MESA de ESTUDIANTES con MATEO, JULIA, GERÓNIMO Y DIAMANTE en EL PUENTE
El Puente - 21/4/2026 - Duracion: 40:02
Transcripción
00:00:01Iniciamos un nuevo puente entre tubo y
00:00:04gelatina, entre gelatina y tubo.
00:00:06Bienvenidos a todos. Bienvenido, Pepe,
00:00:08¿cómo estás?
00:00:08Buenas tardes, Nico Woodman. Un saludo
00:00:10para vos, para toda la audiencia.
00:00:11Bienvenido. Estamos muy contentos hoy de
00:00:13tener un puente sectorial.
00:00:15Sectorial.
00:00:15En instantes los presentamos. Eh,
00:00:17hoy estudiantes.
00:00:18Hoy estudiantes.
00:00:18Pero antes, entre tantas cosas que
00:00:21pasan,
00:00:21a ver,
00:00:22compartir algo auténtico, de verdad, es
00:00:24realmente genial. Nico Goodman.
00:00:26Muy genial. Y es lo que nos gusta hacer
00:00:27a nosotros.
00:00:28Es lo que nos gusta hacer. ¿Qué les
00:00:29parece, amigos, si compartimos una seco?
00:00:31Porque seco se comparte.
00:00:35Hermoso, hermoso. Bueno, vamos a
00:00:36presentar a los invitados del día de
00:00:38hoy, que son básicamente estudiantes de
00:00:40secundarios, eh, con quienes tenemos
00:00:43ganas de charlar de varios temas.
00:00:44Hacemos como del querés del que está más
00:00:47cerca tuyo hacia la izquierda.
00:00:50Perfecto. Estamos hablando físicamente,
00:00:52no nos encasillamos políticamente
00:00:54todavía.
00:00:55E Jerónimo Correa.
00:00:57Jerónimo,
00:00:57¿cómo andas Jerónimo? Muy bien.
00:00:59¿De qué colegio, che?
00:01:00Del Fernando Father de Flores.
00:01:01¿Cuántos años?
00:01:02Eh, 15 años.
00:01:03Bien. Eh, ¿formas parte del centro de
00:01:05estudiantes? ¿Particas? No.
00:01:06Forte.
00:01:07Es una conducción horizontal, me decías.
00:01:09Horizontal.
00:01:09Eso significa que todos tienen la misma
00:01:11jerarquía, digamos. ¿Y cómo funciona
00:01:13eso? Bien.
00:01:13Exactamente. Bastante bien.
00:01:14De una. Eh, Julia Barrientos.
00:01:16Hola, ¿todo bien? Muy
00:01:18bien. Colegio Nacional de Buenos Aires.
00:01:20Todo en orden.
00:01:20Exactamente. Todo en orden.
00:01:22Me alegro [carraspeo] mucho. Y
00:01:24Mateo, Mateo Caminiti.
00:01:25Sí,
00:01:26bienvenido, Mateo.
00:01:27Muchísimas gracias. es el presidente del
00:01:29Centro de Estudiantes de la Escuela
00:01:31Técnica Ingeniero Huero.
00:01:32Sí, de la técnica 9.
00:01:33Bien, bien.
00:01:34¿Cómo andan, che?
00:01:35Bien, bien. La verdad que muy contento
00:01:37de estar acá. Eh, no puedo creer que
00:01:40estoy acá, o sea, estoy emocionado.
00:01:41Bienvenido.
00:01:42Muchísimas gracias.
00:01:44Bueno, eh supongo que eh ¿qué con qué
00:01:46disparador? Tenemos tantas cosas para
00:01:48charlar con ellos. Dado que eh todos
00:01:50saben más o menos de lo que vamos a
00:01:51hablar, yo arrancaría con algo muy
00:01:53genérico, que es preguntarles cuáles
00:01:55dirían que son hoy los problemas que
00:01:57tienen los estudiantes en la Argentina.
00:02:00Yo creo, o sea, que el mayor problema
00:02:02hoy en día es la salud mental. Digo,
00:02:05hace por lo menos 10 años que los
00:02:06estudiantes secundarios venimos
00:02:07atravesando un periodo de angustia
00:02:09gigante que nos afecta casi todos. Eh,
00:02:13lo podemos ver en los índices, en el
00:02:14índice de depresión, de trastornos
00:02:16alimenticios, de suicidios. Lo que creo
00:02:19que nos está asustando hoy en día es la
00:02:20manera en la que se empieza a expresar
00:02:21esta angustia que es cada vez en
00:02:23escaladas de violencia más grandes entre
00:02:25nuestros entre nuestros propios pibes.
00:02:27Entre ustedes.
00:02:28Sí,
00:02:29eso lo ves vos.
00:02:30Lo veo yo. Digo, tal violencia que a la
00:02:32semana pasada pudo llevar a un compañero
00:02:34mío a escribir una amenaza o una
00:02:36institución, una incitación a un tiroteo
00:02:38en el baño de mi colegio.
00:02:40Eso pasó en tu colegio.
00:02:41Eso pasó en mi colegio. ¿Y
00:02:42cómo fue? ¿Cómo es eso? ¿Cómo sucede? De
00:02:44repente te encontrás en el baño con un
00:02:45cartel que dice qué, con una pintada que
00:02:47dice qué? que dice tiroteo mañana en el
00:02:49colegio.
00:02:50Y tienen armas los pibes tienen todos la
00:02:51posibilidad de participar de ese tiroteo
00:02:53o es como una amenaza así que tiran al
00:02:54aire. Se dicen muchas cosas, o sea, el
00:02:58Ministerio de Educación salió a
00:03:00defenderse diciendo que era un tren de
00:03:01TikTok.
00:03:02Ajá.
00:03:02Digo, en otro momento un tren de TikTok
00:03:04fue a escribir en el baño, [ __ ] el que
00:03:05lee
00:03:06y no era una incitación, un tiroteo y no
00:03:08era amenaza en la vida de nadie. Claro.
00:03:10Eh, y cuando cuando vieron esa amenaza,
00:03:13¿cómo cuál fue la reacción de la escuela
00:03:15y de ustedes? ¿Qué pasó? mi reacción, o
00:03:18sea, yo no la vi en persona, me lo se
00:03:20avisó por el mail institucional del
00:03:22colegio, eh, pero en el momento en el
00:03:26que me llega el mail, o sea, eso la
00:03:28verdad fue fue una situación impactante,
00:03:30totalmente angustiante, eh, sobre todo
00:03:32mi colegio, porque yo siempre vi justo
00:03:34el father muy como una burbuja, muy
00:03:36aislado de los hechos de violencia que
00:03:38vienen sucediendo hace años por ahí
00:03:40dentro de otros colegios. Los compañeros
00:03:42lo podrán contar mejor. Eh, yo siempre
00:03:44vi el Fader un poco más aislado estos
00:03:46hechos y el encontrar eso y el verintada
00:03:50fue sumamente impactante y sumamente
00:03:52angustiante, por supuesto, eh,
00:03:55paralizante más que nada en en un
00:03:58principio.
00:03:58Sí, no sucedió, no no llegó a mayores,
00:04:00por supuesto, ¿no?
00:04:00Bien, perfecto. Julia, ¿cuáles dirías
00:04:02que son los problemas principales de los
00:04:04estudiantes o de tus compañeros? Sí.
00:04:06Bueno, yo comparto con lo que dijo Gero,
00:04:09eh, que la salud mental es algo que está
00:04:13muy en auge hoy en día y desde siempre
00:04:16en nuestro colegio también eh hubo un
00:04:20montón de casos y desde hace mucho
00:04:23tiempo que es algo que estamos
00:04:25reclamando que se dé más espacio a esto.
