Superhéroes - La Divina Noche de Dante Gebel
Vorterix - 5/8/2021 - Duracion: 15:54
Transcripción
00:00:00el cristo es la divina noche entidad de
00:00:04que bell una breve reflexión para
00:00:07terminar el día y comenzar tu noche en
00:00:10vorterix puntocom una noche gracias por
00:00:14estar ahí haciendo la compañía otra vez
00:00:16o sea que todos en la universidad del
00:00:19sur de california sabían ese día que
00:00:22aquel que está acá la nota más alta en
00:00:24el examen final se le ofrecería el único
00:00:26puesto como asistente del profesor de
00:00:28matemáticas alguien por la que me
00:00:31promesas me promete también son y lo que
00:00:33está pactado yo siempre doy a la
00:00:35matemática pero está una historia real
00:00:37georg dancing quería tanto el trabajo
00:00:40que no podía dormir de noche entonces es
00:00:42un sueño toda la vida había sido ser
00:00:43profesor de matemática y era su
00:00:45oportunidad será asistente por lo menos
00:00:47no
00:00:48y el día final george estudiaba repasaba
00:00:51concentrado antes de entrar y cuando
00:00:53miró su reloj se dio cuenta que ya
00:00:55estaba quince minutos tarde para el
00:00:57examen se quiso matar agarro los libros
00:01:00corrió la clase entro se disculpó por la
00:01:02tardanza pero el profesor lo hizo
00:01:04callada dijo siente se le dos exámenes o
00:01:06sea que empieces 15 minutos más tarde el
00:01:09examen era más difícil de lo que george
00:01:11había esperado pero estaba entusiasmado
00:01:13contento con todas las preguntas
00:01:14contestó todas las preguntas
00:01:16cuando estaba por entregar vio que había
00:01:18dos problemas más escritos en el
00:01:19pizarrón
00:01:21y él pensó esto de ser tarea extra dio
00:01:24vuelta el papel y empezó a trabajar en
00:01:25sus problemas y con mucho esfuerzo logró
00:01:28responder a la primera pregunta de los
00:01:31dos problemas que había en el pizarrón
00:01:32el segundo problema estaba ahí le
00:01:35demandaba mucho conocimiento
00:01:37y yo estaba seguro que si no resolvía
00:01:40este problema al final alguien más lo
00:01:41iba a ser y se le iba a negar la
00:01:43oportunidad de sus sueños justo entonces
00:01:45por eso dijo se acabó el tiempo esa
00:01:48noche no pude dormir dio vuelta temiendo
00:01:51lo peor porque le faltó un problema de
00:01:53los del pizarrón hizo todo lo de la
00:01:54mental es todo lo de la del papel del
00:01:57pizarrón hizo uno solo muy difícil pero
00:02:00eso no sólo que no podía darme dijo ya
00:02:02está fregado a la mañana siguiente
00:02:05george tuvo que obligar si la clase de
00:02:07la depresión que tenía porque dijo ya
00:02:10sea alguien más base del nuevo asistente
00:02:12del profesor de matemáticas una vez que
00:02:14entró en la clase del profesor se paró
00:02:15detrás le quitó dijo señor georges
00:02:17dancing usted ha hecho historia en la
00:02:21matemática
00:02:22y el profesor dijo usted llegó tarde
00:02:24hacer no es así sí señor lo siento
00:02:26estaba estudiando no nos dejen
00:02:27explicarle mira mire dice iba a ser un
00:02:31examen difícil pero le advertí a los
00:02:34estudiantes antes de que empezara el
00:02:36examen que no estaba
00:02:37[Música]
00:02:38le dije hay problemas tan difíciles que
00:02:40los llamamos problemas insolubles como
00:02:43por ejemplo dos de ellos que escribí en
00:02:45el pizarrón son problemas que jamás se
00:02:47resolvieron en la historia y los puse
00:02:50como ejemplo y usted resolvió uno de
00:02:53ellos entonces george sin saberlo hizo
00:02:56bien
00:02:57uno de esos problemas y no era necesario
