Paulo Morales - Presidente de la ONG TEActiva | Ahora Con Vos
Radio Con Vos - 16/11/2023 - Duracion: 10:03
Transcripción
00:00:00y y Qué es yo es una cueva donde cayeron
00:00:02con un allanamiento y se lo encontraron
00:00:04a fariña dentro no entre otras cosas
00:00:06vamos a saludar a nuestro amigo Paulo
00:00:08Morales que es periodista productor y
00:00:09socio fundador de la productora 4d
00:00:11presidente de la flamante ont activa que
00:00:14tiene como objetivo concientizar sobre
00:00:16el autismo y destacar la importancia de
00:00:18abordar este trastorno en la Argentina
00:00:20yo diría que además Paulo de ser amigo
00:00:21es un gran emprendedor un gran
00:00:24emprendedor y lo saludamos en esa
00:00:26condición para que nos cuente un poco de
00:00:28T activa Cómo te va Paulo
00:00:30Hola qué tal Fer Nuria Charlie Cómo
00:00:32andan Cómo estás colo para los amigos
00:00:36no también ser los enemigos también no
00:00:39tenés enemigos colo querido contanos una
00:00:42cosa qué est activa primero a ver vos lo
00:00:46contaste ya en más de una oportunidad
00:00:47pero yo lo cuento vos y tu mujer son
00:00:49padres de un chiquito tu hijo mayor que
00:00:53tiene el trastorno de autismo Y eso te
00:00:57motivó precisamente a organizar esta no
00:01:01sí sí lo definiste muy bien el autismo
00:01:03es un tema muy complejo pero lo
00:01:05definiste perfectamente bien
00:01:07e lo que el psiquiatra que nos ayuda a
00:01:10trabajar con con Juli que tiene 8 años
00:01:13anda muy bien gracias a Dios
00:01:15eh nos viene diciendo hace muchos años
00:01:18Que él percibe que los que los padres de
00:01:21chicos con autismo que nos involucramos
00:01:23en la temática Vamos haciendo un boca a
00:01:25Boca nos reconocemos en lugares públicos
00:01:29tales como
00:01:30este shopping restaurantes aeropuertos
00:01:33reconocemos en el chico ciertas
00:01:36problemáticas si nos
00:01:38acercamos necesitas una mano te tiran
00:01:41algún tip obviamente siempre se acerca
00:01:43el que tiene más experiencia que
00:01:45vos y Y entonces él dice que el autismo
00:01:48o sea se te acerca es es interesante eso
00:01:50se te acerca un padre que te ve que
00:01:52estás
00:01:53abordando un problema circunstancial que
00:01:56estás teniendo ahí con tu hijo que por
00:01:58ahí no lo estás pudiendo resolver y él
00:02:00ya lo resolvió y te dice
00:02:02cómo Sí por te recomienda algo Este no
00:02:05es tan sencillo cada persona es un en el
00:02:08autismo es como en la vida misma son
00:02:10todos diferentes entre sí pero hay
00:02:13ciertas conductas que son muy sencillas
00:02:16de detectar para los que estamos en la
00:02:18temática y no tanto cuando no estamos a
00:02:20nosotros nos costó muchísimo darnos
00:02:23cuenta que Juli tenía un tema autismo
00:02:25porque no lo conocíamos pero ahora somos
00:02:27entre comillas especialistas dándonos
00:02:29cuenta
00:02:30de otros chicos más chiquitos que tienen
00:02:32algun algunas cuestiones parecidas
00:02:34Entonces en ese boca a boca en esa
00:02:37solidaridad en esa en esa
00:02:40ayuda es como que nos sentimos una vez
00:02:43que podemos más o menos
00:02:46encausar los tratamientos que son muy
00:02:48complejos para para nuestros hijos
00:02:50sentimos necesidad de ayudar a los que
00:02:52vienen Entonces él dice que el autismo
00:02:54nos mejora con la base que tenemos pero
00:02:56es cierto que nos hace ser un poco más
00:02:58tolerante entonces qué aprendía yo a
00:03:01hacer en mi vida A producir programas a
00:03:04ser periodista a tener contacto Fuentes
00:03:07desde la productora también
00:03:09financiamiento entonces digo qué hago
00:03:12con todo esto en lugar de contribuir a
00:03:14ese boca baca que también les aseguro
00:03:16que lo hago también di yo puedo hac