00:04:28Hay espacios como por ejemplo la DOE que
00:04:31deberían funcionar dentro de nuestros
00:04:34colegios y no funcionan.
00:04:36¿Qué es la DOE? Perdón.
00:04:38La DOE es básicamente un espacio del
00:04:41colegio que eh tiene tutores, psicólogos
00:04:44y que lo que debería hacer es
00:04:46acompañarnos básicamente a nosotros, a
00:04:48nuestra cursada.
00:04:49Bien.
00:04:50Eh, y es algo que no funciona y que
00:04:53mínimamente en mi colegio eh tenemos un
00:04:56espacio que es el Consejo de
00:04:57Convivencia. que es algo e que bueno, es
00:05:01un cargo que tienen los pibes, es eh un
00:05:04cargo del centro de estudiantes y eh
00:05:08hacemos más los pibes eh que los tutores
00:05:12o los psicólogos del mismo colegio.
00:05:14Los pibes por los pibes por ustedes
00:05:15mismos.
00:05:15Claro. Entonces es un poco eso. Nos
00:05:17estamos cuidando a nosotros mismos y
00:05:19necesitamos que alguien eh nos cuide en
00:05:22verdad.
00:05:23Y Julia dijiste recién tuvimos varios
00:05:25casos. casos casos de qué, de lo que se
00:05:27pueda contar de tema de salud mental.
00:05:30Eh, hubo casos eh de suicidios eh, o
00:05:35sea, de intentos de suicidio.
00:05:38Por suerte, en este en este tiempo, en
00:05:41estas semanas, dentro del Nacional no
00:05:44hubo amenazas de tiroteos, pero aún así
00:05:48es algo que está pasando en todos los
00:05:50colegios, en uno de nuestros colegios
00:05:52hermanos que es el Pellegrini, que
00:05:55además compartimos e un poco eh como
00:05:59nuestra estructura, porque yo soy el
00:06:01nacional y el nacional es un colegio
00:06:04preuniversitario.
00:06:06eh tuvo la amenaza eh bueno y como bien
00:06:10dijo Góo, muchos otros colegios y un
00:06:13poco también eh
00:06:15linkeando con esto de que somos un
00:06:17colegio preuniversitario, creo que uno
00:06:20de los problemas dentro eh de la
00:06:23juventud, va, o del país en general, ya
00:06:27sería esto, eh es el de financiamiento a
00:06:31los colegios y en sí a las
00:06:34universidades.
00:06:35eh que nos afecta mucho a nosotros en sí
00:06:37porque bueno, somos preuniversitarios.
00:06:39Mateo, ¿cómo ves todo eso? ¿Cómo están
00:06:41tus compañeros del ingeniero Huergo?
00:06:43Bueno, del Huergo lo que veo es que hay
00:06:45muchos chicos que como que no como que
00:06:47perdieron el hilo de algunas cosas, más
00:06:49que nada en el sentido de que están como
00:06:51muy pegados con las redes sociales y con
00:06:53el celular. Lo que veo es eso, es como
00:06:55que hay mucha adicción a al teléfono, a
00:06:58TikTok y todo eso.
00:07:00¿Te pasa a vos? A mí me pasa un poco a
00:07:02veces, o sea, es como un problema que de
00:07:05todos, pero yo siento que le pasa peor a
00:07:07los más chicos porque eh, o sea, lo que
00:07:10está pasando es que vienen camadas de,
00:07:12no sé, de primero o de segundo año, que
00:07:14son como los que vivieron más de cerca
00:07:18todo esto que está pasando con con el
00:07:19tema de de bueno, de de TikTok y todo
00:07:22eso. Entonces, cada vez tienen menos
00:07:24recepción de la información y además eh
00:07:28en mi colegio, lo que siento, bueno, hoy
00:07:30volvieron a haber amenazas de de tiroteo
00:07:33justo hoy.
00:07:34¿Y cómo cómo son las amenazas? ¿Por
00:07:36dónde aparecen?
00:07:36Eh, las ponen en el baño, escriben, no
00:07:39sé, hoy tiroteo. O ponen un día y ponen,
00:07:42no sé, un dibujito de un arma, por
00:07:44ejemplo, y bueno, después se se termina,
00:07:47alguien se termina enterando, le termina
00:07:49avisando a
00:07:50a una autoridad. a una autoridad, claro.
00:07:52Y se arma el protocolo, viene la policía
00:07:55y todo eso que bueno, hablando de eso,
00:07:57yo siento que el gobierno de la ciudad
00:07:58no se tomó muy en serio lo que está
00:08:00pasando, porque bueno, es verdad de que
00:08:02no, o sea, más allá de que en la mayoría
00:08:05de casos no sucede esto del tiroteo, yo
00:08:07creo que eh no puede pasar esto de que,
00:08:10por ejemplo, no sé, eh sigan las clases
00:08:12como si nada cuando estamos conscientes
00:08:15de que puede venir alguien con un arma y
00:08:17nos puede pegar un tiro, que es algo que
00:08:19que puede pasar, ¿no? Y hay colegios
00:08:21donde estas amenazas que parecían ser
00:08:23una broma se terminaron escalando a más
00:08:26y por ejemplo hubieron chicos con armas,
00:08:28¿viste? O sea,
00:08:29en tu colegio hubo pibes con armas.
00:08:30En mi colegio, no. En mi colegio, por
00:08:32suerte, no pasó nada. La verdad que
00:08:34siento que que bueno que no que no está
00:08:37mal, pero pero en otros colegios sí. Por
00:08:39ejemplo, creo que en la técnica 36 pasó
00:08:41de que habían hecho una cuenta de
00:08:43Instagram mostrando amenazas a alumnos
00:08:45puntuales y eso la verdad que es
00:08:47gravísimo. Aparte, bueno, hay hay un
00:08:49problema en la juventud de que no como
00:08:51que no dimensionan las cosas que dicen y
00:08:53las cosas que hacen. Entonces hablan de
00:08:56bueno, las amenazas en sí eh son casos
00:09:00realmente muy graves, o sea, hacer una
00:09:01amenaza de tiroteo y lo toman como a la
00:09:03ligera, como si fuese una joda. Entonces
00:09:05un tren de TikTok decí
00:09:06Claro, un tren de TikTok. Y sí, entonces
00:09:09hay un problema
00:09:09igual esto no esto yo no sé bien eh el
00:09:13registro histórico de esto, pero esto es
00:09:15nuevo. Esto a nosotros no nos pasaba, o
00:09:17sea, no pasaba en nuestra época.
00:09:18No no no
00:09:18no no no había una cosa extendida de eh
00:09:22amenazas de tiroteos en en los baños. O
00:09:25sea, no digo, es algo no no sé bien
00:09:28cuándo empezó esto, pero me llama mucho
00:09:30la atención que todos cuenten algo tan
00:09:32parecido.
00:09:32Sí. O sea, por lo que sé, eh, bueno,
00:09:34vieron que recientemente hubo el caso
00:09:36este en Santa Fe de que hubo un tiroteo.
00:09:37Bueno, es como que eso aparentemente es
00:09:39el puntapié
00:09:40para que que empiecen las amenazas y
00:09:43bueno, estamos como en una especie de
00:09:45escalada.
00:09:46De escalada, claro. Como que nos estamos
00:09:47agarrando los valores de Estados Unidos,
00:09:49como pasa, bueno, con el presidente que
00:09:53tanto le chupa las medias a Estados
00:09:55Unidos que al final nosotros nos estamos
00:09:56convirtiendo en eso.
00:09:57Claro.
