Los Raviolis en el Pase lo que pase.
Radio Con Vos - 23/7/2025 - Duracion: 31:22
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Transcripción
00:00:00[Música]
00:00:00Saltando los chicos, saltando. Hay que
00:00:03saltar, muchachos. Hay que saltar.
00:00:05Abrimos el pase. Lo que pase saltando.
00:00:08Nos sentimos con Ernesto. Tenemos parte
00:00:11de los raviolis hoy, ¿o no?
00:00:13Yo te digo una cosa, me da una nostalgia
00:00:15esto. La [ __ ] madre. ¿Sabes de qué me da
00:00:17nostalgia? de lo que perdí con el
00:00:19crecimiento de mis hijos,
00:00:20¿no es cierto?
00:00:21Porque yo escuchaba esto recién que me
00:00:23parece una obra de arte porque entre la
00:00:25alegría, el los pequeños valores que
00:00:28transmite con siendo bueno la
00:00:29realización musical me encantó y yo
00:00:33redisfrutaba de estas cosas y después
00:00:34los chicos crecen porque los chicos te
00:00:35guían hacia ahí y después desaparecen o
00:00:38es la suya y te dejan de guiar entonces
00:00:40segdés
00:00:42con el crecimiento de los chicos. La
00:00:43[ __ ] madre, qué lindo, qué lindo que
00:00:45sonaba eso.
00:00:46Rabioli, de todas maneras, viste que es
00:00:48como e ese tipo de grupo que le están
00:00:51hablando los chicos, pero también le
00:00:52están hablando a los adultos todo el
00:00:53tiempo, ¿no? Me parece a mí, por lo
00:00:55menos yo, yo siento eso. Están con
00:00:57nosotros Gabichu, Juan Pablo y Valeria.
00:01:00¿Quién falta?
00:01:00Claro que sí. Y falta Tibi, falta Bruno,
00:01:04falta Brian y falta Fernando. Y
00:01:07están en este momento están preparando
00:01:11preparando la hora en el Paseo de la
00:01:13Plaza.
00:01:13El paseo de la plaza. Alguien tiene que
00:01:15estar en el negocio.
00:01:16Sí, nosotros dijimos igual pase lo que
00:01:18pase, venimos acá.
00:01:20Sí, sí.
00:01:21Muy bien puesto. Muy bien puesto.
00:01:22Claro.
00:01:22Es rápido.
00:01:23Eh, nosotros primero queremos agradecer
00:01:26la deferencia de habernos invitado.
00:01:28Claro que sí. Es una es una alegría
00:01:31inconmensurable.
00:01:33Lo dijo,
00:01:34¿no? Pero a ver, para es es una rareza,
00:01:38si se quiere para los invitados que
00:01:40solemos tener con Ernesto, pero nos
00:01:41parecía piola. Primero porque arrancanon
00:01:43las vacaciones de invierno. Sabemos que
00:01:45hay muchos papás ábidos de saber qué
00:01:49opciones tienen, pero además porque
00:01:50ustedes están muy ligados a la radio, no
00:01:52solo por la vinculación con el programa
00:01:54de Jairo en el arranque, por la cortina
00:01:56esa lindísima que hicieron. Eh, bueno,
00:01:59si no por todos creo que hay alguna
00:02:00afinidad que no tiene que ver con con lo
00:02:03político, sino tiene que ver con una
00:02:05concepción, una idea del mundo, me
00:02:07parece. Y así que bienvenidos. Déjenme
00:02:09pasar el chivo. Están haciendo pijama
00:02:10party e dirigido por Diego Reinhol,
00:02:14eh, en el Paseo de la Plaza.
00:02:16Sí. Eh, martes, miércoles, jueves y
00:02:18viernes de las dos semanas y como se
00:02:19agotó ahora pusimos dos funciones más,
00:02:22el viernes primero y el domingo
00:02:253 de agosto. Esas dos funciones a las
00:02:2716:30. Así que había también muchas
00:02:30mamás y papás que trabajan en
00:02:32O sea, los bomberos voluntarios además
00:02:33son multimillonarios. Exactamente.
00:02:35Bueno, lo pretenden.
00:02:39A veces una vez un tipo que está
00:02:41interesado, ¿no?, en producir a los rab
00:02:43un disco, me dijo, "Me encanta la
00:02:44canción de los bomberos voluntarios que
00:02:45no tienen honorarios." Pues es muy zurda
00:02:48la canción,
00:02:49"Pues
00:02:50no tienen honorarios, decían." Yo lo
00:02:52dije, "¿Qué me está diciendo?
00:02:54¿Qué me pasa?" Hace mucho esto.
00:02:57Quería ganar plata con ustedes y ya le
00:02:58estaba bajando el que decir y no era el
00:03:01mejor productor, me parece.
00:03:02No, no, no. Por eso este terminamos la
00:03:04conversación en ese preciso momento.
00:03:06Bueno, a ver, cantemos,
00:03:08cantemos,
00:03:08pero así un popurri de 30 segundos, 40
00:03:11segundos y vamos recorriendo historias
00:03:13de la que quieran.
00:03:14Vamos con vamos con eh la primera que es
00:03:17un el hito que turno tarde.
