EL PROFUNDO ODIO DEL GOBIERNO HACIA LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS l DIEGO IGLESIAS EDITORIAL
Radio Con Vos - 1/4/2026 - Duracion: 8:04
Transcripción
00:00:00Vamos con el doble clic de este día. Hay
00:00:03algo que es evidente, no voy a decir
00:00:04ninguna novedad.
00:00:07Voy a pecar de repetitivo de algo que
00:00:09ustedes saben, pero el gobierno con el
00:00:11presidente de la cabeza particularmente
00:00:13odia a las universidades públicas
00:00:15nacionales. Es una cuestión ya de
00:00:17carácter personal que no tiene que ver
00:00:19con lo que muchas veces es grimen, que
00:00:21es la cuestión de carácter
00:00:22presupuestario, sino que hay algo mucho
00:00:24más eh de fondo eh que tiene que ver con
00:00:27un desprecio total por eh lo que es la
00:00:30eh la universidad pública. Eso es lo que
00:00:34en realidad está de fondo en lo que hace
00:00:37el gobierno con cada uno de los
00:00:39maltratos presupuestarios y públicos de
00:00:42carácter discursivo con las
00:00:44universidades públicas nacionales y con
00:00:45ese gran trabajo que se hace en la
00:00:47Argentina. susceptible de mejoras, por
00:00:49supuesto que sí, pero no va a mejorar si
00:00:52lo querés destruir como quiere hacer
00:00:54este gobierno. Eso seguro. La buena
00:00:56noticia, como les contábamos en los
00:00:58títulos, es que la justicia, para ser
00:01:01más específicos, la Cámara en lo
00:01:03contencioso administrativo federal
00:01:05confirmó una eh medida cautelar. ¿Qué
00:01:08quiere decir esto? Había una medida
00:01:10cautelar en primera instancia solicitada
00:01:12por el Consejo Interuniversitario
00:01:14Nacional que le pedía a la justicia que
00:01:18se aplique de manera inmediata, porque
00:01:20estaba afectando derechos, es decir,
00:01:22salarios y becas, y que se aplicara de
00:01:25manera inmediata estos artículos de la
00:01:28Ley de Financiamiento Universitario. La
00:01:29justicia, en primera instancia, le dio
00:01:31la cautelar al SIN.
00:01:33El gobierno apeló, esto fue a la Cámara
00:01:36de Apelaciones y ahora la Cámara, esta
00:01:38en realidad que es la Cámara de lo
00:01:39contencioso administrativo, le dice,
00:01:41tienen que cumplir con esto porque
00:01:44ratificamos la cautelar en cuanto a dos
00:01:47artículos, artículo 5 y artículo 6, que
00:01:49hacen referencia a salarios y becas.
00:01:51Bien, perfecto. Eh, ahora hay que ver
00:01:54qué hace el gobierno. Uno estima que con
00:01:57su eh desinterés total por la división
00:02:00de poderes y por cumplir con lo que
00:02:02corresponde, seguramente seguirá
00:02:04incumpliendo, lamentablemente, y además
00:02:07ya dejaron trascender que eh no van a
00:02:10cumplir porque van a recurrir de manera
00:02:12extraordinaria a la Corte Suprema de
00:02:14Justicia de Nación. Veremos qué es lo
00:02:16que terminan haciendo. Les recuerdo, sí,
00:02:18que el gobierno en octubre del año
00:02:21pasado, el último día que tenía para
00:02:23hacerlo, el último día que establecían
00:02:25los plazos legales para seguir pateando
00:02:27para adelante la pelota en ese momento
00:02:29promulgó eh la ley, pero apenas la
00:02:32promulgó la ley de financiamiento
00:02:33universitario,
00:02:35eh el ejecutivo la suspendió porque dijo
00:02:38eh tiene que el Congreso decir cuáles
00:02:41son las fuentes de financiamiento, a lo
00:02:43que es completamente eh absurdo porque
00:02:45entre otras cuestiones ya hay un
00:02:47presupuesto eh aprobado donde están
00:02:49destinadas las partidas eh para eh
00:02:51universidades públicas nacionales. Pero
00:02:53bueno, así las cosas, esto es lo que ha
00:02:55decidido el eh gobierno. Eh los jueces
00:02:59fueron bastante contundentes en el
00:03:00fallo. Eh soy bastante fanático de un
00:03:03momento en el que cito textual le dicen
00:03:05al gobierno, "Los argumentos son poco
00:03:08serios." Imagínate para que la justicia
00:03:11te diga ya son poco serios. Eh, porque
00:03:14eh el Estado nacional eh decía que eh la
00:03:18cautelar eh estaba constituyendo la de
00:03:20primera instancia una cito textual
00:03:23sentencia definitiva encubierta. Y la
00:03:25justicia le dice, "No, de ninguna
00:03:27manera. En la ley de financiamiento
00:03:29universitario tiene un montón de
00:03:30artículos. No estamos fallando sobre la
00:03:32cuestión de fondo. Únicamente estamos
00:03:33diciendo que los artículos 5 y 6 dentro
00:03:35de un montón de artículos tienen que
00:03:37cumplirse de carácter inmediato. Por eso
00:03:40una medida eh cautelar. Eh, y además la
00:03:42justicia dice, estamos dejando el resto
00:03:44de los artículos, la cuestión de fondo
00:03:46para lo que es una sentencia definitiva
00:03:50que esperemos llegue rápido. Por otro
00:03:52lado, además, la justicia le dice al
00:03:54gobierno el ahorro, que era el principal
00:03:57argumento que tenía el gobierno, me
00:03:59estás atacando eh el déficit fiscal, eh,
00:04:03me estás tocando mi programa económico
00:04:05de gobierno. La justicia le dice, "El
00:04:07ahorro es muy poco significativo, cito
00:04:09textual, y citan que es del 0,23% del
00:04:13PIB el costo total de la aplicación de
00:04:16la ley de financiamiento universitario."
