"La próxima marcha tiene que ser en la Corte" | SIETECASE CON MANGUEL
Radio Con Vos - 12/5/2026 - Duracion: 11:10
Transcripción
00:00:00y le costó el cargo.
00:00:02Bueno, estos muchachos no tienen ni la
00:00:03valentía, dicen, "Es una marcha
00:00:05política, hay que auditar." Saras.
00:00:10 siete case. ¿Cómo? Ay, qué lindo
00:00:12que viniste, rey.
00:00:14Bien. ¿Cómo estás?
00:00:16¿Cómo andás?
00:00:17Bien. ¿Ahí escuchas? Sí,
00:00:18sí, creo que sí. Sí.
00:00:19¿Venís de la plaza?
00:00:20Sí, sí. ¿Cómo no iba a venir? Por
00:00:22supuesto. ¿Cómo no iba a venir a la
00:00:23marcha y cómo no iba a venir a tu
00:00:24programa? Eh, sí. Eh, a ver, me voy
00:00:28pensando muchas cosas a la vez. Eh, vos
00:00:30sabés cuál es mi preocupación central,
00:00:32¿no? La justicia.
00:00:33¿A dónde habría que ir a hacer la
00:00:34próxima marcha? A tribunales. A la
00:00:37corte.
00:00:38Es inexplicable que la Corte no
00:00:41no resuelva, no en un conflicto donde
00:00:43tenés un enfrentamiento entre el poder
00:00:45legislativo y el poder ejecutivo.
00:00:48Vos que sabés mucho más derecho que yo.
00:00:50Es eso.
00:00:50Competencia originaria de la Corte.
00:00:52Total, pero lo que pasa es que es una
00:00:54corte que no transzó ni negoció nunca eh
00:00:57analizar la constitucionalidad del 70
00:01:002023, el primer decreto de mi ley que
00:01:02era claramente inconstitucional para el
00:01:0498% de los la ley ómnibus. Después
00:01:07tampoco analiza ningún planteo de las
00:01:10provincias contra el ejecutivo que hay
00:01:12por lo menos una docena. Dec, ¿qué está
00:01:14haciendo la corte? La plancha. Es decir,
00:01:16van a pasar a la historia como la corte
00:01:18libertaria, la corte de Menem parecen. A
00:01:21mí me tiene muy indignado.
00:01:22Es una corte mucho más funcional del de
00:01:25lo que parece. No suele marcarlo Andrés
00:01:27Gil Domínguez, constitucionalista y
00:01:28amigo. Dice, "Fíjate cómo la corte le
00:01:31fue resultando funcional a lo largo de
00:01:33todos estos años al gobierno de Javier
00:01:34Miley."
00:01:35¿Para qué quieres? Yo que soy mi ley no
00:01:37pongo ningún miembro de la corte. Me
00:01:38quedo con estos tres.
00:01:39Los ministros de la corte tampoco
00:01:41quieren que que que se sume nadie a esa
00:01:43corte.
00:01:43¿Para qué? Claro. ¿Para qué lo crees?
00:01:45¿Qué juez sería más amable con mi ley
00:01:48que Rosencraft Lorencetti y Rosati? La
00:01:51verdad que es increíble que no estén
00:01:53tocando este tema, que la acordada de
00:01:55hoy no haya tenido este tema. Es
00:01:57inexplicable. No sé, no, no sé. A mí me
00:01:59parece que hay que pensarlo. Eh, yo creo
00:02:00que el reclamo tiene que ser muy fuerte
00:02:02hacia la justicia porque te vas quedando
00:02:04sin instancia porque a la larga, ¿qué
00:02:06hacemos? Otra marcha más y otra marcha
00:02:08más.
00:02:08Bueno, pero allá Jaco decía, ¿no? Bueno,
00:02:10cada una de las marchas fue consiguiendo
00:02:11algo. Esta es la cuarta marcha. con la
00:02:14multitudinaria, esa primera de medio
00:02:16millón de personas y hay un punto donde
00:02:18vos pensás, pero para una democracia
00:02:20debería funcionar de esa manera hay que
00:02:23salir a hacer un reclamo porque
00:02:24finalmente la sociedad se desgasta
00:02:26frente a cada incumplimiento un reclamo.