00:02:59que lo hiciera y nadie lo había resuelto
00:03:01nunca porque eran considerados
00:03:03inexplicables la pregunta del millón es
00:03:06qué hubiese pasado si george no llegaba
00:03:08tarde si el tipo hubiera escuchado de
00:03:12boca del profesor que eso era un
00:03:13problema sin resolver que eran imposible
00:03:15resolverlo o crees que primero lo habría
00:03:17intentado no lo hizo porque nadie le
00:03:21dijo que eran insolubles ya lo dijo a
00:03:25stein como no sabía que era imposible lo
00:03:28hice si no cree que lo vas a hacer lo
00:03:30vas a hacer tenéis que creer si alguien
00:03:32dice yo puedo y otro dice yo no puedo
00:03:34cuando luego tiene razón los dos
00:03:37no no se puede yo crisis y se puede que
00:03:39en tierra solo dado porque somos los que
00:03:41pensamos una escocés era un trabajador
00:03:46muy duro no él no sólo se había
00:03:48mantenido en un alto estándar sino que
00:03:50se encargó de que los que estuvieran
00:03:52debajo también lo tuvieran tuvieran ese
00:03:54estándar de de trabajo de
00:03:56profesionalismo y durante uno de sus
00:03:58proyectos mientras que él ponía fechas
00:04:00límite aparentemente imposible para sus
00:04:02hombres uno el hijo es que se vos sabe
00:04:06que roma no se construyó en sólo un día
00:04:09y él dijo sí leí sobre eso
00:04:12y en un día no se hizo roma y eso pasó
00:04:15porque yo no era el capataz de ese
00:04:17proyecto llevándole que se veía argento
00:04:21hubiese sido el capataz de ese proyecto
00:04:23romas hacia en un día pero bueno
00:04:26aceptamos las limitaciones normales que
00:04:29tienen a todos los demás estamos
00:04:31dispuestos a aceptar lo que otros
00:04:32aceptan no
00:04:34ese es el comienzo
00:04:37se me ocurre a mí de la mediocridad
00:04:39recordad el abejorro de acuerdo con las
00:04:43leyes de aerodinámica debería ser
00:04:45científicamente imposible para el
00:04:47abejorro volar algún día dije ave rojo
00:04:51me dijeron eso no existe si también
00:04:52busquen en google existe el ave rojo
00:04:54política dejó ro el tamaño el peso y la
00:04:58forma del cuerpo de esta abeja en
00:05:00relación con las alas que la acepte o
00:05:03ricamente incapaz de levantar vuelo es
00:05:05un avión con un fuselaje demasiado
00:05:06pesado
00:05:08obviamente nadie nadie se lo fue a decir
00:05:10al abejorro así que vuela igual tipo no
00:05:13importa lo que los científicos diga
00:05:17cuando el gran arquitecto frank lloyd
00:05:19wright tenía 83 años se le preguntaba
00:05:22cuál de sus trabajos sería recordado
00:05:24como su obra maestra él dijo el próximo
00:05:27el próximo trabajo va a ser recordado
00:05:29como mi obra maestra entonces nuestro
00:05:31futuro es más brillante cuando nuestra
00:05:33actitud es correcta tu actitud es la
00:05:36vela que sopla tu barco tenés que elegir
00:05:38la dirección en que crees que tu vida
00:05:39viaje qué viento tomar establecer tu
00:05:42pasión de acuerdo de eso va haber
00:05:44tormentas pero cuál va a ser tu actitud
00:05:47no no a la tormenta en sí sino a tu
00:05:50dirección durante la tormenta cada uno
00:05:52de nosotros tiene problemas pero ese
00:05:54evento va a pasar
00:05:55el evento es temporario los efectos de
00:05:58cómo respondemos en medio de esos
00:06:00eventos dura toda la vida entonces
00:06:02siempre enfrentamos tormentas en la vida
00:06:04pero recordad nunca permitas que una
00:06:07tormenta externa se convierta en una
00:06:10tormenta interna
00:06:13viste los pescadores que hacen pescan
00:06:15los peces los limpian los cocinan y
00:06:18aunque estos pescados se hayan pasado
