ESTUDIANTES: BILARDO, VERÓN Y ZUBELDÍA | Únicos #4 por Octavio GENCARELLI
Gelatina - 6/12/2025 - Duracion: 29:51
Transcripción
00:00:00A estudiantes no me lo quiero cruzar.
00:00:03[música]
00:00:03¿Cuánto hay de esa frase en la
00:00:05construcción de un relato histórico?
00:00:08Cuánto goce pincharata
00:00:11hay detrás de ser la piedra de los
00:00:12equipos poderosos.
00:00:15Esta serie trata de fútbol, de nuestra
00:00:17cultura e identidad y este club supo ser
00:00:21de esos dos conceptos una trinchera.
00:00:26La Copa Libertadores, el bidón
00:00:28apropiado, su resistencia histórica y
00:00:31latente y hasta sus métodos innovadores
00:00:34y al límite del reglamento ante el reojo
00:00:37del lirismo argentino y a sabiendas de
00:00:39sus gestas. Como futbolero [música]
00:00:42me quiero responder esta pregunta.
00:00:45¿Por qué no me quiero cruzar con
00:00:47estudiantes?
00:01:04[música]
00:01:12[música]
00:01:17corazón.
00:01:59[música]
00:02:01Bastó un rato de charla con algunos
00:02:03pinchas para darme cuenta que como en
00:02:05pocos clubes la línea narrativa no se
00:02:08corre ni una coma.
00:02:10Acá la palabra hegemonía se repite y la
00:02:13idea de una resistencia pincherrata
00:02:16es el nudo del guion hoy y siempre.
00:02:35Tenemos el orgullo que a partir de
00:02:37nosotros le abrimos la puerta a todos
00:02:39los clubes pobres, pobres entre
00:02:41comillas, este, a que pudieran salir
00:02:44campeón, porque antes de nosotros acá
00:02:46salía campeón Boca, River, River, Boca,
00:02:49alguna vez Independiente y alguna vez
00:02:50Rasi y ahí se terminaba la tada
00:02:53porque fuimos un club muy chiquito y
00:02:55logramos muchas cosas y Los pasamos por
00:02:58encima los supuestamente grandes,
00:03:00incluso hoy todavía se debate que
00:03:03estudiantes está entre los cinco, los
00:03:05cinco mejores.
00:03:06Yo esa esa lucha de grande, no grande,
00:03:11me es indiferente. Me es indiferente.
00:03:12Para mí el hincha de de de todos los
00:03:16clubes eh considera su equipo el más
00:03:19grande del mundo. Y entonces a partir de
00:03:22ahí que me lo valide, no sé, Pagani te
00:03:26dice por no me interesa.
00:03:28Tiene que ver con con su historia, ¿no?
00:03:31Con su historia desde los comienzos que
00:03:33antes ha dado muchas batallas siendo un
00:03:36equipo chino, un equipo humilde,
00:03:40peleador. La mayor pelea es contra
00:03:44el periodil.
00:03:46Está bien la parte
00:03:48esa mirada
00:03:49de los llamados grandes que te detestan
00:03:53y esa idea del solo contra todos para mí
00:03:55solos contra todos es cierto.
00:03:57Luchar contra todos. Siempre luchó
00:03:59contra todos.
00:04:01Hay una bandera que dice solo contra
00:04:03todos porque nosotros al primero éramos
00:04:06un equipito, un club simpático porque
00:04:09éramos chicos, habíamos ganado un
00:04:10campeonato, pero después cuando
00:04:12empezamos a ganar más campeonatos y más
00:04:14campeonatos, empezamos a molestar a los
00:04:17poderosos.
00:04:18Lo digo con la experiencia de haber
00:04:19trabajado ahí
00:04:20desde adentro. Sí, te le dan estudiantes
00:04:23le dan porque no les vende o porque eh
00:04:28es preferible tener a alguien de acá.
00:04:32Creo que Estudiantes es primero es el el
00:04:35primer equipo de los no grandes que sale
00:04:37campeón del mundo.
