Túneles SECRETOS y OCULTOS en BUENOS AIRES | BLENDER VLOGS
Blender - 8/4/2026 - Duracion: 11:42
Transcripción
00:00:00Estamos en el centro de la ciudad de
00:00:01Buenos Aires, donde hay túneles super
00:00:03ultra secretos. Y qué mejor que una
00:00:05feguina y una camparense para mostrar
00:00:09una cuestión histórica del corazón de la
00:00:11ciudad de Buenos Aires.
00:00:12Va a ser la primera vez que vayamos a
00:00:14entrar y vamos a hacer una visita guiada
00:00:16por todo lo que es San Ignacio, templo,
00:00:18claustros, manzana de las luces. Ahora
00:00:21le vamos a preguntar todo eso a una
00:00:22experta porque no vamos a chamar
00:00:24nosotras
00:00:25un poquito, un poquito un poquito.
00:00:30[música]
00:00:41Le doy la bienvenida a la iglesia San
00:00:43Ignacio de la parroquia también, entre
00:00:46otras cosas se distingue
00:00:47fundamentalmente porque miren la
00:00:49fachada, son las construcciones más
00:00:50antiguas que se mantienen en pie en
00:00:52Buenos Aires. Quiere decir que no es lo
00:00:54primero que se construyó. Sí, porque
00:00:56Garay vino acá en 1580, fundó la ciudad.
00:00:59El tema es que se construyeron primero
00:01:00vinieron antes que los jesuitas, que
00:01:02fueron los que construyeron esta
00:01:03iglesia. Ahora vamos a hablar un poco de
00:01:04los jesuitas, que es muy importante.
00:01:06Cuando los jesuitas llegan, ya habían
00:01:07estado acá otras órdenes, ya estaban y
00:01:09ya habían construido otras iglesias,
00:01:11pero esas iglesias eran de adobe, los
00:01:13jesuitas, que eran personas que ya vamos
00:01:15a ver que eran brillantes, que ellos
00:01:17habían abarcaban un montón de ciencias y
00:01:19ellos empezaban a construir acá, a
00:01:21instalar los primeros hornos de
00:01:22ladrillos. Entonces sí se conservaron y
00:01:24justamente esto se destaca porque
00:01:26tenemos acá la conservación más antigua
00:01:28que se mantiene en pie.
00:01:39Y las imágenes que nos están rodeando
00:01:40acá, ¿de de cuándo son? ¿De qué épocas
00:01:42son?
00:01:43Mira, las imágenes son de distintas
00:01:44épocas. Hay, por ejemplo, la de San
00:01:46Ignacio que tenés ahí,
00:01:48es de la época de los jesuitas, pero
00:01:50muchas otras son de fines del del siglo
00:01:52XVII o principios del siglo XIX también.
00:01:54Esta iglesia estuvo siempre mantenida o
00:01:57en algún momento estuvo medio abandonada
00:02:00o
00:02:01estuvo muy abandonada. Fue Francisco
00:02:03Francisco, el Papa Francisco cuando era
00:02:05Jorge Bergoglio, que en realidad le
00:02:07encargó a un sacerdote en ese momento,
00:02:09Francisco Baigorria, que pudiera
00:02:12restaurar todo lo que era esto a
00:02:14principios de del 2000, más o menos
00:02:16[música] 2005.
00:02:21[música]
00:02:27Vamos a conocer el túnel que
00:02:28construyeron los jesuitas cuando
00:02:30vinieron acá o quizás habían empezado ya
00:02:32cuando estaban en Plaza de Mayo. Estamos
00:02:34en lo que es el claustro, que
00:02:35antiguamente era el claustro del
00:02:36colegio, porque cuando vinieron los
00:02:38jesuitas ellos en toda la manzana,
00:02:40¿saben cómo se llama esta manzana?
00:02:41¿Cómo?
00:02:41¿Cómo?
00:02:42Manzana de manzana. Luces
00:02:44lo sabían.