00:09:58En disparos unidos. Y bueno, también un
00:10:01problema eh que abarca a los colegios y
00:10:04que más o menos habló es el tema del
00:10:06financiamiento y que esto afecta un
00:10:08montón, por ejemplo, a las escuelas
00:10:09técnicas, porque en las escuelas
00:10:12técnicas hay un montón de de gastos
00:10:15entre las máquinas, entre los
00:10:17materiales, entre un montón de cosas y
00:10:19el gobierno no termina de de dar la
00:10:21plata que necesitan las escuelas.
00:10:23Entonces, un montón de de los colegios,
00:10:24por ejemplo, el mío, eh
00:10:27existen gracias a la cooperadora, o sea,
00:10:29que la cooperadora se pone la 10, pero
00:10:31hay otros colegios que la cooperadora no
00:10:32puede
00:10:33estar y y bueno, entonces eh los chicos
00:10:37quedan librados a la buena de Dios.
00:10:38Claro. Y le damos la bienvenida. Sí,
00:10:41agrego algo. Lo que decía Mateo, eso por
00:10:44ley el 0,2% del PIB deberir destinado a
00:10:47la educación técnica. Hoy en día con el
00:10:49presupuesto del año pasado eh se se está
00:10:53incumpliendo y terminarían 11,000
00:10:56millones de pesos para todas las
00:10:58escuelas técnicas del país, que si lo
00:11:00dividís eh por todas las escuelas es
00:11:02algo así de eh si no me equivoco 500
00:11:05millones de pesos por escuela. Mentira,
00:11:07perdón, tiré cualquiera. Eh, 200
00:11:09millones de pesos por escuela, con lo
00:11:11que no te mantenés eh ni tr meses, eh,
00:11:14teniendo en cuenta los gastos de luz,
00:11:16teniendo en cuenta los tres turnos que
00:11:17se usan en las escuelas técnicas y toda
00:11:19la maquinaria y electricidad.
00:11:20Le damos la bienvenida a la cuarta
00:11:22integrante de esta mesa, Diamante Dor
00:11:24del Mariana Acosta. Hola, Diamante,
00:11:25¿cómo estás? Buenas,
00:11:27todo bien.
00:11:28E diamante, le estamos preguntando a tus
00:11:30compañeros cuáles creen que son los
00:11:32principales problemas que tienen los
00:11:34estudiantes hoy. Todos coinciden en un
00:11:36tema vinculado a la salud mental, todos
00:11:37coinciden en un tema vinculado también a
00:11:39una escalada de violencia. ¿Qué ves vos
00:11:41en tu colegio? ¿Qué ves vos entre tus
00:11:42compañeros y compañeras? Yo eh bueno,
00:11:44justo ayer tuvimos una asamblea eh en el
00:11:47Acosta, turno mañana y turno tarde. Tuve
00:11:49una doble jornada hasta las 6:30 de la
00:11:51tarde. Eh y bueno y un poco el análisis
00:11:54que estábamos haciendo con compañeros
00:11:55también del semillero, que es el espacio
00:11:56al que sube mi agrupación, es que eh hoy
00:11:59en día la violencia institucional, yo
00:12:01creo que en lo secundario se ve
00:12:02extremadamente reflejada en la
00:12:03problemática de salud mental. Hay una
00:12:05realidad es que los pibes no van al
00:12:06colegio porque la cabeza y el cuerpo no
00:12:08se los permite y cuando tenés ese
00:12:10problema no solamente afectan en el
00:12:11aula, sino que al centro estantes nos
00:12:13afecta muchísimo. nuestro sujeto
00:12:15revolucionario, nuestros militantes no
00:12:17pueden ir a reuniones, asambleas, a
00:12:19tomas porque porque su cuerpo no les da
00:12:22y no porque son unos pajeros, porque ay,
00:12:25qué pajera al colegio, no tengo ganas de
00:12:27estudiar, sino porque realmente algo se
00:12:29los impide y nadie nos está dando vuela
00:12:31con esta problemática porque, bueno, por
00:12:33la típica de e esto, está todo acá, se
00:12:36puede controlar y la verdad es que no,
00:12:37llega un punto en el que el abandono que
00:12:39está sufriendo nuestra generación es tan
00:12:41grande que los pibes eligen terminar con
00:12:43su vida ante que llegar a la universidad
00:12:45y eso es muy grave.
00:12:46Sí. ¿A qué se lo atribuyen ustedes
00:12:48cuando hablan de esta problemática de
00:12:50salud mental? ¿Es crisis económica? ¿Es
00:12:54la estar metidos en el teléfono? O sea,
00:12:56¿qué qué qué es?
00:12:58Yo e bueno, a mí creo que es como una
00:13:01opinión medio w la que voy a dar, pero
00:13:03creo que está acertada. Obviamente que
00:13:05efectivamente los los celulares afectan
00:13:07un montón. La, o sea, como bueno, la
00:13:10conexión constante que tenemos es muy
00:13:13qué sé yo, la verdad que me parece hasta
00:13:14violenta. Eh, pero bueno, vivimos en un
00:13:16país en el que nuestra generación está
00:13:18destinada a entrar en crisis. O sea, hay
00:13:20una realidad y es que no tenemos ningún
00:13:22tipo de eh herramienta que nos asegure
00:13:24que vamos a tener una salida laboral,
00:13:26que tenemos una escuela, por ejemplo,
00:13:27los PIDES que están en las
00:13:29preuniversitarias, que tengan una
00:13:30escuela que el año que viene va a seguir
00:13:32funcionando como funciona ahora, porque
00:13:34eh porque no tienen, no les da la plata
00:13:36para poder sustentar todos los gastos.
00:13:38Eh, nosotros no tenemos nada asegurado
00:13:40que el día de mañana vayamos a la
00:13:41universidad y que la universidad siga
00:13:42funcionando, que eh tengamos una salida
00:13:44laboral, que podamos independizarnos.
00:13:46digo como que
00:13:47inestabilidad que es muy angustiante.
00:13:49Sí, total. Hay una esperanza de vida que
00:13:51la verdad desesperanza un montón.
00:13:53Pero ustedes los convoca el futuro,
00:13:55¿piensan en el futuro de la Argentina
00:13:56como algo algo promisorio o piensan que
00:13:58está todo perdido, digamos?
00:14:00No, yo creo que eh bueno, también a lo
00:14:02que hablábamos ayer es que hay una
00:14:04realidad y es que a nuestra generación
00:14:06lo que cuentan y lo que vimos es que la
00:14:08política nos falló. Nosotros el gobierno
00:14:10de Cristina lo vimos siendo muy chicos y
00:14:11los pies que ahora entran en primer año
00:14:13tenían que si yo tenía que 8 7 años
00:14:16y no estaban naciendo.
00:14:17Sí, exactamente. E eran pies muy chicos,
00:14:21por lo tanto vivieron el gobierno de
00:14:23Macri, el de Alberto y eh ahora el de
00:14:26Miley. Es una política que le supo
00:14:27fallar. Me parece que nuestra generación
00:14:29necesita eh como pruebas contundentes de
00:14:31que la política funciona y existe y que
00:14:34viene por nosotros, que es un espacio
00:14:36que eh y son herramientas que son para
00:14:39la juventud y que la juventud, la verdad
00:14:40es que eso no lo vive. Eh, me parece que
00:14:43justamente por eso es que nosotros,
00:14:45lamentablemente, tenemos que crear esos
00:14:46espacios no solamente como centro
00:14:48estudiantes, sino como militantes eh
00:14:50como secundarios y juveniles.
