UN VIERNES CON OLOR A MANO | #Mañanavaaestarbueno | COMPLETO 05/12 | VORTERIX
Vorterix - 5/12/2025 - Duracion: 1:28:41
Transcripción
00:00:00Cuando me despierto,
00:00:03[música]
00:00:07escucho [música] esta
00:00:10canción
00:00:14[música] que dice
00:00:16que arranca el programa
00:00:21[música]
00:00:22que ni la Colofío y Nacho me acompañan.
00:00:29Mañana va a estar bueno. [música]
00:00:33Mañana va a estar bueno.
00:00:37Mañana va a estar bueno y hoy mejor.
00:00:42[música]
00:00:47[música]
00:00:50Señoras y señores, bienvenidos. Muy
00:00:52buenas, buen día para todos. Estamos en
00:00:54este programa de viernes que se llama
00:00:57Mañana va a estar bueno, pero hoy va a
00:00:59estar bueno porque tenemos la presencia
00:01:01de ella que es la señorita Fofra.
00:01:05Ella tiene un look. Tiene un look.
00:01:08Buen día, papito. Hola. Se
00:01:10mueve la cámara. Mira cómo se mueve la
00:01:12cámara. Estás radiante hoy, pero estás
00:01:14media bronceada. Te veo cari para decir
00:01:16una cosa. Siento que el color como de
00:01:18fondo de la cámara nos hace broncear
00:01:20vos.
00:01:20Sí, sí. Me me me broncea mal. Estoy
00:01:22caribeño. Y hablando de color, de
00:01:25colores extravagantes, de colores raros,
00:01:28la tenemos a ella con su color de pelo
00:01:30característico. Es la Colomoli,
00:01:36la que le gana el tiempo.
00:01:41Ya caí, [música] me morí, nací, me
00:01:43quedan los recuerdos.
00:01:46Buen día. ¿Cómo andan? 38 gr han parado.
00:01:50Sí, yo ya maté el pelo. Mira,
00:01:51me lo dijo un taxista y no le creí.
00:01:53Me lo dijo una gitana,
00:01:55¿viste?
00:01:56Me lo dijo con razón. O a casa Pablo
00:01:59Keni o te vas para Alajón.
00:02:04nos dice, "Buen día, el señor Pablo Ken
00:02:08[música]
00:02:08cantabie
00:02:11no sabe la letra." [música]
00:02:17Muy buen día para todos.
00:02:19Por suerte, anoche fue el UPD mío, el
00:02:22último pis del día. Lo hice las 23:30.
00:02:24El último pis del día.
00:02:26Último pis del día. Hoy venía, venía el
00:02:28auto para acá, Nachito. Y ahora saludas
00:02:29a todos, ¿eh? Y me crucé todo un grupito
00:02:32de U
00:02:34último último día.
00:02:36Hoy es el último último día. Ahora
00:02:37hablamos
00:02:38Sí, sí. Buen día. Buen día.
00:02:39¿Sabes lo que es el último último día?
00:02:41Es el último último día del secundario.
00:02:43Pero ya terminan. Nada está mal. Último
00:02:45último
00:02:46tiene que seguir estudiando hasta
00:02:47diciembre. Cinco.
00:02:49Está bien, pero 5 de diciembre no podés
00:02:51terminar.
00:02:51Algunos de la fac que llevan finales.
00:02:53Sí,
00:02:54sí, porque promocionas. Eso, eso te lo
00:02:56creo. Y eso está bien y es como un
00:02:58premio por haberte sacado más de ocho,
00:03:00no sé.
00:03:00Y la escuela. Qué raro que terminen.
00:03:02Y la escuela, ¿no? Para mí la escuela.
00:03:03Yo me llevo
00:03:04esto es en provincia. Eh, provincia.
00:03:06Estoy hablando capital.
00:03:07Ah. Ah. Último, último.
00:03:08¿Y cuándo se empieza? Se empieza en
00:03:10abril. Ponele. [música]
00:03:11Se empieza en marzo. En marzo. Marzo.
00:03:13Marzo. Sí, claro.
00:03:14Entonces, no sé por qué yo empezaba en
00:03:15abril y terminaba en el arril porque
00:03:18empezaba en marzo, pero había paros y
00:03:20después empezaban a abrir.
00:03:21Igual depende de la provincia. Claro,
00:03:23capaz que en Santa Fera es distinto.
00:03:25Yo me acuerdo que un día eh terminé de
00:03:27rendir matemática el 27 de diciembre y
00:03:30era como el día más lejos tarde.
00:03:33Era el u u d. Eso era el último último
00:03:36último último
00:03:36el último último u d u u d.
00:03:41Así se va a llamar el año que viene.
00:03:42Todo inició con el último último primer
00:03:45día. Después inventaron el UUD último
00:03:48último día.