00:02:45¿Qué quiere decir claustro antes que
00:02:47arranque con la mazana? toda esta
00:02:48galería que podemos tener acá, que
00:02:50además está rodeada por columnas, pero
00:02:52además en general también podían haber
00:02:54celdas a los costados, pero así se lo
00:02:56conoció porque además a los costados por
00:02:59muchos lados estaban lo que eran las
00:03:01aulas o las habitaciones de los de los
00:03:05de los jesuitas. Pero si se fijan por
00:03:06allá también esto está todo recreado
00:03:09como era también ahí habían aulas, o
00:03:11sea, es como que este claustro habría
00:03:13que multiplicarlo por cuatro como un
00:03:15cuadrado y eso era todo lo que ocupaba
00:03:17también el colegio. Pero, ¿por qué se
00:03:18llama manzana de las luces?
00:03:20¿Por qué se llama manzana de luces? Eso
00:03:21era algo que nos estábamos preguntando
00:03:23recién afuera.
00:03:23¿Por qué sí?
00:03:24Ah, díganme ustedes, ¿por qué puede ser?
00:03:26¿Por qué?
00:03:27Porque estaban todas las velitas.
00:03:30Ah, podría ser. No lo vieron todavía
00:03:33porque el conocimiento iluminan luces.
00:03:36Exacto. Estuvieron los jesuitas que eran
00:03:37personas muy muy con los
00:03:40Estuviste muy lúcida. En realidad me lo
00:03:42enseñaron [risas]
00:03:43cuando era más chica.
00:03:44Cuando ellos fueron expulsados también
00:03:46acá funcionaron un montón en toda la
00:03:48manzana un montón de instituciones que
00:03:49tuvieron que ver con la educación.
00:03:50Imagínense lo que era en esa época, la
00:03:52imprenta, la biblioteca pública, el
00:03:53Archivo General de la Nación, el
00:03:55Protomedicato
00:03:56y fundamentalmente en 1821 en la Iglesia
00:03:59se inauguró la Universidad de Buenos
00:04:01Aires,
00:04:01la famosa uva.
00:04:03Exactamente. Y después funcionó también
00:04:05en la manzana. Entonces, a partir de
00:04:07ahí, sí, la manzana de las luces. Vieron
00:04:08que cuando vemos un dibujo animado se le
00:04:10siente la lamparita tiene la idea.
00:04:13Bueno, es la manzana de las ideas.
00:04:14De hecho, el editor me va a hacer ahora
00:04:16mi afión. [música]
00:04:19Nosotros vamos a caminar ahora que somos
00:04:2135 m. Como la iglesia está prácticamente
00:04:23intacta desde esa época está. El colegio
00:04:26nacional obviamente no es el colegio que
00:04:28hicieron los jesuitas porque ellos
00:04:30hicieron un estilo colonial. Sí. De
00:04:32ladrillos. Y después tenemos este
00:04:33edificio tan grande, academicista
00:04:35francés. Bueno, estos túneles es muy
00:04:37probable que no estén ya. Estos que son
00:04:40los que vamos a recorrer. Sí, están.
00:04:42Vamos, quiero ir ya a los pap.
00:04:48Ya se huele. Se huele como
00:04:49Vamos a bajar primero seis escalones.
00:04:52Sí.
00:04:53Y después ya estamos en el túnel.
00:04:54Espectacular.
00:04:58No me da un poco de No, no, no.
00:05:01[risas]
00:05:02No me da super impresión. Mir,
00:05:05no. Sí, fío.
00:05:07No me da super impresión de golpe.
00:05:09[risas]
00:05:09Sí, fío. Sí, fío.
00:05:10Vamos,
00:05:11dale.
00:05:11Bueno,
00:05:11a ver, déjame que paso yo primero.
00:05:13Seis escalones. Cuando termina la
00:05:15varanda ahí empieza.
00:05:17No toque la la
00:05:18¿Quieren entrar ustedes?
00:05:18Sí.
00:05:19A ver,
00:05:21estamos entrando en un túnel.
00:05:24¿Saben de de cuándo puede estar
00:05:26construido este túnel? No, por Dios.
00:05:27Hace 300 años.
00:05:29¿Cuándo?
00:05:29300 años. Sí. ¿Dónde te estás metiendo
00:05:32vos?
00:05:33Eso es es una puerta.
00:05:34Coló. ¿Dónde te estás metiendo? No,
00:05:36Colón no fío. [risas]
00:05:38Que
00:05:39somos difíciles.