00:03:21A ver,
00:03:22esta canción es para dedicada para todas
00:03:24las personas que mandan a los chicos a
00:03:26la mañana a la escuela.
00:03:28Sí, sí. Un error que cometimos
00:03:31todos pensando que era mejor.
00:03:34Todas las mañanas
00:03:36me levanto para vos,
00:03:39te alzo en tu cama y te cargo con amor.
00:03:45Te saco el pijama
00:03:48y te pongo el calzón.
00:03:51Te ato los zapatos
00:03:53sin que salgas del colchón.
00:03:57Un, dos, tres. ¿Por qué no te mandé al
00:03:59turno tarde? Al turno tarde, al turno
00:04:03tarde,
00:04:04porque le hice caso a tu madre, a tu
00:04:08madre, a tu madre. Despertarse a esa
00:04:11hora es sin morales para sufrir. No
00:04:14sirvo para nada si no se puede vivir.
00:04:17Cenamos a las 8 y a las 9 a dormir.
00:04:20Parezco un jubilado, así yo no quiero
00:04:22seguir. E oh.
00:04:26Esto medio mo
00:04:31[Música]
00:04:32qué dice Valeria
00:04:35que a la tarde son más vagos que nos
00:04:37prenden y son burros.
00:04:39Me siento identificado. Nunca quise ser
00:04:41muy culto.
00:04:42Que los maestros son malos y el ambiente
00:04:44es medio torado.
00:04:45Esos serán mis amigos. Mucha joda y poco
00:04:48estudio. ¿Por qué no te mandé al turno
00:04:50tarde? Al turno tarde, al turno tarde.
00:04:55¿Por qué le hice caso a tu madre? A tu
00:04:58madre, a tu madre.
00:05:01Muy bueno.
00:05:03Claro que sí.
00:05:05Este
00:05:06y todos los padres asintiendo, ¿no?
00:05:09Gritandos que
00:05:10uno quizás hasta se pelea con otros
00:05:12padres para que el pibe entre a la
00:05:13mañana y que la vacante y que y después
00:05:17el el primero de julio cuando te tenés
00:05:20que levantar las 6 de la mañana para
00:05:21llegar a horario y es de noche
00:05:23cantas esta canción,
00:05:24¿no? Pero además uno eh como padre tiene
00:05:26la ilusión de que hay ciertas decisiones
00:05:28que uno va tomando para los hijos que
00:05:31definen el futuro de los hijos.
00:05:32Sí, sí, sí. Sí, sí, sí, sí, sí.
00:05:37Sí, sí, sí.
00:05:39No lo mando a la escuela técnica.
00:05:40Sí, sí, porque así va a tener un oficio.
00:05:42O sea, es el origen de muchos problemas
00:05:45entre padres hijos, las expectativas de
00:05:47los padres y las decisiones que van
00:05:48tomando para que sean lo que uno imaginó
00:05:50que deben ser y después
00:05:52o lo que uno no pudo ser.
00:05:54Claro.
00:05:55Segunda canción.
00:05:56Segunda canción. Vamos con Buenas
00:05:58tardes, China.
00:05:59Claro que sí.
00:06:01Ja es otro programa este si no Jairo nos
00:06:03manda.
00:06:06¿Cómo dice? Arranca el día temprano
00:06:09mientras en China toman el té. Acá se
00:06:13prende la radio, allá están casi
00:06:15acostándose.
00:06:16Pon la pava, pon la pava y sincronízate
00:06:20bien
00:06:22cada mañana juntos desde las 6. Para
00:06:26Jairo. Buenas tardes, China. Vitamina
00:06:29para vos, para vos. Buenas tardes,
00:06:32China. Vamos juntos con vos.
00:06:36Buenas tardes, China. Vitamina para vos.
00:06:40Para vos.
00:06:41Buenas tardes, China.
00:06:43Siempre con vos.
00:06:45Muy bueno. Bueno, contar un poquito cómo
00:06:48cómo surgió la idea, porque es raro un
00:06:50grupo de que que tiene como centro el
00:06:53público en principio infantil haciendo
00:06:56una cortina para un programa de
00:06:58actualidad, si se quiere.
00:07:00Eh, guita, la verdad que fue guita,
00:07:06los bomberos voluntarios no son tan
00:07:08sucios.
00:07:08Maneja maneja mucha plata el
00:07:09establishment.
00:07:11Sí, sí, yo sé.
00:07:14el los bancos. Bueno, eh sí, eh me con
00:07:20Jairo viene la relación de una vez que
00:07:22fuimos a la minga a tocar, él ya estaba
00:07:24laburando acá con vos, Ernesto, y nos
00:07:28enteramos que estaba y él nos saludamos
00:07:30y que ya nos gustaba Ja y a partir de
00:07:32ahí empezó como una un una onda, un amor
00:07:36y cada vez que teníamos una cosa para
00:07:38sortear, para un coso para difundir nada
00:07:41con los chicos,
00:07:42él venía a los shows ta y en un momento
00:07:44antes de empezar a de China me dice,
00:07:46"¿Te animas a hacer?" Y a mí me dije,
00:07:49"¿Te animás?"
00:07:50Y ya estás haciendo.
