Paso de Milei por una escuela, aumento de la dieta de diputados y paro de transporte #Perros2024
Perros De La Calle - 7/3/2024 - Duracion: 20:09
Transcripción
00:00:00me voy a dar el gusto de mostrar lo que
00:00:02puede pasar muchas veces cuando les
00:00:04contas a todo el país una noticia de
00:00:06lamba por ejemplo que yo les diga Hoy
00:00:08hay paro de casi todas las líneas de
00:00:10colectivos en la zona metropolitana Y
00:00:12ustedes me digan estoy en Mendoza flaco
00:00:14qué me importa pero claro claro este es
00:00:18noticia porque sorprendió a mucha gente
00:00:20en la medianoche el paro de la unión
00:00:21trami automotor por falta de pago de
00:00:24salarios a lo que las empresas salieron
00:00:26en vez de a desmentir y a pelearse a
00:00:28decir bueno es que tampo po nos giraron
00:00:30los subsidios y cada uno mira al de
00:00:32atrás como diciendo dónde está la guita
00:00:34Lo cierto es que las eh líneas de
00:00:37colectivo eh van a ir siendo casi todas
00:00:39me parece a lo largo del día porque
00:00:41empezó siendo un grupo de líneas de
00:00:42colectivos que van al Gran Buenos Aires
00:00:44y entran a Capital después se sumó la
00:00:46nueva metropol después se sumaron otras
00:00:47compañías Así que cualquiera que hoy
00:00:49tenga el plan de volver del trabajo o
00:00:51esté saliendo ahora a hacer algo chequee
00:00:53antes porque lo más probable es que no
00:00:55tenga líneas de colectivos repito por
00:00:58una medida de fuerza que es noticia de
00:00:59del día pero si quieren les doy un
00:01:02pedacito de compensación porque a veces
00:01:03viste la vida te quita y te da eh te da
00:01:07también hoy vuelve a funcionar la línea
00:01:09d vos decí Bueno pero yo me muevo por
00:01:10otro lado bueno Te estoy dando una línea
00:01:12de subte que no andaba porque estaba en
00:01:13obra o sea no me pidas todo si vos tenés
00:01:16que ir a a Morón bueno tomate la línea
00:01:18con 200000 usuarios claro Hay 200,000
00:01:21usuarios que les va a servir hoy
00:01:24escuchaba María a la mañana eh Juli que
00:01:27estaba en la calle y que por lo menos
00:01:29entramos vuelta media hora te horras Eh
00:01:32Así que sí no está parando en la
00:01:33estación Facultad de Medicina para que
00:01:35sepa exa Pero bueno por lo menos en el
00:01:37ámbito del tránsito tenés esa novedad el
00:01:39otro lío el de los colectivos es más
00:01:41importante más profundo se arrastra
00:01:43desde hace mucho tiempo tiene que ver
00:01:44con subsidios y tarifas también al
00:01:47margen de ese dato d tiene solución
00:01:49Jairo tiene solución porque siempre
00:01:53escuchamos los mismo discursos y la
00:01:54sensación es como que nunca jamás nadie
00:01:56se va a poner de acuerdo con nadie
00:01:57Mira la solución en el corto plazo es
00:02:00difícil porque las empresas te dirían
00:02:02dejame funcionar como en el 2001 antes
00:02:05de la crisis que no tenía ningún
00:02:07subsidio y el boleto valía cerca de ó y
00:02:10bueno te dirían pasamelo a $ dó eh este
00:02:13y yo voy a tener los ingresos si me
00:02:15actualizas también algún tipo de
00:02:17posibilidad de ir corrigiéndolos con la
00:02:18inflación para sostener el servicio pero
00:02:20bueno Es cierto que va a viajar menos
00:02:22gente y es cierto que estamos hablando
00:02:24de un paro en la zona metropolitana
00:02:26cuando en el resto del país los boletos
00:02:28de colectivos se van arrimando a los 600
00:02:30700 pesos ya y este empieza a ver otro
00:02:34tipo de realidad el otro tema del día a
00:02:36propósito de aumentos y que da para una
00:02:38polémica tiene que ver con el aumento de
00:02:41las dietas de los legisladores porque
00:02:43eso te iba eso te iba preguntar porque
00:02:47se aumentaron un 30% no que entre entre
00:02:50la vicepresidenta y y menem el el
00:02:55presidente de la cámara de diputados