00:02:28A mí no me parece,
00:02:29¿no? Total, vos tenés facultades que no
00:02:31comenzaron las clases, o sea, pensá lo
00:02:33que significa
00:02:33exactas contábamos, ¿no? Que no no
00:02:35empezaron las clases,
00:02:36pero eso es un desgaste para la familia,
00:02:38para los chicos. Yo justamente hablaba
00:02:40hoy con una mamá que tenía el hijo que
00:02:42no había comenzado las clases. Me dice,
00:02:44"Mira, es una frustración, es un genera
00:02:47un desánimo y después son familias que
00:02:49tienen osquilombo para sobrevivir."
00:02:51Terrible. Y te sumo, Reinaldo, algunos
00:02:54casos que conozco, por ejemplo, de
00:02:56chicos que eh se fumaron eh la mitad de
00:02:59la pandemia o toda la pandemia, mejor
00:03:00dicho, sin poder asistir a los últimos
00:03:02años del secundario y ahora empiezan la
00:03:04universidad también y tienen esta
00:03:06situación, ¿no?, que por supuesto eh se
00:03:09entiende, pero que agrava también un
00:03:11estado de aislamiento.
00:03:12A ver, es un gobierno, insisto, de de un
00:03:14nivel de de obsecación, ¿no? meter el
00:03:18otro ajustazo ayer previo a la marcha.
00:03:21¿Sabes qué sensación da? No me importa
00:03:23nada. Hagan lo que quieran, salgan a la
00:03:25calle, Patalén, hagan protestas, rompan
00:03:29todo, hagan lo que quieran. Bueno, en
00:03:31una situación así se empieza a bordear
00:03:33un límite muy delicado, muy delicado,
00:03:35porque si la marcha no alcanza,
00:03:36entonces, ¿qué? Bueno, para eso está el
00:03:38poder judicial, para eso está la corte.
00:03:41Ahora, rey, tratando de hacerle case eh
00:03:45una pregunta que no le estoy encontrando
00:03:47la vuelta. Nosotros no le encontramos la
00:03:49vuelta, no sé, por ahí la pensaste en
00:03:50algún momento, pero ¿por qué este
00:03:52blanco, digamos, por qué la universidad
00:03:55pública es uno de los blancos del
00:03:56gobierno? ¿Creá que no tiene costos? Sin
00:03:58embargo, la la primera marcha les
00:04:00demostró que hubo una respuesta y tuvo
00:04:03un costo para el gobierno. ¿Por qué la
00:04:05la la universidad pública? Yo creo que
00:04:07es parte del reformateo que plantea mi
00:04:09ley del país. Yo creo que es un país
00:04:11donde eh no hacen falta tantas
00:04:13universidades, no hacen falta para el
00:04:15para el modelo de país de mi ley, país
00:04:17sin industria, por ejemplo, o sea, están
00:04:20concatenados industria, ciencia,
00:04:22educación popular, clase media, es
00:04:25decir, es un modelo de país muy parecido
00:04:27al Paraguay. Eh, ¿cómo está la
00:04:28universidad en Paraguay? Se vienen todos
00:04:30a estudiar para acá. ¿Cómo está la salud
00:04:31en Paraguay? Con todo cariño a los
00:04:33paraguayos
00:04:35se vienen todos para acá. Es más, cuando
00:04:37yo charlo bastante cuando encuentro un
00:04:38inmigrante, siempre le preocupo cómo te
00:04:40trata la Argentina, cómo estás. Cuando
00:04:42hablas con gente que viene de Paraguay,
00:04:43en general te dicen sorpresivamente,
00:04:45"Vine porque yo tenía una hija enferma y
00:04:48me dijeron en Paraguay, "Andá Buenos
00:04:49Aires porque acá se te va a morir."
00:04:51Tenés cantidad de casos así o gente que
00:04:54vino para que sus hijos estudien. O sea,
00:04:56eso era la Argentina. Hay un intento de
00:04:58transformarla en un país sin clase
00:05:00media, en donde la universidad no tiene
00:05:03tanta cabida. está la universidad
00:05:04privada, la mitad de este gabinete son
00:05:07hijos de la universidad privada. Eh, y
00:05:09bueno, hay una idea ahí muy dogmática,
00:05:13¿no? Vamos a salir adelante, pero
00:05:15¿quiénes? Cuando dicen, "Vamos a salir
00:05:16adelante, argentino, ¿cuántos de cuántos
00:05:19argentinos?" ¿Quiénes y cómo? Y sí,
00:05:22bueno, creo que el presidente de la
00:05:23Cámara de Comercio, te acordass, fue
00:05:25brutal y uno piensa eh lo dijo, lo
00:05:28pensó, lo dijo en voz alta, pero cuando
00:05:30manifestó, bueno, eh esto va a ser duro
00:05:33y alguno vamos a quedar en el camino,
00:05:36¿no? Se Bueno, es un modelo con en el
00:05:38cual algunos van, porque no creo que sea
00:05:40el caso del presidente de la Camer y
00:05:42otros no. Hay una idea de que en la
00:05:45Argentina otra vez la educación sea un
00:05:48privilegio y no un derecho. Acá me
00:05:50parece que lo que se discute
00:05:51esencialmente es eso, privilegio o
00:05:53derecho.