00:07:51Y me agarró como una cosa tipo Marty
00:07:52McFly cuando le dicen gallina,
00:07:54gallina.
00:07:54Sí. Y dije, "Me pongo" y en las
00:07:57vacaciones nos pusimos a pensar primero
00:07:59el estribillo y después salió como un
00:08:02tubo, ¿eh?
00:08:03Y entonces fue linda.
00:08:04Escúchame, sin ninguna presión, me decís
00:08:06que no y sigo la siguiente pregunta.
00:08:07No, no, dale, adelante.
00:08:08¿Tenés ganas de o tienen ganas de contar
00:08:10la experiencia que tuvieron con un con
00:08:13un presidente de la nación? Pero eso fue
00:08:15mía particular, no fue de ellos,
00:08:17porque yo tengo una empresa de
00:08:19animaciones.
00:08:20Ajá.
00:08:20Sí, sí, podemos contar. A ver,
00:08:23eh en eh eh yo hacía muchos cumples al
00:08:26liceo francés y venía Antonia, vamos a
00:08:29decir que una nena divina,
00:08:31Antonia la hija de
00:08:32la hija de Macri
00:08:33y siempre venía a los cumpleaños y eh en
00:08:37un momento ella pidió que le hagamos el
00:08:38cumpleaños y hubo un debate en
00:08:41porque era gente que era crítica de
00:08:42porque porque sí, porque en el grupo no
00:08:44estamos de acuerdo con las políticas
00:08:46este de Macri y entonces eh digamos eso
00:08:50no nos implica que seamos kisneristas.
00:08:51tampoco, pero no no queríamos este eh
00:08:56como mezclarse y quedar como con eso y
00:08:58entonces empezamos a tener una
00:09:00discusión, pero la verdad es que ahí el
00:09:02momento yo me planté dije, "Miren,
00:09:04Antonia es una nena
00:09:06y Antonia quiere que vayamos al
00:09:08cumpleaños y Antonia es divina y por qué
00:09:11no le vamos a hacer cumpleaños a Antonia
00:09:13era como ridículo, ¿viste? Eh, después
00:09:17un
00:09:17y el cumpleaños cómo salió,
00:09:18divino. No, no, si te digo la gente que
00:09:22estaba en ese cumpleaños, después te la
00:09:23digo, ¿no? Porque no no no te puedo
00:09:25explicar.
00:09:26Debe haber sido reloco hacer un
00:09:28cumpleaños en Olivos.
00:09:28En Olivos. Muy loco entrar ahí a la
00:09:31Quinta de Olivos. Sí, muy loco. Este sí
00:09:34no no fue hubo varias varios episodios
00:09:36que nos frenaron, pero las bombas,
00:09:38¿viste? Abajo del auto, avanzábamos,
00:09:40estn con las escopetas. Claro, claro,
00:09:41claro. Es que es un lugar muy loco en
00:09:44ese sentido que ves demasiadas armas
00:09:47entras a un lugar que parece una quinta
00:09:49hermosa, pero no es una quinta, es un
00:09:51lugar nada para petado con virás y de
00:09:54detrás de árboles hay tipos mirando.
00:09:56¿Qué es este lugar? Sí, sí, sí, sí.
00:09:58Es es que es una base militar con forma
00:10:00de base forma tiene una casa linda, pero
00:10:02todo el resto son como galpones
00:10:04militares, ¿no?
00:10:05Este, tercera canción.
00:10:07Tercera canción. Vamos, esta la vamos a
00:10:09cantar entera. A ver, dale, dale,
00:10:11porque es una canción que nos gusta
00:10:12mucho, se llama Valentín.
00:10:13A ver.
00:10:15Ah, tocas,
00:10:16toco yo también, ¿quieres?
00:10:17Bueno, ¿cómo no?
00:10:19Vamos,
00:10:21[Música]
00:10:28vamos.
00:10:30Eh,
00:10:31¿qué le pasa al Valentín?
00:10:37¿Qué le pasa al Valentín?
00:10:41que anda con la mala cara por ahí.
00:10:47Tiene 11 y está grande. El Valentín
00:10:51[Música]
00:10:52ya no anda por la plaza. Agarrado de la
00:10:56mano y abrazado con su novio, el
00:10:59Agustín.
00:11:01[Música]
00:11:03La familia está asustada
00:11:05porque él no cuenta nada.
00:11:08Ni siquiera probo el postre y a dormir.
00:11:14¿Qué le pasa al Valentín?
00:11:19¿Qué le pasa al Valentín
00:11:22[Música]
00:11:24que no quiere ir al tacondo ni a patín?
00:11:29¿Será que le duele algo al Valentín?
00:11:35El papá está preocupado.
00:11:37Se preguntan que ha fallado,
00:11:40tiene miedo
00:11:42que no sea feliz.
00:11:45La mamá viene y lo abraza, le pregunta,
00:11:49¿qué le pasa? Y le recuerda que ellos
00:11:52siempre están ahí.
00:11:56¿Qué le pasa al Valentín?
00:12:01¿Qué le pasa al Valentín?