00:04:38Lo dice la voz del estadio cuando sale
00:04:39el equipo. Lo habrán visto.
00:04:41La voz del estadio anuncia al equipo de
00:04:44estudiantes. Dice, "El único equipo que
00:04:47rompió con la hquemonía de los grandes."
00:04:49Y es así. el romper la hegemonía de los
00:04:52poderosos,
00:04:52el primer equipo que rompió con la
00:04:54hegemonía de los grandes, tal cual. Por
00:04:56eso es el odio que nos tiene.
00:04:57Estudiantes
00:04:59se complacen presentar
00:05:02la Constitución
00:05:05del primer equipo que rompió con la
00:05:08hegemonía de los poderosos.
00:05:14Pero
00:05:16a los jugadores
00:05:19por los colores
00:05:23de la campeón de la libertad
00:05:30solo que me da la yo te quieroar y la
00:05:35muerte seará
00:05:40y
00:05:53[música]
00:06:04es indudable que apellidos como Verón,
00:06:07mangano, madero, ruso, Brown,
00:06:10Andújaro, Sosa. Suenan estudiantes. La
00:06:13lista es interminable para aquellos que
00:06:15le dieron momentos gloriosos a este
00:06:17club. Sin embargo, para comprender a
00:06:19esta institución
00:06:21hay que centrarse en tres nombres:
00:06:24Osvaldo Subeldía,
00:06:26Carlos Salvador Vilardo y Alejandro
00:06:29Zabela, hacedores intelectuales de sus
00:06:32cuatro copas libertadores. Y es que,
00:06:34¿qué sería de un estudiante sin la
00:06:36figura [música] de un maestro?
00:06:38En 1967,
00:06:40a las órdenes de Subbeldía, Estudiante
00:06:43se convirtió en [música] el primer
00:06:44equipo fuera de los cinco grandes, en
00:06:47salir campeón de un torneo metropolitano
00:06:48[música]
00:06:49durante la era profesional. En los
00:06:51siguientes años conquistó tres Copas
00:06:53Libertadores y su mayor logro deportivo,
00:06:57[música] la Copa Intercontinental de
00:06:591968.
00:07:01En ese equipo sobresalieron grandes
00:07:03jugadores como Verón, Poleti, [música]
00:07:05Pachamé, Malbernat, Aguirre Suárez,
00:07:08Madero. Sin embargo, hay uno que se
00:07:10destaca por lo cerebral. Carlos [música]
00:07:13Salvador Vilardo es el intérprete
00:07:15táctico y actitudinal de un equipo
00:07:17ganador e innovador al que la prensa
00:07:20argentina lo [música] acusó de
00:07:21antifútbol y la británica de animal.
00:07:25Yo recuerdo venir por esta misma calle
00:07:28[música] con mi mamá de la mano cuando
00:07:29Estudiante salió campeón del mundo
00:07:32y creo que su bendía es lo que nos marca
00:07:34la diferencia [música]
00:07:36porque antes sí éramos un club se formó
00:07:38a partir de unos pibes que hicieron otra
00:07:41[música] cosa más que no sea jugar al
00:07:42fútbol pero creo que su bendía fue el
00:07:44que dio el pé inicial para que hoy
00:07:46estudiantes sea lo que es. Creo que
00:07:50Subeldía llegó para [música]
00:07:51revolucionar un poco la forma de de
00:07:56encarar el [música] fútbol. Quizás antes
00:07:58de Osvaldo en Estudiantes se veía más de
00:08:02forma lúdica,
00:08:04jugar al fútbol y y nada más y y sueldía
00:08:08llegó para [música] revolucionar eso.
00:08:11A Estudiantes se lo tildara como un
00:08:13equipo, no quiero decir un término
00:08:16vulgar, pero un equipo especulador o
00:08:19[música] ahorrativo, por no decir otro
00:08:21término. trabajo, concentración, mirar a
00:08:25los rivales.