00:14:53que la juventud empiece a hacer
00:14:55reformas, a lar contra reformas tanto al
00:14:56Ministerio de Educación como al
00:14:57Ministerio de Seguridad, etcétera,
00:14:59porque bueno, la verdad es que somos
00:15:00pibes, somos pibes de 7 años, de 14
00:15:03años, que bueno, que no estudiamos
00:15:05derecho, que no eh tenemos ningún eh
00:15:09ningún arma, ninguna mochila, pero que
00:15:11bueno, tenemos muchas ganas de que la
00:15:12Argentina sea eh un país para nosotros y
00:15:16que funcione eh con un poco más de
00:15:19esperanza, que los pibes no quieran eh o
00:15:21no piensen en morir antes que llegar y
00:15:24completar sus estudios, que no piensen
00:15:25en eutelesionarse
00:15:28antes de ir al colegio, que no piensen
00:15:30en dejar de comer en vez de ir a hacer
00:15:32ejercicio. Eso es lo que viene nuestra
00:15:33generación. Eso también es por las redes
00:15:35sociales,
00:15:36che. Y cuando piensan en el futuro en
00:15:38relación a la inteligencia artificial y
00:15:41la tecnología, ¿cómo piensan armar sus
00:15:43vidas, sus carreras? ¿Qué tienen ganas
00:15:46de hacer ustedes?
00:15:48les da miedo el crecimiento de la
00:15:50inteligencia artificial y que digo, ¿qué
00:15:52qué lo viven?
00:15:53Yo particularmente voy al Fader, también
00:15:55es una técnica, pero es una técnica
00:15:57ambiental diseño. Yo he estudido diseño
00:15:59de artesanías aplicadas a la industria.
00:16:01Eh, artesanías, manualidades, hacemos eh
00:16:05cuadernos, hacemos eh estudiamos
00:16:07orfebrería, estudiamos grabado,
00:16:09estudiamos pintura.
00:16:11Todas cosas son todas cosas que
00:16:14planteamos nunca se, o sea, que en el
00:16:16planteo general decimos que va a ser lo
00:16:18último que la va a reemplazar. Por más
00:16:20que hoy en día vemos eh eh fotos hechas
00:16:24conía, cosas hechas conía todo el
00:16:25tiempo, eh vemos muy difícil reemplazar
00:16:29el trabajo humano de hacer cosas,
00:16:30perdón, como esta que lo hice yo, o sea,
00:16:33buenísimo.
00:16:34Ah, eh, Little Me Sunshine.
00:16:36Little Me Sunshine. E
00:16:39sin embargo, es verdad que la
00:16:42especialidad de artesanías es una
00:16:44burbuja dentro del mundo laboral y sobre
00:16:45todo el mundo laboral moderno, donde la
00:16:48mayoría de los pibes tienen que estar
00:16:49saliendo a ser rapi en caso de no tener
00:16:51que estar vendiendo medias en la calle
00:16:53para poder ganarse unos mangos y para
00:16:54poder ayudar a su familia.
00:16:57O sea, en ese sentido, más que la IA nos
00:17:00preocupa el futuro laboral. Obviamente
00:17:03mezclándose con lo que va a ser la IA en
00:17:04un futuro y con lo que va a cambiar
00:17:06es uno de los problemas. Claro.
00:17:07Pero es uno de los problemas dentro de
00:17:09una catarata de problemas que no son
00:17:10justamente por ahí los que estamos
00:17:11viviendo ya mismo.
00:17:12Claro.
00:17:14¿Ustedes cómo lo ven, che?
00:17:15Sí. Eh, yo lo mismo, en realidad. Eh, yo
00:17:20lo que quiero o aspiro a ser es
00:17:23directora de cine, quiero estudiar
00:17:24diseño, imagen y sonido. Así que también
00:17:27todo el mundo, como bien dice Gero, eh,
00:17:30dice que es lo último a lo que va a
00:17:32llegar la vida o que, bueno, como es el
00:17:35arte, no se puede reemplazar porque es
00:17:37lo humano. Espero que sí.
00:17:39Se ve que todos piensan, calcul,
00:17:42los streamers pensamos lo mismo, que
00:17:43somos los últimos. Pensamos que somos
00:17:46los últimos. Los últimos serán los
00:17:48primeros.
00:17:48No sé qué pasará. Em,
00:17:51bueno, se supone que los escribanos iban
00:17:52a ser los primeros, no sé qué pasó con
00:17:54ellos.
00:17:54Sí, olvidate los que están más
00:17:56organizados, no le sacas. Pero [risas]
00:17:58eh, ¿vos cómo la ves, che? Mirás para
00:18:00adelante y y ¿qué te convoca? ¿Qué te
00:18:02motiva? ¿Y qué te preocupa?
00:18:03O sea, del tema de la inteligencia
00:18:05artificial.
00:18:05Sí. O en general el futuro laboral.
00:18:07O sea, el futuro laboral. La verdad que
00:18:09es bastante incierto. Lo lo que es
00:18:11verdad igual es que los procesos cambian
00:18:12y la realidad que estamos viviendo hoy
00:18:14en día muy probablemente vaya a cambiar
00:18:16el día de la el día de mañana. Perdón
00:18:18que me trago, eh porque bueno, la gente
00:18:21en algún momento se va a hartar y va a
00:18:23llegar un momento donde haya un
00:18:26estallido. O sea, no no quiero decir se
00:18:27viene, gordo, se viene, pero más o menos
00:18:30hay un momento donde la el vaso se
00:18:33llena, se
00:18:35rebalsa
00:18:36rebalsa. Claro. Sí. Disculpe que medio
00:18:38me trabo. No, tranqu tranqu trampo es
00:18:41que nosotros somos García Márquez.
00:18:43Y bueno, también con el tema de la
00:18:44inteligencia artificial. Yo lo que
00:18:46siento es que muchas veces la gente se
00:18:48confunde lo que realmente es la
00:18:49inteligencia artificial porque es verdad
00:18:51que puede ser una herramienta útil, pero
00:18:54la gente lo lo utiliza para todo.
00:18:56Entonces, ¿qué es lo que pasa? Que la
00:18:57gente deja de pensar, deja de razonar y
00:18:59entonces cada vez tenemos menos
00:19:00pensamiento crítico. Eh, y eso lo que
00:19:03genera a la larga es que la gente esté
00:19:05más estúpida. Perdón por la palabra,
00:19:07pero es es la verdad.
00:19:09Se han dicho cosas mucho peores.
00:19:10Y sí, y en en lo que yo voy a estudiar,
00:19:13bueno, yo también más o menos estaba
00:19:14pensando en estudiar diseño de imagen y
00:19:15sonido. La realidad es que la
00:19:17inteligencia artificial en ese ámbito eh
00:19:21no me parece bien porque más que nada es
00:19:24como que cuando uno ve algo generado con
00:19:26la inteligencia artificial, ya sea por
00:19:27ejemplo un video o una animación, se da
00:19:29cuenta de que no tiene alma. La lo que
00:19:32tiene todo lo que lo del cine, lo de la
00:19:35animación, lo de la la fotografía y todo
00:19:38eso es que es un proceso que lleva mucho
00:19:40esfuerzo humano y me parece
00:19:42el punto de vista humano, ¿no? Claro, un
00:19:43punto de vista humano, algo como, por
00:19:45ejemplo, no sé, muchas películas un
00:19:47plano representa algo, representan
00:19:49emociones y lo lo que pasa con la
00:19:52inteligencia artificial es que no sabe
00:19:54entender esas emociones, entonces por
00:19:56ende estamos está como siendo algo
00:19:59deshumanizado y eso no es la idea porque
00:20:01eso va en contra de lo que es el arte.
00:20:03Va, por lo menos en mi opinión,
00:20:05che, ahora se dice mucho que a la
00:20:07política o a un sector de la política le
00:20:09cuesta mucho hablarle a los pibes,
00:20:11conectar con los pibes, tener un diálogo
00:20:12con la juventud, que es una virtud que
00:20:14se le asigna a mi ley, mi ley lo logró y
00:20:17que al peronismo, a la izquierda, a los
00:20:19sectores progresistas les cuesta un poco
00:20:20más. Eh, ¿a ustedes les pasa eso?