00:02:57presidente presidente de la cámara de
00:02:58diputados exact le dieron ese 30% ahora
00:03:01no entiendo
00:03:03esto entiendo la inflación Y seguramente
00:03:07eh los legisladores igual que todos pero
00:03:09hay algo que su su principal Leo fue voy
00:03:13contra la casta la casta es justamente
00:03:16diputados senadores Y hasta ahora el
00:03:19ajuste lo sintió la gente los jubilados
00:03:22que son parte de la gente pero los más
00:03:23vulnerable porque ya están jubilado no
00:03:25están para que le baje ningún sueldo y
00:03:28ahora le monan 30% si a los legisladores
00:03:31entonces me pregunto si hay algo que no
00:03:33entendí o cómo lo ves vos Mira el
00:03:35aumento es correcto es del 30% en
00:03:37realidad 9% de febrero sobre los
00:03:39ingresos de enero está pasando de un
00:03:41millón y medio un legislador arriba de
00:03:43dos palos de salario con el desarraigo
00:03:45puede llegar Viera con el desarraigo
00:03:47puede llegar a dos palos y medio porque
00:03:49es un poco más de 460 Lucas el
00:03:51desarraigo Mira yo te voy a plantear
00:03:54para que si me tenés que insultar me
00:03:56insultes No está mal que le actualicen a
00:03:58los legisladores su salario hay que
00:04:01decir que el salario de los legisladores
00:04:02se actualiza cuando le actualizan a los
00:04:03empleados del Congreso es decir con esa
00:04:05paritaria se actualizan las dietas Y si
00:04:08vos querés tener para mí una buena
00:04:10democracia de calidad está bien que
00:04:12tengas buenas remuneraciones después yo
00:04:14revisaría los boleto de avión los este
00:04:17asesores para cumplir con favores lo que
00:04:20también pondría sobre la mesa es que si
00:04:23le vas a dar a los políticos Porque para
00:04:25mí hay que darle a todo el mundo un
00:04:27acompañamiento de la inflación no tengas
00:04:30congelado por ejemplo el presupuesto
00:04:31universitario Porque ahí sí que no la
00:04:33entiendo si no hay claro partidas
00:04:36presupuestarias Y esto es un drama eh
00:04:37que tal vez en los próximos días me meto
00:04:39más en este en profundidad es un drama
00:04:42pensándolo en el futuro del país si vos
00:04:45tenés a las universidades Escucha esto
00:04:47con el mismo presupuesto este febrero
00:04:50que en febrero del año pasado o sea
00:04:52cuando hubo casi 3% infla casi 300 Por
00:04:55de inflación no hay manera de que eso
00:04:57funcione O sea imagínate cualquier
00:04:59persona sabe que si no acompañaste un
00:05:01poco bastante o mucho la inflación no
00:05:03puede funcionar entonces para mí la
00:05:04pregunta Andy es por ahí está bien que
00:05:06los legisladores acompañan la inflación
00:05:08como todo el mund legisladores Pero por
00:05:10qué no pero escuchame eh Cuál es el
00:05:13sentido de que una universidad tenga que
00:05:15funcionar con el este no sé 50 60 por
00:05:19que le este quede en el mejor de los
00:05:21casos de lo que hace un año tenía cómo a
00:05:24pagar Los sueldos Cómo va pagar los
00:05:25materiales y aparte qué país estás
00:05:27pensando porque vos que eres ingen Bueno
00:05:30pero la educación no es importante Eh sí
00:05:34eh Para mí hay un gran tema escúchame
00:05:36tenés revisión sobre los comedores esto
00:05:38estoy de acuerdo por supuesto me contas
00:05:40lo que ocurrió ayer en el colegio
00:05:43e cardenal c pelo que es donde fue Miley
00:05:48y su hermana y el jefe sí la verdad que
00:05:52me cuesta y voy a hacer un esfuerzo no
00:05:54ir ceán me cuando te cuento lo que pasó
00:05:56habitualmente yo cuando abordo lo que
00:05:58está pasando con el gobierno de Javier
00:06:00Miley y con su irrupción en la política
00:06:03siempre encuentro que hay una parte
00:06:04donde el tipo plantea cosas que son
00:06:06ciertas Entonces yo siempre te había
00:06:08hablado de la teoría del pedazo te
00:06:09acordas te habla de los curros porque
