"Habían puesto policias en la puerta" | Priscila y Silvana desde la escuela de San Critobal
Radio Con Vos - 30/3/2026 - Duracion: 7:34
Transcripción
00:00:00con Priscila. Priscila es una alumna de
00:00:02la escuela de San Cristóbal donde
00:00:04ocurrieron estos hechos. Priscila, buen
00:00:06día. Es una forma de decir Ernesto Tem
00:00:09saluda aquí de radio con vos. ¿Cómo qué
00:00:11tal?
00:00:14Hola, bien. Todavía no caigo,
00:00:18eh,
00:00:20pero bastante asustada.
00:00:22A ver, contanos qué viviste. Vos te
00:00:24levantaste como un día normal hoy,
00:00:26fuiste a la escuela y qué pasó.
00:00:28Sí, yo iba tranquilamente,
00:00:30eh, fui subir en la mochila, tocó el
00:00:34timbre y cuando iba justo a bajar,
00:00:36vieron unos alumnos que un chico salió
00:00:38del baño con un arma y empezaron a
00:00:40habitar. Y ahí cuando él fue más cerca
00:00:43de la entrada
00:00:45empezó a disparar por disparar
00:00:49y al aire y todos salimos corriendo,
00:00:51rompimos vios, rejas, portón. ¿Vos
00:00:56alcanzaste a oír los disparos?
00:00:58Sí, sí, a verlo también.
00:01:00A verlo también. ¿Y viste el momento en
00:01:02que muere el compañero de ustedes o cae
00:01:05o es atacado?
00:01:08Eh, una amiga. Sí,
00:01:10yo por suerte escuché los tiros y salí
00:01:13corriendo.
00:01:14Priscina, vos eh creo que sos mayor que
00:01:17el chico que disparaba, ¿no?
00:01:19Sí, sí. Él iba en tercero y yo en
00:01:20quinto.
00:01:21¿Y lo conocías?
00:01:24Eh,
00:01:26simplemente de vista así se lo veo un
00:01:28chico tranquilo, incluso dicen que tuvo
00:01:30muy buenas notas, buen comp
00:01:32alumnos.
00:01:34Me imagino debe ser estremecedor haber
00:01:37vivido algo así, ¿no?
00:01:38Sí, sí. Incluso jamás pensamos que
00:01:41justamente en la escuela iba a querer
00:01:43matar con un arma.
00:01:46cuando cuando hoy contábamos el tema,
00:01:49nos conta alguna otros colegas contaban
00:01:52que en la escuela ya había habido varios
00:01:55casos de violencia, inclusive de una
00:01:57alumna que fue atacada en el rostro por
00:01:59la difusión de un video. Eh, vos sentís
00:02:02que en la escuela había un clima previo
00:02:04de violencia. ¿Es un lugar normal? ¿Qué
00:02:06quéé qué puedes decirnos de lo que viven
00:02:08cotidianamente ahí?
00:02:11Eh, sinceramente sí, esa alumnó muy
00:02:14gravemente
00:02:16y
00:02:18eh me angustió un montón. Eh,
00:02:22y que sí que sí se hubo un montón de
00:02:24casos así afuera de la escuela se
00:02:25agarraban en la plaza.
00:02:30Hace poquito incluso llamaron a los
00:02:33policías para que nos esperen afuera de
00:02:34la escuela porque salíamos con miedo de
00:02:36que se nos podía llegar a pegar a
00:02:37nosotros.
00:02:39Ahora que les podía llegar a pegar,
00:02:40¿quiénes?
00:02:43Eh, no, porque por ahí, por ahí si vos
00:02:45te metías a defender te iban a pegar a
00:02:47vos también
00:02:48otros compañeros.
00:02:50Sí.
00:02:51Este, ¿y esto tiene algo que ver con las
00:02:53redes? ¿Con cómo podés explicar qué es
00:02:56lo que pasa?
00:02:58Y yo simplemente viene capaz más por el
00:03:00bullying, pero si no por esta chica fue
00:03:02justamente que se viralizó un video,
00:03:04pero si no
00:03:06por redes un montón viene.
00:03:09O sea, vos decís que el miedo en la
00:03:11escuela ya estaba extendido.
00:03:13Sí.
00:03:14Este, ¿y qué hay un grupito de chicos
00:03:16patoteros? ¿Qué es lo que hay?
00:03:19No, no, simplemente ellos quieren, en
00:03:23vez de hablar las cosas, quieren atacar
00:03:25con peleas.
00:03:27golpes. Sí, ya habl en el colegio un
00:03:31montón de charlas hubo del bullying,
00:03:35de todo tipo de charlas.
00:03:38Escúchame, ¿y cuántas cuántos alumnos
00:03:40van a la escuela?
00:03:41Y como cuánto hay pregunto y
00:03:44más o menos0, ¿no? 300.
00:03:47Ah, 300.