00:03:49Es rarísimo que repitan las dos veces.
00:03:50Ah, y también hay uno que es antes de
00:03:52las vacaciones de invierno,
00:03:53el V.
00:03:54Las últimas vacaciones.
00:03:57Pero el Ven que tené que
00:03:59últimas vacaciones de invierno,
00:04:00¿no? Porque debo tres meses de UV. Van a
00:04:03sacar la casa, van a sacar todo.
00:04:05El UCD
00:04:07el último cago del día. Eso según según
00:04:09lo que después tenes la UC.
00:04:12Escuchaste, ¿escuchaste esa vocecita?
00:04:14¿Quién habló ahí? ¿Quién habló?
00:04:16¿Quién es? Me parece que es el hueso con
00:04:18toda la producción. Amos un muy buen día
00:04:21a esa banda
00:04:22regresado 2025.
00:04:26Está Paula hoy, che. Está Paula en lugar
00:04:28de Santi. Mirá que salude.
00:04:32Pau.
00:04:34Y Delfi se tiró al piso.
00:04:35O sea, que podríamos ser nosotros VM
00:04:37hoy, último viernes de BaeBev. No,
00:04:39no falta, falta una banda todavía.
00:04:43Pero, ¿qué decí? Lo que sí podemos hacer
00:04:44es el loop nosotros, el último programa
00:04:47de la gana. Muy bien. El upa. El upa.
00:04:51¿Por qué?
00:04:53¿Qué aplaudían todo el tiempo? Lo que yo
00:04:55quiero saber
00:04:56eh, es Pablo, si en tu época, que no te
00:05:00quiero decir más tu época porque para mí
00:05:02vos vos te crees más viejo de lo que
00:05:04sos, no sos viejo.
00:05:06Cuando te dicen viejo, no sé qué, te lo
00:05:08dicen comédicamente. Un paso de comedia,
00:05:10una chanza como quien dice, pero no sos
00:05:14viejo. En tu época había
00:05:17UPD, existía. [risas]
00:05:19Decía, "Che, pahamos eld, pero sal para
00:05:23andar.
00:05:25¿En qué empezó a hacer lo del UP?" Vos
00:05:27Yo el mío yo lo hice, pero no se llamaba
00:05:28UPD.
00:05:29¿Cómo se llamaba?
00:05:30No tenía nombre, creo. Era como que
00:05:32ah, porque la otra vez dijiste que vos
00:05:33hiciste el UPD, pero no se llama UPD.
00:05:36No, no se llamaba UPD, pero era como
00:05:37festejamos que íbamos ese primer día a
00:05:39la escuela.
00:05:40Es ese último año.
00:05:42En
00:05:42serio,
00:05:43o sea, arrancaba el primer día en marzo.
00:05:45Claro. Último.
00:05:46Sí. Previa. Íbamos con un pancart con
00:05:49los bombos, hacemos kilómetros.
00:05:50Bueno, ahora los de los del año anterior
00:05:52alegere eso ahora desde hace un par de
00:05:53años hacen el ante último primer día, te
00:05:56lo juro. [risas] Sí,
00:05:58algo así.
00:05:59A U
00:05:59pon A U P D pon es el anteúltimo, porque
00:06:03este no es el último. El último va a ser
00:06:05en marzo del año que viene, pero este es
00:06:06el anteúltimo y así sucesivamente.
00:06:09No, no, no. Ese ya no.
00:06:11Si los nenes de quintos se quieren se
00:06:14quieren poner en pedo, está mal. No, no,
00:06:17no, que todo se escucha, ¿no? Y hoy, hoy
00:06:19justo paramos con Delfi en un semáforo
00:06:21así y empezaban a cruzar
00:06:23y eran 40 pibes y 30 padres atrás.
00:06:28Dejame de [ __ ] Claro, se ve que los
00:06:30padres van para que controlar que los
00:06:31[ __ ] no hagan quilombo,
00:06:33pero ya es una cosa de loco. Yo creo que
00:06:35en ese vi caritas de papás y mamás que
00:06:37estaban deseando o agradeciendo que sea
00:06:40finalmente el UUD. Por fin termina
00:06:43[ __ ] Claro, porque [risas]
00:06:45tengo que acompañar cuerti dice
00:06:47el cuerti. El otro dijo, "Yo tuve un QPD
00:06:51que [risas]
00:06:53y alguno puede fallecer. Está bien,
00:06:55tengamos en cuenta. Y vos ponele colo en
00:06:57tu época ya había."