00:20:22¿Sienten que es verdad? ¿Sienten que los
00:20:24discursos políticos de la dirigencia
00:20:25tradicional por ahí eh no no logra calar
00:20:28tanto? ¿Creen que es una exageración?
00:20:30¿Cómo lo ven, che? Eh, en mi opinión lo
00:20:33lo que sucede es que hay mucha
00:20:34estigmatización al lado de este lado de
00:20:38de la política. Entonces, lo que suele
00:20:40pasar es que un dirigente peronista
00:20:42quiere hablar y ya te salen un montón de
00:20:45gente a decir que están adoctrinando y
00:20:46empiezan a decir, "No, no, el el Cuca,
00:20:49el Cuca." Entonces hay como más
00:20:51dificultad a la hora de llegar a los más
00:20:53chicos, cosas que por ejemplo Miley no
00:20:55no las tuvo porque Miley al principio
00:20:57jugó un outsider, jugó de de una figura
00:21:00de afuera que que venía a cambiar las
00:21:02cosas, aunque bueno, ya sabemos que no
00:21:04pasó, pero mi ley tiene eso de de que
00:21:06llega y aparte quizá usa un lenguaje que
00:21:09del peronismo no está del todo usado,
00:21:12que es como el lenguaje así de las redes
00:21:15de las redes, claro. como por ejemplo
00:21:17convencer al pibe al pibe gamer, que más
00:21:20allá de eso es verdad de que aunque
00:21:22Miley quiera como llegar a esos sectores
00:21:24también los termina [ __ ] esos
00:21:26sectores y y el peronismo siento que
00:21:28como que sí le le falta
00:21:30le cuesta un poco más.
00:21:31Le cuesta un poco más. Claro.
00:21:32Che diamante, vos cómo lo ves eso?
00:21:34Yo creo que también lo que sucede, o
00:21:37sea, bueno, algo que yo hablo mucho con
00:21:38una compañera mía, Laura del Péz, que
00:21:39estuvo hablando con Fed Mochi acá
00:21:41también. Eh, nada, yo estoy muy de
00:21:44acuerdo con ella en que efectivamente a
00:21:46veces hay que admitir que a nosotros hay
00:21:48cosas en las que estamos fallando, eh,
00:21:51nosotros hablando como peronistas. Eh, y
00:21:54bueno, y efectivamente me parece que el
00:21:55peronismo no supo interpelar a un grupo
00:21:57social, especialmente a la juventud, que
00:21:59por algo la juventud fue y votó a la
00:22:01libertad de avanza, que esos son los
00:22:02números. Esas fueron al por lo menos la
00:22:04la primera elección. Eh, y bueno, y para
00:22:07mí también hay una realidad y es que el
00:22:08peronismo es un movimiento que es
00:22:10conocido como como un movimiento
00:22:11histórico dentro de la Argentina. Y lo
00:22:13histórico hoy en día, eh trae mucha
00:22:15discusión, tanto, bueno, la memoria trae
00:22:18mucha discusión en la Argentina, es algo
00:22:19que se discute constantemente, el tema
00:22:21de eh lo que nos queda viejo, lo que ya
00:22:24nos sirve, lo que es de hace más de 40
00:22:26años, no me gusta mucho. Bueno, el tema
00:22:28de cómo van cambiando durante las
00:22:29épocas, mi vino y se presentó como algo
00:22:32nuevo, que sabemos que nuevo no es,
00:22:34sabemos que esto ya lo vivimos, sabemos
00:22:35que hemos vivido crisis económicas muy
00:22:37similares y que nos estamos adentrando a
00:22:38una época negra muy oscura de la
00:22:40Argentina que ya supimos contar. Eh, que
00:22:43es penoso, la verdad, que el pueblo
00:22:44argentino vuelva a vivir eh esta
00:22:46oscuridad, pero bueno, eh es el tema de
00:22:48la memoria, los movimientos que a la
00:22:51juventud le parecen viejos porque,
00:22:52bueno, es lo que no vivimos, lo que no
00:22:54entendemos o justamente lo que yo les
00:22:55decía de la política, lo que no tenemos
00:22:58a flor de piel, medio que no nos
00:22:59conmueve. Y bueno, y yo creo que es un
00:23:01tema también de empatía, ¿no? Es algo
00:23:03que nos cuesta un montón y que al mismo
00:23:04tiempo eh lo vivimos mucho en nuestra
00:23:07generación, que somos muy empáticos con
00:23:08muchas cosas y e muy poco empáticos con
00:23:11otras. Y bueno, yo leo la situación de
00:23:14esa forma.
00:23:14Che, tienen amigos que votaron a mi ley?
00:23:17Sí.
00:23:17Y son amigos, se llevan bien, digamos.
00:23:21Amigos que votaron
00:23:22No tenés amigos que votaran le
00:23:23No, que yo sepa, no. Bueno, igual eh yo
00:23:25era menor de 16 cuando ganó mi ley, pero
00:23:27Ah, ustedes ustedes nunca votaron
00:23:29todavía, ¿eh? Ah, votaste el año pasado,
00:23:31pero sí, legislativa,
00:23:33pero va igual todos, o sea, siento que
00:23:35en lo secundario siempre se tienen como
00:23:36amistades más grandes. Eh, ninguna de
00:23:39mis amistades mayores votó a mi ley, me
00:23:41queda, me dejo tranquila. Capaz algún
00:23:43que otro familiar sí o votó en blanco o
00:23:46no fue a votar, pero como que bueno,
00:23:48hasta ahí amistades, ¿no?
00:23:49Mateo, ¿tenés amigos que votaron a
00:23:50Miley? Sí, tengo amigos que votaron a M
00:23:52lei, pero es inevitable porque es verdad
00:23:54que que bueno que Mileiko convenció la a
00:23:56la a la juventud, entonces es algo
00:23:59bastante bastante común, ¿no? Eso de de
00:24:01que voten a Miley. Y yo la verdad siento
00:24:03que no hay que odiar a la juventud que
00:24:06vota Miley porque son son jóvenes, es
00:24:09gente joven y gente que que va a cambiar
00:24:11de opinión. O sea, me parece que no está
00:24:14bueno tener esa idea de de vos votaste a
00:24:17mi ley, te odio porque me no está bien,
00:24:20hay que ser dialoguistas y hay que saber
00:24:22hablar y eso me parece más importante
00:24:24que el estigmatizar a alguien por votar
00:24:27a M ley,
00:24:27¿no? Porque hay una línea que que indica
00:24:29que a Miley lo votaron sobre todo los
00:24:31varones jóvenes, ¿no? Como pibes menores
00:24:33de 25 años. E y hay un poco una Está
00:24:37leyendo el chat. Te voy a dar vuelta.
00:24:38Eh, estás como mirando el celular. No,
00:24:40no pasa que [risas] mirando el celular
00:24:42es un peligro el chat.
