Ignacio Chiesa, investigador del CONICET a bordo del Falkor, en "Pasaron cosas"
Radio Con Vos - 30/7/2025 - Duracion: 37:34
Transcripción
00:00:054:05 de la tarde en toda la Argentina. A
00:00:08bordo del buque Falcor está Ignacio
00:00:11Chiesza, que es investigador del CONISET
00:00:15y que está participando eh de una misión
00:00:18submarina que lidera Daniel Laureta,
00:00:21biólogo, jefe del equipo, eh pero que eh
00:00:25también integran eh especialistas
00:00:28extranjeros. Están explorando el cañón
00:00:31submarino de Mar del Plata, que está a
00:00:34unos 200, 300 km de la costa. Pero lo
00:00:38flashero es que lo están transmitiendo
00:00:40en vivo, están streameando desde hace
00:00:42una semana a través de un canal que cada
00:00:45vez más gente sigue porque eh muestra
00:00:49todo el tiempo eh lo que ocurre en ese
00:00:52en ese lecho submarino profundísimo, eh,
00:00:56que por supuesto es muy flashero de ver.
00:00:59Ignacio, ¿cómo estás? Ale Verkovic te
00:01:00saluda acá en radio con vos.
00:01:03¿Qué tal, Alejandro? ¿Cómo andás? No sé
00:01:05si se escucha bien, si llega bien la
00:01:07señal.
00:01:07Perfecto. Fuerte y claro. Eh, ¿a dónde
00:01:09estás exactamente? ¿A bordo del Falcon o
00:01:12no? Exactamente. Más o menos para
00:01:13ubicarnos. más o menos eh a 300 km aguas
00:01:18adentro de la ciudad de Mar del Plata,
00:01:20eh en el cañón submarino Mar del Plata,
00:01:24eh a bordo del, como contabas vos, el
00:01:26Falcore 2 es un barco de Les Smith Ocean
00:01:30Institute, una ONG de Estados Unidos.
00:01:34Eh, y bueno, acabo de levantarme de
00:01:37dormir una hora después de 48 horas sin
00:01:41dormir, así que perdón la cara. Gracias
00:01:42por esto, Ignacio. Sos un campeón. Eh,
00:01:44vos de formación sos biólogo marino.
00:01:48Yo soy biólogo. Me recibí en la Facultad
00:01:50de Ciencias Exactas de la UBA. En
00:01:51exactas de la UBA no nos recibimos como
00:01:53biólogos marinos, pero la verdad es que
00:01:55hay mucha gente que trabaja en exactas
00:01:57dentro de la biología marina. No, no
00:01:59tenemos ese título, pero trabajamos en
00:02:01esa área.
00:02:02Vos estás exactamente arriba de el área
00:02:06que están explorando los robots que
00:02:08manejan desde ahí.
00:02:09Exactamente. El el barco tiene un robot
00:02:13a bordo que se llama Sebastian. Los dos
00:02:15nombres hacen referencia a a la historia
00:02:18sin fin, al al libro y a la película de
00:02:20la historia sin fin.
00:02:21Muy bueno.
00:02:22El el Falcorno de los personajes. La
00:02:25verdad es que yo hace mucho que no la
00:02:26veo, la la veía mucho de chico. Tendría
00:02:28que haberla visto antes de abordar
00:02:30porque no me acuerdo literalmente la
00:02:31historia. Todo el barco está eh eh en
00:02:34distintas cubiertas con frases en inglés
00:02:36de de
00:02:38la película. Y bueno, y el el submarino
00:02:41que no es tripulado, sí no hay nadie a
00:02:43bordo del submarino, está conectado como
00:02:46si fuese un un cordón umbilical,
00:02:47obviamente un cable de acero. Sí.
00:02:49Por adentro circula una fibra de banda
00:02:51ancha,
00:02:52una fibra óptica, perdón, y va y vuelve
00:02:55información. Las imágenes que estamos
00:02:56viendo están eh moviéndose por ese por
00:02:59ese cable de acero de alguna manera. Eh,
00:03:01y los hay un piloto que maneja el Rob y
00:03:04otro piloto al lado en una sala de
00:03:06comando como si fuese de una película de
00:03:08de la NASA que maneja cuando es
00:03:10necesario eh la llamémosle entre
00:03:12comillas mano izquierda y mano derecha
00:03:14del Sebastian, de este submarino
00:03:17y va juntando cuando nosotros creemos
00:03:19que es pertinente eh distintos tipos de
00:03:21animales que vamos viendo. Y lo lo más
00:03:24loco seguramente por el motivo por el
00:03:25que estoy yo conversando con ustedes es
00:03:28que la esta fundación que nació con el
00:03:31objetivo de de estudiar la biodiversidad
00:03:36y el el océano eh principalmente el
00:03:38océano profundo, tiene una vocación de
00:03:41transmitir y de divulgar todo esto que
00:03:43se hace y bueno, tiene una tecnología
00:03:45que lo permite e y entonces está todo el
00:03:47tiempo transmitiendo vía YouTube
00:03:50y bueno, tenían eh toda la tienen en
00:03:52expediciones de hace muchos años, pero
00:03:54la nuestra bien al estilo argentino,
00:03:56está teniendo como un poquito más de
00:03:57repercusión. Así que además de no
00:03:59dormir, que es típico de de una campaña
00:04:01escenográfica, de cualquier campaña
00:04:03escenográfica, nos estamos dedicando a
00:04:05esto nuevo de las redes y del streaming.
00:04:07Nos estamos repartiendo un poco. Yo
00:04:08todavía no había hablado, así que estoy
00:04:11con ustedes conversando. para eh vos sí
00:04:13hablaste en en el canal de esta ONG que
00:04:17es el que transmite tod
00:04:18Bueno, claro,
00:04:20claro, sí, tenés razón, no había
00:04:21conversado con medios medios de prensa
00:04:23convencionales de Argentina ni de ningún
00:04:25lado, pero sí habíamos conversado con el
00:04:27chat esto que uno escucha, eh, no, no
00:04:31soy joven como los chicos que escuchan
00:04:33streaming.
00:04:34No, nosotros tampoco, Ignacio, no pasa
00:04:35nada, tranquilo, habla con
00:04:37Sí, pero no no estoy acostumbrado a
00:04:38esto. A veces agarrás, viste, eh, y y
00:04:41ves como el conductor, llamémosle, está
00:04:44prestando atención al chat. Bueno,
00:04:46estamos incursionando en esa en esa
00:04:47cuestión de leer ese chat que se mueve.