00:06:59Sí, obvio. Nosotros somos
00:07:00época la misma época que la mía, pero en
00:07:02el mío no sé si yo quería ir o no. Yo me
00:07:05acuerdo que fui, lo decidí ahí ese mismo
00:07:08día porque me, no sé, era como que no,
00:07:11no era tan salidor,
00:07:12pero después sí la pasé bien, después he
00:07:16cantado, abrí la puerta, la [ __ ] que te
00:07:19parió. jamás hizo revelarse así contra
00:07:21la
00:07:22eh leí o escuché una noticia hace dos o
00:07:24tres días o ayer o anteayer, ya no me
00:07:26acuerdo, no sé en qué día vivo, que 140
00:07:29alumnos de un colegio, debe ser de por
00:07:31acá, de la provincia o de la ciudad, por
00:07:33acá por el Amba, rompieron un rompieron
00:07:36el cole. Bueno, ves porque van escaso,
00:07:38entraron y rompieron todo.
00:07:39Bueno, pero hay colegios como que
00:07:41saquearon un banco,
00:07:42hay colegios que se ponen de acuerdo con
00:07:43los chicos y, por ejemplo, le dicen,
00:07:44"Bueno, ustedes no sé, júntense a la
00:07:47noche cuando vengan al colegio, nosotros
00:07:49esperamos con media luna." Entonces yo
00:07:51creo que el alumno va distinto, no va a
00:07:53romper, a tirar bengala, esto lo otro,
00:07:55porque sabés que el colegio está con
00:07:56buena predisposición. Todo romp
00:07:58No, esto es una vergüenza, son mal
00:07:59educat. Ah, en Mendoza es Mendoza que
00:08:02repitan un mal.
00:08:05Repetí todo el curso.
00:08:06No da, no da, no da.
00:08:07No, pero me parece bueno esto de que el
00:08:08colegio diga, bueno, los esperamos con
00:08:10el desayuno, ya que es el último primer
00:08:12día ponerle de ustedes. Eh, y a cambio,
00:08:15si son respetuosos,
00:08:17yo creo que van a hacer las cosas bien.
00:08:19Sí,
00:08:19sí, sí. Un des una escuela más o menos
00:08:22digna, porque la escuela no tiene ni eso
00:08:23te iba a preguntar, Nacho. Eh, ¿vos ibas
00:08:26a un boliche a hacer el último primer
00:08:27día o en una casa?
00:08:29No, eh, fuimos a la costanera ahí en
00:08:31Santa Fe.
00:08:32Sí.
00:08:33Y
00:08:33unos mosquitos
00:08:34te juntabas con más grupos.
00:08:37Era porque éramos 150 los de la promo,
00:08:40porque había nueve cursos. No sé si es
00:08:43mucho, no sé si es poco. Creo que ser
00:08:45150 en una promo es bastante, ¿no?
00:08:47Sí, much.
00:08:47Y yo me acuerdo que fuimos al aeropuerto
00:08:49para ir a a Bariloche, cheto.
00:08:53Uh,
00:08:55fuiste yo 33 horas. Bariloche.
00:08:57Es que todos decían, "No, lo bueno de ir
00:09:00a Bariloche son las 18 horas de viaje,
00:09:02no sé qué."
00:09:0333 horas, pero qué fueron en carretas.
00:09:05Claro,
00:09:06fueron en Bondi, pero tenían estampa
00:09:08rompió se rompió el
00:09:09fuimos hasta San Pedro, no sé por qué
00:09:10fuimos hasta San Pedro que quedamos
00:09:12arriba y volvieron
00:09:13y volvimos para eh para Bariloche porque
00:09:17en realidad tendrían que haber venido
00:09:18desde San Pedro para Campana y ahí salí.
00:09:21Claro, fuiste a buscar a San Pedro y
00:09:22volvieron ahí. Perdieron
00:09:24y normalmente son 24 horas de viaje en
00:09:26micro a Bariloche.
00:09:28Ustedes le metieron 33.
00:09:29¡Uf! Sí.
00:09:30Y toda la gente dice, "No, eso es lo no
00:09:32sé, no lo experimenté, pero todos
00:09:34decían, no, pero nos sacan lo más copado
00:09:36que es ir en el
00:09:38porque nuestra promo fue ahí la justo el
00:09:41quiebre entre la gente que se iba porque
00:09:43antes acostumbraba siempre nadie iba en
00:09:46Mira, ¿por qué me sacó?
00:09:49¿Por qué me exponen así? ¿Por [risas]
00:09:51qué estás tan jorobado?
00:09:52Esto era en una en una manifestación.
00:09:55Esto era en una manifestación no voy a
00:09:56decir de que
00:09:57un miércoles con jubilado.
00:09:58Sí, 18 jubilado. LGTV algo así
00:10:01que no parezco con [risas] 18.
00:10:04Yo era gremialista, bueno, estaba
00:10:06peleando por mis derechos ahí cortando
00:10:08la la ruta. Mira lo flaquita que tenía
00:10:10las piernas.
00:10:11Sí. Chupinazo, ¿eh?