00:12:06Valentín viene pensando que esto no es
00:12:09lo que esperaba,
00:12:11que por ahí se arregla solo, que mejor
00:12:15no dice nada. Agustín viene y lo abraza,
00:12:19lo acompaña hasta su casa y que mejor
00:12:23les cuente todo que no le va a pasar
00:12:26nada.
00:12:30Se sentó frente a sus padres Valentín
00:12:33[Música]
00:12:35y entonces largó todo el Valentín,
00:12:40que la prueba fue salada, que la señor
00:12:44no explica nada y que las cuentas le
00:12:47salieron al revés.
00:12:51que lo cita la maestra y que le da mucha
00:12:55vergüenza
00:12:56y que nunca le ha pasado algo así.
00:13:00Se encierra.
00:13:02Pobrecito
00:13:04el Valentín
00:13:08tiene
00:13:10flojo
00:13:11el boletín.
00:13:14[Música]
00:13:18Qué hermosa canción. Eh, ¿qué qué
00:13:21desafío eh debe ser? Y y esto lo
00:13:23transforma en pregunta, eh, cantar a una
00:13:27infancia que tiene ahora problemas
00:13:30nuevos, nuevos eh, no sé, nuevas
00:13:34situaciones que está tomada por lo
00:13:36digital, ¿no?, donde ustedes compiten
00:13:39contra pantallas y nada, quiero que me
00:13:42cuenten un poquito de eso, porque
00:13:44¿cuánto lleva Rabiolis, por ejemplo, de
00:13:45historia?
00:13:4511
00:13:47años. Sí, 11. Y hay un cambio radical en
00:13:49esto, no sé, 11 años tiene más o menos
00:13:51el teléfono inteligente un poco más eh
00:13:54que se ha convertido casi nada en una
00:13:56especie de adminículo, eh adherido a las
00:13:59personas y a los niños también, ¿no?
00:14:01Sí, sí.
00:14:02Eh ese es complejo. Nosotros lo que
00:14:05vemos que pasa es que las siempre se
00:14:08quemaron etapas, ¿viste? que cuando
00:14:10nosotros éramos chicos también uno
00:14:11quería ser un poco más grande y en la
00:14:12adolescencia, no sé, aparecía Cris
00:14:15Morena con jugóate conmigo y uno quería
00:14:16hacer eso que eran los pibes esos más
00:14:19grandes que lo que uno tenía que hacer y
00:14:20con las cosas que hacían ellos más
00:14:22grandes. Parece que ahora eso se está
00:14:24acelerando un poco más porque hay una
00:14:27puerta de entrada mucho más accesible a
00:14:29contenidos que son para más grandes y
00:14:32está más mano. Entonces, e por ahí una
00:14:35nena de 7 8 años empieza con Emilia, la
00:14:39Joaqui o lo que sea antes que eh
00:14:44terminar de transitar su María Elena
00:14:47Walsh o sus raviolis o sus
00:14:49canticuénticos o lo que sea que no.
00:14:51Entonces, eh hay algo ahí que es muy
00:14:54atractivo, que tiene mucha potencia,
00:14:56donde el capitalismo y el mercado hacen
00:14:59su su parte para
00:15:01Claro, porque los ven como consumidores
00:15:02desde muy chiquititos,
00:15:03lógico. Claro, son consumidores. Son
00:15:05consumidores. Son entradas que se venden
00:15:07eh cuando van a Emilia, un montón de
00:15:09nenes de 12 años pagaron la entrada.
00:15:13Y yo me quedé pensando en la letra de la
00:15:14canción
00:15:15porque tiene un la canción transita por
00:15:18dos lugares distintos. Ajá.
00:15:19Es decir, Valentín es obvio que es un
00:15:21chico gay,
00:15:21¿sí?
00:15:22Eh, y al mismo tiempo tiene un problema
00:15:23muy fuerte que no se atreve a contar,
00:15:25que no es que es gay, sino que le va mal
00:15:26de la escuela.
00:15:27Exacto.
00:15:28Y pareciera ser un problema menor al
00:15:31lado de lo que es ser gay en términos de
00:15:34identidad o un desafío menor, si
00:15:35quieres, no un problema. En términos de
00:15:38identidad y relación con los padres,
00:15:39etcétera, etcétera, etcétera. Eh,
00:15:43creo que la moraleja es, no sé cuál es
00:15:45la moraleja, cuál es la moraleja. Laja
00:15:47es los problemas que se los problemas
00:15:50son los problemas, ¿no?
00:15:53Problem que para uno se convierte en un
00:15:54problema y cuando nosotros les
00:15:57preguntamos a los porque esa es la
00:15:59escucha que vos tenés de la canción que
00:16:00es parecida a la que puedo tener yo o la
00:16:02gente de nuestra generación
00:16:04que no tuvimos esa libertad en esas
00:16:07decisiones, que era muy difícil salir
00:16:09del closet, ¿no? O decir que te gustaban
00:16:11otras cosas distintas. Incluso mucha
00:16:13gente no se lo permitió jamás y se
00:16:15destapa de mucho más grande. Los pides
00:16:18escuchan que el nene tiene un problema
00:16:19en la escuela.
00:16:20Claro.
00:16:21Lo otro lo naturalizan.
00:16:22Está naturalizado ya. Eso para mí es una
00:16:24batalla ganada cultural.