00:04:50Al principio no se movía rápido, ahora
00:04:51se empieza a mover rápido. Aparece
00:04:53Nadia, que es un una compañera nuestra
00:04:55que está a bordo, que sabe mucho de
00:04:57corales y tiene una voz muy muy
00:04:59agradable de escuchar, qué sé yo, y la
00:05:00gente y ves como se acelera y no podés
00:05:02leer nada. Bueno, es todo una locura.
00:05:05Además de eso, tenemos que juntar las
00:05:06muestras, que es para lo que vinimos.
00:05:08Claro. Eh, ahora resulta que eh te está
00:05:11demandando más tiempo eh streamear que
00:05:14juntar las muestras, pero vos te querés
00:05:15llevar eh con qué es lo que están
00:05:17juntando en este momento. Nosotros
00:05:19estamos viendo un ¿Qué estamos viendo lo
00:05:21que están transmitiendo en vivo eh ahora
00:05:23cele lo que nosotros lo que refleja
00:05:25nuestro ah nosotros tenemos un par de
00:05:26paños eh que están saliendo en nuestro
00:05:29canal de YouTube. Les pido a los que
00:05:30estén escuchando la radio convencional,
00:05:32si tienen una compu cerca o el celu, eh,
00:05:35pongan el canal de radio con vos, eh,
00:05:38porque no me tienen que creer a mí.
00:05:39Véanlo, veanlo, lo lo impresionante que
00:05:42es la la definición de esa imagen. De
00:05:45cuántos metros bajo bajo la superficie.
00:05:48Ignacio,
00:05:49mira, en este momento está el Rob en el
00:05:52agua, está el RO en el fondo, podría
00:05:54estar bajando, podría estar
00:05:55descendiendo,
00:05:56pero está en el fondo. Estamos viendo el
00:05:57fondo marino. Si entran al canal de
00:05:59YouTube del Smith Ocean, lo van a poder
00:06:01ver. Si no pueden entrar al Instagram de
00:06:05Bueno, ahora les cuento si quieren
00:06:06quiénes somos porque
00:06:07y en este momento está a 2000, no no
00:06:09llego a ver bien, pero a 2526 m de
00:06:11profundidad filmando el fondo marino. Es
00:06:13bastante homogéneo en este momento, pero
00:06:15de repente aparecen bichos realmente eh
00:06:18nosotros estuvimos acá y así nace la
00:06:20historia, en el 2012 y en el 2013.
00:06:22Ajá.
00:06:23Embarcados en un barco eh del CONISET,
00:06:26de del la institución a la que
00:06:28pertenecemos. La gran mayoría. También
00:06:30hay gente que trabaja en universidades
00:06:32eh públicas, en la UBA, en la
00:06:33Universidad de La Plata, en la
00:06:34Universidad de Córdoba, eh en también en
00:06:37universidades privadas. Algunos están a
00:06:39bordo, otros no. Bueno, en 2012 y 2013 a
00:06:42bordo de otro barco, el puerto de Seado,
00:06:44que el CONISET es el dueño y lo tripula
00:06:46la Armada Argentina, vinimos acá y
00:06:48tomamos muestras, pero obviamente sin
00:06:50submarino, sin R. Tomamos muestra eh a
00:06:52la antigua, como se hacía en en a los
00:06:54fines de 1800, el comienzo de 1900, con
00:06:57redes de arrastre y con rastras. Rastras
00:07:00son unos cajones metálicos que adentro
00:07:02llevan una malla chiquita, van sobre el
00:07:04fondo y capturan los bichos que hayan
00:07:06sobre el fondo. Obviamente el material
00:07:09que que recolectamos, ese es el el verbo
00:07:11propio que usamos nosotros los biólogos
00:07:13marinos para para la acción de tomar una
00:07:15muestra de de biológica.
00:07:17Sí. Eh, fue muy sorprendente. A partir
00:07:20de ese trabajo publicamos más o menos, a
00:07:23partir de ese muestreo publicamos más o
00:07:24menos 60 papers. Wow.
00:07:26Quizás estén familiarizados con el
00:07:27término a partir de la pandemia. Los
00:07:29papers son eh el medio que tenemos los
00:07:32científicos para comunicar lo que
00:07:34hacemos, las cosas que encontramos. Ya
00:07:36publicamos 60, se hicieron varias tesis
00:07:38doctorales eh con material
00:07:40exclusivamente de ese lugar. Es decir,
00:07:42eh, no sé, les invento el título,
00:07:44pepinos del mar de mar del cañón
00:07:47submarino Mar del Plata. Una tesido.
00:07:49¿Qué es lo qué es lo que los sorprendió
00:07:51eh en aquel primer intento, en aquel
00:07:54aquella primera expedición de
00:07:55recolección, que hubiera tanta vida en
00:07:57un lugar tan profundo? Bueno, eh ese
00:08:01existía un paradigma ya ya fue roto eh
00:08:04mundialmente, que era que el océano
00:08:06profundo, esto es las aguas de mayor de
00:08:09mayores a 200 m de profundidad tenían
00:08:11muy poca biodiversidad.
00:08:13Eso no es así. Ya está demostrado que no
00:08:15es así. La diversidad es altísima y no
00:08:17solo eso, el océano profundo es la mayor
00:08:21parte del planeta Tierra. El planeta
00:08:23Tierra, como sabemos, se llama Tierra,
00:08:25pero la gran la mayor parte del planeta
00:08:27es de agua. de agua salada, de agua
00:08:29marina
00:08:30y solamente el cero. Estudié, apenas me
00:08:33desperté para conversar de esto con
00:08:36ustedes. El 0.001%
00:08:39de de todo la el océano profundo mundial
00:08:43ha sido explorado, ha sido filmado. Es,
00:08:44o sea, la nada misma.
00:08:46Claro.
00:08:46Nos sorprendió en el 2002 y 2003 esa
00:08:49biodiversidad. Se trabajó mucho durante
00:08:51estos 10 años. Sí,
00:08:53Smith Ocean tiene una política de de eh
00:08:56presta de alguna manera, entre comillas,
00:08:58el barco pone a disposición, sería más
00:09:00correcto, el barco en distintas zonas
00:09:02del planeta Tierra. Para el 2025 le
00:09:05toca, está tocando a el Atlántico
00:09:09sudoccidental, es decir, a esta parte
00:09:10del globo.
00:09:11M nosotros
00:09:12nosotros estamos en el cañón Mar de
00:09:14Plata. La campaña que sigue dentro de
00:09:16unos días va a ser en Uruguay y después
00:09:18vuelve al al mar argentino a realizar
00:09:20otras campañas y así hasta fin de año.
00:09:21Hay como cinco campañas más,
00:09:23todas en estas.