00:10:12Chupinazo. Pero antes todos usaban
00:10:13chupín. Bueno, gemelos.
00:10:14Mira, mira lo gandini al lado tenía una
00:10:17una bermuda también chupinazo.
00:10:18Mira ese bícep acá con la remerita
00:10:20apretada.
00:10:21Y no se hable del cuerpo. No se habla
00:10:22del cuerpo.
00:10:23Se ha habla del cuerpo, pero
00:10:24pero mira los gemelito que tenía.
00:10:25[risas]
00:10:26Y estaba flaquito, flaquito de cara.
00:10:28Flaco el perroadito.
00:10:30¿Y qué estábamos diciendo? Lo de
00:10:32No, lo del avión, nuestra promo
00:10:35quiebre entre la gente que empezó a irse
00:10:38en avión y en su momento para nosotros
00:10:41era de cheto irse en avión.
00:10:42Claro. Para nosotros también. Pero es
00:10:43verdad que estaba esa disputa. Ustedes
00:10:45vinieron en avión, se perdieron. La ida
00:10:47estaba buena de viaje, pero la vuelta,
00:10:49la vuelta de Bariloche en micro,
00:10:52bueno, no sé si yo conté lo que me pasó
00:10:53a mí.
00:10:54Lo ideal sería en todo caso ir en micro,
00:10:56pero volver todos en avión. Vuelven
00:10:58todos hechos [ __ ]
00:10:58Pas, pero sin querer. Yo nunca había
00:11:00viajado en avión. Resulta que el último
00:11:02día cuando estábamos en el hotel allá en
00:11:04Mariloche, eh nosotros, bueno, como les
00:11:06dije recién, tardamos 33 horas en ir y
00:11:09teníamos, bueno, yo supongo que 30 horas
00:11:10también de vuelta. Resulta que el día
00:11:13que nos estamos por ir nos avisan que
00:11:15nuestro colectivo se había roto,
00:11:17se había averiado.
00:11:18Se había averiado y no podíamos salir.
00:11:20¿Qué pasaba? No nos podíamos quedar un
00:11:22día más ni tampoco había lugar porque
00:11:24era pleno agostoar
00:11:26porque claro, venían los otros egresados
00:11:28al hotel donde estábamos occupado.
00:11:30Claro. Ya nosotros salíamos, ya entraba
00:11:31a otra camada.
00:11:32Claro. Dormían en la calle. ¿Qué
00:11:33hicieron? [risas]
00:11:36Tomando una petaquita viendo la nieve
00:11:38caer.
00:11:38Decían, "Chicos, todos tienen DNI." Nos
00:11:40preguntaron. Sí. Sí, señora.
00:11:43Pensas que somos indocumentados.
00:11:44Bueno, dicen
00:11:45cómo dijeron
00:11:46hoy a las 5 de la tarde.
00:11:47Sí, señora.
00:11:48Hoy a las 5 de la tarde sale el avión.
00:11:52Ah, qué rápido que encontró un pasaje.
00:11:53Sí,
00:11:54loaron rápido.
00:11:55Todos en avión.
00:11:57Estuí volver en aviones
00:11:58y en una hora y media estábamos en
00:12:00Buenos Aires,
00:12:01algunos con dolor de garganta, otros con
00:12:04fiebre, pero está buenísimo. Volvés en
00:12:05aviones. Sí, buenísim.
00:12:06Pero aparte me avisaron en el día,
00:12:08bueno, hoy viajas en avión. Yo nunca
00:12:09había viajado en avión en mi vida,
00:12:10entonces fue fue bastante
00:12:12me gustó, o sea, medio como que no pensé
00:12:15que iba tan rápido cuando
00:12:17aterrizab no cuando carretea,
00:12:20cuando carretea, cuando carretea que
00:12:22hace y
00:12:24primero empieza el ruido fuerte antes de
00:12:27el carreteo
00:12:30y vos decís, "Bueno, dale, boludo, acá
00:12:32despacito,
00:12:34empieza a carretear
00:12:36y después, bueno, ahí todo el en la
00:12:38panza sentía.
00:12:40No, no, a mí me pasó eso también cuando
00:12:42fuimos que
00:12:43yo digo, empieza.
00:12:45Era tu primera vez en avión.
00:12:46Sí, sí, sí.
00:12:47Eh, y de muchos. Y creo que lo conté que
00:12:50la bolsita para el vómito estaba llena
00:12:52de vómito la mía.
00:12:53No, ¿qué? No lo habían limpiado.
00:12:55¿Qué anterior? Toda pegada.
00:12:59Eh, y mi mamá dice, "Año 88, un millón
00:13:02de horas de Santa Fe [risas]
00:13:04a Barilochi." Claro, porque ella ido en
00:13:06el 88. Ella sí fue en carreta
00:13:07y sí habrán tardado un montón,
00:13:10no había autopista, no había nada,
00:13:12no había [risas] ni ruta.