00:08:27Tenía otra [música] cabeza, era otro
00:08:29fútbol, tenía, no sé, era un adelantado
00:08:31en muchas cosas. [música]
00:08:33Y la ley del offside, la irritante ley
00:08:36del offside, que muchos le tenían
00:08:38bronca, pero y bueno, si el reglamento
00:08:40lo prevé, ¿por qué no lo iba a poder
00:08:42utilizar? Y bien sacó la inteligencia de
00:08:45sueldía, ventaja todo eso.
00:08:48Investigar, ver el fútbol de afuera,
00:08:52todo lo que hoy es es normal. En su
00:08:54momento Subeldía en Estudiantes lo
00:08:58empezó a implementar. Una palabra
00:09:01sagrada que bueno, si vamos a perder que
00:09:05sea que sea con la U.
00:09:12la vida
00:09:15[música] que la conoce
00:09:23yemos por [música]
00:09:33Y también es es el punto que si vos no
00:09:34revisas la historia y no entendés qué
00:09:37pasó antes o qué hicieron las personas
00:09:38que están ¿De qué forma puedes construir
00:09:41a futuro? Podes construir, pero en medio
00:09:43que te vas a traicionar un poco.
00:09:56Desde ahí ya para mí es otra otro club,
00:09:59otra como fijeron todos siempre otra
00:10:01cultura y para mí de ahí nació la
00:10:03mística. Hoy lo tenemos acá reflejado en
00:10:06una estatua. Y el otro que supo
00:10:10interpretar eso fue un jugador que en
00:10:13principio fue resistido hasta por los
00:10:17propios hinchas, pero que fue un
00:10:19fenómeno y que a nivel nacional
00:10:22este llegó a a conseguir un título
00:10:26mundial y un subcampeonato también
00:10:29mundial que fue el gran Carlos Salvador
00:10:32Vilarda. Por eso la Libertadores se te
00:10:34vuelve una marca por lo que representó,
00:10:37fue lo que catapultó [música] a
00:10:38estudiantes a ser el equipo reconocido
00:10:40en el mundo.
00:10:42Si espidas al rival estás haciendo
00:10:44trampa y no, no estás haciendo trampa.
00:10:46Hoy ya está visto que espiar al rival es
00:10:50tratar de achicar los márgenes de de
00:10:53errores propios contra las virtudes del
00:10:55rival. Entonces, las corrientes de esa
00:10:58época lo tilaron de antifútbol y no
00:11:01[música] es tan así. tuvo un gran equipo
00:11:04fue, pero no, claro, no era el fútbol
00:11:08brillante porque Estudiantes lo que
00:11:10logró a sacarle fue el jugo al a las
00:11:13reglamentaciones. [música]
00:11:15Entonces ahí se le empezó a poner el
00:11:17mote del antifútbol.
00:11:19¿Cómo era el Bilardo jugador?
00:11:21Y Vilardo no te lo mencioné como el
00:11:23virtuoso porque desde ya no lo era, pero
00:11:26era un tipo metedor, inteligente y un
00:11:29estratega. era dentro de la cancha el
00:11:33[música] la conexión de subeldía con los
00:11:36jugadores. Él era el subeldía, pero
00:11:38dentro de la cancha. Era fiel reflejo
00:11:41del gran maestro que fue Subeldía. Y así
00:11:44fue que como técnico también lo fue,
00:11:47¿no? Vardo fue un reflejo de lo que
00:11:50antes [música] había sido sueldía como
00:11:52técnico.
00:11:52Han gastado los elogios porque en
00:11:54principio fueron bastante replices.
00:11:56Usted dijo que pensó en una persona
00:11:58cuando salía campeón del mundo.