00:06:20toda su vida en el océano salado se les
00:06:22pone sal para cocinar
00:06:24pero a pesar de que este peso había
00:06:26habido en el mar no es mucha la sal que
00:06:28se mete en el vivió en el mar pero se le
00:06:31mete la sal en la piel no es o igual a
00:06:33nosotros que alguna nosotros vive en un
00:06:36mundo viste en un mar
00:06:38lleno de perspectiva de cuestiones
00:06:40mundanas y se supone que nada o muy poco
00:06:43de todo lo malo se meta dentro de
00:06:45nosotros dos evas vamos a ver problema
00:06:48cualquier lugar pero no permitamos que
00:06:51nuestros ojos se queden enfocados en
00:06:52esos problemas hay que buscar respuestas
00:06:54y eso lo que vamos a encontrar tenemos
00:06:57que desarrollar una nueva perspectiva
00:06:58una mirada distinta de los problemas
00:07:00resolverlos no vivir en los problemas no
00:07:02acampar en el problema porque uno está
00:07:05tentado viste como a permanecer en el
00:07:06barro en la desesperación que se siente
00:07:08bien a veces evita que te tengan lástima
00:07:11algunos les encanta vivir en la
00:07:14infelicidad la lástima pero no es un
00:07:16lindo lugar para poner tu domicilio y tu
00:07:18buzón ahí el fracaso no es lo que en el
00:07:21fracaso cuando te rehúsa a levantarte
00:07:23del nocaut entonces no hay que darle
00:07:26vuelta a los pantanos de la
00:07:28desesperación porque eso va a arruinar
00:07:29nuestra actitud
00:07:31aprender hay que aprender a rebotar del
00:07:33suelo alguien dijo cuando pase por el
00:07:35infierno note cuando pase por el
00:07:37infierno no te detengas a tomar
00:07:38fotografías estoy atravesando un
00:07:41infierno no le tome foto pasa atravesar
00:07:44hay que entrenar nuevamente los ojos la
00:07:47razón es esta lo que sea que busquemos
00:07:49es lo que vamos encontrar al macho
00:07:51si estamos buscando algo bueno veremos
00:07:54lo que es bueno si siempre estamos
00:07:56buscando lo que anda mal vamos encontrar
00:07:58todo lo que anda mal yo me acuerdo un
00:08:00caso una mujer regresa a la casa lisa el
00:08:02marido querido ahora sé lo que quiero
00:08:04quiere una va más da
00:08:07mv
00:08:09cómprame una el tipo no le hizo mucha
00:08:11gracia pero ella dice no qué fantástica
00:08:13y el marido nunca había visto una marca
00:08:16más va diciendo más la no fabricaban su
00:08:19jamás vi una y eso da le viste le metía
00:08:21fichas y la fabricación hermosa no no
00:08:24querida no no no no no fabrica en mazda
00:08:27no fabrica abans que si la hacen que
00:08:30está vamos al auto sucedió en el auto y
00:08:31fuera hasta el pueblo en 15 minutos
00:08:33cruzó la mazda viste por la esquina
00:08:35nueva una isla la lámina el tipo dijo
00:08:39bueno está linda no sabía no sabía que
00:08:41más gracia bache y en kissimmee en tomas
00:08:43pasa otra y después pasa otra y esa es
00:08:46el color que me gusta en una hora habían
00:08:47visto 6 marca mazda el marido ni
00:08:50siquiera existía ni saben esa no sabía
00:08:53que existía esa camioneta de repente
00:08:55están por todos lados te pasas y viste
00:08:58cuando pensase en comprar cierto auto lo
00:08:59ve por todas lado lo tanto está
00:09:01manejando tu auto
00:09:03se genera una parte cognitiva como
00:09:06cuando una mujer se embaraza y súchil
00:09:07senos embarazados un montón a la vez y
00:09:10antes no le prende no le daba bola las
00:09:11embarazada ahora que estás embarazada
00:09:13prestas atención a otras mujeres
00:09:15embarazadas entonces de la misma manera
00:09:18si buscamos lo mejor en otras personas
00:09:21veremos las personas más maravillosas
