Jugo de Limón - La Divina Noche de Dante Gebel
Vorterix - 18/3/2021 - Duracion: 17:06
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Transcripción
00:00:00esto es la divina noche entidad de que
00:00:04bell una breve reflexión para terminar
00:00:07el día y comenzar tu noche en border ix
00:00:10puntocom
00:00:13señores de muy buenas noches gracias por
00:00:16estar aquí a mitad de semana
00:00:18otra vez haciéndote compañía quienes
00:00:22menos conocimientos tienen son quienes
00:00:24más opinas sobre cualquier cosa y
00:00:27siempre lo hacen con aire de seguridad a
00:00:29viste aunque estén equivocados incluso
00:00:32pretenden convencer a quienes los
00:00:34escuchan y a estas personas se les puede
00:00:36encontrar por todos lados tan
00:00:37diseminados estratégicamente de modo que
00:00:39te encuentras uno o dos por día siempre
00:00:41te quieren demostrar su conocimiento
00:00:43sobre cualquier tema lo que sea son
00:00:47expertos en política deporte espectáculo
00:00:50ciencia informática meteorología lo que
00:00:52sea estos individuos saben que la
00:00:55pandemia fue inventada por no sé quién
00:00:56que la vacuna no sirve que esta es la
00:00:58que sirve que saben todo lo que por qué
00:01:00lo sacaron atrás que todas las
00:01:02conspiraciones del mundo las saben ellos
00:01:04no es cierto asiste manejando un taxi es
00:01:06tener un bar lo que sea estos individuos
00:01:08presentan el efecto tuning kruger tuning
00:01:13kruger o es y qué es eso bueno ya te voy
00:01:15a contar el efecto de un incluyen se
00:01:18resume en una frase
00:01:19o menos sabemos más queremos saber
00:01:23y el problema es que las víctimas del
00:01:25efecto drumming kruger no se limitan a
00:01:28dar una opinión a sugerir no intentan
00:01:32imponer sus ideas como si fueran
00:01:35verdades absolutas y las hacen sentir
00:01:39como incompetente ignorante crear una
00:01:41realidad ficticia y si bueno compartir
00:01:44lo que dice yo soy ignorante el efecto
00:01:47de un incluir dice que las personas con
00:01:50menos habilidades capacidades y
00:01:53conocimientos
00:01:55yo voy a agregar talento tienden a
00:01:57subestimar las capacidades conocimientos
00:02:00y talentos de los que realmente sí lo
00:02:02tienen
00:02:03y los más capaces y competentes se
00:02:06rebajan se tiran abajo porque todo tipo
00:02:08saben todo esto se produce por el efecto
00:02:10del falso consenso no tienden a pensar
00:02:12que todo el mundo lo hace igual que
00:02:14coman estiércol porque un millón de
00:02:16mosca no pueden estar equivocadas
00:02:18seguramente tiene razón hay millones de
00:02:20moscas tienen que se tiene que ser rico
00:02:21no entonces uno va asumiendo que las
00:02:25habilidades están dentro del promedio de
00:02:27todos los que opinan de ahí el famoso
00:02:28chile dicen que viste que dicen que te
00:02:31dicen que es oros y bill gate para
00:02:34dominar el mundo quien dice no dicen que
00:02:36dicen que quien cuando vas escarbando
00:02:38tira del hilo quién lo dijo te lo
00:02:41sacaste de internet de un sitio falso te
00:02:44lo contó una tía quién pero todo decimos
00:02:46dicen que y eso como que está escrito
00:02:48viste lo escribió moisés en las tablas
00:02:51de la ley no y se creen con habilidades
00:02:54superiores los que dicen esto entonces
00:02:56saber que se sabe lo que se sabe y que
00:02:59no se sabe lo que no se sabe he aquí el
00:03:01verdadero saber lo dijo confucio
00:03:04cómo se explica este fenómeno bueno un
00:03:07ladrón inútil que trato de ser invisible
00:03:10con jugo de limón escucha esto cuya esto
00:03:13porque es verdad a mediados de la década
00:03:16de los 90 un ladrón de 44 años de