00:09:24Perdón que me ponga un poco paranoico,
00:09:26eh, Nacho, ¿te puedo decir Nacho?
00:09:28Sí, sí, me dicen Nacho.
00:09:29Bueno, eh, perdón que me pongo un poco
00:09:31paranoico, pero ¿quién se queda con
00:09:32estas filmaciones? Eh, ustedes en el
00:09:35CONISET las estudian. Eso está
00:09:36buenísimo. Eh, pero también ellos, ¿no?
00:09:40Excelente pregunta. te agradezco eh que
00:09:42la estés haciendo. Eh nosotros firmamos
00:09:45el no nosotros el CONISET que es nuestro
00:09:47empleador firmó eh o el empleador de la
00:09:50mayoría de las personas que estamos a
00:09:51bordo,
00:09:52de los científicos que estamos a bordo,
00:09:53firmó un convenio con el Smith Ocean.
00:09:55Las muestras van a quedar en
00:09:56absolutamente todas las muestras van a
00:09:58quedar en Argentina, se van a depositar
00:10:00en distintos museos, en por ejemplo uno
00:10:02que conoce mucha gente, el Museo
00:10:03Argentino de Ciencias Naturales, ahí en
00:10:05Parque Centenario, se depositan ahí y
00:10:07son estudiadas a lo largo del tiempo,
00:10:09¿sí? por investigadores argentinos,
00:10:12eventualmente pueden ser investigadores
00:10:14del exterior. Eso es una política de
00:10:15cualquier Museo de Ciencias del mundo.
00:10:17Las muestras se prestan, están a
00:10:19disposición de la comunidad científica,
00:10:20pero eso quedó a resguardo. Eh, ni nada
00:10:23del material va a salir de Argentina. Y
00:10:25las filmaciones, nosotros nos bajamos
00:10:27con todas las filmaciones. Imagínense
00:10:28que ya están liberadas, ya están en este
00:10:30momento en YouTube, es decir, forman
00:10:32parte de de del mundo.
00:10:35Ya que te ya que te hice despertar
00:10:37después de 48 horas sin dormir, eh,
00:10:40Nacho, te vamos a preguntar todos porque
00:10:41estamos todos fascinados con lo que se
00:10:43está viendo en este momento en la
00:10:45transmisión. Eh, una transmisión que eh
00:10:47tiene a cada vez más gente conectada. Es
00:10:50es un fenómeno realmente novedoso el que
00:10:53estás protagonizando. Está mi compañera
00:10:54Gabi Vulcano para preguntarte.
00:10:56¿Qué tal, Ignacio? ¿Cómo estás? Eh, lo
00:10:58que quería saber es en este momento
00:11:00cuántos bichos o más o menos cuántos
00:11:03encontraron que no conocían y cómo hacen
00:11:05también para ponerles un nombre, una
00:11:08denominación, si se hace en el mismo
00:11:10momento, se espera,
00:11:13¿no? Eh, ¿qué tal, Gabriela? No, ojalá
00:11:16si es en el mismo momento, en puede
00:11:18ocurrir que la especie sea muy conocida
00:11:20por nosotros, pero en el caso de que sea
00:11:22una especie nueva, lo más común es que
00:11:25nos lleve mucho tiempo saberlo, a menos
00:11:27que sea muy rara. Eh, lo lógico es que
00:11:30lleve hasta años, ¿sí?, s el estudio de
00:11:33ese de esa especie para llegar a
00:11:35a saber si es nueva. Eh, y bueno, el el
00:11:39procedimiento para ponerle nombre es es
00:11:41describirla, es decir, dibujarla, a
00:11:44veces hacerle secuenciarle su ADN, eh
00:11:47sacarle fotos. Ahora que tenemos
00:11:49imágenes de de cómo viven, de cómo es su
00:11:51biología, explicar un poco lo que
00:11:52estamos viendo. Qué sé yo. Ayer había un
00:11:55coral que tiene forma de remolacha y y
00:11:57nosotros le decíamos remolacha y la
00:11:58gente le empezó a decir remolacha y
00:12:00ahora sabemos en qué abundancia está
00:12:02porque tenemos horas de filmación,
00:12:05sabemos cuántos metros recorrimos y
00:12:07podemos saber cuántas remolachas hay por
00:12:09metro cuadrado eh que transitó este Rob
00:12:12en el fondo del mar argentino. ¿Cuán
00:12:14independiente es esa vida eh submarina
00:12:18tan avisal, tan de profundidades de la
00:12:21que hay más cerca de la superficie? La
00:12:24que tiene que ver con la con la pesca,
00:12:26con las especies que uno se puede cruzar
00:12:29navegando.
00:12:31Está totalmente eh es totalmente
00:12:34dependiente de esa vida porque
00:12:35imagínense que le tiene que llegar
00:12:37alimento. Sí. Eh, de alguna manera eh no
00:12:40no hay luz en ese lugar. Es una pregunta
00:12:42que nos hacen mucho en el chat.
00:12:44Es esa era la otra pregunta que te iba a
00:12:45hacer porque ahora que estamos viendo la
00:12:46imagen en vivo se ve como una como una
00:12:48como si llegara el sol. Pero no es el
00:12:50sol, es la luz de de son las luces. Son
00:12:52las luces de submarino. Exactamente. No
00:12:54hay ahí estamos a en este momento a 2500
00:12:57m, pero ya a 200 m no hay ningún
00:13:00registro de luz solar.
00:13:01Eh, y una de las confusiones que que se
00:13:05planteaba en el chat era si los corales
00:13:07eran plantas. No, no son plantas, pero
00:13:09al margen de que no son plantas, eh, no
00:13:11no no podría haber ningún tipo de de
00:13:14vida vegetal en esas profundidades.
00:13:17Claro, esto por eso hace dependiente a
00:13:19todos los eh todos los bichos que hay eh
00:13:22de lo que caiga de arriba, digamos.
00:13:25E digamos que tiene que llegar de alguna
00:13:27manera materia materia orgánica para que
00:13:29se ponga en disposición de de toda esa
00:13:31fauna y después comienza un ciclo, ¿sí?