00:06:11hay una parte de curros te habla de este
00:06:14que la economía estaba para el tujes y
00:06:16la economía estaba para el tujes
00:06:17entonces acá musicalizando la tesis del
00:06:20pedazo yo siempre banqu tener ese Matiz
00:06:22Che mi ley es el emergente de algo que
00:06:24no funcionaba cuando me pongo a ver el
00:06:27video ayer completo de la participación
00:06:30del presidente en el acto de el inicio
00:06:33de ciclo electivo del instituto de vill
00:06:36de Voto no encuentro De qué manera
00:06:39matizar lo que les voy a contar ahora
00:06:42porque eligió esa escuela privada donde
00:06:44él fue tal vez cerrando un capítulo muy
00:06:46personal al comienzo el presidente
00:06:49parecía que estaba transmitiendo un
00:06:50mensaje humano de su paso por el colegio
00:06:53y ponerle que les quería contar a los
00:06:54chicos el no sé este valor que te
00:06:58transmite ese colegio hasta ahí no te
00:06:59transmitía mucho más que eso pero en un
00:07:01momento el este discurso de ayer empieza
00:07:06a escalar hacia
00:07:07niveles pero que me hacen muy difícil
00:07:11encontrar algún Matiz decir Bueno pero
00:07:12lo entiendo primero porque tenés un
00:07:15presidente que abiertamente vos me vas a
00:07:17decir lo dijo en la campaña pero hoy es
00:07:19el presidente inicia el ciclo lectivo
00:07:22dando como definición que la educación
00:07:25pública lava los cerebros de los chicos
00:07:29la rebelión natural tenía que ser
00:07:32liberal es decir estamos estábamos tan
00:07:35pero tan contaminados de socialismo pero
00:07:38teníamos tanto rojo encima que lo
00:07:41natural era que la revolución fuera
00:07:43liberal otra cosa que pasa es que los
00:07:46jóvenes llevan menos
00:07:49tiempo expuestos al mecanismo de lavado
00:07:51de cerebro que es la educación pública
00:07:54independientemente que sea de gestión
00:07:56Estatal o privada porque cuando
00:07:58determinan los contenidos
00:08:00están recontra rojos Los contenidos
00:08:03Entonces eso también favorece no está
00:08:07respuesto o sea porque entre tener la
00:08:08cabeza contaminada y tenerla limpia
00:08:10prefiero que te limpia primer mensaje
00:08:13del
00:08:13presidente estamos en el medio de la
00:08:15Guerra Fría no entiendo de habl buen es
00:08:18un poco lo que te va a empezar a pasar
00:08:19con este recorrido de un presidente que
00:08:22Al toque que después hizo sus anécdotas
00:08:25personales y mensajes de cómo le iba a
00:08:27él como alumno empieza a hacer un acto
00:08:29político un discurso estrictamente
00:08:31político como vos decís Andy con valores
00:08:33y categorías de la Guerra Fría empieza a
00:08:36hablar de surdos de que haa tenido un
00:08:39profesor que era para gritarle hoy en
00:08:41día comunista y empieza a tratar de
00:08:45denunciar lo politizada que estaba la
00:08:48educación en su época y sin darse cuenta
00:08:52o dándose cuenta y no importándole
00:08:53empieza a hac un acto pero político al
00:08:56punto que habla de su campaña habla de
00:08:59de cómo le fue en las elecciones habla
00:09:01de la participación de él en el congreso
00:09:03Bueno de hecho termina gritando viva la
00:09:05libertad [ __ ] pero eh llega un punto
00:09:09que un alumno le pregunta primero la
00:09:12pregunta del alumno muy metido en
00:09:13economía le dice presidente Cómo llegó a
00:09:15tener superávit y él empieza a responder
00:09:19y termina hablando de que las mujeres
00:09:21que abortan son asesinas
00:09:24escucha los políticos lo que hacen es
00:09:26irse de fiesta y pasarle la la la la
00:09:29factura generaciones que ni siquiera
00:09:31nacieron y algunos que además intentan
00:09:33matar que son los asesinos de los
00:09:35pañuelos verdes en ese en ese contexto
00:09:39aviso que para mí el aborto es un
00:09:41asesinato agravado por el vínculo Y eso
