Gustavo Romero - Vicerrector del Colegio Nacional Buenos Aires | Algo Queda
Radio Con Vos - 3/10/2024 - Duracion: 11:51
Transcripción
00:00:00universidades eh tenemos un programa muy
00:00:03educativo Bueno hay es una época donde
00:00:06se debate mucho la educación muchas
00:00:10políticas que tienen que ver con lo
00:00:12educativo no solamente recortes sino
00:00:15novedades de todo tipo pero siguiendo
00:00:17con el tema que estamos encarando la la
00:00:20marcha y la discusión por el el
00:00:23financiamiento de las universidades eh
00:00:26queremos conocer la opinión de Gustavo
00:00:28Romero vicerector
00:00:30del Colegio Nacional de Buenos Aires aen
00:00:33agradecemos por este por estos minutos
00:00:36qu tal Gustavo Te saluda Mauricio Cómo
00:00:39estás buenes Muy bien tuviste
00:00:42oportunidad de participar de la
00:00:45marcha fuimos a la marcha con familias
00:00:48con autoridades y docentes del colegio y
00:00:51también con los no docentes todos
00:00:54jun balance como preguntamos recién
00:00:58secretario de ciencia técnica balance as
00:01:01personal y grupal si querés me pareció
00:01:04contundente otra marcha multitudinaria
00:01:09Eh me pareció muy interesante la
00:01:11composición de la marcha estaban por
00:01:14supuesto todas las representaciones de
00:01:16los sindicatos docentes y no docentes
00:01:18que son los que convocaban pero también
00:01:20de todo el arco político este sectores
00:01:24de trabajadores la verdad que es es muy
00:01:26edificante y te llena mucho de energía
00:01:29estar apoyado por por todos los sectores
00:01:32la verdad en una cosa como esta después
00:01:34de todo lo que venimos sufriendo este
00:01:36año no lo que ocurre en la universidad
00:01:38lo bueno y lo malo impacta directamente
00:01:41eh o tiene un impacto en en en la
00:01:45educación obviamente pero digo si vamos
00:01:47un paso hacia
00:01:48atrás de la llegada a la universidad lo
00:01:51que ocurre en los Colegios secundarios
00:01:53con vínculos universitarios se traslada
00:01:57a las universidades digo si existe
00:01:59financiamiento quizás en los Colegios
00:02:01secundarios o alguna
00:02:03situación de de necesidad impacta en la
00:02:08llegada en la formación de los
00:02:10estudiantes hacia las universidades cómo
00:02:12es ese caminito
00:02:14Mira los colegios preuniversitarios en
00:02:17particular en donde trabajo yo en el
00:02:19nacional Buenos Aires casi la totalidad
00:02:21de los estudiantes después estudian en
00:02:24en la universidad en la universidad de
00:02:25Buenos Aires y sucede con la mayoría de
00:02:28los colegios preuniversitarios estamos
00:02:30en una situación muy desventajosa Porque
00:02:33no solo tenemos la licuación que le
00:02:34sucedió a los docentes universitarios en
00:02:37general sino que además en el colegio
00:02:39secundario se quitó el fonil O sea que
00:02:41además del recorte que tuvieron los los
00:02:43docentes universitarios tuvimos un
00:02:46recorte extra los docentes de secundario
00:02:49eh Por supuesto que hay una degradación
00:02:51de de lo que podemos ofrecer
00:02:54eh algo que nos está pasando ahora que
00:02:57no nos pasaba antes es que nos está
00:02:59costando muchísimo
00:03:02eh lograr conseguir que los docentes
00:03:04cuando se genera una vacante docente por
00:03:06jubilación o por renuncia lograr cubrir
00:03:09el cargo En un colegio donde
00:03:11históricamente siempre hubo muchísima
00:03:13gente interesada en entrar Lo que pasa
00:03:16que en este momento por ejemplo estamos
00:03:17cobrando un 30% menos que nuestros
00:03:20colegas del secundario que que están en
00:03:24la ciudad en la ciudad o en la provincia
00:03:25de Buenos Aires o en Córdoba pero eh la
00:03:29situación es muy dramática para el
00:03:30salario docente del preuniversitario
00:03:33porque estamos muy retrasados para vos
00:03:35decís que un que que que no hay
00:03:38posibilidad de cubrir esas vacantes o no
00:03:41hay interés en cubrir esa esas vacantes
00:03:44que tienen en el Colegio Nacional Buenos
00:03:46Aires por una cuestión de de de guita