00:13:34que ocurre allí mismo, pero eh de alguna
00:13:36manera está todo conectado. Lo que pasa
00:13:38en superficie, lo que pasa a media agua,
00:13:40¿sí? Entre entre las aguas intermedias a
00:13:421000 m de profundidad. Y finalmente lo
00:13:44que ocurre en el fondo. De hecho, una de
00:13:46las imágenes más bonitas de ver eh
00:13:49estéticamente es eh como si fuese una
00:13:52especie de nieve que cae. Sí, sí. De
00:13:54hecho, le llamamos nieve marina y la
00:13:56gente estaba fascinada con eso. Son
00:13:58partículas de todo tipo. Eh, pueden ser
00:14:00fecas de de animales que viven,
00:14:02imagínense ustedes, tener 2000 m de
00:14:05columna de agua arriba, ¿sí? Eh, la
00:14:08cantidad de vida que hay en toda esa
00:14:10columna de agua, no ya no en el fondo,
00:14:11lo que hay hacia arriba es infernal. Y
00:14:14esos animales, obviamente, están
00:14:15viviendo, están comiendo, están eh
00:14:18muriéndose y cayendo. Puede ser algo
00:14:20microscópico o puede ser también una
00:14:22ballena. Sí, está en una zona de
00:14:24migración de ballenas. nos interesaría
00:14:27mucho ver un cuerpo eh de una ballena,
00:14:30porque lo que ocurre ahí y está muy bien
00:14:32eh eh tu pregunta, es que de repente
00:14:35aparece una fuente de de energía de
00:14:37materia eh no quizás convencional y
00:14:40explota la vida porque y nosotros que
00:14:42hicimos ayer, mientras está la filmación
00:14:44también lanzamos o o mandamos al fondo
00:14:47del mar una estructura que se llama
00:14:48lander. El lander es como si fuese una
00:14:50burbuja, tiende a flotar, tiene una una
00:14:52especie de bolla, pero ¿qué le hacemos?
00:14:54Le ponemos peso y desciende. El peso le
00:14:56gana a esa fuerza y desciende hasta el
00:14:59fondo. Tiene un disparador automático
00:15:01que se se dispara desde el barco y
00:15:03después vuelve a subir. Adivinen qué le
00:15:05pusimos. Le pusimos peces, le pusimos
00:15:07pescados. Pescado, eh, por supuesto. No,
00:15:11no, ya está. Sí, hicimos una especie de
00:15:14experimento. Pusimos latas de atún,
00:15:16latas de caballa, eh latas de sardina.
00:15:20Ah, como una carnada, digamos.
00:15:23Exactamente, como una carnada. Como una
00:15:24carnada. Eh,
00:15:26el ya hicimos dos. El primero tuvimos
00:15:28mucho éxito. El segundo no tuvimos mucho
00:15:30éxito. Realmente está una de las
00:15:32especialistas y es una de las invitadas.
00:15:34Hay tres, dos personas invitadas de
00:15:37Argentinas.
00:15:38Eh, Santiago Herrera, que es colombiano,
00:15:41pero radicado en en Estados Unidos, y
00:15:43Johana Weston. Johana Weston es una
00:15:45trabaja en el mismo grupo que trabajo
00:15:47yo. Yo trabajo con unos bichos que se
00:15:48llaman anfípodos. Los anfípodos son
00:15:50crustáceos,
00:15:51muy buenos.
00:15:52Son muy simpáticos, muy muy lindos,
00:15:54sí,
00:15:55pero no son muy conocidos, a pesar de
00:15:57que son muchísimos en seguramente alguno
00:16:00los picó, por decir de alguna manera, en
00:16:02en alguna playa del mar argentino.
00:16:05No, no son son crustáceos muy
00:16:06chiquititos, como si fuesen bichos
00:16:08bolita.
00:16:08Sí.
00:16:09Bueno, es que están desde las playas
00:16:12hasta me voy del cañón submarino Mar de
00:16:14Plata hasta la fosa de las Marianas.
00:16:15Esta chica, Johana Weston, esta doctora
00:16:18en biología del Boot H, Wood es un
00:16:20instituto de ciencia marina de los más
00:16:22importantes del mundo, es la
00:16:23especialista en atrapar anfípodos con
00:16:26trampas, con cebo, con carnada, como
00:16:27dijiste vos, en el fondo del mar. Así
00:16:29que ayer, hoy, ayer, no, ojalá, ayer,
00:16:31hoy a la mañana estaba sorprendido,
00:16:34sorprendida de que el primer Lander
00:16:36había funcionado bárbaro. Vinieron un
00:16:38montón de estos anfípodos porque van
00:16:39hacia la carnada que le tiramos, comen
00:16:41carne, son carronieros. Estos hay otros
00:16:43que no son carronieros, la gran mayoría.
00:16:45y este segundo no había funcionado. Así
00:16:47que estuvimos pensando a las 7 de la
00:16:49mañana después de no dormir hablando en
00:16:51inglés, un inglés eh bonito pero
00:16:53complejo, eh porque había fallado. Ella
00:16:57dijo, me me comentó que cree que no
00:16:59hicimos nada mal en teoría, pero por
00:17:01algún motivo puede ser puede ser que el
00:17:03motivo es que no hay anfípodos en ese
00:17:05lugar donde cayó el Lander. El lander
00:17:07después se dispara, llegó a cubierta y
00:17:09no encontramos ninguno. Después tenemos
00:17:10uno, dentro de unos días tenemos uno en
00:17:12aguas más profundas. Bien, mientras est
00:17:15un montón de cosas que estamos haend
00:17:16mientras mientras es que por eso les
00:17:18quería contar a los que nos están viendo
00:17:19por el canal que se sumaron como más de
00:17:221000 desde que empezamos a hablar,
00:17:24Ignacio, eh mientras hablábamos, vos no
00:17:27sé si lo estás eh viendo también en
00:17:29vivo, eh el brazo robótico del submarino
00:17:33metió un cilindro que debe ser de
00:17:36acrílico, algo transparente en el lecho,
00:17:39extrajo una muestra de manera muy
00:17:41flayera. Todo esto para el fumón es
00:17:43ideal, eh, esto que estamos viendo, eh,
00:17:45pero
00:17:46definitivamente muy loco.
00:17:47Sí, extrajo una muestra de la del lecho
00:17:50de la tierra y eh lo guardó como Bueno,
00:17:55es muy parecido a una nave espacial ese
00:17:57rover submarino que tenés, eh, supongo
00:17:59yo, para estudiar también la composición
00:18:01mineral de ese suelo, ¿no?
00:18:04Mira, eso que estás que estamos viendo
00:18:06todos al mismo tiempo, yo a veces vi un
00:18:07poco la vista viendo eso, es una
00:18:09aspiradora, es un caño con una
00:18:11aspiradora, eh, que y eso termina en una
00:18:15especie de jarra muy grande,
00:18:17¿sí? Que tiene que tiene una malla por
00:18:18donde sale el agua. Obviamente la
00:18:20aspiradora está aspirando agua y
00:18:22sedimento, como bien decís. Miren, ahí
00:18:24hay un hay un camarón, un langostino,
00:18:25algo por el estilo. No sé si estamos más
00:18:27o menos al mismo tiempo.