00:16:26O sea, diga lo que diga laje, eso está
00:16:28recontrainstalado. No genera ningún
00:16:30problem.
00:16:30No sé si recontra, pero los nenes cuando
00:16:32vos le preguntás qué problema tenía
00:16:34Valentín que le iba mal en la escuela.
00:16:37No es un problema que era ahí. Y los
00:16:38adultos lloran con la canción porque
00:16:41para mí, porque a mí me pasó y me pasó
00:16:44muchas veces cantándola, toca una fibra
00:16:46que es esto, los permisos que nosotros
00:16:48no nos dimos de exploración, de conexión
00:16:51con eso. Este y me parece que ahí nos
00:16:54toca a los adultos también como estas
00:16:57reflexiones de qué vamos construyendo
00:17:00para nuestras infancias. Ahora,
00:17:01a mí sabes que me pasa con la que me
00:17:03pasó con a mí me conó la canción
00:17:04también. Hay un momento que eh que
00:17:07registra algo que es muy tierno y muy de
00:17:09verdad, que es el momento en que los
00:17:11chicos se vuelven oscuros. No importa si
00:17:13es por una cosa o por la otra, que de
00:17:15repente el pibe que era divino,
00:17:17entra a enredarse consigo mismo y vos
00:17:19decís y le da lugar a eso como algo
00:17:22natural, normal, pasa.
00:17:24Eh, y me dio gracias a la parte que
00:17:26dice, "El padre quiere que su hijo sea
00:17:27feliz."
00:17:28Porque se acordar una amiga que una vez
00:17:30yo dije eso y me dice, "¿Y vos conoces a
00:17:32alguien que sea feliz? ¿Por qué no le
00:17:34exigís que sea ingeniero que es más
00:17:36fácil que ser feliz?
00:17:40Y y es difícil encontrar a un padre o
00:17:42una madre que no quiera que su hijo sea
00:17:43feliz. Claro, pero
00:17:44y también es difícil que un padre no se
00:17:46preocupe cuando empiezan a aparecer
00:17:48estas oscuridades más tarde o más
00:17:50temprano. Y pueden ser distintas cosas
00:17:52porque a veces es que un nene no se
00:17:53defienda de las agresiones de otro, a
00:17:55veces es cuando es agresivo y no sabes
00:17:56cómo manejarlo porque decí, "Yo no lo
00:17:58eduqué para que muerda otros nenes y el
00:18:00nene va y muerde y vos te preocupas todo
00:18:03el tiempo." En realidad creo que la
00:18:05canción también muestra eso. Y estos
00:18:07papás no están preocupados tampoco por
00:18:09el ser gay del nene, sino porque no
00:18:11entienden lo que le pasa. No están
00:18:13entendiendo lo que le está pasando.
00:18:16Tal cual hay un suficiente.
00:18:18Nosotros hablamos como padres ya de
00:18:19chicos grandes. Eh, es preocuparse por
00:18:22lo que va a pasar. Es decir, hay un
00:18:24momento que dejas de entender lo que tu
00:18:25hijo te pasa
00:18:27porque además si la relación es sana, tu
00:18:29hijo te lo oculta. Es así.
00:18:32Eh, te lo cuenta cuando no es sana,
00:18:34cuando depende demasiado es su vida y
00:18:36nada, bancársela. ¿Qué va a hacer? Sí.
00:18:38Eh, sí, totalmente. Es una, para mí es
00:18:41una canción que tiene esa lectura este
00:18:46muy interesante. A mí me resulta
00:18:48interesante lo que le pasa a la gente
00:18:49con esta canción y nos han agradecido.
00:18:52Este, vienen gente de nuestra edad,
00:18:54digamos,
00:18:55en lo gracias por Valentín. Pu que abre
00:18:57como una posibilidad de diálogo. Muchas
00:18:59maestras también que lo usan en las
00:19:00escuelas.
00:19:01Qué lindo.
00:19:01Y también nos han atacado un poco,
00:19:04¿no? Me imagino también. Obvio, obvio.
00:19:07No puede ser otra manera. Son épocas de
00:19:09ataque. Es verdad. Es una buena
00:19:11definición.
00:19:11¿Y cómo les duele o se ríen?
00:19:13No, no, no hay manera de que entre una
00:19:16bala ahí, digamos. Porque qué me qué lo
00:19:18me estás diciendo
00:19:18claro
00:19:19que qué me estás atacando porque hay una
00:19:22hay un problema que tienen los
00:19:23libertarios con la genitalidad
00:19:25y el problema muy serio. Sí,
00:19:26el problema con la genitalidad que
00:19:27tiene. Entonces, cuando vos cantas esta
00:19:29canción,
00:19:31eh, entiendo que hay hay una comprensión
00:19:33de la genitalidad del nene de 11 años.
00:19:36No tiene nada que ver una cosa. A mí yo
00:19:38tenía 11 me gustaba una nena,
00:19:40me gustaba darle la mano y quería que
00:19:41sea mi novia para no sé para qué,
00:19:45para darle un piquito. Para decir que es
00:19:48mi novia, para decir que decirlo.
00:19:49¿Qué significa eso? Tu novia. Claro.
00:19:51Listo.
00:19:51Que es mi novia.