00:04:18Eh, así que bueno, este es el escenario
00:04:21y esto es lo que dice la justicia. Ayer
00:04:23hubo un paro nacional eh de las
00:04:25universidades públicas, también hubo
00:04:26distintas actividades. Eh, para entender
00:04:30la dimensión de lo que está sucediendo
00:04:33con las universidades, los salarios
00:04:35docentes son los peores de los últimos
00:04:3723 años. O sea, el drama es total. Eh,
00:04:42entre noviembre del 2023 y febrero del
00:04:452026, según datos publicados por el SIN,
00:04:49por el Consejo Interuniversitario
00:04:50Nacional, la suba salarial fue del 158%,
00:04:55mientras que la inflación acumulada
00:04:56mismo periodo fue del 280%.
00:04:59Esto da que la pérdida del poder
00:05:01adquisitivo tatán tatán equivale al 32%.
00:05:06Una locura. Ya teniendo en cuenta que
00:05:08docentes y no docentes ganan muy poco
00:05:10históricamente en la Argentina de
00:05:12universidades públicas, imagínense si
00:05:14les recotan el 32%. Bueno, esto
00:05:17equivale, esta pérdida del salario real
00:05:20equivale a 7,3 salarios tomando como
00:05:24base el salario del 2023. De vuelta
00:05:28del diciembre, desde diciembre del 2023
00:05:31a la fecha, los docentes y no docentes
00:05:34han perdido el equivalente a 7,3
00:05:37salarios, o sea, más o menos 24
00:05:41de 27 salarios perdieron siete.
00:05:45Una locura total lo que está pasando con
00:05:48las universidades públicas nacionales.
00:05:51Unos ejemplos para más o menos ver
00:05:53cuánto ganan los eh docentes. Un ejemplo
00:05:56que da a Duba. Dice, "Un jefe de
00:05:59trabajos prácticos percibió un salario
00:06:01de 260,580
00:06:03pesos con dedicación simple, 521,000 pes
00:06:06con semieclusiva y 1,42,000 con
00:06:09dedicación exclusiva. Un profesor
00:06:12adjunto se llevó 303,000 con dedicación
00:06:16simple, brutos, eh 606,000 con
00:06:19semicieclusiva y 1,200,000
00:06:22con dedicación plena. El delirio es
00:06:25total. Bien, el tema becas, el
00:06:28presupuesto vigente de las becas
00:06:30Progresar se redujo un 82% en términos
00:06:33nominales entre 2026 y 2025. Lo que
00:06:37ubica el gasto en términos reales,
00:06:40quédense con esto último, que es lo que
00:06:41importa, en términos reales, es de un
00:06:4595%
00:06:47por debajo del valor que tenía en 2023.
00:06:50se desmoronaron las becas, que
00:06:53significan una ayuda para un montón de
00:06:56alumnos universitarios de la Argentina.
00:06:59E este es el la situación, eh este es eh
00:07:02el escenario de lo que está sucediendo y
00:07:05hay algo más de una experiencia personal
00:07:07que creo que a muchos colegas también
00:07:09les pasa.
00:07:10Es sumamente enriquecedor, sumamente
00:07:12interesante poder para nosotros los
00:07:14periodistas conversar con académicos,
00:07:16porque claro, uno al estar en el día
00:07:19muchas veces eh está con lo urgente y
00:07:22pierde lo importante y el universo
00:07:24académico, por lo general está en lo
00:07:25importante y le permiten a la sociedad a
00:07:29través del periodismo y de otras
00:07:30cuestiones, por supuesto, no solamente a
00:07:32través de la intermediación
00:07:32periodística, profundizar en temas,
00:07:35tener miradas, construir eh
00:07:37cosmovisiones que hacen de seguro puro
00:07:40eh parte sustancial de la democracia,
00:07:44del debate público y de una sociedad
00:07:45mejor. Así que por eso, entre múltiples
00:07:48motivos, es tan importante que las
00:07:51universidades públicas sigan teniendo
00:07:53financiamiento y que los docentes y los
00:07:55nocentes ganen lo que tienen que ganar,
00:07:57que en estos momentos en la Argentina
00:07:59está muy pero muy lejos de
00:08:01corresponderse con lo que merecen. Mm.