00:18:28Ahí aparece. Sí.
00:18:30Y
00:18:32bueno, ese ese es uno de los métodos de
00:18:33muestro. Después tiene manitos, puede
00:18:35agarrar bichos con con sus propias
00:18:36manos. Después tiene una especie de de
00:18:39palas, de cucharas, ¿sí? Eh, también
00:18:41puede agarrar bichos con esas manos. Y
00:18:44lo que vos decías del sedimento es parte
00:18:45del estudio. Estamos haciendo estudio de
00:18:48la biodiversidad marina del fondo,
00:18:51estudio de sedimento, estudio de ADN
00:18:53ambiental. es una, este chico Santiago
00:18:55Herrera es uno de los especialistas más
00:18:57importantes del mundo en esta técnica
00:18:58muy muy moderna, ADN ambiental, vino a
00:19:01colaborar con nosotros, eh tiene un
00:19:03conocimiento del delepa del océano
00:19:05profundo, impresionante. Nos está
00:19:07realmente de alguna manera desasnando a
00:19:10todos nosotros con con nuestros títulos
00:19:12de de doctores. Eh, después hay estudios
00:19:15de eh microplásticos también que estamos
00:19:17haciendo. Estamos haciendo estudios de
00:19:20secuestro de carbono, que es otro tema
00:19:22que está muy en boga. Bueno, eh tratamos
00:19:24de abarcar eh el barco podría hacer
00:19:26muchas más cosas aún. Tiene una
00:19:28tecnología muy muy importante. Yo diría
00:19:30que está dentro del top 10 mundial,
00:19:33quizás top cinco, dependiendo
00:19:35dependiendo qué área sea. Por ejemplo,
00:19:37para todas las cuestiones de Cosonda es
00:19:39está muy bien porque hablaba con un
00:19:40compañero de del mi trabajo allá en el
00:19:43CADC, en Usuaya. Yo soy yo soy de Buenos
00:19:45Aires, pero estoy radicado en Usuaya. y
00:19:47me decía que bueno, es es tope como está
00:19:50equipado. Eh,
00:19:53terminando lo de los sedimentos, hay hay
00:19:54un no está en este momento, lo lo
00:19:56solemos hacer apenas bajamos, apenas
00:19:58llega el robo al fondo, eh usamos unas
00:20:01cosas que se llaman push core. Es como
00:20:03si fuese un caño de PVC que se mete y
00:20:06por una especie de de sopapa de ventosa
00:20:08sacamos un testigo. Imagínense usted
00:20:11tener eh hablar de un testigo es es
00:20:13tener un como si fuese un perfil. Sí.
00:20:15Claro, claro.
00:20:16De la historia de la deposición de esos
00:20:18sedimentos en el caón Mar de Plata
00:20:20solemos tomar entre cuatro y cinco y eso
00:20:22va en en en otra parte del del R que no
00:20:25estamos viendo en este momento. Pero
00:20:27bueno, como bien dijiste, ahora están
00:20:29intentando, son muy esquivos, no creo
00:20:32que no por ahí nos perdemos ya no a
00:20:34veces nos levantamos e en las pocas
00:20:37horas que dormimos y y hay un que
00:20:39que no llega que me lo mandó mi mamá que
00:20:41lo vio, que yo no lo vi en vivo porque
00:20:43estaba descansando o haciendo otra cosa.
00:20:45Ah, está está toda tu familia viendo,
00:20:46¿no? Me imagino. Sí, la la verdad que
00:20:50poco nos está nos está sobrepasando
00:20:52porque además nuestros objetivos eh eh
00:20:55son eran muy son muy ambiciosos nuestros
00:20:57objetivos científicos. Ya de por sí, sin
00:21:00todo esto eh que está ocurriendo eh
00:21:04íbamos a tener muchísimo trabajo. Nos
00:21:05dividimos en dos grupos de más o menos
00:21:0812, sí, 12 personas. El jefe científico
00:21:11está trata de estar todo el tiempo, eh,
00:21:13y a veces lo mandamos a dormir porque
00:21:15realmente eh es muy muy evidente cuando
00:21:19no podemos más. Mira, yo no quiero
00:21:21exagerar, eh, pero quizás la situación
00:21:23lo merita. ¿Vieron la recuerdan la
00:21:25escena de de Apolo XI en donde uno de
00:21:28los personajes se anota eh con un sueño
00:21:31demencial que no tenía que tocar una
00:21:33tecla porque si no lo mandaba Tom Hans a
00:21:35a mejor vida?
00:21:37Sí. Bueno, hay muchas situaciones de ese
00:21:39de ese tipo acá, salvando las
00:21:41distancias, no hay no hay una vida de
00:21:42una persona en juego, eh, pero sí eh sí
00:21:47por ahí guardar bien una muestra, es una
00:21:49pavada, pero para tomar para colectar un
00:21:52 de estos están invirtiendo
00:21:53millones de dólares.
00:21:54Claro.
00:21:55Eh, hoy surgió mucho o surge en los chat
00:21:58la pregunta de de quién está financiando
00:22:00esto. Por supuesto que toda nuestra
00:22:02formación, la mayoría de nuestra
00:22:03formación, somos 25 personas acá, pero
00:22:07mucha diría que más de de 25 eh que no
00:22:11están acá presentes porque el barco
00:22:12tiene una capacidad limitada. La mayoría
00:22:14de nuestra formación ocurrió en en en
00:22:16ciudad, en universidades públicas,
00:22:19universidades nacionales.
00:22:21Eh, y bueno, y está el sueldo de nuestro
00:22:23empleador que es CONISET o de o de
00:22:24algunos profesores que dan clases en
00:22:26universidades nacionales, pero lo la
00:22:29mayoría del costo de esto, que es muy
00:22:31muy alto es muy alto para para cualquier
00:22:34país de la tierra, pero imaginemos para
00:22:37Argentina, es del Smit Ocean. Mindan eh
00:22:40pone a disposición el barco y bueno y
00:22:43nosotros eh participamos desde la
00:22:45campaña. Fue un concurso muy muy eh muy
00:22:49estricto. Sí.
00:22:51Bueno, por eso te preguntaba también eh
00:22:53qué quieren ellos a cambio, ¿no? Eh
00:22:55digo, la que el material orgánico quede
00:22:57acá en Argentina es una buena garantía.
00:22:59Las filmaciones se las pueden grabar.
00:23:02Obviamente
00:23:03la pregunta que haces es muy genuina.