00:11:59Eso es el día. Me pensaba quién pensase
00:12:02en la familia. No, no, no. En este
00:12:03momento no pienso en mi familia, pienso
00:12:05en suela,
00:12:06pero en ese 82 [música]
00:12:08que aparte jugaba bárbaro con este Ponce
00:12:11Rusabele Trovian el mejor medio campo
00:12:13que vi en mi vida era contra la
00:12:16competencia [música]
00:12:16contra el Independiente menotista de
00:12:19Nuto Veida, que jugaba en Chusi,
00:12:21Marangón y Bochini y Estudiantes
00:12:23[música] le gana, pero era toda la
00:12:25prensa, este, me acuerdo el clarín
00:12:28deportivo, la televisión,
00:12:30Clarín Deportivo. Todos a favor, todos a
00:12:34favor de Independiente [música] y
00:12:35hablando de lo mezquino de estudiantes y
00:12:38yo tuve como una transferencia con el
00:12:41perseguido, algo que después siento que
00:12:43me pasa en muchos aspectos de mi vida y
00:12:46dije, [música]
00:12:46"Viste, pero me tomó desde algo como, no
00:12:50sé, romántico, sentimental, dije, yo
00:12:52quiero ser esto, [música] o sea, a quien
00:12:54todo el mundo odia, yo empatizo
00:12:56por esa situación de de ser [música]
00:13:00considerado
00:13:02tramposos y antifútbol y todo. Es como
00:13:06que se generó en su momento la corriente
00:13:09de, bueno, che, en esta estamos solo
00:13:11contra todos porque todos piensan de
00:13:15manera distinta a cómo se vive el fútbol
00:13:17acá,
00:13:18¿no? A mí me gustaba en una época jugar
00:13:20con una frase de John William Cook que
00:13:23decía que el peronismo es el hecho
00:13:25maldito de de una sociedad burguesa. Yo
00:13:28creo que el el el [música] bilardismo,
00:13:31que es una gran representación de
00:13:32estudiantes, es el hecho maldito
00:13:34[música] del fútbol burgués, ¿viste?
00:13:36Porque pone el dedo en ese, que eso es
00:13:39lo que más le gusta, lo he escuchado a
00:13:41Mauro argumentar, pone el dedo en la
00:13:43llaga, en el fútbol espectáculo. Que eso
00:13:45es el fútbol burgués, [música] la idea
00:13:47de que uno va a la cancha, no sé, a
00:13:50pasarla bien o yo voy a sufrir, yo voy a
00:13:52sufrir
00:13:54y no me molesta para nada. Es una
00:13:56energía maravillosa, [música]
00:13:57catártica, ¿no?
00:13:59Sí, sí. Incluso, a ver, sabés y tampoco
00:14:02esto significa que ni siquiera tiene que
00:14:05ver con el punto de vista de cómo se
00:14:06juega, no vas a su igual [música]
00:14:17[música] que sabe que está
00:14:27a
00:14:31[música]
00:14:34Vamos, vamos. [música]
00:14:37¿Cuántos tatuajes de Vilardo hiciste? Ya
00:14:40no, no sé. Ya perdí la cuenta. Debeo
00:14:43haber tatuado,
00:14:45no sé,
00:14:4750 aviones. Ponerle al otro número. Eh,
00:14:52banderines. Aardo cara lo he hecho
00:14:54ponerle ya 15 veces y calquilo.
00:14:57Ese jugar con los límites tiene como, o
00:15:00sea, ¿por qué lo justificas? Porque vos
00:15:02estás partiendo de una desigualdad
00:15:04originaria. O sea, un equipo que tiene
00:15:0610 veces más presupuesto que vos es un
00:15:08un equipo que uno a uno te gana.
00:15:11Entonces, tenés que esforzar. ¿Cómo
00:15:12forzás? Más allá del azar, de que la
00:15:14pelotita no entre. Bueno, eh,
00:15:17con táctica, perdón.
00:15:18Con táctica y también
00:15:20con huevo.
00:15:21Con huevo. Y también en los 60 apareció
00:15:24todo esto de estudiantes como pegando un
00:15:27poco más de lo debido, haciendo tiempo,
00:15:30el mito de los alfileres y todas estas
00:15:33cuestiones que tienen [música] que ver
00:15:34con esa cuestión de L,
00:15:35con los alfileres, con
00:15:37bueno sabía, pero lo hacías. ¿Tenías
00:15:39personalidad?
00:15:39No, decían, decían, decían.
00:15:41No lo hacían los de los alfilí.