00:03:48que cobran más en una escuela secundaria
00:03:51eh Estatal o privada eh sea de Ciudad de
00:03:55Buenos Aires de provincia o de otra
00:03:57jurisdicción en este momento nos empezó
00:03:59pasar eso eh Para cubrir cargo de
00:04:02preceptores nos ha pasado eh que vengan
00:04:06preceptores que pidieron el cargo por
00:04:07listado y cuando se enteraron de cómo
00:04:09estaba la situación se fueron el primer
00:04:12día vinieron y se fueron eso es una
00:04:14realidad que nos empezó suced este año
00:04:16estamos muy
00:04:17sorprendidos Por supuesto que impacta de
00:04:20lleno en en la realidad cotidiana yo
00:04:23estoy muy orgulloso Y y la oferta
00:04:25educativa que tenemos en el colegio es
00:04:27de altísima calidad pero
00:04:30este tipo de cosas van degradando van
00:04:32agradando la propuesta sin duda hoy
00:04:36tienen la
00:04:38la
00:04:40tienen lugares disponibles lugares que
00:04:43no pueden cubrir por esta problemática o
00:04:46se las arreglan de alguna otra de alguna
00:04:49otra manera
00:04:51eh eso es Dinámico sí en este momento
00:04:54tenemos algunos cargos que estamos
00:04:55buscando para cubrir yo tengo la
00:04:57esperanza de que lo encontremos aún
00:04:59tenemos cosas atractivas pero la verdad
00:05:01que un 30% de diferencia salarial es muy
00:05:04grande es un montón es mucha Es un
00:05:06montón por más ganas que tengas hay
00:05:08muchos exalumnos y muchos
00:05:10eh es muy preso colegio entonces poro ha
00:05:13un interés importante en venir pero la
00:05:15verdad que la diferencia es notable y
00:05:18bueno es una consecuencia de este de
00:05:20financiamiento claro hacenos una
00:05:21radiografía del nacional Buenos Aires
00:05:23para los que no
00:05:25tenemos el detalle fino de de qué es lo
00:05:28que abarca Cuántos alumnos
00:05:30Cuántas especialidades Cómo es un
00:05:34colegio que es gigantesco tiene el
00:05:35tamaño aproximadamente de siete colegios
00:05:38siete colegios está más o menos y yo en
00:05:40mi turno del cual soy autoridad tengo
00:05:431000
00:05:45estudiantes está en la manzana de las
00:05:47luces en un sitio histórico es un
00:05:49edificio muy muy
00:05:51bello que depende la universidad de
00:05:54Buenos Aires tiene como es un colegio
00:05:58universitario propuestas de extensión y
00:06:01propuestas de investigación hay tres
00:06:02museos que funcionan en el nacional
00:06:04Buenos Aires
00:06:07eh la los chicos para entrar tienen un
00:06:10curso de ingreso en donde se
00:06:14seleccionan por mérito después de dar
00:06:17varios
00:06:17exámenes y tienen 5 años y si hacen el
00:06:22sexto año en el colegio Eh no hacen el
00:06:26cbc universitar estudiantes
00:06:30sea 2000 2000 estudiantes en total Eh sí
00:06:34más otras actividades no actividades
00:06:36extracurriculares es un colegio muy
00:06:40importante y Contame las los docentes
00:06:43quizás no tienen tanto interés en cubrir
00:06:44las vacantes Pero hay demanda de
00:06:47estudiantes los estudiantes siguen
00:06:49teniendo interés en cursar en el Colegio
00:06:52Nacional Buenos Aires y en los otros
00:06:54universitarios por supuesto Ah mir los
00:06:57chicos están haciendo en este momento
00:06:58curso ingres se acerca la época de los
00:07:01últimos exámenes
00:07:03y algo que que viene pasando hace unos
00:07:06años en el colegio que es interesante es
00:07:08que hay un sistema de voluntariado los
00:07:10chicos que que están en familias que no
00:07:13pueden pagar una academia aparte para el
00:07:14curso de ingreso eh son preparados por
00:07:17los mismos estudiantes del colegio lo
00:07:19cual hizo que bueno el colegio por
00:07:21supuesto es público y gratuito pero se
00:07:24sostiene mucho la entrada del colegio de
00:07:27chicos con con menos oportunidades
00:07:29económica estamos hablando con Gustavo
00:07:31Romero vicerrector del Colegio Nacional
00:07:33Buenos Aires de que depende de la
00:07:35Universidad de Buenos Aires te pregunto
00:07:37el desfinanciamiento que sufriría la la
00:07:41universidad en este caso la universidad