00:09:44lo puedo demostrar desde una perspectiva
00:09:47matemática filosófica desde el
00:09:49liberalismo y además desde lo biológico
00:09:52ese mensaje viene de un de un presidente
00:09:55que viene a denunciar que no tiene que
00:09:57ver con lo que esta hablando y además eh
00:09:59no se trata del pañuelo verde no se
00:10:01trata del aborto sino de de la combatir
00:10:06la clandestinidad y las mujeres que
00:10:07mueren por eso pero bueno no vamos a
00:10:08entrar en eso ahora pero no tenía nada
00:10:10que ver con lo que le preguntaron como
00:10:11Cómo estás Y mir esto fue en el colegio
00:10:14para chicos de qué edad estaban los
00:10:15chicos de cuarto y quinto año del
00:10:17instituto copelo según lo que me
00:10:18contaron hoy no estaban todos los chicos
00:10:20del colegio los más chicos estaban los
00:10:21de cuarto y quinto año pero yo pensaba
00:10:24además casteos no no sé si estaban
00:10:26casteos pero podía haber chicos que
00:10:28pensaran que tuvieran la otra mirada que
00:10:30fueran pañuelo verde que fueran pañuelo
00:10:32Celeste que tal vez no le guste mi ley y
00:10:34que el presidente aparezca ahí bajando
00:10:35línea empieza a ser algo muy
00:10:39cuestionable de hecho es muy interesante
00:10:41el intercambio que se dio en redes
00:10:43sociales porque claro de hecho hoy hasta
00:10:45lo refleja El diario de la nación a
00:10:47cualquiera le venía a la cabeza cuando
00:10:50un montón de gente denunciaba Che Por
00:10:52qué hay banderas de la cámpora en un
00:10:54acto político entonces decían están
00:10:56adoctrinando están metiendo la política
00:10:59partidaria en la escuela y estaba bien
00:11:01esa observación si vos querés Y ayer esa
00:11:05misma gente no veía eso con la
00:11:08participación de un presidente hablando
00:11:10de política y bajando línea frente a un
00:11:12Universo de chicos que va a la escuela a
00:11:14estudiar por más de que haya sido la
00:11:15escuela del presidente lo loco Es que
00:11:17Diego santili por ejemplo le hace un
00:11:20posteo un toque chupa medias al
00:11:23presidente Javier Miley poniendo
00:11:26hablaban de adoctrinamiento veo mucha
00:11:29gente ahora con hablando de
00:11:30adoctrinamiento porque mi ley fue a ese
00:11:32acto en la escuela de copelo
00:11:34adoctrinamiento era esto pone y pone una
00:11:36bandera de la cámpora en un acto escolar
00:11:39hace un tiempo y obvio que Pablo abelo
00:11:42también del Pro ex ministro de cultura
00:11:45de macri le dice lo obvio le dice Diego
00:11:49Si eso estaba mal que estaba mal esto
00:11:51también está mal ves le pone todos los
00:11:54adoctrinamiento son iguales yo no sé si
00:11:56esto es estrictamente adoctrinamiento
00:11:57porque tenías que pensar como que es una
00:12:00política a largo plazo pero es una
00:12:01manifestación política partidaria en un
00:12:03colegio de hecho yo si soy papá del
00:12:06colegio voy a serer un kilombo Pero
00:12:08bueno eh No soy papá de ese colegio lo
00:12:10que digo es que trato de no enojarme con
00:12:14el video pero me voy como ceando porque
00:12:16a este mensaje milei le agrega después
00:12:19referencias recontra groseras Porque si
00:12:22ustedes me permiten el tecnicismo hace
00:12:25un chiste con [ __ ] de un burro
00:12:28adelante hay un chiste no puede decir es
00:12:30muy grosero pero el el burro tiene éxito
00:12:33por insistidor no por lo otro se
00:12:36entendido
00:12:38no Primero está mal está mal formulado
00:12:41después no es un chiste es un chiste No
00:12:43es el el nombre correcto para lo que es
00:12:45es Es un dicho y aparte la audiencia el
00:12:49auditorio por lindo sino por insistidor
00:12:53y aparte el auditorio te están
00:12:55escuchando chicos menores de edad Sí sí
00:12:57sí obvio pero quiero ir a la parte sin
00:12:59calentarme
00:13:01e que para m para mí la más increíble