00:19:52Sí. Para contar a los demás que tenía
00:19:54una novia y todos querían la misma novia
00:19:56aparte.
00:19:58Florencia
00:20:01contando esto.
00:20:02¿Qué fue la vida Florencia? No, no tengo
00:20:03idea.
00:20:05No, yo tengo tengo mi compañera muy
00:20:07feliz. Pero bueno, en ese momento era
00:20:08como todos nos gustaba Florencia,
00:20:10¿viste?
00:20:10Sí, claro. Este, cuarta canción.
00:20:12Cuarta canción. Vamos con los bomberos
00:20:13voluntarios.
00:20:14Claro que sí.
00:20:15Vamos. Pero la tocas vos porque yo no
00:20:16traj.
00:20:19Atentos por las consignas, ¿eh? Bom,
00:20:21bom, bom, bom. Uno, dos.
00:20:24Yo soy bombero. Pom pom bom. Bombero
00:20:26voluntario.
00:20:28Pam pam. Bombero pom bom. Bombero
00:20:31voluntario.
00:20:33Los bomberos voluntarios no tienen
00:20:37horarios y apagan el fuego. Saltando.
00:20:41Los chicos saltan en la casa, ya están
00:20:43despiertos. Ha que saltar. Bombero
00:20:45voluntario.
00:20:46Pam pam. Bombero pam. Bombero
00:20:49voluntario.
00:20:51Los bomberos voluntarios no tienen
00:20:55honorarios y apagan el fuego. Los chicos
00:20:59le hacen masajes a los grandes. Hay que
00:21:00hacerle masaj.
00:21:02Bombero voluntario. Hacele Ernesto.
00:21:05Bombero pam. Bombero voluntario.
00:21:09Los bomberos voluntarios lo tienen
00:21:13honorarios y apagan el fuego viniendo a
00:21:17ver a los rabiolis.
00:21:19Bombero,
00:21:20bombero voluntario.
00:21:23Pam pam. Bombero pam. Bombero
00:21:25voluntario.
00:21:28Los bomberos voluntarios cumplieron su
00:21:31misión. Se sientan en el cuartel
00:21:36a tomar jugo de limón.
00:21:40Esto en el teatro es un quilombo.
00:21:42Me imagino.
00:21:44Porque todos gritando bom
00:21:46a cantar. Chicos se sientan a upa de los
00:21:49grandes, después los grandes se sientan
00:21:50a upa de los chicos,
00:21:53levantan, se lo ponen en caballito.
00:21:54Entces están todos los piba caballito,
00:21:58gran momento que eso es lo que tiene
00:22:00Rabiol para mic un momento de calidad
00:22:02familiar. Esto que vos decías de la
00:22:04pantalla, la pantalla que es cierto, es
00:22:06muy difícil de competir, pero llevas al
00:22:09pibe al teatro y lo llevas a y y es un
00:22:11teatro que es una un espectáculo que
00:22:13convoca te convoca a vos también porque
00:22:15hay espectáculos para chicos que no
00:22:16convocan a los grandes.
00:22:18Entonces que vos estás mirando el celu,
00:22:20claro, vos estás con el celu ahí jugando
00:22:21al Candy Crash y se me acaben las vidas.
00:22:24Eh, si te convoca y te prop hay una
00:22:26propuesta conjunta como es la de Rabel
00:22:28que es muy es gracioso porque aparte
00:22:30Diego Reainhol hizo cualquier cosa,
00:22:32¿no? No, pero
00:22:33eh es muy genial, digo, Reinhold.
00:22:36Entonces eh hay un momento ahí juntos
00:22:39de calidad donde nos estamos riendo de
00:22:41algo juntos, estamos bailando juntos,
00:22:43estamos haciendo te hago cosquilla,
00:22:45vamos cosquillo, te despeino, me siento
00:22:47a upa y te aplasto. Ver a los grandes,
00:22:49sentarse a upa de los nenes en la butas
00:22:51aplastándolos así.
00:22:54tentados tentados algunos adultos y
00:22:57además como esto que tiene Valentín la
00:22:59canción, hay como distintas capas en el
00:23:01show donde hay cosas en las que los
00:23:03pibes están reenganchados y el adulto
00:23:04también el disfrute, ¿no?, de ver a tu
00:23:06hijo enganchado con algo y los chicos
00:23:09ver a sus padres un poco descontrolados,
00:23:12tentados,
00:23:14este es muy muy hermoso.