00:05:40Claro.
00:05:42¿Qué este espacio para qué? ¿Qué sería
00:05:44otro para qué podría ser una
00:05:45bifurcación?
00:05:46Claro, era una puerta para otro túnel
00:05:48que sea importa. Mira, no importa. ¿Qué
00:05:50podría ser?
00:05:51Alguna figura capaz. Supónganse que yo
00:05:53ustedes venían acá eran jesuitas o quien
00:05:56sea, sabían, conocían del túnel, ¿no?
00:05:58Ustedes venían y veían que de golpe
00:06:00alguien que no era
00:06:03del túnel empezaba a entrar por acá. El
00:06:06túnel mucho más oscuro porque ahora hay
00:06:07mucha luz para escondidas acá y alguien
00:06:09pasaba y
00:06:10Pero, ¿para qué servía?
00:06:11Para esconderte.
00:06:12Para esconderte o para atacarme
00:06:14o para
00:06:14No,
00:06:16pero imagínense, ahí tenemos la vela
00:06:17encendida, ¿no? Quizás una antorcha,
00:06:19pero una vela también. Entonces venía
00:06:21alguien y acá en realidad no se veía
00:06:24nada a los costados, ¿ves? 50 cm a todo.
00:06:27Entonces vos te podías esconder o
00:06:30atacarme o quizás vieron que además acá
00:06:33está como más fresco. Sí, algo [risas]
00:06:35así.
00:06:36No, no soy gesita, soy buena.
00:06:39Miren las paredes.
00:06:40Mira la lo
00:06:43de los picos, ¿no?
00:06:44Claro, no son rasguños. Exacto.
00:06:46Son los picos.
00:06:47¿Para qué se usaban originalmente los
00:06:49túneles? O sea, comun. Eso es algo que
00:06:51yo siempre les pregunto a la gente que
00:06:52me acompaña. ¿Para qué se usaba?
00:06:54Para resguardarse, porque eh había
00:06:56momentos donde era muy peligroso y los
00:06:58jesitas eran buscados en esa época,
00:06:59entonces se escondían en los túneles
00:07:00también. [música]
00:07:01Mira, en realidad no hay un registro de
00:07:03por qué, o sea, que cada cosa que cada
00:07:05uno diga puede ser verdad. Sí. [risas]
00:07:09En lo que coinciden los historiadores,
00:07:12te lo entiendo. En lo que coinciden los
00:07:14historiadores es que era hecho como para
00:07:18defensa, estrategia [música]
00:07:20y comunicación. O alguna pareja de
00:07:22amantes que se pudo haber escapado.
00:07:23Uh, una historia de amor entre túneles.
00:07:27Seguro, seguro.
00:07:28Todo puede ser posible para todos. Y
00:07:30después sí, cuando se fundó acá el
00:07:32virreinato de Río de la Plata,
00:07:33seguramente también se usaban para
00:07:35contrabando, para [música] traficar
00:07:37esclavos, para lo que fuera, para un
00:07:39montón de cosas, pero se cree
00:07:41fundamentalmente que fueron creados como
00:07:42comunicación, defensa y estrategia.
00:07:45[música]
00:07:52A partir de cuando tenemos más este más
00:07:55documentado todo desde Héctor Gresevin,
00:07:57que fue un estudiante de arquitectura y
00:08:00lo que pasó fue que de golpe vieron que
00:08:01al lado se hundió el piso, llegaron a
00:08:03ver que había túneles. Cuando él se
00:08:05recibió en 1918 bajó porque pidió
00:08:07autorización a los que estaban haciendo
00:08:08obras en el colegio. Bajó con un farol a
00:08:10queosé, una carpeta para no perderse.
00:08:12No, bajó con una brújula. ¿Con qué pudo
00:08:14haber bajado?
00:08:15Con un hilo.
00:08:16Con una soga. con una con un ovillo de
00:08:18hilo, é lo cuenta después y encontró
00:08:21estos túneles bastante bien. Si no
00:08:23hubiera sido porque después se
00:08:24construyeron un montón de otras cosas en
00:08:26la ciudad, estos túneles que habían
00:08:27hecho los casitas hacía tanto hubieran
00:08:29estado todavía casi intactos.