00:03:19pittsburgh robo dos bancos en su ciudad
00:03:22en pleno día y el tipo a cara
00:03:25descubierta
00:03:27su aventura delictiva terminó a las
00:03:30pocas horas de cometer ambos robos
00:03:32cuando fue detenido el tipo llama
00:03:34mccarter weller confesó que se había
00:03:38aplicado jugo de limón en la cara
00:03:40confiando que el jugo de limón lo hacía
00:03:43invisible ante las cámaras donde secó el
00:03:45tipo esto
00:03:47pero wheeler probó la idea poniéndose
00:03:50jugo de limón en la cara con una foto
00:03:53para cerciorarse del resultado y en la
00:03:56foto no apareció su cara porque el
00:03:58encuadre era horrible termino enfocando
00:04:01el techo de la habitación en lugar de la
00:04:02cara cubierta con limón y él dijo mira
00:04:04función y el tipo salió se puso el limón
00:04:07en la cara y salió a robar a chorear
00:04:08blanco el tipo dio por válido que
00:04:11estaría invisible durante el robo o sea
00:04:13la estupidez no tiene límites de ahí que
00:04:16dicen que el juli monte es invisible
00:04:17dicen que un tipo robo banco y nadie lo
00:04:19vio no lo vieron todos por ahí se genera
00:04:22la falsa noticia lo bueno el profesor de
00:04:25psicología david running realizó una
00:04:28investigación con una hipótesis previa
00:04:31puede ser posible que mi propia
00:04:33incompetencia o ignorancia
00:04:37me vuelva inconsciente de esa misma
00:04:40incompetencia o ignorancia me explico
00:04:44para llevar a cabo el estudio que
00:04:47explicara esa hipótesis dunning o elige
00:04:52a un pupilo que llama casting kruger me
00:04:56parece no no freddy krueger justin
00:04:58kruger de ahí el experimento que se
00:05:02llama así que tiene nombre de los dos
00:05:03desde quien lo hizo y del pupilo pero
00:05:07trae este kruger para con el objetivo de
00:05:10encontrar datos que confirmen o refutar
00:05:12la idea
00:05:14o sea puede ser tan ignorante que no te
00:05:16des cuenta que sos ignorante y se
00:05:19practicaron cuatro investigaciones
00:05:21distintas escucha se estudiaron la
00:05:24competencia de los sujetos en los
00:05:25ámbitos de la gramática el razonamiento
00:05:28lógico el humor los participantes fueron
00:05:31preguntados uno por uno sobre cómo
00:05:33evalúan su grado de competencia en cada
00:05:35uno de estos campos después se le hizo
00:05:38responder un test escrito para comprobar
00:05:40su competencia real en cada uno de los
00:05:42ámbitos los investigadores vieron que
00:05:44cuanto mayor es la incompetencia del
00:05:46tipo menos consciente era que era
00:05:49incompetente no sé si estoy claro en
00:05:53esto o sea no estaba consciente de que
00:05:55puede estar consciente y yo no sé maneja
00:05:57un helicóptero pero no puede andar por
00:05:59la vida pensando que que no sabe
00:06:02manejarlo pero que lo puede manejar a mí
00:06:04me da una lejos pero yo ya contando no
00:06:05no puedes no poder pero si votas
00:06:07inconsciente respecto que competencia
00:06:10hacia locura ahora los tipos más
00:06:12competentes y capacitados eran los que
00:06:14paradójicamente más tendían a
00:06:18infraestimar su competencia entonces las
00:06:21personas incompetentes se muestran
00:06:23incapaces de reconocer su propia
00:06:25incompetencia no reconocen la
00:06:27competencia de las demás personas
00:06:28rescate citó nos pasa en la política el
00:06:31tipo es un inútil todo el tiempo todo
00:06:33toda la sociedad ve que es un inútil -
00:06:37el y él cree que los inútiles son los
00:06:39demás un caso ser herido
00:06:42o sea no son capaces de tomar conciencia
00:06:46de hasta qué punto son incompetentes en
00:06:49un ámbito y si son entrenados para
00:06:52incrementar su competencia
