 avances semanales digo por
00:20:03dónde va a pasar el año que viene bueno
00:20:05Yo me imagino no haciendo un poco de
00:20:06ejercicio de futurología me imagino
00:20:09primero que las reglamentaciones van a
00:20:11van a establecer ciertas cierto marco
00:20:14porque hoy no hay un marco hoy
00:20:15cualquiera que quiere hacer algo con
00:20:16Inteligencia artificial va y lo hace va
00:20:19a haber un marco que va a estar Regido
00:20:22por esta ley europea que aunque no
00:20:24estemos obligados la vamos a abrazar
00:20:27seguramente como pasa con muchas cosas
00:20:29de la protección de datos no la ley de
00:20:31protección de datos de Europa es la
00:20:32mejor que existe en el mundo nuestra ley
00:20:34de protección de datos para que los que
00:20:36están escuchando por no lo saben es de
00:20:382000 del año 2000 o sea tiene 23
00:20:41años no existía ni las redes sociales
00:20:44entendés entonces como que no tiene
00:20:45ningún sentido esa ley fue pionera en
00:20:47ese momento pero ahora ya quedó
00:20:48totalmente vieja por lo tanto muchos de
00:20:50los proyectos por ejemplo que yado con
00:20:51rocking Data usamos las normativas
00:20:54europeas porque sabemos que es lo que lo
00:20:55que hay que seguir no eh O sea que
00:20:58pienso que va a haber como un marco
00:20:59donde se va a establecer esto se puede
00:21:01Esto no se puede no puedes usar
00:21:02biometría o sea no puedes discriminar a
00:21:05alguien por por su rostro porque
00:21:07identifiques determinadas
00:21:08características étnicas o lo que sea
00:21:11nadie conscientemente lo haría hoy pero
00:21:13capaz que si no pones esa ley hay gente
00:21:15que un día se le ocurre hacerlo y está
00:21:17mal entonces ese marco nos va a dar como
00:21:21una forma de trabajar en el mundo
00:21:23reglamentada y es super necesaria
00:21:25después me imagino que
00:21:27eh la Inteligencia artificial generativa
00:21:29como decía recién va a empezar a
00:21:31evolucionar cada vez más Hoy estamos
00:21:33como viendo avances muy rápidos chat gpt
00:21:35ya tiene para algunos usuarios la
00:21:37posibilidad de que vos le hables que vos
00:21:39le digas hacé tal cosa y lo haga y que
00:21:41te responda con un audio Entonces eso
00:21:44parecía soñado o imposible Hace 6 meses
00:21:47yo lo creo que lo puse esto algo así en
00:21:49mi libro anterior hace 3 años porque me
00:21:51imaginé porque una vez que desarrollas
00:21:53determinadas cosas ya es como conectar
00:21:55los puntos nes desarrollar una
00:21:56tecnología nueva y eso eso es lo que va
00:21:58a ir pasando la Inteligencia artificial
00:21:59generativa se va a ir conectando la
00:22:01capacidad de dibujar la capacidad de
00:22:02hacer video de texto vas a decir hacer
00:22:04una canción con este ritmo te la va a
00:22:06hacer lo que nos parecía increíble hace
00:22:09un par de meses nos va a aparecer una
00:22:11una porquería dentro de en este año 2024
00:22:14Me parece que va a venir por ahí Fredy
00:22:16Muchísimas gracias por haber venido
00:22:17Fredy vivas acaba de publicar invisible
00:22:20la Inteligencia artificial en nuestra
00:22:21vida después de haber hecho Cómo piensan
00:22:23las máquinas el primero todo atravesado
00:22:26por Inteligencia artificial pasa lo que
00:22:29sueña lo que se va a venir Muchísimas
00:22:30gracias edes uner nosotros nos vamos
00:22:33quédense con pasaron cosas del equipo de
00:22:35D verco que se está viniendo nosotros
00:22:37mañana a las 10 de la mañana volvemos
00:22:39con más la inmensa minoría tengan una
00:22:41buena tarde