00:23:05quizás la eh la hace todo el mundo o la
00:23:07tiene todo el mundo en la cabeza y y
00:23:08nosotros también. Eh, el convenio que
00:23:12firmamos es es robusto. Imagínense que
00:23:14que está con IC de por medio, está eh
00:23:16cancillería porque bueno, es un barco de
00:23:18bandera extranjera navegando eh eh aguas
00:23:20aguas de Argentina
00:23:22y la política. El barco está eh
00:23:25navegando. Este es el barco two, ¿sí? De
00:23:28también porque es el segundo barco de
00:23:30esta fundación. Sí. eh está navegando
00:23:33desde hace muchos años por por les decía
00:23:36antes, eh costas de todo el mundo. Sí.
00:23:39Eh, y bueno, el objetivo de los
00:23:41fundadores es promover la investigación
00:23:44técnica, sobre todo, eh, imagínense con
00:23:47lo que les decía hace un rato, el 0,001%
00:23:49del de del mar, o sea, es el ambiente
00:23:51más eh amplio del de nuestro planeta y
00:23:55es el menos conocido. eh lo ponen a
00:23:58disposición los recursos que tienen eh
00:24:00para desarrollar esa tecnología, para
00:24:03explorar eh estos lugares y como segunda
00:24:06tercera pata y hay una cuarta, eh
00:24:09divulgar es la tercer pata. Y la cuarta
00:24:11es sería cuidar estos lugares. Si no los
00:24:13conocemos es imposible eh eh
00:24:15entenderlos, explicarlos eh eh y a
00:24:19posterior y protegerlos. Entonces, eh
00:24:24es un cuidado y ellos también lo saben,
00:24:26son, no sé, es es medio la la la
00:24:30comodidades que hay en el barco son
00:24:31impresionantes, pero me parece que hay
00:24:34hay una especie de no tampoco quiero
00:24:36sonar naí, pero hay mucha sinceridad,
00:24:39franqueza, no
00:24:42nadie nadie imagina que haya otra cosa,
00:24:44otra cuestión atrás. Eh,
00:24:48la la gente que trabaja acá es
00:24:49hipercalificada al margen de lo que
00:24:51estábamos hablando, ¿no? Y y una onda
00:24:54bueno,
00:24:54está interesada en el asunto, digamos.
00:24:56Vos
00:24:56para quien le gusta la vida en marcado,
00:24:59esto es, no sé, jugar en en el Paris
00:25:03Saint-Germain, ¿no? Eh,
00:25:04sí. Bueno, hablando de fútbol, tengo acá
00:25:06a Ale Wall, nuestro columnista de
00:25:07deportes, que es el que primero vio todo
00:25:09esto. Ahora estamos viendo parte de la
00:25:11de la nieve marina, esa de la que
00:25:13hablabas antes en el canal de de
00:25:16YouTube. Pueden seguirlo, pueden
00:25:17conectarse al canal de YouTube de Radio
00:25:19con vos. Después les vamos a decir,
00:25:20mira, ahí hay algunos animales en el
00:25:22lecho, ¿eh? O sea,
00:25:24esos eso que estás viendo en el no en su
00:25:27canal de YouTube de YouTube, sino en la
00:25:28transmisión de del del Smith Ocean.
00:25:33Eh, es una langosta del género timops.
00:25:36Es un crustáceo. Sí. Ajá.
00:25:38Así como que muy buena pregunta me
00:25:40hiciste en relación a a la fuente de de
00:25:43energía, o sea, la comida que tienen
00:25:45estos bichos en el fondo, está la
00:25:46cuestión del espacio. Ustedes ven todo
00:25:48ese sedimento que es bien propio de los
00:25:50cañones.
00:25:51Eh, hay bichos que pueden vivir ahí,
00:25:53pero no son la mayoría. Entonces, cuando
00:25:55aparece un sustrato, un sustrato duro,
00:25:57como puede ser el caparazón de un
00:25:59cangrejo, de una langosta como la que
00:26:00vieron recién,
00:26:01sí,
00:26:02eso abre la puerta para que otro un
00:26:03montón de otros bichitos más chiquitos
00:26:06que esa langosta vivan ahí y van ahí
00:26:08aparece otra, no sé si si están viendo
00:26:09en una
00:26:10Sí, sí, estamos repitiendo en vivo lo
00:26:11que transmiten ustedes. Y el zoom de
00:26:13este de este digo, el
00:26:14Sebastian, es es impresionante. Y llega
00:26:16a filmar los bichitos que como no pueden
00:26:19vivir en ese sedimento, se asocian a la
00:26:22langosta y vivan y viven arriba de la
00:26:23langosta. Es
00:26:24muy copado lo que estás explicando,
00:26:26chavón. Es Ignacio Quiesa, investigador
00:26:28del CONISET, eh, biólogo de exactas de
00:26:31la UBA, embarcado en el Falcor, que
00:26:34maneja eh el robot que está en el lecho
00:26:36a en este momento 2,580
00:26:40m de profundidad. Eh, tuyo, Bolí.
00:26:42Sí. Anoche en el cuelgue, Nacho, del
00:26:45cuelgue de ver esto, eh, aparecieron
00:26:47aparecieron unos caracoles. Eh, no sé,
00:26:49lo digo como muy muy brutal porque
00:26:51además se pueden hacer preguntas en el
00:26:53chat del vivo, pero apareció unos
00:26:54caracoles que eh una de tus compañeras
00:26:58eh del CONISET eh venía trabajando y
00:27:00estudiando y nunca había visto. Es
00:27:03decir, eso formaba parte de estas eh
00:27:06especies o eh que quizás vienen
00:27:09estudiando, pero que nunca habían podido
00:27:10acceder. Después están lo que vos contás
00:27:12de de otras que se encuentran y que no
00:27:15sabían que existían o no sabían de su
00:27:17existencia. ¿Cómo es que aparecen esos
00:27:19eh esos elementos, digamos, que nunca
00:27:22habías podido establecer que podían
00:27:24existir? ¿Cómo es que surgen? ¿Cómo es
00:27:26que se crean? Digo, para decirlo en un
00:27:28término muy brutal. Mira, eh, la primer
00:27:32parte de la pregunta, Noe es una una
00:27:35compañera del del Museo Argentina de
00:27:37Ciencias Naturales
00:27:38de ahí de de Buenos Aires, del Bernabino
00:27:40Rivadavia, se presentó a una beca de
00:27:43National Geographic, otra otro otro tema
00:27:46aparte para estudiar eh a estos
00:27:49caracoles, ¿sí?, que tienen una especie
00:27:50de veneno, son eh necesitan eh eh
00:27:55comer carne para para subsistir. Eh
00:27:58tiene una especie de veneno. Entonces,
00:28:00el objetivo de esta beca es estudiar la
00:28:02esta toxina, ¿sí? Eh, y la
00:28:05particularidad de que sin esta campaña
00:28:07sí son en el norte están a profundidades
00:28:10más someras, ¿sí? No tan profundas, pero
00:28:12acá estaba la el conocimiento de la
00:28:14hipótesis de que estaban en aguas más
00:28:15profundas y si en esta campaña no
00:28:17hubiese podido acceder a ellas. Eso es
00:28:19una parte de la pregunta. Es el trabajo
00:28:20que está haciendo Noe y era la primera
00:28:22vez, ya hicimos unos cuantos, creo que
00:28:24este es el noveno buceo, sí, la novena
00:28:26inmersión, pero no habían aparecido.