00:13:13Y bueno, claro, en un momento cuando
00:13:16acelera yo dije, "Ah, no acelera tanto."
00:13:19Porque me dijeron que lo fuerte era ese,
00:13:21el acelerón. En un momento
00:13:23le acelera más y yo dije, "No, no, pará,
00:13:26pará, [risas] pará,
00:13:28bajame."
00:13:28Sí, sí, sí, sí, sí. Es esa la sensación.
00:13:30La sensación era como que me inclinaba
00:13:32mucho y yo digo, mira lo que pensaba. Yo
00:13:36pensaba que cuando vos subías
00:13:39había un punto de estabilidad, que vos
00:13:41te sentías más estable, no sé, como que
00:13:43te sentías que iba, estabas en el
00:13:44colectivo pero en el aire.
00:13:46Y yo cuando estaba arriba, yo sentía que
00:13:49nunca había estabilidad.
00:13:50Es que tarda como media hora. Tarda como
00:13:52media hora para
00:13:52No, es que llegamos en media hora, ¿no?
00:13:54Claro, llegas enseguida,
00:13:55¿no? Llegamos en dos horas, creo.
00:13:56Sí, sí. Cuando se estabiliza después ya
00:13:58al toque empieza a bajar. Y no les pasa
00:14:00que cuando sube el avión después hace
00:14:02como un abajo y después vuelve a subir,
00:14:05lo mismo que hace el Bondi que a veces
00:14:06estás en el Bonde toca algo el coso y
00:14:09baja. Se dieron cuenta que el B, pero lo
00:14:12sentís en la panza en el avión.
00:14:13Sí, bueno, obvio.
00:14:14Es terrible. Pero lo lindo de ir al
00:14:17bondi
00:14:18ir a la parte bien de atrás, al medio, y
00:14:21que haya un bache y estar así en los
00:14:24que te da la rueda. Arriba la rueda.
00:14:26Arriba la rueda. Eso es lo más
00:14:27divertido. Que sea un zampa lo
00:14:29apretado. Tenés que ir ahí
00:14:31o que te pegues con la cabeza
00:14:33rodilla en el pecho tenés. [risas]
00:14:34Y hay gente que ha saltado tipo en el
00:14:36medio del y ha caído para adelante medio
00:14:39z
00:14:41no podes agarrarte de alguien al costado
00:14:42ahí. No
00:14:43no da. [risas]
00:14:44Y no, el avión estaba vomitado. Y lo
00:14:47otro que me llamó la atención es el baño
00:14:49del avión, porque yo sentí que hice pis
00:14:53y cuando toqué
00:14:56así
00:14:56absorbió todo enseguida. Se va todo
00:14:59porque se abre, se abre. [risas]
00:15:02Eso cae el aire.
00:15:03Claro.
00:15:03No
00:15:04caen los terezos,
00:15:06pero no se puede caen. [risas] No caen,
00:15:08no caen.
00:15:09Porque la del colectivo es igual. El
00:15:10colectivo también es como
00:15:12es mentira. Hace un ruido extraño que
00:15:14parece.
00:15:14Siempre pensé que caía también la del
00:15:15colectivo como la ruta. No,
00:15:17no había todo [ __ ] en el
00:15:19Pero para para no digamos la palabra
00:15:21[ __ ] porque queda feo.
00:15:22Cac.
00:15:23Pero la caca, [risas]
00:15:25la cacona cae, o sea, no se puede hacer
00:15:29excremento en el avión, ¿o sí?
00:15:31¿Por qué?
00:15:31Sí.
00:15:32¿Y qué si estás medio descompuesto.
00:15:33Obvio que sí. Yo pensé que en el
00:15:36colectivo no se puede. Entonces yo dije,
00:15:38bueno, en el avión,
00:15:39no. En el colectivo no podes hacer caca.
00:15:42Ah, no. ¿Dónde hay un cartel que lo
00:15:44dice?
00:15:44Yo he hecho siempre podes de viaje que
00:15:46son de 24 horas
00:15:47históricamente no se puede hacer
00:15:51horas. Hace rato que no viajo en un
00:15:53micro pero mi recuerdo de los viajes
00:15:55para mí no
00:15:56casi siempre que viajaba un olor a
00:15:58[ __ ] tremendo.
00:16:00Sí, con lo cual todo el mundo lo hacía.
00:16:01Pero creo que no se puede. O sea,
00:16:03no se puede.
00:16:04Es una creencia. No se puede. Es verdad.
00:16:06Se puede, es incómodo,
00:16:07no se puede,
00:16:08está prohibido.