00:07:43de Buenos Aires Cómo impacta en el
00:07:45desarrollo en la funcionalidad del del
00:07:47colegio mira en la primera parte del año
00:07:51hasta que después de la primera gran
00:07:53marcha que hubo
00:07:55Eh no teníamos dinero para los insumos
00:07:58básicos de papel Por ejemplo que que no
00:08:01tenía qué no podían comprar papel
00:08:03cartuchos de tinta eh marcadores para
00:08:07reponer artículo de limpieza eh digamos
00:08:10oa lo básico lo básico Claro claro lo
00:08:13básico para tener cond el colegio
00:08:15condiciones dignas eh siempre se hace
00:08:18una compra anual con el presupuesto y
00:08:22nos había alcanzado por por la
00:08:24disminución por la licuación para la
00:08:26tercera parte digamos para un trimestre
00:08:28solo de insumos
00:08:30después de la buo la postura del
00:08:32gobierno en ese momento decían que no
00:08:34había recorte y que no era cierto eso
00:08:37Bueno después de la gran marcha que hubo
00:08:40lo reconocieron y pagaron los gastos de
00:08:43funcionamiento eso representa un
00:08:4510% del presupuesto total de las
00:08:48universidades el 90 está en salarios y
00:08:51por eso un recorte tan fuerte de
00:08:54salarios y y en esta hablá de la primera
00:08:58mitad del año Y cómo cierran el
00:09:02año Bueno ahora atravesados por por la
00:09:06conflictividad porque diamos los
00:09:08conflictos docentes repercuten hay
00:09:10medidas de fuerza
00:09:12gremiales eso implica la interrupción de
00:09:15las clases
00:09:17Eh bueno eso Tiene tiene sus
00:09:20consecuencias es
00:09:21un es la realidad que nos toca en este
00:09:24momento a nosotros y a todos los
00:09:25colegios preuniversitarios la verdad es
00:09:28lamentable pero
00:09:30Pero bueno tampoco puede funcionar puede
00:09:32seguir funcionando así como hasta ahora
00:09:34bueno Esperemos que esa situación se se
00:09:36revierta y y que se
00:09:38encuentre la solución la mejor solución
00:09:41tanto para la educación Universitaria
00:09:44como y para ustedes también colegios tan
00:09:46grandes como el nacional Buenos Aires
00:09:47con 2000
00:09:49alumnos representan siete colegios esa
00:09:53Esa esa cifra es la que me queda Mira el
00:09:57colegio funciona por semana
00:10:00e turno mañana turno tarde turno noche o
00:10:03sea no para no para no para Sí sí sí es
00:10:07y Cuántos docentes cuántos docentes dan
00:10:10clases en el colegio eh Mira no tengo el
00:10:15número en la cabeza la verdad Pero son
00:10:17cientos claro para cubrir esa demanda de
00:10:19pibes y pibas imagino que es Sí porque
00:10:22aparte un colegio secundario que tiene
00:10:24muchísimas materias hay hay varios
00:10:26laboratorios funcionando el colegio
00:10:27entonces también hay muchos docentes que
00:10:29trabajan en laboratorios claro Eh bueno
00:10:33este son muchos trabajadores también
00:10:35trabajadores no docentes sí con toda la
00:10:38historia y y y y lo simbólico del
00:10:41colegio no el Colegio Nacional Buenos
00:10:43Aires nada más ni nada menos Gustavo te
00:10:45agradecemos por esta comunicación te
00:10:47mandamos un abrazo un gusto enorme
00:10:49Muchas gracias Gustavo Romero
00:10:51vicerrector del Colegio Nacional Buenos
00:10:53Aires siete colegios en uno más de 2000
00:10:57estudiantes Bueno ahí contaba Gustavo
00:11:00las dificultades que eh afronta el El
00:11:03Nacional Buenos Aires y los colegios que
00:11:06dependen de la universidad porque esto
00:11:09este veto este recorte que está
00:11:12impulsando el gobierno de Javier Miley
00:11:15eh Afecta no solamente a la educación
00:11:18Universitaria en Sí a las carreras
00:11:19universitarias sino a los pibes quizás
00:11:22que se están preparando para dar el
00:11:24Salto a a la universidad de la mejor
00:11:27manera posible no teníamos insumo
00:11:29tenamos dificultades para afrontar los
00:11:32gastos de insumos básicos decía Gustavo
00:11:35Romero
00:11:36recién
00:11:39papel tinta hojas bueno esos insumos
00:11:42básicos ya estaban teniendo problemas en
00:11:44el nacional en el nacional Buenos Aires
00:11:47veremos Cómo cierran el año tanda