00:06:55y entonces son capaces de este ignorante
00:06:58que era previamente no me daba cuenta
00:07:00pero para eso tienen que ser entrenados
00:07:03darwin decía la ignorancia engendra
00:07:05confianza
00:07:07mucho más que el conocimiento el
00:07:10ignorante es confiado en su ignorancia
00:07:12por eso a veces escuchar un tipo que te
00:07:15asegura que él sabe lo que va a pasar
00:07:18que él sabe cuál es el problema del
00:07:19mundo que sabe porque está el
00:07:21calentamiento global quién te lo dijo
00:07:22bien me lo dijeron la ley en un no me
00:07:23acuerdo de la ley y te lo aseguro estás
00:07:26convencido está inconsciente de su
00:07:28incompetencia y su ignorancia ahora pasa
00:07:32en gente que cree que canta bien tiende
00:07:35a vos horrible si no tiene abuela este
00:07:38tipo no no se graba y cree que tiene
00:07:44carrera no eso es una muestra del efecto
00:07:46de un incluir eso mismo pasa con la
00:07:49ortografía si no conocemos las reglas
00:07:52ortográficas no sabemos dónde nos
00:07:54equivocamos viste que hay gente que
00:07:55escribe como decían nuestras maestras no
00:07:58con errores con errores ortográficos y
00:08:01te lo defienden viste y te dicen te lees
00:08:04te defienden el error ortográfico o sea
00:08:08por ende no seremos conscientes de
00:08:12nuestras limitaciones
00:08:14nos llevará a pensar que no cometemos
00:08:16errores ortográficos en soto hay gente
00:08:18que a mí me ha dicho yo la verdad la
00:08:20verdad que en ortografía soy muy bueno
00:08:21gracias a dios bueno mira de si me está
00:08:23cargando
00:08:24como pues espero es el efecto burning
00:08:27kruger
00:08:29en todas las áreas de la vida hay un
00:08:31estudio realizado que reveló que el 80%
00:08:34de los conductores se califican a sí
00:08:36mismo como buenos conductores no lo cual
00:08:40es estadísticamente imposible si no no
00:08:42habría tantos accidentes de tránsito
00:08:44sólo el 20 por ciento maneja mal pero
00:08:46dice no no no yo la que manejo había
00:08:48manejado de los 14 años y sos un ave
00:08:50este tiene 50 y manera de seguir
00:08:52manejando como una bestia
00:08:54de manejo no te da competencias
00:08:57necesariamente necesariamente la
00:09:00automedicación es otro ejemplo del
00:09:01efecto tuning kruger
00:09:04cuando un paciente evite toma un remedio
00:09:07no recetado por el médico basándose en
00:09:10la idea de que me dijeron que esto me
00:09:12hace muy bien me dijeron que sería muy
00:09:14clave anoche 4 aspirina me lo mezcle con
00:09:174 grageas de no sé qué jarabe que tenían
00:09:21el que no sabe lo bien que me quite lo
00:09:23dijo nada me dijeron que eso es
00:09:24espectacular y el tipo está convencido
00:09:27termina después viste con un riñón
00:09:29destrozado con un hígado que no sirve
00:09:32para nada pero el tipo cree que eso es
00:09:34correcto si algo nos enseña el efecto
00:09:37dunning kruger es que no debemos hacer
00:09:41mucho caso cuando alguien os dice que es
00:09:42muy bueno que sabe muchísimo y no tiene
00:09:46respaldo académico para decírtelo
00:09:49entonces creo que la persona cada uno
00:09:51valora a sí mismo sus propias
00:09:53capacidades y no reconoce que puede
00:09:55estar errado o porque se sobreestima o
00:09:58porque infra e infravalora sus
00:10:01capacidades no sé a la hora de contratar
00:10:03una persona que se dedique a una área
00:10:06sobre la cual no sabemos que según un
00:10:09informático un arquitecto un contador
00:10:13eso lo podemos evaluar su nivel de
00:10:15competencia yo que sé si el contador es
00:10:18bueno hasta que después de 23 años y
00:10:20teniendo problemas siempre con la afip
00:10:21digo bueno pucha eligió mal contador no