00:13:06que es cuando le pide en vivo a dos
00:13:09ministros suyos que intervengan sobre
00:13:13una universidad privada la universidad
00:13:15de belgrano porque él dice que ahí están
00:13:19persiguiendo por liberal a el famoso
00:13:22iñaki que le maneja el tiktok escucha de
00:13:26la Universidad de belgrano hay una
00:13:27profesora que lo persigue a iaki por ser
00:13:30liberal y entonces tiene una profesora
00:13:32de microeconomía uno que lo persigue por
00:13:36ser liberal lo persigue lo buline y lo y
00:13:39y la y la universidad el primer rector
00:13:42digamos miraba para otro lado porque
00:13:44director de carrera miraba para otro
00:13:46lado y el que vino después sigue
00:13:52permitiéndola espero digamos que el
00:13:54secretario de educación y la ministra de
00:13:56capital humano digamos eh pongan en
00:13:59orden digamos este desborde que hay en
00:14:02la universidad de belgrano donde hay
00:14:04profesores de origen radical
00:14:06persiguiendo a liberales Está bueno
00:14:10porque él no hace él no persigue a nadie
00:14:12no nos engancha con una persona y la de
00:14:15manera pública usando el poder de
00:14:17presidente no pero eso por un lado y por
00:14:19el otro es el presidente de la nación en
00:14:21público pidiéndole a un este ministro
00:14:24que se meta en una universidad privada
00:14:27por el trato de un alumno Y eso que es
00:14:29un presidente liberal que dice que las
00:14:31cosas entre privados no tiene por qué
00:14:34meterse el estado anoten esto Claro
00:14:37porque para mí empieza a ser un rasgo
00:14:39que parecen tonterías pero no el día que
00:14:43quisieron sacar el lenguaje inclusivo
00:14:45que es para un debate si vos querés
00:14:46menor o no la palabra que usó el
00:14:48portavoz fue se prohíbe el lenguaje
00:14:50inclusivo no desaconsejamos O vamos a
00:14:52dejar de usar dijo se prohíbe cuando
00:14:55hicieron la transmisión de la apertura
00:14:58de sesiones no se enfocó a los
00:15:00opositores era una transmisión Estatal
00:15:02de solamente oficialismo y hoy le pide a
00:15:06la este ministra de capital humano que
00:15:09se meta en una universidad pública en
00:15:10una universidad privada por un problema
00:15:12entre un alumno y un profesor Imagínate
00:15:14si Cristina le hubiese pedido a un
00:15:16ministro que se meta en una universidad
00:15:18las cosas que se estarían diciendo Yo no
00:15:20me quiero cebar y no me estoy cebando
00:15:23pero lo que quiero marcar y cualquier
00:15:25cosa si ven que me saco díganmelo Es que
00:15:27yo entiendo cl Ja tranquilo en economía
00:15:30hay partes que el chavón tiene razón era
00:15:32un quilombo en el mundo del Estado hay
00:15:34partes que el chavón tiene razón y tenés
00:15:36que matizar explicame qué de esto que
00:15:39está haciendo hablar de zurdos en una
00:15:41escuela hablar del miembro del burro en
00:15:43una escuela ir a bajar línea sobre el
00:15:46aborto a una escuela y ordenarle una
00:15:49ministra que se meta a una universidad
00:15:50privada en qué de todo esto puedes
00:15:52encontrar un Matiz salvo tener que ver
00:15:55que hay un tipo de persona liderando el
00:15:58el país con valores muy distintos Y
00:16:00fíjate esto último porque no me quiero
00:16:02sacar y vengo bien y faltan los dos
00:16:04chiquitos que se desmayaron Sí y eso lo
00:16:06dejo si vos queres para el final porque
00:16:07es otro giro viste que es como ver una
00:16:09charla de una hora de Miley en este
00:16:10contexto es para hacer una este ponencia
00:16:13en una facultades Como para escribir un
00:16:15libro pero hubo un momento donde una
00:16:19maestra de su época jubilada llamada
00:16:21Teresa hace una declaración en la
00:16:24puerta donde dice Bueno yo soy jubilada
00:16:27la verdad que no la estoy pasando bien
00:16:29dice lo Obvio o sea cayó 30% el gasto en
00:16:34jubilaciones la licuadora es total y