00:15:43No, vos te imaginabas, yo digo, Susana,
00:15:44a veces, mira, no es mentira. Lo acusan
00:15:49a Vilardo y a la escuela de estudiante
00:15:51como tramposos.
00:15:53El que te [música] acuse de antifútbol
00:15:55lo que hace es como viste, este,
00:15:57blindarse y decir, yo soy mejor que vos,
00:15:59yo juego lindo. Entonces, [música]
00:16:01Estudiantes con ese desparpajo te
00:16:03muestra, mira, en el fondo somos todos
00:16:05iguales, ¿viste? Y me parece que eh
00:16:07[música] esa crudeza tiene que ver con
00:16:09lo que es el fútbol y me parece mucho
00:16:11más sincero [música] eso. Digo, te diría
00:16:14que Estudiantes es el club más sincero
00:16:16porque no viste, no es careta, no la
00:16:18caretea, [música]
00:16:19pero que lo que marca es lo el resultado
00:16:21final, o sea, y es así, quieras o no, es
00:16:24así, ese es el punto que es así,
00:16:25aceptalos. Fútbol burgués [música] es
00:16:27careta, es no es negocio, no importa
00:16:29ganar, importa. Bueno, todo eso de algún
00:16:32modo se expone. [música]
00:16:34A mí particularmente me gusta jugar
00:16:36bien. Tuvimos muy buenos equipos, 82 83,
00:16:39Abela, Ponce, Troviani, eh, el equipo de
00:16:41Simeoni ganó 10 partidos seguidos, ibas
00:16:43a la cancha sabiendo que ibas a ganar y
00:16:45yendo para adelante con Sabela lo mismo.
00:16:49Obviamente no queda nada si vos jugas
00:16:50muy bien y perdés. Es la realidad.
00:16:52Que le quiten mérito a a la victoria.
00:16:55Eso sí me molesta,
00:16:57pero después todo lo todo lo que digan
00:17:00de antifútbol,
00:17:01como si el resto de los equipos de
00:17:03fútbol fueran carmelitas de calza,
00:17:05¿viste? Nadie tira la pelota afuera,
00:17:07nadie golpea además. Entonces es fácil
00:17:10porque decí Estudiantes es el animal y
00:17:12el resto son los civilizados.
00:17:14No hay ningún equipo que no haga tiempo,
00:17:17que no tire la pelota lejos, que no se
00:17:19hagan los lesionados, que
00:17:21hizo tiempo Flamengo en la corrida. Por
00:17:23eso yo lo que digo en el partido de
00:17:25vuelta,
00:17:25ni uno, ni uno en el mundo, ¿eh?
00:17:27Entonces
00:17:29es una pelota de
00:17:31es un uso muy [ __ ] decir que
00:17:32Estudiantes es el único club que este
00:17:35promueve el antifútbol cuando todos
00:17:37hacen [música] lo mismo que estudiantes.
00:17:38Es la realidad. Entonces, a mí me gusta
00:17:40jugar bien, pero siempre quiero ganar.
00:17:42Si se gana jugando más o menos,
00:17:44bienvenido. Y si jugaste muy bien y sí,
00:17:47bueno, [música] merecimos más, pero
00:17:47quedamos fuera y
00:17:49para mí es eh la definición del fútbol
00:17:52pensado como un concepto integral donde
00:17:54[música] defender está igual de bien
00:17:55visto que atacar
00:17:57para ganar
00:17:58para ganar como un objetivo parecido.
00:18:01[música] A mí siempre me pregunto por
00:18:02qué en el basket está bien el defense
00:18:04defense y en el fútbol te putea en
00:18:06definitiva es una herramienta muy válida
00:18:08para ganar.
00:18:10A mí me identifica
00:18:12una secuencia de un partido, podrían
00:18:14traer miles, pero una secuencia de un
00:18:16partido donde Agustín Rogel va a trabar
00:18:17un lateral en una pelota insignificante
00:18:20y se lleva medio menijo del rival. Eso
00:18:23no es que solo me interesa eso, pero eso
00:18:26es muy representativo.