00:03:48Porque hay nivel inicial. Hay nivel
00:03:50inicial
00:03:51en secundaria, terciario y a la noche
00:03:55hay secundaria también de los más
00:03:57grandes.
00:03:58Está. ¿Y es la única escuela de del
00:04:00pueblo o hay varias?
00:04:02La única escuela que es completa,
00:04:03digamos, que tiene todos los niveles. Si
00:04:06no, eh sí hay más escuelas.
00:04:08O sea, vos empezaste de chiquitita ahí
00:04:10desde el jardín de Infantes y estás
00:04:11terminando la secundaria.
00:04:13No, primer año. Yo fui a la escuela que
00:04:15me quedado acá una cuadra de jardín.
00:04:19Y vos pensás que las autoridades de las
00:04:22de la escuela actuaron bien respecto de
00:04:23estos casos de bullying, de violencia
00:04:26que hubo en todo este tiempo?
00:04:30No te escuché muy bien.
00:04:31Si vos creés que las autoridades de las
00:04:32de la escuela actuaron bien protegiendo
00:04:35a los alumnos en todos estos casos de
00:04:37violencia, de bullying que nos vas
00:04:39contando.
00:04:41Ya hubo otros casos de tomar en cuenta
00:04:43poner los policías afuera de la escuela
00:04:46hace un año, pero
00:04:54¿quién es la persona que está atrás?
00:04:56A mi mamá. a tu mamá, ¿eh? No, no le
00:05:00puedes preguntar si quiere salir al
00:05:01aire.
00:05:04Le da un poquito de vergüenza,
00:05:05¿no? Pero pero puede ser interesante
00:05:07escucharla
00:05:09porque la melada de una mamá es es
00:05:11distinta, ¿sabes?
00:05:14Escucha.
00:05:16Hola.
00:05:18Hola, buen día. ¿Qué tal? ¿Cómo va?
00:05:19¿Qué tal? ¿Cómo andás? Eh, nada, quería
00:05:22escuchar tu mirada como mamá porque
00:05:25Priscila nos contaba que era una escuela
00:05:26donde ya había hechos de violencia,
00:05:27donde hay grupo de gente que ataca, que
00:05:31vos le decías que en un momento dijeron
00:05:32que iban a tener policía en la puerta,
00:05:34pero nunca estuvieron. ¿Qué es lo que
00:05:35ves ahí?
00:05:36Estuvieron un tiempo, ¿no? Y después no
00:05:39no estuvieron mal.
00:05:40¿Y qué es lo que ves que pasó en la
00:05:41escuela?
00:05:44La verdad que vienen sucediendo varias
00:05:47cosas a lo largo de de todo el año, pero
00:05:52eh la verdad que estamos no podemos
00:05:55creer lo sugerido, no no sé.
00:06:00Difícil.
00:06:01Bueno, decme vos lo que quieras decir
00:06:03para cerrar la nota, lo que pueda ayudar
00:06:05a quienes está escuchando a entender lo
00:06:06que pasó.
00:06:09Hola.
00:06:09Sí, sí. Te pedía que cierres la nota
00:06:11como vos te parezca, pero tratando de
00:06:14ayudarnos a todos a entender qué es lo
00:06:15que pasó. Si se puede entender.
00:06:18Es que no se entiende lo que pasó porque
00:06:21la verdad es que no no se entiende. Es
00:06:23algo inexplicable que no estamos
00:06:26acostumbrados a vivir en el pueblo. Eh,
00:06:30no sé.
00:06:32Disculpa.
00:06:33Silvana, te mando un beso y a Priscila
00:06:35también. Eh,
00:06:36bueno, muchas gracias. A ver, Silvana,
00:06:38eh, mamá de una nena de la escuela.
00:06:41Priscila, alumna de quinto año de la
00:06:43escuela, donde ocurrió un hecho, imagino
00:06:44en este momento en San Cristóbal, una
00:06:46localidad de alrededor de 10,000 15,000
00:06:49personas, eh nada, siendo el epicentro
00:06:52de atención del país, una escuela de 300
00:06:54chicos siendo el epicentro de atención
00:06:55del país. cantidad de colegas que debe
00:06:58estar llegando en este momento desde la
00:07:00desde la capital de Santa Fe, desde
00:07:02Rosario y también desde Buenos Aires
00:07:04para contar eh lo que pasó. Y lo que
00:07:07pasó es un poco lo que contaba
00:07:08básicamente Noe hace un ratito. Eh, un
00:07:11chico de 15 años con una escopeta mató a
00:07:13un chiquito de 13 en medio de un patio
00:07:17interno repleto de jóvenes, de
00:07:19adolescentes que estaban participando de
00:07:23la ceremonia de la bandera antes del
00:07:25ingreso a clases. Este, y bueno, un
00:07:28contexto donde al parecer en la escuela
00:07:31se venían viviendo muchos episodios de
00:07:33violencia.