00:24:43Están tus amigos, te están
00:24:44me está están mis amigos diciendo cosas
00:24:46y estoy tratando de enfocarme. [risas]
00:24:49Eh, no les decía como que hay una línea
00:24:51de que la juventud votó a mi ley,
00:24:53entonces medio de la juventud es
00:24:54responsable de este presente. ¿Qué
00:24:56piensan ustedes de esa acusación que se
00:24:58les hace en términos etarios? Yo creo
00:24:59que ese número se da porque es muy fácil
00:25:01siendo un varón eh si es heterosexual eh
00:25:04que por ahí no para el momento no le no
00:25:08le tocaron ningún derecho o más bien eh
00:25:11ya vivió tres eh dos gobiernos de
00:25:14distintas de antípodas ideológicas que
00:25:18hicieron más o menos lo mismo. Eh es muy
00:25:22fácil confiar en el nuevo que propone la
00:25:24cantidad de cosas que propuso. Yo creo
00:25:26yo personalmente, o sea, yo soy [ __ ]
00:25:28Eh,
00:25:30desde un principio lo vi a mi ley como
00:25:32una amenaza, pero y pero porque no creo
00:25:36que me pasó a mí y a la mayoría de mis
00:25:37amigos eh ver lo que decía, ver cómo se
00:25:40expresaba, ver cómo trataba a las
00:25:41mujeres, ver cómo eh hablaba sobre la
00:25:43ideología de género, sobre la agenda
00:25:452030 eh que todavía la estamos
00:25:48esperando, la verdad.
00:25:51Eh, lo vimos desde una amenaza, sobre
00:25:53todo algo que creo que marcó mucho en mi
00:25:56grupo de amigos a la politización o la
00:25:59no politización fue cuando mi ley habló
00:26:01en Davos y cuando dijo eso, que que los
00:26:04[ __ ] eran todos pedófilos, que que es
00:26:07una perversión, que no sé qué. Yo creo
00:26:09que eso marcó un hito, o sea, un antes y
00:26:11un después en entre los adolescentes y
00:26:15entre lo que podemos tolerar y entre lo
00:26:18que ya están tocando a nuestros amigos.
00:26:20Por eso digo, es muy fácil siendo un
00:26:22varón heterosexual, con todos amigos
00:26:23varones heterosexuales, haber votado mi
00:26:25ley y que no te afecta ni un poco lo que
00:26:27está diciendo, ni todo su discurso
00:26:28durante la campaña. Después del otro
00:26:30lado es muchísimo más difícil. entiendo
00:26:33y les lo saco un segundo de la política
00:26:35y les pregunto por los adultos en
00:26:37general con los que ustedes se
00:26:38relacionan, sus viejos, los docentes,
00:26:40¿qué ven los adultos? Cosas que le
00:26:43generan, no sé, entusiasmo, temor, cosas
00:26:45que le joden. ¿Cómo ven a los ustedes
00:26:48están son están en un camino a ser
00:26:50adultos, pero son muy jóvenes? ¿Qué qué
00:26:51edad tiene? Tienen 15,
00:26:5417.
00:26:5417.
00:26:55Yo 18.
00:26:5618.
00:26:5617.
00:26:57¿Cómo van esa generación de adultos que
00:26:59hoy con los que se relacionan?
00:27:02Y eh por lo menos yo, mi familia sé que
00:27:06todos estamos de acuerdo que no bancamos
00:27:08para nada mi ley y eso la verdad que que
00:27:11me parece un avance de la familia porque
00:27:14era, por ejemplo, yo me acuerdo allá en
00:27:162019 que
00:27:17ten una tía gorila.
00:27:18Sí, tengo tenía una tía gorila, pero
00:27:21bueno, o sea, habían
00:27:22la tía cambió de posición,
00:27:23eh, y no no lo banca mi ley, no lo
00:27:26banca. Y bueno, porque ella también
00:27:28trabaja en en el ANMAT y mi ley está
00:27:31financiando un montón todo eso. Entonces
00:27:34es como que llegamos un punto en común
00:27:36en la familia con que bueno, mi ley
00:27:38bastante nocivo, todo lo que propone,
00:27:40todo lo que hace, todas las políticas
00:27:42que está llevando a cabo y bueno y
00:27:44después otros adultos. Eh, la verdad que
00:27:47siento que los adultos con los que tengo
00:27:49contacto, la mayoría, no van a mi ley,
00:27:52están del otro lado. Y la verdad que eso
00:27:54me pone me pone contento. Y de hecho,
00:27:57cuando estaba llegando acá en el Cabify,
00:27:59estaba hablando con con un señor de 70
00:28:01años que con el que estamos hablando del
00:28:04gobierno de Mile ley, que me dijo que le
00:28:06parecía que este gobierno era el peor de
00:28:07la historia y que él había vivido la
00:28:09dictadura, que vivió el 2001.
00:28:11¿Le sacaste vos el tema de conversación?
00:28:12Eh, fue algo medio
00:28:14que se dio.
00:28:15Se dio, sí, porque estaba escuchando la
00:28:17radio.
00:28:17¿Qué radio?
00:28:18Sabes que no sé, [risas]
00:28:20pero estaba hablando de Mil ley, de que
00:28:22estaba en Israel y todo eso y el señor
00:28:24hizo cara de así y bueno, ya aproveché
00:28:27para hablarle y ahí nos quedamos
00:28:28hablando.
00:28:29Metiste bocado.
00:28:29Y sí, y sí, yo aparte porque nada,
00:28:32estaba como estaba emocionado para de
00:28:34venir acá, eh quería
00:28:36Necesitabas hablar.
00:28:37Necesitaba hablar, claro. Así de la
00:28:38situación y de todo eso.
00:28:39Claro. Che, el año que viene hay
00:28:40elecciones presidenciales, ¿eh? Si no me
00:28:42equivoco, va a ser la primera vez que
00:28:44votan. Vos llegan todos a votar el año
00:28:45que viene, ¿no? Sí.
00:28:46La primera vez que van a votar en una
00:28:48elección presidencial. ¿Qué tendría que
00:28:50tener una propuesta política? ¿Qué
00:28:51tendría que tener un candidato para
00:28:53convocarlos a ustedes para que ustedes
00:28:54digan, "Che, yo me envandero acá?"
00:28:59y hablarnos en sí eh a los pies y tener
00:29:03en cuenta realmente lo que sucede, no
00:29:05darle la espalda a todos estos problemas
00:29:08que estuvimos planteando eh a lo largo
00:29:11de del programa, tanto la salud mental,
00:29:15que no ven, que no salgan a decir que es
00:29:17un tren de TikTok, que tampoco nos echen
00:29:20la culpa porque es eso. Hay mucha gente
00:29:22que piensa que la juventud es la que
00:29:25tiene la culpa de muchas cosas o que
00:29:28cree que no no queremos salir a pelear,
00:29:31que ya estamos perdidos. Entonces, que
00:29:32no crean que somos una juventud perdida,
00:29:34porque si das algo por perdido es
00:29:36difícil también ganarlo.
00:29:38Ya está. Si das algo perdido ya está.
00:29:41Sí.
00:29:42E nada y eso un poco
00:29:45perfecto. Ustedes
00:29:46que tengan en cuenta por ahí el clima de
00:29:48época que están viviendo los
00:29:49adolescentes. Todo lo que decía hace un
00:29:50rato, o sea, eh los adolescentes no
00:29:53somos los mismos que los adolescentes
00:29:54que vivieron en el 2001, ni los
00:29:56adolescentes que vivieron a Menem, ni
00:29:57los adolescentes que vivieron la
00:29:58dictadura. Eh tenemos problemas
00:30:01distintos y estamos afrontando una
00:30:02crisis totalmente distinta.
00:30:04Claro.