00:16:36ella dice esto Escucha las medidas que
00:16:39está tomando el
00:16:40presidente esperemos que sean buenas
00:16:43para
00:16:44todos Yo soy jubilada y muy bien lo
00:16:47estoy así que pedir algo le quiere pedir
00:16:50algo al presidente estoy esperando que
00:16:52nos mejore la jubilación y que que no
00:16:55nos apriete tanto con todos los ajustes
00:16:57que están haciendo fíjate el nivel de
00:16:59pedido Gracias a Dios les parece
00:17:01violento ese pedido Fue su maestra Fue
00:17:03su maestra en realidad el punto es que
00:17:04ella no fue maestra de él sino maestra
00:17:07del otro cuarto grado y sobre Esa
00:17:09diferencia sobre Esa diferencia que te
00:17:11estoy diciendo Miley la escrachó en su
00:17:16Twitter comunicado del colegio esto lo
00:17:18postea el presidente contra una jubilada
00:17:21maestra que dice espero que nos
00:17:23ayude primero el colegio mamita el
00:17:26colegio mamita ese
00:17:29le dice que ella no representa la voz
00:17:32del colegio y que no fue maestra de m y
00:17:34m pone comunicado del colegio que da
00:17:36prueba de la embustera y mentirosa de la
00:17:39maestra Teresa que nunca Fue mi maestra
00:17:42farsante robac cámara el presidente Yo
00:17:45no me quiero calentar está esto de
00:17:49moria japaleta todo el B el B el sería
00:17:54graciosísimo si fuera el presidente de
00:17:56Suecia y nos chupara un huevo pero la
00:17:57verdad es que no pero te das cuenta el
00:17:59mambo que no es Che Hay una jubilada que
00:18:02es la del otro cuarto no era mi maestra
00:18:03y la está pasando para el [ __ ] no el
00:18:05tema es farsante en bustera en serio
00:18:08loco No entiendo el punto acá como para
00:18:12ver qué parte de agregar todo esto a los
00:18:14quilombos que ya tenemos aporta algo
00:18:16salvo alimentar el odio para que la
00:18:19gente aguante lo mal que la está pasando
00:18:20pero con una jubilada se acabó una
00:18:23jubilada hay que hacer un psicotécnico
00:18:25hay que hac psicotécnico antes de que
00:18:26agarren esos laburos mira después está
00:18:28el capítulo de los desmayados que no sé
00:18:31ni me quería meter con eso porque se hay
00:18:33una chica que se desmaya él dice Bueno
00:18:35mi doctor mi doctor la verdad que
00:18:37reacciona normal después se desmaya otro
00:18:39pibe el que estaba atrás de él y él mira
00:18:43hace un chiste después dice el doc que
00:18:45se ocupe y el portavoz presidencial Y
00:18:48fíjate como respiro para no cebarme para
00:18:52mí hace lo más [ __ ] que es que postea
00:18:54el momento de la caída del pibe y el
00:18:55chiste que hace milei diciendo cada vez
00:18:58que no nomb a los comunistas boludo año
00:19:002024 Dónde hay un comunista eh se
00:19:04desmaya alguien y El Vocero presidencial
00:19:06lo repostea diciendo fin yo hoy pensaba
00:19:10para mí que esto es porque no tienen
00:19:11hijos pero también hay gente que no
00:19:13tiene hijos y tiene sensibilidad pero se
00:19:16cae un piba atrás tuyo te da vuelta
00:19:18tratar de agarrarlo ponele que no es lo
00:19:19más grave porque tenía un doctor de él
00:19:22El Vocero haciendo un chiste No sé me
00:19:24genera un montón de cualidades para
00:19:26pensar tranquilo no te l no tebes
00:19:28tranquilo Vení cerremos bien cerremos
00:19:31bien no te leves pero es increíble todo
00:19:34lo que cont y estamos acá
00:19:36mendo Jairo yo toqué un picante y
00:19:38después fui al baño o sea yo no estoy
00:19:40bien o sea yo estoy pero no estoy bien
00:19:42Ja o sea quédate tranquilo que yo
00:19:44también te acompaño en este sentimiento
00:19:45te agradezco Lee Perdón Sofía vos sent
00:19:48sintiendo en la boca todava efectos del
00:19:50picante Yo también
00:19:52Sofía Gracias Jairo beso grande Adiós
00:19:56chao amigos seguimos acá desde Mendoza
00:19:59esto
00:20:02es qué Sam Smith
00:20:06Mao