00:09:23del mundo donde quiera que miremos busco
00:09:25mensaje es lo que está buscando eso
00:09:28comienza a saber o comenzar a saber lo
00:09:30que estaba buscando que cristóbal colón
00:09:32habría abandonado el puerto de palos ese
00:09:36verano del 42 de haber sabido que sus
00:09:39cálculos estaban equivocados él esperaba
00:09:41llegar a las costas de asia en menos de
00:09:43tres meses si no era encontrar un con si
00:09:44no lo hubiese encontrado un continente
00:09:46no es nuevo en su camino habría muerto
00:09:49en la travesía o sea el tipo gracias a
00:09:53dios que desconocía algunas cosas no no
00:09:55no no no no hubiese no se hubiese
00:09:57encontrado con un continente totalmente
00:10:00nuevo pero afortunadamente no sabía que
00:10:02era imposible se lanzó al mar llegó a
00:10:04américa cuando james watt inventó el
00:10:07ferrocarril pues ya que muchos
00:10:09entendidos de la época y eran médicos
00:10:12respetados elevaron las voces de alarma
00:10:15médico salieron hasta claro el tipo
00:10:18médicos
00:10:19decían el cuerpo humano no puede
00:10:22soportar ni estar sometido a esas
00:10:24velocidades 32 kilómetros por hora la
00:10:27gente va a morir asfixiada si se sube a
00:10:29un tren no puede soportar el ser humano
00:10:33esas velocidades ya se hubiesen detenido
00:10:35los tipos y no hubiesen construido este
00:10:38medio de transporte sería el mundo tal
00:10:40como lo conocemos no habría aviones no
00:10:41habría autos se hicieron porque no
00:10:44sabían que era imposible entonces todos
00:10:46pensaron vamos a hacerlo se pusieron en
00:10:49camino en contra de los juicios en
00:10:52contra de esas mediocres tendencias pues
00:10:54te pedí es que no pesa nos hicieron a
00:10:57veces una sola palabra lo supone todo
00:10:59esa palabra es no y su importancia
00:11:01radica que la única diferencia entre el
00:11:03pueblo y no puedo y ese no puedo en un
00:11:07estudio detrás del en un es un escudo
00:11:09por donde detrás del cual podemos
00:11:11encontrar muchas actitudes que limitan a
00:11:14las personas miedo al riesgo que supone
00:11:16asumir retos una actitud pasiva ante la
00:11:19vida o incluso la falta de confianza en
00:11:21uno mismo o no
00:11:24creer o no creer en nuestras capacidades
00:11:27creer que tienes o no tenés superpoderes
00:11:31en un estudio de la universidad de
00:11:32stanford reunieron un grupo de 60
00:11:34personas 30 hombres 30 mujeres las
00:11:37metieron en una sala de simulación
00:11:39virtual semejante evita un videojuego en
00:11:413d el escenario de la simulación era una
00:11:44ciudad en pleno caos tras un aviso de
00:11:47terremoto
00:11:48y se le entregaba a los participantes
00:11:50una inyección de insulina y se le decía
00:11:52que un niño diabético había desaparecido
00:11:55tenían que encontrarlo antes que fuera
00:11:56tarde y entregar la insulina para
00:11:58salvarlo la mitad del grupo tenía que
00:12:01hacer un helicóptero la otra mitad la
00:12:03simulación le otorgaba el superpoder de
00:12:05volar como si fueran superhéroes más o
00:12:08menos todos lograron rescatar al niño
00:12:09diferencia de poco tiempo todo el menos
00:12:12dos minutos no pues no es todo
00:12:14experimento viene ahora finaliza la
00:12:17simulación cada uno de los participantes
00:12:19pasa a una sala aparte para tener una
00:12:22entrevista individual la entrevistadora
00:12:25les hace una serie de preguntas
00:12:26irrelevantes viste para distraerlos en
00:12:28un momento deja caer accidentalmente
00:12:30este
00:12:32como si fuera una taza que tiene como 15
00:12:35biromes