00:30:05Me parece que eso más que nada que
00:30:07puedan reformular las propuestas en base
00:30:08a la salud mental. Yo creo que nos
00:30:11comprendan como los próximos ciudadanos,
00:30:12o sea, que hoy en día se nos piensa
00:30:14como, "Ah, los pibes piqueteros, los
00:30:16tiktokers, qué sé yo, somos los próximos
00:30:18ciudadanos, o sea, los que van a votar
00:30:19el año que viene somos nosotros. eh
00:30:21votar, trabajar, producir,
00:30:24examente, ¿no? Y somos alguien de
00:30:26nuestra generación va a ser el
00:30:27presidente de la nación en un par de
00:30:28años y no se nos toma en serio y qué sé
00:30:30yo. Y la verdad que lo entiendo. Sí,
00:30:31somos la generación de Twitter, de
00:30:32TikTok, eh, pero bueno, lamentablemente,
00:30:36quieran o no quieran, somos la
00:30:38generación que va a manejar este país en
00:30:39un par de años y tendríamos que empezar
00:30:41a a bueno, ser tomados un poco más en
00:30:44serio. Y bueno, y un poco comparto con
00:30:45con los chicos que nos escuchen, que
00:30:47tomen nuestras problemáticas como algo
00:30:49real y sobre todo yo creo que lo más
00:30:51importante de la conducción política es
00:30:54admitir el error, admitir el error y
00:30:55crecer de eso. Un estado y un gobierno
00:30:57que no puede admitir un error y tiene
00:30:59que taparlo y meterlo abajo de la
00:31:01alfombra, es un bajón. Digo, eso se
00:31:02acumula. nos pasó también al peronismo
00:31:05un millón de veces a nuestros dirigentes
00:31:06que bueno que admitir el error es muy
00:31:08complicado, la verdad que es un bajón,
00:31:09pero eh hay que hacerlo, a veces hay que
00:31:11hacerlo y es lo más importante e sobre
00:31:14todo porque genera empatía y nos
00:31:15demuestra como personas humanas, pero
00:31:17bueno, un poco creo eso
00:31:19sí la verdad que más o menos opino lo
00:31:21mismo que todos, o sea, yo siento que
00:31:23que el próximo gobierno que por lo menos
00:31:25la próxima lista que que votemos y que
00:31:27votemos convencidos tiene que
00:31:29prometernos eh acompañarnos, generar un
00:31:32acompañamiento real a a lo que es la a
00:31:34lo que son los adolescentes y bueno,
00:31:36también a las primarias, porque
00:31:38somos todos personas en formación y la
00:31:41verdad que es es recontraimportante eso,
00:31:42que que haya un acompañamiento que que
00:31:45le den bola al tema de la salud mental
00:31:47porque no es una boludez, es algo
00:31:50totalmente serio y y bueno, tenemos un
00:31:53presidente que está recontra mal de la
00:31:55cabeza que bueno, yo siento que es un
00:31:57poco el reflejo de de la sociedad que
00:32:01que estamos viviendo, que es como que
00:32:02hay mucha locura, mucho de todo eso y
00:32:05hay que darle bola a esa locura y tratar
00:32:09de bueno, tratarla. Y bueno, también yo
00:32:11creo que un candidato me tiene que
00:32:13convencer de de tomar políticas
00:32:15económicas reales y patriotas porque lo
00:32:18que tiene este gobierno también es que
00:32:20bastante antipatria y está destruyendo
00:32:22las bases del país.
00:32:24Tengo tiempo para una más, Nico.
00:32:25Yo creo que sí, porque es tu programa,
00:32:27te estás robando tiempo a vos mismo.
00:32:29[resoplido]
00:32:29Pero dale.
00:32:30Tengo tiempo para una más.
00:32:31Sí. Sí,
00:32:33o sea, tanto está todo diciendo que no
00:32:35atrás, [risas] pero dale.
00:32:36¿Cómo se informan cuando entran a
00:32:38TikTok? Poneles, se informan más allá de
00:32:39divertirse, eh, cuando entran a Twitter
00:32:41se informan, leen los diarios, miran el
00:32:43noticiero. ¿Cómo se informan?
00:32:46Yo me informo muchísimo por Twitter y es
00:32:48muy peligroso y la verdad me tiene
00:32:49bastante mal parado, pero
00:32:53todo mi Twitter son cuentas estas
00:32:55cuentas como tuvo todas estas cuentas
00:32:58que no pertene no tuvo el programa
00:33:00no pertenece a nosotros. Okay, okay,
00:33:02okay. Eh, estas cuentas tú todas estas
00:33:04cuentas eh más bien peronistas, pero que
00:33:08son básicamente lo mismo que del otro
00:33:09lado y usan la misma violencia que se
00:33:11usa eh tanto de la parte del estado, eh,
00:33:16pero en Twitter queriéndola bajar al
00:33:18propio al propio movimiento, lo cual me
00:33:20parece peligrosísimo. Cuando puedo veo
00:33:23las noticias, cuando puedo cada tanto
00:33:25leeré un diario, pero la verdad es que
00:33:27hoy en día no tenemos el tiempo tampoco.
00:33:28No entrás a un portal,
00:33:31no,
00:33:31no. Y no seguís en
00:33:32Si la noticia realmente no me
00:33:35no te interesa puntualmente,
00:33:36no me interesa.
00:33:37No entrás a chequear ni entrass a
00:33:38cuentas de Twitter de medios tampoco.
00:33:40Por ahí un poco más sí, pero porque es
00:33:42esto de la noticia rápida. Claro, yo
00:33:43estoy en el colectivo, me estoy por
00:33:45bajar, pero quiero ver esto, lo veo
00:33:46rápido, bajo, me voy al colegio y estoy
00:33:47todo el día en el colegio,
00:33:49no tengo más tiempo para verlo.
00:33:51¿Cómo se informan?
00:33:52Eh, sí, un poco de la misma forma. O
00:33:55sea, lo que intento hacer, la verdad, es
00:33:56que sabiendo que casi
00:33:59100% me informo por las redes, intento
00:34:02seguir a la mayor cantidad de fuentes y
00:34:06de medios posibles de todos lados como
00:34:08para que sea un poco más
00:34:10diverso, digamos,
00:34:11diverso. Y además, o sea, mis papás son
00:34:13periodistas, así que de vez en cuando
00:34:15leo sus notas, pero es algo más que nada
00:34:17personal, creo.
00:34:18Bien, perfecto. De vez en cuando,
00:34:20sí, de vez en cuando. ustedes,
00:34:22yo también un poco por mis viejos, eh,
00:34:24también a veces por noticieros veo igual
00:34:27más TN que C5N. Mis papás algo que dice
00:34:29mucho es la herramienta del enemigo, hay
00:34:31que convertir la nuestra y bueno, es
00:34:32algo que uso mucho. Eh, leo mucho
00:34:35Twitter también, pero no sé si les pasa
00:34:37a ustedes o capaz amigos de ustedes. Yo
00:34:39tengo diferentes cuentas y tengo cuentas
00:34:40que es como sumamente pura política,
00:34:42pero vos tenés diferentes cuentas.
00:34:44en un momento ya te indigna tanto que
00:34:46tengo que cambiar de cuenta y empezar a
00:34:47ver, no sé, de memes porque realmente
00:34:50no, o sea, como que en un momento
00:34:51indigna demasiado y angustia mucho, como
00:34:53que constantemente ver esa como una
00:34:56respuesta negra de la sociedad no está
00:34:57tan bueno.
00:34:58Hay como un universo de cuentas que
00:35:00trabajan con la indignación como insumo,
00:35:01¿no? Como esto que decías, no importa si
00:35:04es de un lado o del otro, pero lo que lo
00:35:05que se busca es como indignar, generar
00:35:07indignación. Bueno, cuando pasó lo de
00:35:09dos que decía Renero, la cantidad de
00:35:11reels que me aparecían, ay, mi ley en
00:35:13Davos, mi ley en Davos, lo que decía la
00:35:14gente, ah, aguante mi ley genio en
00:35:15Davos, como que te genera una angustia
00:35:17que decís, vamos para atrás, o sea, esto
00:35:19de acá no salimos y bueno, hay que salir
00:35:21de ahí, ver un rel de gatito y seguir
00:35:23con la vida, pero bueno, eh, es
00:35:25complicado, es complejo, no es fácil.