00:03:18podemos hacer algo un poco más
00:03:20profesional entonces ahí decidimos con
00:03:22un grupo de padres este armar una
00:03:25comisión directiva y y y y armarte
00:03:28activa que recién comienza el año que
00:03:30viene va a trabajar muy fuertemente en
00:03:32algunas temáticas pero tenemos las
00:03:35mejores intenciones para como punto uno
00:03:37eh lograr instalar el tema del autismo
00:03:41la problemática del autismo en la agenda
00:03:43pública de la República Argentina colo
00:03:46nosotros eh charlamos mucho sobre sobre
00:03:49este y otros temas y siempre vos hablás
00:03:53de la necesidad de de digamos aportar
00:03:57esto a a otros papás que están están
00:03:59pasando por la misma situación sobre
00:04:01todo porque hay como poca centralidad
00:04:05del tema digo el el papá está como
00:04:07frente a un mundo de desconcierto total
00:04:10en lo que es el autismo no Esa es la
00:04:13palabra y poder brindarle herramientas
00:04:15como para poder focalizar esa ayuda que
00:04:18necesita su hijo es desconcierto sumado
00:04:20a la angustia de no saber Hacia dónde
00:04:22está yendo y que y que no tenés un lugar
00:04:27que te dé como una guía Entonces lo vas
00:04:29Buscar vas rebotando y vas vas
00:04:31encontrando un montón de gente valiosa
00:04:33un montón de ong que hacen un trabajo
00:04:34social imprescindible en todos nosotros
00:04:37Nosotros trabajamos con una ong que nos
00:04:38ayuda con un montón de cosas y a esa ong
00:04:41y a tantas otras que hacen ese trabajo
00:04:44social a pulmón es el segundo punto de
00:04:46te activa queremos ayudar a todas esas
00:04:49ongs que no tienen los contactos que
00:04:51tenemos nosotros a visibilizar su
00:04:54trabajo que eso les puede ayudar a
00:04:56conseguir financiamiento y también
00:04:57eventualmente conseguirle financiamiento
00:04:59a nosotros para poder completar las
00:05:00tareas espectaculares que realizan y
00:05:02también están solos y también fueron
00:05:05formadas por papás con autismo o sea es
00:05:09todo una cosa que viene de muchos años y
00:05:11que nosotros sentimos que podemos
00:05:13intentar con la visibilidad que
00:05:15esperamos lograr armar una red de todas
00:05:18las empresas organismos ongs dirigentes
00:05:22periodistas que están haciendo trabajos
00:05:25casi individualmente o en pequeños
00:05:28grupos queremos juntarnos todos para
00:05:30tener más fuerza en las cosas que
00:05:32queremos proponer que son un montón
00:05:34Contame una cosa Cuáles son los
00:05:35objetivos de incipientes de esta on
00:05:38digamos Cuáles son los primeros
00:05:40objetivos estos dos de instalación
00:05:42mediática de la problemática y en la
00:05:44agenda pública y armar una red para
00:05:46tener más potencia Pero tenemos también
00:05:49un montón de proyectos concretos ya más
00:05:52bien propios que no es un descubrimiento
00:05:55nuestro pero si es algo que no se está
00:05:57trabajando desde las esa que debería que
00:06:00es la diligencia que es e eh A ver en 30
00:06:05segundos eh para vos tener eh
00:06:08posibilidades de darle herramientas e
00:06:11incentivos a tu hijo desde chiquito para
00:06:14que pueda evolucionar de una manera más
00:06:16o menos parecida que sus
00:06:18compañeritos necesitas una batería de
00:06:21profesionales entre los cuales está
00:06:23psiquiatra neurólogo fon audiólogo
00:06:25terapista ocupacional terapia cognitiva
00:06:27conductual e micoterapia equinoterapia
00:06:31te las puedo deir de memoria y muchas
00:06:32otras que uno va buscando que se
00:06:35transforman en horas de terapia en
00:06:37mínimo 10 horas de terapia por semana
00:06:39mientras el chico va al colegio Entonces
00:06:42ustedes imagínense la logística la
00:06:44complejidad de crear un chico con