00:08:33[canto][música]
00:08:35Acá hay dos campanas y también el reloj.
00:08:38El reloj que estuvo en el cabildo desde
00:08:401861 hasta 1889.
00:08:43Ah, mira, ese es el techo de la iglesia.
00:08:45Esa es exacto. La cúpula de la iglesia
00:08:47que además es la primera cúpula de
00:08:48Buenos Aires. Solo si se portan bien,
00:08:51les dejo tocar la campana. Vamos a ver.
00:08:53No, [risas] no lo sé todavía. Vamos a
00:08:54ver. Vamos a ver.
00:08:55Miren ahí la la
00:08:58el arco de esa pared. ¿Ven que están
00:08:59todo como erorsionado, como desgastado?
00:09:02Se supone que quizás por ahí iban las
00:09:04cuerdas donde en algún momento se podían
00:09:06accionar las campanas.
00:09:07Seguramente en algún momento venían los
00:09:09esclavos, pero cuando ya no había
00:09:10esclavitud quizás se arreglaron con unas
00:09:12cuerdas. Las campanas, si se fijan, hay
00:09:15tres. Hay dos que son las más chicas que
00:09:17son de 1850 de Francia y la más grande
00:09:21de 1766, de un año antes de que los
00:09:23jesuitas fueran expulsados. La que les
00:09:25voy a dejar tocar, pero se tienen que
00:09:26portar bien, es la campana de la torre
00:09:28más antigua de la ciudad. No es
00:09:30cualquier cosa, es esa.
00:09:32Pero bien fuerte. Haca, accionala dos o
00:09:34tres veces. Bien fuerte.
00:09:36Sí, con ganas, pío.
00:09:37Para yo a ver quién me toca más fuerte,
00:09:39¿eh? Primero vos y una competencia. No
00:09:42me rompas [risas] la campana.
00:09:47[campana]
00:09:49Voy a tocar la campana más antigua de la
00:09:52ciudad de Buenos Aires [música] en este
00:09:53mismo momento. [campana]
00:10:00[música]
00:10:00Pero nada más que para terminar, primero
00:10:02quiero decir algo sobre estas dos
00:10:04señoritas que están acá. Estudiaron
00:10:06mucho, la verdad que
00:10:08se merecen un 10. y se comportaron muy
00:10:12bien, muy bien. [risas]
00:10:14Muchas gracias.
00:10:14Pero lo último, ¿con qué nos podemos
00:10:17encontrar al entrar en la iglesia?
00:10:19Miren, una baldosa. ¿Vieron que les dije
00:10:21que este piso era de 1920? No es el piso
00:10:25original. Pero cuando uno entra a la
00:10:26iglesia, ¿qué es lo que ve?
00:10:28Una preciosidad, ¿o no?
00:10:30Pero miren lo que [música] hay. Apenas
00:10:31piso, el piso de la iglesia. Una
00:10:33baldosa, que es la que dejó, quien hizo
00:10:36este losado y que dice
00:10:38Fábrica Callao. ¿Qué más? [música] 666.
00:10:41¿Por qué 666? 666 en una iglesia.
00:10:44Ahí estaba ubicada la fábrica [música]
00:10:47el callado 666. Pero qué bárbaro. Justo
00:10:49acá el 666.
00:10:51Justo acá lo sumo ponerle 999.
00:10:55[música]
00:10:55Eh, aprendimos muchísimo.
00:10:56Yo sé todo sobre los gesitas.
00:10:58¿A qué otro lugar o qué otra experiencia
00:11:02gustarían de ver en este espacio? No,
00:11:05díganos porque realmente hay una
00:11:07foguina, hay una campanense y no sabemos
00:11:10mucho, por lo menos yo, de Buenos Aires,
00:11:12queremos aprender. Así que dejen acá
00:11:14abajo qué tipo de blog les gustaría ver,
00:11:16a dónde vamos, qué hacemos. Like,
00:11:19comentario, suscripción,
00:11:21trabajo,
00:11:23apoyo a Fiolo.
00:11:25Ye. Yeah.
00:11:30[música]
00:11:38[música]