00:35:26A mí me está costando encontrar los ríes
00:35:28de gatitos como
00:35:29no me los muestra más.
00:35:31Bueno, por eso la doble cuenta, la doble
00:35:32cuenta es la herramienta, es la salida
00:35:34salida. Perdón, una cosa agregar también
00:35:35creo que igual nosotros, la mayoría nos
00:35:38informamos viviendo el día a día, la
00:35:39verdad. O sea, el diferanciamiento en
00:35:40las escuelas lo vivimos en carne propia,
00:35:42el financiamiento en los does lo vivimos
00:35:43en carne propia. Digo, no sé si alguno
00:35:46acá en la mesa me pasó, pero con la
00:35:48mayoría de mi grupo de amigos me pasó de
00:35:49ir al do y que no haya nadie para
00:35:50atenderlo y que no haya nadie que pueda.
00:35:53Le pasó de todos sabemos que si si te
00:35:56partís el brazo en el colegio se va a
00:35:57activar un protocolo y te van a llevar
00:35:59al hospital más cercano. Si te
00:36:00autolesionas en el colegio, el protocolo
00:36:02está pero no se cumple y no se sabe cómo
00:36:04accionar y eso lo vemos en el día a día.
00:36:06Me queda Mateo y después tengo una
00:36:08pregunta más si me puedo robar un minuto
00:36:10más. Dale.
00:36:11Bueno, dale. Eh,
00:36:12creo que es lo mismo que la vez pasada.
00:36:14Bueno, yo la verdad que
00:36:16también me me informo por Twitter. Eh,
00:36:18me pasa bastante a veces de que abro
00:36:20Twitter y me empiezan a salir noticias y
00:36:22noticias y videos y digo, "Uh,
00:36:24qué pasaj
00:36:25que sí, no, cada noticia que de que
00:36:27Argentina va a ser vendida, cosas así
00:36:30más o sea, es una forma de decir, ¿no?
00:36:32Pero digo de que de que veo en Twitter
00:36:33eso y bueno, también veo bastantes
00:36:35debates de del peronismo, también me
00:36:37salen bastantes tweets de izquierda,
00:36:39entonces bueno, trato de informarme.
00:36:41Bueno, también veo bastante el 13
00:36:43porque, bueno, mi abuelo está todo el
00:36:45día mirando la tele y veo el momento del
00:36:47noticiero y lo que siempre veo en el
00:36:49noticiero es que pasó, mataron a
00:36:51alguien, robos y es así mientras estoy
00:36:54comiendo.
00:36:54Más policiales, ¿no?
00:36:55Claro, sí, más policial. Igual a veces
00:36:57hablan un toque de lo que está pasando,
00:36:59como por ejemplo cuando se hizo lo de la
00:37:02lo de la ley esta de la reforma laboral
00:37:05que que decían más o menos cuándo se
00:37:07estaba tratando y todo eso, pero sí es
00:37:09más que nada policial. La última
00:37:11última pregunta
00:37:13cuenta histórico, legendario.
00:37:15E hablaste de los gamers. ¿Juegan
00:37:18ustedes, che? ¿Son gamers?
00:37:20Sí,
00:37:20sí. ¿A qué juegan?
00:37:21Eh, bueno, yo creo que nuestra
00:37:23generación se creó con Minecraft. Mal.
00:37:25Minecraft. Todos jugaron al Minecraft.
00:37:27Okay.
00:37:28Mirá, siguen jugando al Minecraft.
00:37:29Y ahora se me rompió la computadora,
00:37:31pero me compré hace poco el Java, así
00:37:32que estoy feliz.
00:37:33Bien. ¿Y qué es el Minecraft? Para la
00:37:34persona que está mirando que no sabe lo
00:37:35que es el Minecraft,
00:37:36un juego de cubitos. Eh, y sí, es un
00:37:40juego de cubitos, es un mundo inmenso en
00:37:42el que se pueden hacer diferentes cosas.
00:37:43También hay juegos en los que podés como
00:37:47como otros jugadores,
00:37:48pero hay que matar a otro, hay que
00:37:50conquistar, hay que
00:37:50depende de lo que se juegue. Y el
00:37:52Minecraft fue evolucionando en su
00:37:53momento en un juego de cubitos y eso
00:37:54como que con eso te imaginabas la
00:37:56primera baje mental era eso, pero bueno,
00:37:58ahora evolucionó un montón.
00:37:59Bien. Y seguí jugando al Minecraft.
00:38:01Ovvio, buena. Sos buena. Perfecto. Eh,
00:38:03¿a qué jugas? Y yo la verdad no sé,
00:38:05ahora mismo no estoy jugando nada, pero
00:38:07yo suelo jugar de todo, más que nada yo
00:38:09soy medio quizá un poco anti, no sé, me
00:38:11gusta jugar más juegos en solitario. A a
00:38:14mí lo que me gusta es los juegos así que
00:38:16tienen tienen una buena historia.
00:38:18Claro. Una historia que te cuentan que
00:38:20que se siente Bueno, un lore, ¿no?
00:38:22Clar. O sea, el lore [risas]
00:38:24el lore es más que nada la la historia
00:38:27que no te cuentan. O sea, yo hablo así
00:38:29de juegos que tengan buenas narrativas.
00:38:31Por ejemplo, tira uno
00:38:32y ahora se es que siento que voy a
00:38:35quedar muy así gordito, pero bueno.
00:38:38Amigo, tengo 36 años y juego a los
00:38:39jueguitos, no te preocupes, no pasa
00:38:41nada.
00:38:41Perfecto, está perfecto. Bueno, por
00:38:42ejemplo, no sé, el Tales of Syfonia, que
00:38:44es un juego de de la Play 2, eh, que
00:38:48hace un montón de años que siento que es
00:38:50una narrativa muy buena, una
00:38:52una deconstrucción del género.
00:38:54De una. Julia, jugas algo?
00:38:55No,
00:38:56nada.
00:38:56La verdad es que no.
00:38:57De una. Perfecto. ¿Y vos, Jero?
00:39:00Cuando estoy al pedo juego mucho a los
00:39:02jueguitos de celular. Soy muy adicto a
00:39:03los jueguitos de anuncios, a los
00:39:05jueguitos de coso. Me los instalo todos
00:39:06y y me duran dos semanas y los
00:39:08desinstalo y [risas] me instalo nuevos.
00:39:10Pero también es verdad, yo jugaba mucho
00:39:11al Minecraft, después eh no tuve más
00:39:13compu, así que busco quién me reemplaza
00:39:16el Minecraft en el celular, pero es
00:39:17difícil. [risas]
00:39:19Okay. Bueno, yo por mi parte estoy. Eh,
00:39:20me gustaron tus preguntas extra, eh,
00:39:22buenas.
00:39:23Preguntas [risas] extra, ¿a qué juegan?
00:39:25Bueno, cerramos este puente, ¿eh? se
00:39:27quedan con industria nacional y mañana
00:39:29tenemos super puente o entrevista.
00:39:32¿Qué? Lourdesa.
00:39:34La entrevista
00:39:35de Frente Manteca.
00:39:36Perfecto. Bueno, hasta mañana, Pep.
00:39:37Hasta mañana, Nico Gutman. Hasta mañana,
00:39:39¿no? Hasta la próxima. Muchísimas
00:39:40gracias por venir. La pasaron
00:39:42relativamente bien.
00:39:43Bueno, muchísimas gracias. Se quedan con
00:39:46Industria Nacional hasta las 4 de la
00:39:47tarde. Ya venimos.
00:39:54[música]
00:40:00[música]
00:40:01Oh.