00:28:28Entonces estaba fascinada porque había
00:28:30encontrado estos bichitos que tienen un
00:28:32un veneno. No, no quiero entrar en
00:28:33detalles porque es algo que nos pasa a
00:28:35todos. Es tanto el nivel de detalle al
00:28:37que llegamos cada uno que no es que
00:28:39todos podemos hablar con propiedad de de
00:28:41lo que hace el otro. Entonces ahí
00:28:43chiflamos y viene cada uno a hablar de
00:28:45lo suyo porque podemos meter la pata.
00:28:46Así que, pero bueno, básicamente estudia
00:28:48el veneno que tienen estos caracoles.
00:28:50Nacho, eh, recién estábamos viendo
00:28:53nosotros vamos y volvemos de la
00:28:54transmisión oficial de ustedes porque
00:28:55tampoco queremos violar los derechos, no
00:28:57queremos que se suspenda ninguna cuenta
00:28:59de YouTube ni nada, pero eh el que
00:29:01quiera decir de vuelta dónde se puede
00:29:03conectar para ver su transmisión, la que
00:29:05es 247.
00:29:06Sí, es el el Smith Ocean. Sí,
00:29:12s m I h.
00:29:14No es S. C H M I D T. Con eso lo van a
00:29:20sacar en el canal de YouTube.
00:29:23Bien.
00:29:23Tienen cuando están en vivo, cuando el
00:29:25Rob está trabajando, ellos están en vivo
00:29:28en cualquier lugar de la tierra en donde
00:29:29esté. Ahora estamos en vivo y se está
00:29:30viendo un impresionante eh una langosta
00:29:35impresionante. una cosa
00:29:36la langosta que mientras mientras estaba
00:29:39hablando de lo de Noe estaba viendo que
00:29:40los bichos con uno de los bichos con los
00:29:42que yo trabajo, bueno, de hecho es uno
00:29:44de los trabajos que de esos 60 que les
00:29:46decía que publicamos, publicamos la
00:29:48presencia
00:29:50de, no sé si llegaron a verlo, había un
00:29:52bichito muy chiquito en las pinzas, esto
00:29:54que les contaba hace 5 minutos, bichito
00:29:56muy bichito que muy chiquito, es un
00:29:58anfípodo, un anfípodo caprélido, no
00:30:00importan los nombres, los nombres.
00:30:02Nosotros desde que estamos estudiando le
00:30:03decimos a los chicos en las primeras
00:30:05materias de la facultad, los nombres no
00:30:07importan. Sí, porque está buenísimo.
00:30:08Ayer a las 5 de la mañana hicimos con
00:30:10Diego, otro compañero, una especie de
00:30:12parcial de los grupos de moluscos. Sí,
00:30:14podemos jugar un rato, pero no no no es
00:30:17no es lo fundamental. Bueno, los estos
00:30:19caprélidos están ahí arriba de la
00:30:21centas, como les decía hace un rato y
00:30:22recién estaban filmados en estaban
00:30:24siendo filmados. Pero nosotros
00:30:25transmitimos otro cachito de más
00:30:26temprano en que había una bota, eh,
00:30:29justo cuando vos estabas describiendo el
00:30:30anfípodo, eh, sacudió una bota, le
00:30:33sacudió los pedazos de tierra que tenía
00:30:35arriba y se la guardó el robot. Eh, se
00:30:37encuentra mucha basura. Hablaste de
00:30:39microplásticos antes.
00:30:41Sí. Eh, microplásticos es una de las
00:30:43tareas que estamos que vamos a
00:30:44investigar. Estamos tomando muestras de
00:30:46sedimento, estamos tomando muestras de
00:30:48agua. Sí, hay unas botellas que se
00:30:50llaman en en occeanografía botellas
00:30:52niskin, bajan bajan abiertas, ¿sí? Y se
00:30:56dispara automáticamente desde arriba y
00:30:57se cierran. Entonces queda con el agua
00:30:59de la profundidad donde uno quiso tomar
00:31:01esa agua.
00:31:02Eh, y bueno, y después hacemos con
00:31:04distintas técnicas la evaluación de
00:31:05microplásticos. Pero sí observamos eh
00:31:08basura marina, sí, esto es un problema
00:31:11eh bastante conocido a nivel mundial y
00:31:13obviamente que Argentina no le escapa a
00:31:15esta cuestión. eh,
00:31:18qué sé yo, dimensionar si es mucho o
00:31:20poco lo que encontramos. Creo que en
00:31:22todos los buceos apareció algo. Esta
00:31:23bota fue muy impactante. Es una bota
00:31:25seguramente producto de de se cayó de
00:31:29está en perfectas condiciones. Debe
00:31:31haber caído de algún un barco pesquero o
00:31:33algo así. Eh, yo no tengo datos como
00:31:36para decir sí estamos encontrando mucha
00:31:38basura marina. La verdad es que yo subí
00:31:40mucho a mis redes porque es impactante
00:31:41verla en un lugar tan inhóspito a 2000 y
00:31:44pico de metros de profundidad. No, no es
00:31:45agradable. Pero no sé si a los fines,
00:31:48como tenemos que trabajar nosotros o
00:31:49intentarlo siempre, no sé si es eh un
00:31:52número eh preocupante comparado con
00:31:55otros lugares. Sí, que la cantidad de
00:31:57basura que hay ya no en el mar, en en el
00:31:59planeta Tierra es es bueno, es es algo
00:32:01que que deberíamos hacer algo o
00:32:04Sí, ya lo creo. Eh, Ignacio, se me
00:32:07recontra fue el tiempo, abusé también
00:32:09del tuyo, te lo agradezco infinitamente.
00:32:12Realmente
00:32:12somos un poco char, cuando nos buscan no
00:32:14hablamos demasiado, somos más bien
00:32:16 el famoso de laboratorio,
00:32:17pero cuando nos cuando nos buscan,
00:32:19cuando nos encuentran somos medio
00:32:21charlatanes.