00:05:54Además, todos tenemos derecho a estudiar
00:05:56y estudiar en el canal público y tener
00:06:00una educación de calidad. Encima pasa
00:06:02algo muy curioso, porque la primaria y
00:06:03la secundaria se viene desgastando hace
00:06:05tiempo. Eso no es solo mi ley. Venimos
00:06:07en un proceso de decadencia, hay que
00:06:08hacerse cargo porque acá todo parece la
00:06:10catástrofe educativa parece empezar con
00:06:12mi ley y no. tiene antecedente. Lo que
00:06:15ha hecho, inauguró mi ley, es llevarse
00:06:17puesta a la universidad, que seguía
00:06:19siendo un escalón más arriba que la
00:06:21privada,
00:06:22que no caías en la universidad pública,
00:06:24la elegía porque esta idea de cayó la
00:06:26cayó en la Stureneger, qué s eh para
00:06:29después tratar de romperla. Lo increíble
00:06:31de Romy y Reinaldo también es que
00:06:33hablábamos de la poda a las
00:06:35universidades que eh se efectivizó con
00:06:38la última reestructuración del
00:06:40presupuesto, pero ahí también el
00:06:41gobierno lo que tocó fue el plan de
00:06:43alfabetización, que es uno de los pocos
00:06:46planes eh que tuvo cierto consenso con
00:06:50especialistas en educación de todo el
00:06:51arco político y el propio gobierno se
00:06:54recortó ese programa horas antes de esta
00:06:56marcha. Sí, porque va por todo. Creo
00:06:58que, a ver, agarran la planilla de Excel
00:07:00y empiezan a cortar. De hecho, el
00:07:02recorte de las provincias es el mismo
00:07:03monto en cada provincia. Alguien
00:07:05haciendo alguien haciendo la planilla
00:07:08diciendo, "Bueno, cortamos acá, cortamos
00:07:09acá y a la lona y cortamos." De hecho,
00:07:11cuan fuerzas armadas, cuan plata para
00:07:13las cárceles, para la policía. Es decir,
00:07:16acá va el recorte que explica por otro
00:07:19lado que te baje un poco el riesgo país,
00:07:21porque vos decís, "Mira, soy capaz de
00:07:23sacrificar a los a los jubilados, los
00:07:26estudiantes, soy capaz de todo
00:07:28para pagar la deuda."
00:07:30Y en el medio, el otro dato fundamental
00:07:32es tenés corrupción. Entonces, explícame
00:07:35esto. Más ajuste y más corrupción, está
00:07:37bien, menos riesgo país. Pero contame lo
00:07:40otro, ¿con qué entidad moral me venís a
00:07:42recortar en este contexto de Andís,
00:07:44libra? Cuando uno ve los números de andí
00:07:46de los sobreprecios,
00:07:474,000 y pico por de sobreprecios,
00:07:50flaco, y me y le venías a sacar recursos
00:07:52a los discapacitados cuando se la
00:07:54estaban llevando droguerías y
00:07:56funcionarios y no sabemos hasta dónde
00:07:58llegaba esa
00:07:59esa corriente.
00:08:00Vos decís que qué peligroso esto, qué
00:08:02límite que jugando al fleje, porque si
00:08:05cuántas marchas vas a hacer, cuánto más
00:08:06vas a pedir. La justicia no parece ser
00:08:09una instancia porque el gobierno no
00:08:10acata los fallos. digo, es una es una
00:08:13situación de anomia. Yo, perdóneme, pero
00:08:15yo tengo muy muy claro que la que puede
00:08:18zanjar un conflicto de poderes tan grave
00:08:22es la Corte. Tenés un conflicto grave,
00:08:24es el Congreso versus el poder
00:08:26ejecutivo. Trabadísimo porque ya se usó
00:08:28todo. Se usó el veto, el Congreso
00:08:31insistió. ¿Qué más queres? ¿Qué hacen
00:08:33los diputados y los legisladores? ¿Qué
00:08:35hacemos? Cerramos todas las
00:08:36universidades de la Argentina.