00:18:47como unir
00:18:49eh unir las generaciones en un solo
00:18:52grito. Hay estudión que pasan cada dos
00:18:54por tres que son jugadas que salen
00:18:56jugando y antes que salían jugando
00:18:58entregaron el 100 y la recuperaron
00:19:00barriendo de cabeza y salí jugando y
00:19:02bueno estudión. ¿Por qué? Porque es el
00:19:04premio a materializar esa esa idea de
00:19:07entrear el 100%.
00:19:09No con el maquiabelismo, tipo, el fin
00:19:11justifica los medios, hay que reventar
00:19:14rodillas. No digo, ser pragmático
00:19:16[música] es al revés, es eso, no ir con
00:19:19el manual adelante. Creo, no estoy 100%
00:19:22seguro que no, no hay ningún hincha de
00:19:25estudiantes que valide envenenar a un
00:19:29rival para ganar, eh, porque
00:19:33está mal y porque justamente si ahí algo
00:19:36que enseñó Subeldía era que dentro del
00:19:39reglamento todo fuera nada y Villardo
00:19:43nunca lo reconoció esto.
00:19:45Entonces yo como hinchadente no lo voy a
00:19:47reconocer jamás. Si si fue así estuvo
00:19:50maldo. [música]
00:19:52Mucha gente, generaciones enteras que
00:19:55piensan que Argentina salió campeón del
00:19:57mundo en el 86 envenenando a los
00:20:00rivales, cuando esto fue en teoría eh
00:20:05contra Brasil en el 90, pero quisieron
00:20:08reducirlo a Bilardo salió campeón del
00:20:11mundo en la pelea de Vardo Menoti porque
00:20:13envenenaba a los rivales. Lo mismo que
00:20:16en su momento Estudiante salió campeón
00:20:18del mundo porque pinchaba los rivales,
00:20:20siempre hacían un paso más que el resto
00:20:24para ganar. Entonces [música] siempre
00:20:27redujeron
00:20:28las victorias de Estudiantes o de o de
00:20:31un representante estudiante como fue
00:20:32Vilardo en su momento a la trampa.
00:20:36Entonces, ¿qué mejor que sí está bien me
00:20:41hicieron firmar? No tengo nada que ver.
00:20:44Carlos Vardo
00:20:45está ahí en el trabajo. En el trabajo,
00:20:48en la perseverancia, ¿sí? Y en ganar.
00:20:52Nunca nos olvidemos de ganar. Como
00:20:54salud, mi hermano. Salud por estudiante
00:20:56y por sueldía y por todo. Por Sabela
00:20:58también, por la escuela. Bueno, Sabela
00:21:01es un ídolo eterno porque él dice, "Yo
00:21:04no sé si nací cuando me parió mi mamá o
00:21:09cuando llegué a estudiante."
00:21:10Es es una persona que pensó mucho a
00:21:12estudiantes y no y no nació en
00:21:16Estudiantes. Él viene de River y eh
00:21:18llega con con Vilardo. Creo que que que
00:21:21en esa en esa etapa en el club él
00:21:23interpreta que que en Estudiantes había
00:21:26algo especial, una forma de ver el
00:21:28fútbol, [música]
00:21:29un tipo que que venía de otro lugar,
00:21:31¿viste? Y se entrega, algo [música] le
00:21:35tocó
00:21:36y de ver sobre todo el trabajo
00:21:39colectivo,
00:21:40el hacer estos laburos
00:21:43termina pasando, ¿viste? Lo mismo que un
00:21:45equipo de fútbol,
00:21:47¿eh?
00:21:50Por ahí hay individualidades
00:21:53que tienen que quedar un poco de lado
00:21:55para para buscar el resultado grupal.
00:21:58Yo 49, así que ya viví varios de estos
00:22:00ciclos y el de Sabela fue para mí volver
00:22:04a creer en eso, ¿no? Que es posible.