00:32:22No, no, me encantó, me encantó conversar
00:32:23con vos. ¿Te puedo hacer una pregunta?
00:32:26No, no, no lo explicaste, pero
00:32:28divinamente. Te te puedo hacer una
00:32:30pregunta de más eh
00:32:33bueno, más vinculada a lo político,
00:32:35porque el CONISET eh todo el tiempo está
00:32:37bajo fuego, todo el tiempo lo atacan
00:32:39desde el poder político en este momento,
00:32:42eh, y además a mí me consta que les han
00:32:44ajustado mucho los sueldos para para
00:32:46abajo, o sea, eh los han evitado
00:32:49actualizar según la inflación. Eh, vos
00:32:53me querés contar cuánto ganás, cuánto
00:32:55ganan los investigadores que están
00:32:56laborando ahí, eh, cuánto los perjudicó
00:32:59el ajuste sobre la ciencia, hasta dónde
00:33:01complica tu laburo que que bueno, veo
00:33:04que es maravilloso.
00:33:06Eh, sí, por supuesto que que te puedo
00:33:10responder eso, ¿no? no estaría siendo
00:33:13eh ni ético ni justo con estamos
00:33:16viviendo nosotros particularmente un
00:33:18momento eh medio cuento de hadas, pero
00:33:21la situación es compleja, Alejandro, no
00:33:24es de público conocimiento eh en todo
00:33:27sentido. Eh nuestros sueldos son bajos,
00:33:30no sé si si corresponde dar números,
00:33:33varía mucho según el lugar del país
00:33:35donde estemos trabajando, pero en en
00:33:37Buenos Aires un becario está por debajo
00:33:39de la línea de la pobreza.
00:33:41Eh,
00:33:41aunque sea doctor, aunque sea aunque sea
00:33:43graduado, postdoctoral,
00:33:45¿no? Eh, haciendo el doctorado, me
00:33:47refiero. Eh,
00:33:49siempre e no no quiero decir que no es
00:33:53así, pero ganan muy poco, ganan menos de
00:33:55un millón de pesos. Quiero quiero decir
00:33:57con esto, no sé exactamente la línea de
00:33:59la pobreza en Buenos Aires para un
00:34:01soltero.
00:34:03Bueno, me entiendes, al punto al que
00:34:05voy, pero ganan muy poco y después el
00:34:07sueldo tenemos distintos distintos
00:34:10niveles, escalafones, hay cinco
00:34:11categorías en el CONISET y es muy bajo
00:34:14mismo para las la categoría más alta,
00:34:17eh, que que hay muy pocos investigadores
00:34:19en la categoría más alta del país,
00:34:21gente, qué sé yo, muy extremadamente
00:34:24prestigiosa. Eh, y después la media, sí,
00:34:27también no son sueldos. Eh, así que sí,
00:34:31la si bien este momento, estos 15 días,
00:34:35perdón, 21 días que vamos a vivir acá en
00:34:36mercado para nosotros estudiantes eh
00:34:39estudiosos de la biología marina, de la
00:34:41biodiversidad, es es una un sueño. De
00:34:43alguna manera eh la situación es
00:34:46compleja para la ciencia argentina, para
00:34:49el CONISET. Eh, y bueno,
00:34:59perdón,
00:35:00no, tranquilo, Nacho, tranquilo. La
00:35:02verdad que es eh tan reconfortante verte
00:35:05hacer lo que hacés que cómo no vamos a
00:35:08acompañar
00:35:10un momento de de amargura por lo que
00:35:12ganás, loco. Eh, es perfectamente
00:35:15comprensible. Los están haciendo
00:35:16Los están haciendo la discusión
00:35:18puede ir más allá de eso, qué sé yo, que
00:35:21puede fluctuar a lo largo del tiempo.
00:35:23Eh, el me parece que podríamos y mismo
00:35:28dar la discusión eh eh bien profunda,
00:35:32valga la redundancia. Eh
00:35:36eh pero qué sé yo, estamos acá, ganamos
00:35:38este concurso internacional porque eh se
00:35:41invirtió mucha guita
00:35:46en nuestra formación. Sí, ya lo creo. Y
00:35:49bien bien invertida que estuvo, loco,
00:35:51porque es un trabajo alucinante el que
00:35:53hacen. Eh, ojalá se revierta el ajuste
00:35:56sobre la ciencia y la próxima expedición
00:35:58la puedas hacer eh a bordo de un de un
00:36:01barco argentino bien equipado que que
00:36:03también haga esto por difundir la vida
00:36:07en esas profundidades. Gracias, Nacho,
00:36:09de corazón.
00:36:11Eh, gracias a ustedes. Les puedo pasar,
00:36:12ya que estamos, ¿viste? Estamos muy
00:36:14arriba. Eh, les paso eh, Smit Ocean para
00:36:17ver el los videos en vivo. Tenemos un
00:36:20este colectivo que formamos allá en el
00:36:222010 2012, se llama Gempa, Grupo de
00:36:25estudios del Mar Profundo de Argentina,
00:36:27Gempa.ar con G al comienzo. Y después
00:36:30les paso eh otro Instagram del grupo
00:36:32puntual, esos bichitos que les decía que
00:36:34son eh cientos de miles de especies en
00:36:37el planeta Tierra, se llama peracárida.
00:36:39Peracárida es un nombre científico. Los
00:36:41vamos a volver locos. Ustedes no están
00:36:43volviendo locos a nosotros. y nosotros
00:36:45vamos a volver locos a ustedes. Después
00:36:46más tarde vamos a tomar examen en el
00:36:49chat. Perdón, perdón el momento, es
00:36:51mucha la lo que está ocurriendo desde el
00:36:53punto de vista científico, des vista
00:36:55académico y también esta movida con con
00:36:57la gente, con la familia, con ustedes.
00:37:00Así que bueno, gracias y esperemos que
00:37:03lo único importante o lo más importante
00:37:05o lo único que existe son esos bichos.
00:37:07Todo lo demás
00:37:09va y viene.
00:37:10Sos un tipazo, Nacho. Te mando un
00:37:11abrazote y buen regreso al hogar.
00:37:14Saludo a todos. Gracias. Ignacio Chza,
00:37:17biólogo, investigador del CONISET, eh un
00:37:20tipo que la verdad me encanta haber
00:37:24conocido.
00:37:27Alejandro Verkovic, Gabriel Abulcado,
00:37:30Alejandro Wall,
00:37:31Nahuel Prado. Pasaron.