00:10:25te das cuenta que legitima al arquitecto
00:10:27hasta que la casa está torcida este cae
00:10:28hay cosa o un informático y que te toca
00:10:31la computadora y no sabe ni lo que está
00:10:32haciendo y si se le cambia el madre le
00:10:34cambia el tronco del rey
00:10:37pero va a andar después de todo bueno no
00:10:39poder saber si no está haciendo bien
00:10:42pero es importante consultar la opinión
00:10:44de clientes o de amigos que conozcan ese
00:10:48área específica o somos los que tenemos
00:10:51la posta de todos opinamos de todos
00:10:53sabemos de todo lo curioso es que
00:10:56aquellas personas incompetentes
00:10:58incompetentes no sólo llegan a
00:11:00conclusiones equivocadas y toman malas
00:11:03decisiones sino que su incompetencia no
00:11:05les permite no les permite tomar
00:11:06conciencia de eso es lo que arribaron
00:11:09tranen y cracker no el kruger noche no
00:11:12no son conscientes de la incompetencia
00:11:14entonces de esta reflexión que
00:11:16concluimos
00:11:18que la responsabilidad sobre los
00:11:20fracasos que experimentamos a lo largo
00:11:22de la vida son por culpa del resto de la
00:11:25gente ni de la mala suerte que cada uno
00:11:26toma sus propias decisiones todos
00:11:29cometemos errores por falta de cálculo
00:11:31falta de conocimiento previsión la
00:11:34historia está repleta de errores como la
00:11:37torre de la torre de pizza que se
00:11:39comenzó a inclinar antes de que
00:11:41terminara la construcción muchos no
00:11:42saben eso creen que se inclinaba porque
00:11:45esta vieja no antes de que la terminada
00:11:46ya estaba inclinando un error hace unos
00:11:49años el gobierno francés gastó 15 mil
00:11:51millones de euros en una flota de dos
00:11:54mil trenes nuevos para descubrir que
00:11:57eran demasiado ancho para 1200 de sus
00:12:00estaciones
00:12:01los trenes no entraban o sea les llegó a
00:12:05invertir más la millonada más para
00:12:08condicionar las estaciones mientras no
00:12:10entraba ahí lo pensó pero sé que alguien
00:12:13dijo vamos a traer los mejores 30 y los
00:12:16fue a medir
00:12:17la historia está repleta de eso en
00:12:20nuestro día a día cometemos errores por
00:12:21falta de experiencia porque
00:12:23sobreestimamos nuestras capacidades yo
00:12:25de esto sé los terrenos son negativos ni
00:12:28hay que escapar de ellos hay que
00:12:29convertirlo en la herramienta de
00:12:31aprendizaje para no tropezar siempre con
00:12:34la misma piedra hasta dos veces la misma
00:12:36piedra está permitido por naturaleza
00:12:38después ya la de deporte lo tuyo
00:12:41por eso hay que evaluarse y tener
00:12:44autocrítica nadie es experto en toda la
00:12:48disciplina yo sé que todos los
00:12:49argentinos somos directores técnicos
00:12:51todos todos sacaríamos a la argentina
00:12:53campeonas y si no dejan dirigir la
00:12:55selección todo arreglamos el país nos
00:12:57dan nos dan un ratito en el sillón de
00:12:59rivadavia do día 20 gente dice dame dos
00:13:02días en monterrey este país porque todos
00:13:04somos nos sentimos superiores en todo no
00:13:07pero tenemos que reconocer que tenemos
00:13:10un grado de incompetencia en muchas
00:13:12cosas y que podemos mejorar siempre el
00:13:15error consiste en olvidar ese hecho
00:13:17bueno en esto soy incompetente no
00:13:19entiendo
00:13:2012 antes de valorar la opinión de
00:13:22alguien negativamente hay que considerar
00:13:24la posibilidad de que no de que no se da
00:13:26cuenta de que está errado porque
00:13:28psicológicamente no puede hacerlo y esto
00:13:31lo lleva otro problema que los
00:13:33equivocados podemos hacer nosotros y
00:13:34nuestra consciente de esto ya que