00:16:09Se ponen los carteles, pero la gente se
00:16:11caga los carteles. [risas]
00:16:12Claro.
00:16:12¿Por qué no están diseñado solo para
00:16:14orinar? Pero es un inodoro. Pero no
00:16:16aguanto más, señor. No va para limpiar
00:16:18vos después de eso no se puede. Tenés
00:16:20que
00:16:20Estamos en el medio del campo. No llegar
00:16:22lo máximo poder hacer caca.
00:16:24No llego a la próxima parada, chóer. No
00:16:26llego, no llego, no llego, no llego.
00:16:27¿Qué le voy a decir? Por favor, me estoy
00:16:28haciendo popó frenada y hago afuera en
00:16:30para una estación de servicio. No sé.
00:16:32Y te la banca. Hay algo con el popó que
00:16:35si uno lo deja pasar un tiempo se te van
00:16:38las te hace mal. Sí, pero se te va se te
00:16:41pudre dentro.
00:16:42Pero bueno, hay que
00:16:43se puede, pero no se debería. Es como
00:16:45por ahí no da.
00:16:46Claro, no da. Es como cuando está hay
00:16:48ciertos laburos que tampoco podía
00:16:51defecar
00:16:52y no se puede.
00:16:53Qué lindo desayunar con usted, poní
00:16:55un algo importante en todo el día y no
00:16:58tenés un momento para ir al
00:16:59Ah, bueno, está bien porque no tenés no
00:17:00te el horario la reunión y eso
00:17:03y no pero yo claro, yo me acuerdo que
00:17:05siempre los
00:17:07guías, ¿no? ¿Cómo se le dice? Los
00:17:09los coordinadores coordinadores,
00:17:11chicos no
00:17:12te decían pueden ir a a
00:17:15cómo era? No pueden ir a Chicago, pero
00:17:18pueden ir a eh pipí, algo con pipí.
00:17:22hacían como un chiste así
00:17:24a Pipisipi.
00:17:25Pueden ir a Mississippi, pero no pueden
00:17:27ir a Chicago y a todaja. Era como es el
00:17:30chiste porque no Mississippi, claro.
00:17:33Eh, no se puede, no se puede. Y bueno,
00:17:37el avión mío lo que le pasó es que
00:17:39cuando llegó a a Santa Fe,
00:17:43¿qué le pasó? A la vuelta,
00:17:45al regreso.
00:17:46Sí, sí, sí. Daban muchas vueltas,
00:17:48¿eh?
00:17:49Estaba en la rotonda. Sí,
00:17:50sí. Ah, estaban esperando que claro,
00:17:52había [risas] tráfico,
00:17:52pero hay veces que hacen eso
00:17:54porque hay un avión que está esperando,
00:17:57entonces dan vueltas [risas] quién
00:17:59tentado, pero la
00:18:00van para el otro y van para un lado, van
00:18:04y nunca baja. Y yo digo, "¿Qué está
00:18:06pasando? ¿Y por qué no lo estaciona
00:18:08arriba?" Digo yo,
00:18:10pone el freneo a mano y esperamos hasta
00:18:12que se libere.
00:18:14Estaba entrando en calor.
00:18:15Estaba entrando en calor el motor.
00:18:18Capaz no se animaba. No, porque soy
00:18:19nuevo. Semáforo en el aire, viejo.
00:18:22Claro,
00:18:22pero estacional boludo. No, no me animo,
00:18:25no me animo. Capaz no sabía estacionar
00:18:26[risas]
00:18:27como en el invierno. La moto mi mamá la
00:18:29prende, la prende antes de salir. La
00:18:31prende como 5 minutitos antes, la deja
00:18:32ahí prendida para caliente.
00:18:34Pero dicen que no, que no, no sirve eso.
00:18:37O calentar el motor de
00:18:38eso con el Seat. Yo tenía un Seat
00:18:40Córdoba 2001 [risas] y siempre lo
00:18:42teníamos porque primero que costaba que
00:18:45rank en el invierno. Imagínate lo frío
00:18:48que estaba. Escarcha tenía arriba del
00:18:49auto y antes de arrancar era bueno. Lo
00:18:52prendemos, desayunamos
00:18:53y hace y hace el tíoita
00:18:55y queda ahí
00:18:55y después no cl ten que apretar la
00:18:58lo estoy calentando. Lo estoy
00:18:59calentando.
00:18:59Una hora antes te tenés que levantar.
00:19:01Claro.
00:19:02Una hora antes calentando. [risas]
00:19:04No, igual sí, sí, sí. Yo yo siempre lo
00:19:06hice eso. Calent,
00:19:07pero creo que no no sirve. No sé. Lo los
00:19:10autos de antes sí se tenían que calentar
00:19:12de 2010 para acá.
00:19:13No. 12 mi papá lo calentaba.