00:22:06Vino a a ponerle palabras a un montón de
00:22:08cosas [música] que venían sucediendo en
00:22:10el club. eh un montón de ideas que por
00:22:14ahí venían sucediendo más desde la parte
00:22:17pragmática, pero por ahí desde desde la
00:22:20parte conceptual
00:22:21Alejandro fue el que el que le terminó
00:22:23dando forma. Narrando, ¿viste? esta
00:22:25cuestión que tiene estudiante de de cómo
00:22:26la historia va hablándole al pasado y
00:22:29también al futuro. Si vos lo escuchas a
00:22:31Sabela, tiene el discurso que baja del
00:22:34bilardismo y como que lo resume y hace
00:22:36una síntesis recontra valiosa eh de las
00:22:41formas [música] del proceso.
00:22:43La vuelta de él y la vuelta de de Verón
00:22:44fue como una confirmación de todas las
00:22:47cosas que nos contaban nuestros viejos.
00:22:49Verón padre,
00:22:51tres veces campeón de América, campeón
00:22:53del mundo, viene el hijo a jugar,
00:22:56vuelve, sale campeón como capitán.
00:22:59Es como una un poco la confirmación de
00:23:01de de historias que para nosotros en su
00:23:04momento eran casi mitológicas y que se
00:23:07hicieron reales cuando cuando ellos
00:23:10volvieron a a Estudiantes y le dieron lo
00:23:12que lo que le dieron. Más allá de lo de
00:23:15lo deportivo, creo que que se pudo ver
00:23:17una un renacimiento del club, un
00:23:19renacimiento de una una energía que por
00:23:21ahí estaba un poco apagada y y bueno, eh
00:23:25agradecerle toda la vida,
00:23:26o sea, toda la historia está como si
00:23:30la agarrás, si es una tela y la vas
00:23:33cosciendo, medo que toda la historia
00:23:35está
00:23:37cosciendo con alfileres justamente está
00:23:39como atravesada por por la Copa
00:23:42Libertadores. Entonces, por eso es muy
00:23:44especial para el hincha jugarla, ¿eh? Y
00:23:49es y
00:23:51creo que todos los hinchas estudiantes
00:23:53sabemos que es casi imposible ganarla,
00:23:57pero pero cada copa con el equipo que
00:24:00tengas eh estudiantes
00:24:04eh en hincha estudiantes la quiere
00:24:06ganar.
00:24:07¿Qué es una noche de copa acá en esta
00:24:09cancha? Ay, no sé, es como
00:24:13Maia, no sé.
00:24:14Es el enemigo de afuera.
00:24:18Claro, es mucho más que el torneo local,
00:24:20mucho más importante. Ya los rivales de
00:24:23acá los tenés. Ahora nada más lindo que
00:24:25ganarle un brasileño
00:24:28como Nacional Uruguay. Nacional, pero
00:24:30digo, esa energía que se siente la veo
00:24:32en la cancha.
00:24:34Se transforma la gente se transforma.
00:24:41Difícil de explicar, realmente es
00:24:43difícil de explicar. No sé, yo voy a la
00:24:44cancha
00:24:46eh una noche de Copa Libertadores
00:24:50y sé que estudiante
00:24:52va a dar la cara. Puede ser un equipo de
00:24:54[ __ ]
00:24:56el domingo no le ganamos a nadie, el
00:24:58otro domingo no le ganamos a nadie, pero
00:25:00esa noche tiene algo especial. Bueno, lo
00:25:02explicó muy bien Andujar una vez en una
00:25:04entrevista que dijo que eh es la mística
00:25:07de estudiantes es trabajar y creer que
00:25:09algo bueno va a pasar y que eso pasa. Es
00:25:11eso, es creértela, pero vos te la creés
00:25:13tanto que en tu cerebro las
00:25:14posibilidades se reducen, entonces no
00:25:17comprás con la derrota. O sea,
00:25:20y para mí eso en el universo hay algo
00:25:21que termina pasando de alguna otra
00:25:23manera, pues si vos te entregas al
00:25:24máximo convencido de algo, por ahí no lo
00:25:25terminas alcanzando, pero en el medio la
00:25:28forma es distinta. Todos los jugadores
00:25:30saben que cuando están acá tienen que
00:25:31jugar la Libertadores con otra
00:25:33mentalidad, que el torneo, que cualquier
00:25:34cosa.