00:13:37podemos ser equivocados es no estar
00:13:39consciente de que somos ignorantes no en
00:13:41todas las áreas pero en varias
00:13:44así que no hay que conformarse con una
00:13:46sola opinión aunque esa opinión sea la
00:13:48nuestra porque si no estamos preparados
00:13:51para tomar una decisión tampoco
00:13:52estaremos preparado para darnos cuenta
00:13:54que no lo estamos el ignorante afirma el
00:13:58sabio duda y reflexiona dijo aristóteles
00:14:01insisto muchas veces la culpa de
00:14:03nuestras desgracias no es el resto del
00:14:04mundo ni de dios ni ni ni del gobierno
00:14:08ni del oficialismo sino de nosotros
00:14:10mismos hay que hacer un autoanálisis es
00:14:14decir en que su incompetente y empatizar
00:14:18cultivar la empatía trabajar en el
00:14:20orgullo en el ego no negarnos a las
00:14:22opiniones de los demás no reaccionar de
00:14:25manera exagerada ante las críticas es
00:14:27importante
00:14:30no asignar por lo menos a priori
00:14:32segundas intenciones a que nos dan su
00:14:34opinión decir bueno a lo mejor realmente
00:14:36necesito evaluar esto de mirar de manera
00:14:39objetiva las críticas a ver cuánto hay
00:14:41de valor y cuánto hay de ignorancia
00:14:43además los que son abiertamente
00:14:45incompetentes y dicen ser mucho mejores
00:14:48de lo que son no lo hacen debido a una
00:14:51suerte de vanidad o la trias son
00:14:52víctimas hoy sabemos de un fenómeno
00:14:55psicológico hoy sabemos a pobre no es
00:14:59ignorante está bajo un efecto
00:15:01psicológico importante y que puedan
00:15:04mejorar pueden cambiar pero claro es
00:15:07difícil reconocerlo lo que pasa que a
00:15:10este efecto
00:15:13este descubrimiento si además se le
00:15:15agrega la cultura argentina estamos
00:15:19fregados menos mal que este experimento
00:15:20no lo hicieron acá si lo hacen en
00:15:22argentina es una cosa de motos o siempre
00:15:24sabemos todo entonces tenemos que
00:15:26conocer nuestros méritos
00:15:29observarlos con una mirada crítica saber
00:15:31que todo es perfectible todo es
00:15:33mejorable trabajar con nosotros mismos
00:15:35porque al final al final de todo no son
00:15:38más exitosos quienes se duermen en sus
00:15:40laureles sino quienes se imponen a su
00:15:43propia desidia y van mejorando cada día
00:15:46sócrates se postulaba como el hombre más
00:15:48sabio de grecia al afirmar su conocido
00:15:52solo sé que no sé nada
00:15:54sólo sé que no sé qué más que un
00:15:56razonamiento filosófico es una
00:15:59afirmación llena de lógica saber que no
00:16:03se sabe es el primer paso para salir de
00:16:05la ignorancia saber que no se sabe saber
00:16:07que hay que aprender saber que hay que
00:16:10estar consciente de que aunque nos
00:16:12leamos las todas las bibliotecas del
00:16:14mundo todavía nos falta conocer un
00:16:16montón y eso nos hace es ser es
00:16:18enseñarles eso hace que digamos chip lo
00:16:21mejor su ignorante en este tema no si no
00:16:23somos como los viejos cuando queremos
00:16:25viste agarrar este las aplicaciones o
00:16:28queremos no entendemos los control
00:16:29remoto puede mostrar ahora habitan y
00:16:31viene el pibe de tres años yo hace así
00:16:33es tanta tanta querían datos
00:16:35no podemos ser sabios en todo y si
00:16:37tenemos que reconocer de que tenemos que
00:16:39ampliar nuestros conocimientos bueno
00:16:41reflexión mitad de la semana señoras y
00:16:44señores recuerden que esa gente que está
00:16:46del otro lado no se da cuenta que no
00:16:48sabe tengan paciencia nos vemos mañana
00:16:50aquí y que tengan por supuesto una
00:16:52divina noche
00:16:54y esto fue la divina noche de dante
00:16:58gebel en vorterix puntocom mañana será
00:17:04otro día