00:23:15¿De qué de qué va sintéticamente la obra
00:23:18de Pijama Party? Pijama party es un es
00:23:21un compilado, es una es un compilado de
00:23:22canciones nuestras que elegimos que van
00:23:24en función de un argumento que es un
00:23:26argumento muy ecléctico y que tiene que
00:23:28ver con este el hecho de la pijamada,
00:23:32que la pijamada para los que hicimos
00:23:34alguna vez una pijamada en nuestras
00:23:35casas es una idea buenísima, pero cuando
00:23:38haces es un perno,
00:23:39te queres matar,
00:23:40queres matar porque están todos los pies
00:23:42en la casa, están descontrolados, no se
00:23:44duermen, hay que ir a la guardia,
00:23:46nosotros no estuvimos pisamos party
00:23:48pisamos party si podías invitar un amigo
00:23:49era ya no pero como padres por ahí tocó
00:23:54como padres por ahí les tocó hacer
00:23:55invitar ocho amiguitos a la casa, buscar
00:23:57colchones, ver dónde van a dormir y y
00:24:00que todo eso sea después un olor. Bueno,
00:24:03todo eso. en función como un poco de esa
00:24:06idea, de las malas ideas de hacer este
00:24:10cosas con las malas ideas con las
00:24:13infancias que es un poco raviolis,
00:24:15digamos, una expectativa y la realidad
00:24:16nace esto que es un recorrido que va de
00:24:19ahí a quiero invitar un amiguito a casa
00:24:22que es un amiguito que es un quilombero
00:24:24y a no me sale la tarea porque yo no
00:24:26entiendo nada,
00:24:29me quiero volver de la casa de la abuela
00:24:30y yo tenía planes con los adultos. Ah,
00:24:32va pasando. Te diría que es una cosa
00:24:35medio luteriana en términos de
00:24:36argumentales, es decir, hay una línea,
00:24:39pero al mismo tiempo hay una canción que
00:24:41tiene su propia lógica, hay canción que
00:24:43tiene su propia lógica y todo tiene la
00:24:45misma está abajo del mismo paragua, que
00:24:46es el camino del héroe de la crianza,
00:24:49digamos. No es eso, el camino del héroe
00:24:51de la crianza y y lo la expectativa y la
00:24:53realidad al final de la cosa
00:24:56y su lado B. Este, en la pandemia, eso
00:24:59se hicieron una cosa muy original, eh,
00:25:01que ojalá lo hubiera hecho todo el
00:25:02sistema educativo.
00:25:03Sí, lo hablamos
00:25:04este que era organizar primero
00:25:07cumpleaños
00:25:08y entonces se encontraba todos los pies
00:25:10y era toda una actividad organizada por
00:25:11Zoom y después zumpamentos.
00:25:15Entonces de repente empezaba un sábado
00:25:18al mediodía un campamento por Zoom donde
00:25:20hacían todas las campamentos, todos los
00:25:21chicos y eran como miles de pibes y y
00:25:24seguía hasta el domingo al mediodía. Sí.
00:25:26Entonces, claro, para los chicos era una
00:25:28actividad como estaba contacto una cosa
00:25:30gen.
00:25:30Claro, era un planazo para los no tenían
00:25:31plan.
00:25:32Claro.
00:25:33Entonces tenían que armar una carpa en
00:25:34la casa. Eso ya era un plan. Tenían que
00:25:37armar una carpa en el living que si no
00:25:39tenías carpa, la armabas con una con
00:25:42sábana, con el sillón. Había distintos
00:25:43modelos que habíamos armado tipo
00:25:45tutoriales y después había nos pasó de
00:25:48cosas, o sea, había chicos, esto fue con
00:25:50laberinto masticable, había chicos que
00:25:53no este que no habían les agarró la
00:25:56pandemia y no habían ido a dormir a la
00:25:57casa de otra persona, porque tenían tres
00:25:59ponerle y la primera vez que se fueron a
00:26:01dormir a otro lado fue a la carpa
00:26:04y como simbólicamente era irse a otro
00:26:06lado, se llevaban las fotos de la
00:26:08familia para dormir en el living de la
00:26:11casa en otro lado y se llevaban como
00:26:13para recordar a la familia de los
00:26:14chicos,
00:26:15lo simbólico, el juego, la Te metiste en
00:26:18el juego, te metiste en el juego,
00:26:19¿viste?
00:26:19Eh, a ver, además de formación musical y
00:26:21de creatividad, ustedes tienen alguna
00:26:23formación como educadores, pedagogos o
00:26:25Yo soy psicopedagoga y soy también tengo
00:26:29una diplomatura en gestión educativa de
00:26:31flaxo y he trabajado muchísimos años
00:26:33con chicos.
00:26:34Sí, en educación especialmente. Este,
00:26:36¿y ustedes?
00:26:37Sí, yo me gré en el Conservatorio Manuel
00:26:39de Falla de guitarrista y hice también
00:26:40la carrera de educación musical.
00:26:42carreras y yo soy, te escuchaste el
00:26:44título,
00:26:46si qui se pueden parar. Yo soy técnico
00:26:48nacional en tiempo libre y recreación.
00:26:51Bueno, no digas asío es feo acá honor a
00:26:54su título. Mira que a quién se le ocurre
00:26:56organizar un qué laburas. Soy técnico
00:26:59nacional en tiempo. Buscate un trabajo
00:27:01en esto.
00:27:01Buscate
00:27:04lo
00:27:04mírame a mí. Mamá. Yo te digo,
00:27:07pero ahora hay cada título que vos
00:27:09decís.
00:27:09No, pero esto yo lo estoy de año 2000.
00:27:12Año 2000 estudié esto,
00:27:13no había internet, me parece
00:27:15en el Instituto Nacional de Tiempo,
00:27:18Libre y Recreación.
00:27:19Doctor en la organización de eventos.
00:27:21¿Te
00:27:21rías Reinaldo,
00:27:22qué feo que te rías?