00:25:35Ahí está la mística. Sacaste una fuerza
00:25:38inaudita, David contra Goliat. Goliat
00:25:42está pisando y David [música] agarró una
00:25:45onda, según el relato bíblico, piedrita,
00:25:48pum. No, hay algo [música] ahí medio
00:25:51irracional.
00:25:52La primera noche de copa que viví así
00:25:54como ya adulto fue
00:25:582006.
00:25:59la Copa Libertadores de 2006 que dirigía
00:26:01Burruchaga. Bueno, hay un partido que es
00:26:04este los peruanos que [música]
00:26:06Sporting Cristal
00:26:07que empezamos perdiendo el primer tiempo
00:26:083-0 con Sporting Cristal en el primer
00:26:11tiempo, señores. Gran partido del
00:26:13Sporting Cristal. Derrota a Estudiantes
00:26:16de La Plata por tres tantos contra cero
00:26:19aquí en Buenos Aires.
00:26:20Aplaudan, aplaudan, no dejen de
00:26:21aplaudir. El fútbol exquisito del
00:26:25cristal en la Argentina. Una exhibición
00:26:28del equipo peruano.
00:26:30Ganaba 3 a0. Le damos vuelta 43.
00:26:33Y lo damos vuelta 4 a3. El corner que va
00:26:36haciendo Sosa. Está Cáceres. Ahí está
00:26:38Calderón. Calderón, Calderón, Calderón.
00:26:41¡Gol!
00:26:44¡Gol!
00:26:47Y ahí fue cuando yo dije, "Che,
00:26:51era verdad esto la noche de copa. 45
00:26:54minutos del segundo tiempo gana el
00:26:57partido para Estudiantes de la Plata.
00:27:00Histórico, heroico, señores.
00:27:06La gente está, la tribuna está distinta
00:27:08en un partido de copa, el equipo está
00:27:09distinto porque la tribuna está distinta
00:27:11y se genera una simbiosis y una cosa que
00:27:15que ni bien un pedo pasa en el torneo
00:27:16local, no importa que juegue contra
00:27:18nadie, no hay chance. Eh, tenemos
00:27:21tenemos algo especial con la Copa
00:27:22Libermador de nosotros por ahí no
00:27:23tenemos cuántos torneos locales, pero
00:27:25tenemos muchas copas internacionales,
00:27:26nos reconocen en Sudamérica y bueno, es
00:27:29un poco lo que nos llena de orgullo a
00:27:30nosotros.
00:27:31Eh, ahí fue mi primer contacto con con
00:27:35lo que
00:27:37con lo que se dice mística.
00:27:41Eh, no surge, no sale, es es estar
00:27:44acompañando siempre, es es algo mágico.
00:27:48Estudiantes para nosotros es algo
00:27:50mágico.
00:27:51El tiempo terminó dándole la razón al
00:27:55hincha. Hoy anda a preguntarle a
00:27:57cualquier hincha de Boca o de Rivers,
00:27:59¿qué es lo que quieren? y quieren ganar
00:28:01una Copa Libertadores.
00:28:03El campeonato es como más de, si querés,
00:28:05como los campeonatos argentinos, por más
00:28:06que nos encanta ganarlo,
00:28:09[música] no tienen ese entusiasmo que
00:28:10tiene un partido de copa. Estamos
00:28:11pensando todo el campeonato para jugar
00:28:13la Copa Libertador
00:28:16[música]
00:28:17es mi locura.
00:28:20en la ciudad noa [música]
00:28:23es por eso que sin parar en los tablones
00:28:36Vamos, vamos, vamos, vamos, vamos.
00:28:53Lo vimos ahora con el Flamengo también.
00:28:55Eh, nada, es eso, eh, dejar todo, que
00:28:59nos representen en la cancha y bueno, y
00:29:01nada, estar siempre en el planoental.