00:12:37y después se esperaba cinco segundos
00:12:39antes de recoger la birome caída y
00:12:43cuando lo hacía lo levantaba de 11 el
00:12:46propósito era ver qué personas le
00:12:48ayudaban y cuánto tardaban en ofrecerse
00:12:51en ayudarle a la mina levantar las
00:12:53quince birome no ser lo que pasó
00:12:55todos los participantes que habían hecho
00:12:58la simulación con el superpoder de volar
00:12:59se lanzaron en su ayuda ta ta ta ta ta
00:13:02ta ta entre segundos
00:13:04y la ayuda de los que hicieron en
00:13:07helicóptero tardaron una media de seis
00:13:10segundos decir la mayor parte no se
00:13:11ofreció hasta que vio que la
00:13:13entrevistadora se agachaba a recogerlo
00:13:15de hecho hubo seis de los participantes
00:13:18sin el superpoder de volar que ni
00:13:19siquiera ayudaron la que aún mirando así
00:13:22hasta que la flaca levantó la birome
00:13:24pero eso no es todo lo más asombroso que
00:13:28los del grupo de superhéroes que volaron
00:13:30en la simulación fueron más eficaces
00:13:32ayudándole a recoger las bromas ya que
00:13:35recogieron una medida de un 15% de más
00:13:37bolígrafo todos están más motivados
00:13:39creían en sus capacidades se habían
00:13:41creído que tenían superpoderes viste
00:13:44como cuando cuando íbamos ver una
00:13:45película de rambo lo contábamos ver una
00:13:47película de pibe te digo es superman que
00:13:50salía del cine no sé diferente dice se
00:13:54hace que vos no era es el súper de
00:13:55presalida diferente si vas a ver la
00:13:57película de un perdedor del tipo salir
00:13:59también así pero en una sala de cine
00:14:01todo oscuro viendo dos horas
00:14:04a los héroes de marvel a los de cómics
00:14:07como que algo se te pega salí de sitges
00:14:10se te queda el alta sale que el empuje
00:14:12se activa metido en la cabeza que lo
00:14:14puedes hacer pero si te van disparando
00:14:16otra información que no puede que no
00:14:18podés buscar es como el entorno como el
00:14:21entorno te puede cambiar la vida lo que
00:14:23te dicen de pibe te puede cambiar la
00:14:24vida si te dicen bueno puede vos no
00:14:27poder a mí me dijeron toda la vida
00:14:29bueno pues para tener una cámara
00:14:32no podía hablar flaco bueno pronuncias
00:14:34bien las ere flaco bobo tenés síndrome
00:14:38de asperger vos flaco bueno o sea a mi
00:14:41hija era un montón de veces que yo no
00:14:42podía entonces de pronto yo agradezco a
00:14:45dios que yo fui diagnosticado con muchas
00:14:47cosas después los 40 20 ante era como el
00:14:51abejorro como era y me dijo yo volaba y
00:14:55así hubiesen dicho los 10 años bueno
00:14:57podemos la pibe bueno vas a llegar qué
00:14:59bueno terminé la secundaria ramón hacia
00:15:01la esquina y no tenéis no tenéis una un
00:15:04diploma con salida laboral está fregado
00:15:06pero me aquí todo eso yo viste lo ignora
00:15:08yo decía por qué no vamos y por qué no
00:15:11que ha sido mi leimotiv hasta la fecha
00:15:13mi filosofía de vida porque no vamos a
00:15:16elevar xy por perder la alec y lo peor
00:15:18bajó intentémoslo me ha salvado la vida
00:15:20nada es imposible uno tiene que creer de
00:15:24que todo se puede y por cada uno que
00:15:26dice no se puede hay otro lo quito lo
00:15:28quita que dice si vamos a intentarlo
00:15:30señoras y señores gracias por hacernos
00:15:32compañía nos vemos mañana intentándolo
00:15:35todos señores que la vida es una sola y
00:15:37no da lugar a repetición
00:15:38no vemos y que tengan una divina noche
00:15:42esto fue la divina noche de dante gebel
00:15:46en vorterix puntocom
00:15:50y mañana será otro día