00:19:16Mirá vos. Yo pensé que no. que era como
00:19:18un mito. Eh, le quiero pedir a la gente
00:19:21eh
00:19:23anécdotas con respecto a esto de si
00:19:26tuvieron alguna travesura en el colegio,
00:19:28si tuvieron algún bardo,
00:19:30un UPD raro,
00:19:32si tuvieron un UPD raro o algo que los
00:19:36hayan aprendido.
00:19:38Ah, bueno. Y yo te iba a decir si rompi
00:19:40una escuela. No,
00:19:41porque mucho.
00:19:41Si rompieron una escuela. Si rompieron
00:19:42está bien. Si es pasado y si ya
00:19:44aprendieron de esa experiencia está
00:19:46bien,
00:19:46pero necesitamos esos bardos. O por
00:19:49ejemplo, si bulinearon a alguien, no,
00:19:51no, eso no, eso
00:19:53o mandalo, pero te vamos a juzgar.
00:19:54Claro. Bueno, sí, igual somos jugadores.
00:19:56Claro, a mí me juzgan.
00:19:58Digo la bulinera.
00:19:59Yo la bulinera.
00:20:00Yo la bulineada. [risas]
00:20:01Es verdad. Claro, esas son las dos
00:20:03personalidades de acá. Claro.
00:20:04No, vos no hacías bullying.
00:20:05No, yo no hacía bullying.
00:20:06Vos eras bueno. Eras bueno, eras jodón.
00:20:08A mí nadie me hacía bullying porque
00:20:09sabes qué, pimba. Pimba.
00:20:11¿Cómo me defendería hoy por hoy? No, si
00:20:14me hicieran bullying hoy por hoy, ¿sabes
00:20:15cómo me defendería?
00:20:16¿Qué dirías?
00:20:17Qué no le pegaría una trompada de, o
00:20:20sea, le dejaría la nariz sangrando a
00:20:22todas y por
00:20:23las agarraría el pelo y le agarraría la
00:20:24cabeza y le agarraría así, pum, pum,
00:20:26pum, contra el cordón de la vereda.
00:20:28Te revelarías con violencia.
00:20:30Violenta.
00:20:30Sí, 100% violenta.
00:20:31Y por ejemplo, no no intentarías
00:20:33responder así, nunca lo probé, pero
00:20:36responder con con altura, por ejemplo,
00:20:38que te insulten. Y
00:20:39como la rosalía. con altura.
00:20:40Exacto.
00:20:41Qué lástima decirle solamente qué
00:20:44lástima me das.
00:20:45¿Sabes que lo que estás diciendo habla
00:20:48más de vos que de mí? [risas]
00:20:53Y la cállateona te dice,
00:20:57pero a los 15 años es raro que respondas
00:20:59con
00:21:00no. Y con la bronca que tengo de haber
00:21:02pasado tanto bullying en mi
00:21:03adolescencia, si alguien me bardea hoy
00:21:05por hoy, yo creo que actuaría con
00:21:06violencia por una cuestión de que creo
00:21:08que tengo un trauma, que tengo que
00:21:09trabajar.
00:21:10No, pero podría decir si si hubieses
00:21:13podido haber respondido así, hubiera
00:21:14estado bueno el poder
00:21:15a tus palabras de odio.
00:21:17Eso, el poder de tu agravio
00:21:19solo demuestra la debilidad de tus
00:21:21argumentos.
00:21:22Claro,
00:21:22eso le voy a contestar. Entonces,
00:21:23podes contestarle así.
00:21:24Lo que Juan dice de Pedro habla más de
00:21:26Juan que de Pedro. Exactamente. Vos fío
00:21:28hiciste
00:21:28Eso era muchas frases de de niño. Sí, yo
00:21:31mucho, o sea, e explícito bullying, no
00:21:34nunca. Pero sí era como de la jodona, la
00:21:37bur la Ah, quilombo, ¿no? Ah,
00:21:40y por ahí al,
00:21:41por ejemplo, ¿alguna vez te amolestaron?
00:21:43Jamás. No me llevé ninguna materia.
00:21:46Jamás me molestaron, pero sí era como la
00:21:48la bardita de si se armaba un grupito,
00:21:51vamos a cortar la luz del salón, yo ya
00:21:53estaba yo estaba ahí, ¿entendés? Yo yo
00:21:55chusmeaba que no venga la preceptora,
00:21:56pero lo hacían otros, ¿entendés? No
00:21:58me prendía.
00:21:59Claro. ¿Eras cómplice?
00:21:59Claro, era cómplice. Me prendía la joda.
00:22:01Claro, claro.