00:06:46autismo y además los recursos que hay
00:06:49que tener entonces creemos que un un
00:06:52gran
00:06:52igualador primero sería espectacular
00:06:55para los chicos que lo mejor que tienen
00:06:57los chicos que hacer es estar en el
00:06:59colegio no en consultorios pero deben ir
00:07:02a consultorios para adquirir esas
00:07:03herramientas que le dan los terapeutas
00:07:05Claro pero Debería ser en el colegio
00:07:07entonces eh cuando logremos la
00:07:09instalación y la red vamos por las
00:07:12terapias en el colegio Y seguramente los
00:07:14papás y mamás que me están escuchando se
00:07:17sí se ponen Sí es que es por ahí ustedes
00:07:19no saben el trastorno familiar que es
00:07:22esta logística y con el cariño y con la
00:07:25redistribución de prioridades que tenés
00:07:27que hacer en tu vida para poder llevar a
00:07:29tu hijo a todos los lugares que tiene
00:07:31que ir para tener algunas herramientas
00:07:33adicionales y además teniendo otros
00:07:35hijos no que necesitan el mismo cuidado
00:07:37porque obviamente hay uno que sí pero
00:07:40digo hay uno que te
00:07:42insume mucho tiempo la centralidad en un
00:07:45montón de cosas entonces tenés que
00:07:48enfocarte en que en que no podes sacar
00:07:52la mirada totalmente del otro porque V
00:07:54de bueno el otro va Porque el otro
00:07:55también lo ayuda Pero además o sea uno
00:07:58es el privileg porque tiene los recursos
00:08:00la logística y la capacidad de
00:08:01organizarlo perfecto y el que no la
00:08:03tiene el 99% de los Gen que no la tiene
00:08:05Qué hace va pena en transporte público
00:08:09tiene que bajar 45 minutos por una
00:08:11terapia de 30 de 30 minutos Es realmente
00:08:15un un padecimiento muy grande que se
00:08:17podría solucionar e igualar con terapias
00:08:19en el colegio que no es complicado hay
00:08:22países que ya lo están haciendo como
00:08:23Estados Unidos o España hay dificultades
00:08:25pero lo están resolviendo y los chicos
00:08:28tienen gabinetes y las preparadas para
00:08:30en el mismo colegio sale del aula hace
00:08:33su terapia y vuelve al aula y siempre
00:08:35está en el ámbito que debe estar que es
00:08:36con sus pares no con adultos en
00:08:39consultorios es muy interesante lo que
00:08:41planteas muy interesante seguramente la
00:08:43educación pública podrá abordarlo
00:08:45seriamente en algún momento y se
00:08:47transforme en algo de currícula no y en
00:08:50algo digamos que se puede incorporar
00:08:52tranquilamente pero bueno veremos qué
00:08:54pasa es la batalla queando F un tema
00:08:57integral en donde la salud solo no puede
00:09:00la educación solo no puede las empresas
00:09:03solo no pueden las escuelas solo no
00:09:05pueden es un tema que debe resolverse
00:09:07como sociedad Y estos temas los Resuelve
00:09:10fundamentalmente la diligencia Entonces
00:09:12nosotros vamos a apuntar y vamos a
00:09:13ayudar a la diligencia a que pueda tomar
00:09:16cartas el asunto que no es tan
00:09:17complicado es simplemente sentarse las
00:09:19personas que deben sentarse ponerse de
00:09:22acuerdo redistribuir el 0,001 por del
00:09:25presupuesto de algo ver có se implementa
00:09:28y arrancamos bien no es más que eso colo
00:09:31querido Te mandamos un abrazo enorme
00:09:33bueno Muchas gracias por este espacio y
00:09:35bueno vamos a ver cómo nos va esperemos
00:09:38tener resultados ya en el año que viene
00:09:40porque hay tvo una cosa latente en el
00:09:41autismo que que está esperando que se
00:09:44hagan cosas así les agradezco mucho el
00:09:47espacio y bueno que tengan un buen
00:09:48programa Paulo Morales presidente te
00:09:50activa además de ser periodista
00:09:52productor socio de la productora amigo
00:09:55el colo un
00:09:56abrazo ahora con vos
00:10:00B