00:27:23Qué bueno. Es muy bueno. Nosotros nos
00:27:25reímos siempre de
00:27:29A ver.
00:27:30Y además hace muchos años que me dedico
00:27:31a trabajar con chicos en eventos y en
00:27:34animaciones y en después en teatro con
00:27:37lainto masticable. haciendo teatro hace
00:27:39muchos años y después aparece Rabiolis
00:27:42hace 11 años, o sea, hace como más de 25
00:27:44años que trabajo con Ch.
00:27:46Cerramos con la última canción.
00:27:47La última canción es la canción de
00:27:48Pijama Party, que Diego Reinhol nos
00:27:50dijo, eh, tienen que hacer una canción
00:27:52de Pijama Party para Entonces ustedes
00:27:55tienen que aprender dos cosas.
00:27:56A ver,
00:27:57tienen que decir otra vez.
00:27:58Sí,
00:27:59y un montón.
00:28:00Dale.
00:28:01Le digo cuándo
00:28:03nos siguen a nosotros.
00:28:05Otra vez
00:28:09un montón.
00:28:11Después van a venir a Después los van a
00:28:13venir a buscar porque esta pijamada ya
00:28:14se está terminando, ¿eh?
00:28:16Se está terminando la pijamada. Por
00:28:18suerte se van, Valeria, los chicos.
00:28:19Sí, por suerte. No se olviden nada y
00:28:21hagan un un pipí a
00:28:22Sí, vayan poniéndose que se pongan las
00:28:24zapatillas ahora porque después lo
00:28:25vienen a buscar están los autos en doble
00:28:27pila,
00:28:28¿eh? Bueno, vamos.
00:28:31Pusimos la casa
00:28:33otra vez. Sí. Vinieron los nenes un
00:28:37montón,
00:28:38jugaron con la hija
00:28:40otra vez
00:28:42hablaron con el seide
00:28:44un montón
00:28:46pillada.
00:28:49Si esta vez te toca vos que esta fiesta
00:28:55no termine nunca más. No termine, no
00:28:58termine nunca más. No me importan que me
00:29:03vengan a buscar.
00:29:05Uy, timbre. ¿A quién lo viene a buscar?
00:29:07Ernesto. Ernesto. Lo vincar. Ernesto.
00:29:11Agarr tus cosas. ¿Qué pasó con Ernesto?
00:29:13No, no, Ernesto tené que ir.
00:29:14Le se golpeó un poquito la cabeza, pero
00:29:17las ideas siguen teniendo las mismas.
00:29:19Sigue ti. Está Sí, está está muy
00:29:22ensañado.
00:29:23Sigue con las mismas ideas. Y lo que
00:29:25dijeron en la guardia es que no se
00:29:26duerma las próximas cuatro horitas. Que
00:29:29se quede despierto,
00:29:30ponerle el destape él se queda mirando.
00:29:32Va a quedar peor. Va a salir peor.
00:29:34Oh, dos tres. Más que esta fiesta no
00:29:38termine nunca más. No termine, no
00:29:40termine nunca más. No me importan que me
00:29:45vengan a buscar. Timbre
00:29:48a Reinaldo. Sí, Reinaldo, vine a buscar.
00:29:52Escucháame, Reinaldo se tomó un una
00:29:54cepita, estaba tibia
00:29:56y la Cindor también mezcló. con
00:29:58chocolate.
00:29:59El paquete entero de pitusas.
00:30:01Las pitusas se las comos central estuvo.
00:30:04Se se vomitó. Se vomitó primero y
00:30:07después se [ __ ] Reinalí
00:30:09la bolsita con el calzón va está la
00:30:12mochila, ¿eh?
00:30:12Y la caca también te mandamos la caca
00:30:14también porque nosotros no la queremos,
00:30:15¿eh? Dale, vamos. Eh, que esta fiesta no
00:30:20termine nunca más. No termine, no
00:30:23termine nunca más. No me importa.
00:30:28Que me vengan a buscar,
00:30:33raviolis,
00:30:34claro que sí.
00:30:35El pase lo que pase, no se los pierdan
00:30:37en el teatro, el pase de la plata.
00:30:39Estamos en Pilar el el sábado, sábado en
00:30:42la plata. El sábado 26
00:30:47teatro gran Pilar.
00:30:48Eso haciendo recitales.
00:30:49Saludos a la Bquita Verón, a toda la
00:30:50gente estudiante.
00:30:51Ahí va. Aprovechamos. Yo yo ustedes no
00:30:53haría ninguna referencia porque la otra
00:30:55mitad se va inmediatamente.
00:30:57Es muy sensible ni a estudiante ni a
00:30:59gimnasia. Ustedes son de cualquier
00:31:01equipo, pero de ahí.
00:31:02Vos tenés gente en La Plata. Manda.
00:31:04Claro,
00:31:04podría mandar. Claro.
00:31:05Manda gente, te los invitamos seguro.
00:31:07Este, dale.
00:31:09Muchísimas gracias. Gracias por esta
00:31:10invitación.
00:31:11Muchas gracias. Eh, gran placer,
00:31:12un placer recibirlos.
00:31:13Gracias, chicos. Chao.
00:31:18[Música]