00:08:37CL. Pero no, no digo no miran esta
00:08:39plaza. A que no le gusta
00:08:43que
00:08:44quiere pasar bien. Ate Buenos Aires.
00:08:48Ante Buenos Aires. La educación del
00:08:50pueblo no se vende, se defiende.
00:08:52Bien. Bueno, se está desconcentrando la
00:08:55plaza. Había mucha gente en la plaza. No
00:08:57sé cómo fue la magnitud general. Yo las
00:08:59fotos que tengo de Rosario son muy
00:09:01impresionantes. Ah, recién estaba
00:09:02diciendo que esto, por supuesto, no se
00:09:03circunscribe solamente lo que está
00:09:04pasando en Buenos Aires, en todo el
00:09:06país. Todas las ciudades, en todas las
00:09:09ciudades donde hay una universidad.
00:09:10Todos lados, donde hay una universidad
00:09:11pública, hay una movilización. Eh, no
00:09:14llegamos a Yo no sé si arrancó el acto,
00:09:16no arrancó el
00:09:17Sí, sí, ya estaban los discursos cuando
00:09:18estab Ah, estaban ah, no llegamos ni a
00:09:20no llegamos ni a tomar,
00:09:21estaban los discursos. Yo no sé si
00:09:22continúan. Yo escuché dos o tres, pero
00:09:24cuando me avisaron que que me estaban
00:09:26buscando me vine para acá, pero estaban
00:09:27los discursos.
00:09:28Gracias, rey.
00:09:29Al contrario, un placer. Algo para decir
00:09:30que no nos deje con esta sensación de
00:09:32tanto desánimo,
00:09:34¿no? Bueno, la gente en la calle me
00:09:35parece que siempre es un dato positivo,
00:09:37¿no? La gente no resignándose a a este
00:09:41formateo de país, insisto, ¿no? Yo creo
00:09:43que hay una idea de país. Están tratando
00:09:45de acomodar, como decía Jaureche, la
00:09:47cabeza al sombrero y eso tiene y eso
00:09:50tiene costos grandes grandes, ¿no? Así
00:09:53que bueno, nada, la gente en la calle me
00:09:55parece que incluso variopinta con con
00:09:57miradas distintas. Me parece que el tema
00:09:59universidad logra eso, ¿no? Es un
00:10:01intangible que nos pertenece a todos, no
00:10:02importa dónde estemos parados
00:10:04políticamente,
00:10:04aunque el gobierno mañana ya salga a
00:10:06decir, porque uno ya lo puede prever
00:10:08ahora no ni siquiera va a esperar a
00:10:10mañana, eh, que esta es una marcha
00:10:12política de
00:10:15lo que estamos. Sí, lo es, lo es, lo es,
00:10:17porque las medidas que están tomando son
00:10:18políticas, van por la universidad y la
00:10:21gente se defiende
00:10:21y la medida es política, la respuesta,
00:10:23digamos, también política. Gracias por
00:10:25la invitación.
00:10:26¿Dónde te vas, vos? Ahora me voy tomar
00:10:28la plaza y después me tom un café.
00:10:30No quería saber con quién. Es un
00:10:32pronóstico para mañana. Reinal
00:10:34lo que más te importa mañana. ¿Tenés un
00:10:36pronóstico?
00:10:36No, pronóstico no tengo solamente ya los
00:10:38nervios previos. ¿Viste que los que
00:10:40somos futboleros Mangel me mira
00:10:41diciendo, "¿Qué pasa mañana? Pasé pas
00:10:43central central Racing mañana por eso."
00:10:45Ah, bueno, tranquilo. No sé, no sé qué
00:10:48decirte. Tranquilo.
00:10:48Además, viste que yo lo sufría con en
00:10:50cooperativa con Gerardo Rosini. Entonces
00:10:52cada vez que tengo un partido yo, "Ruso,
00:10:54si estás en algún lado, si realmente
00:10:56existe,
00:10:56está ayudando o no. Algo está ayudando.
00:10:58Sí,
00:10:58está ayudando. Bien, gracias. Gracias,
00:11:00Rocí. Lindo tenerlo presente esta tarde.
00:11:02Gracias, Rey, por haberte pasado por
00:11:03acá. Eh, seguimos por supuesto
00:11:05acompañándolos hasta las 7 de la tarde.