00:22:02Yo creo que mi curso nunca nunca fue va,
00:22:05no, mi curso en general, mi escuela
00:22:07nunca fue muy bardera, pero porque
00:22:09estábamos todo el día estudiando, la
00:22:11verdad era muy difícil, me
00:22:12Y aparte la venganza nunca es buena,
00:22:14mata el alma y envenena. Ah,
00:22:16Don Ramón en el Chavo.
00:22:17Eso tendrías que haber dicho.
00:22:18Qué grande.
00:22:19No tenías argumentos en ese momento. No
00:22:21tenías frases armaditas. No, aparte yo,
00:22:23a ver, cuando tenés todo un curso en
00:22:26contra y vos estás sola realmente medio
00:22:29como que no te podes defender, tenés
00:22:31todo un grupo de chicas que te están
00:22:33bardeando. Diga lo que diga, estaba
00:22:35siempre en desventaja. Sí,
00:22:37es que además es medio injusto.
00:22:38Alguna vez tiraron una bombita de olor.
00:22:40Se usaba más en mi época. Eh, no quiero
00:22:43decir mi época porque yo no me siento
00:22:45viejo, mi
00:22:46pero en mi época era ser bombita de olor
00:22:48era como una modaí
00:22:50y de repente f salían todos del curso
00:22:52así
00:22:53o que o que entre la profe y le tirabas
00:22:54el chasquibun ese que le suenan las
00:22:56patas
00:22:56o que llamen a la escuela y digan
00:22:57amenaza de bomba hay una bomba de cono
00:23:00eso hace unos años hubo una moda se
00:23:02había puesto de moda pero ya era
00:23:03insoportable acá hace unos 10 años 8
00:23:05años todos los días llamaban locos
00:23:07insoportable
00:23:07encima claro sí o sí tenéis que despejar
00:23:09la escuela porque todo un protocolo
00:23:11Porque y si es real, sí,
00:23:13porque la mayoría de las veces no es
00:23:14real, pero si es real y volamos todos
00:23:17por los aires porólogos.
00:23:18Hay uno me pregunta, ¿por qué no te
00:23:20cambiaste de colegio? Porque varias
00:23:22veces le he dicho a mi madre, de hecho
00:23:24hoy con el diario del lunes
00:23:26la verdad que ella me hubiese cambiado,
00:23:27pero en ese momento ella quería como que
00:23:28me me pueda lograr integrar al grupo y
00:23:32ella me decía, "Bueno, en un futuro
00:23:33puedes llegar a tener un trabajo donde
00:23:35te lleves mal con tus compañeros." Sí,
00:23:36lo hablaste. Lo que pasa que además
00:23:38además los otros colegios decían, "No,
00:23:39la Colo acá no iba a otro." No, la Colo
00:23:41acá no. Sias otro colegio te pasa lo
00:23:43mismo. Entonces,
00:23:43ningún director la quería. La Colo. Era
00:23:45brava la Colo. Sí, sí, sí.
00:23:46Era bravísima.
00:23:46Era brava. Si tienen experiencias eh de
00:23:49esto, ¿a dónde lo pueden mandar, Fío?
00:23:51Al 1140 41 96 60.
00:23:54¿Estás despierta, Fío? Hoy no.
00:23:55Hoy estoy despierta.
00:23:55¿A qué hora te acostaste?
00:23:56Me acosté a las 9:30, me dormí 10:15.
00:24:00Sí, estaba muy cansada ayer.
00:24:02Yo ya estoy cansado. Yo realmente dormí
00:24:04mucho hoy y tenía mucho sueño, pero me
00:24:07levanté y era, ¿viste cuando bostezás
00:24:10cada 2 segundos y decir, "No, no, dale.
00:24:14Y todo así y el ese bostezo pesado que
00:24:16es medio como
00:24:18Pero estás mucho más despierto, bastante
00:24:20despierto.
00:24:20No sé si estoy despierto o no o
00:24:22simplemente es
00:24:23que hoy eso que hoy es AUS
00:24:26ante última semana.
00:24:28Es verdad. Es verdad que es la Aus
00:24:3314 horas fuera de mi casa trabajando,
00:24:36trabajando, laburando,
00:24:38radio cocineros y entrevistas.
00:24:40Vamos, [ __ ]
00:24:41¿Y dormiste cuando? Y llegué, me pedí
00:24:45comida, eh, me bañé y me puse a jugar al
00:24:48contre con Homero.
00:24:49Ah, bueno,
00:24:50ayer, chicos, le dije, ayer le dije a
00:24:52Homero, lo voy a decir hoy en Vier,
00:24:54chicos, pegué tres tres one tap con DK
00:24:59increíbles que Homero dijo, "¿Qué a
00:25:02quién le habl
00:25:03el qué sabes? El que tiene con DK.
00:25:07Tres one con DK. Uno en fondo, uno en
00:25:10varanda y otro para CT. No, no, no, no,
00:25:13no. Terrible lo de esta
00:25:15sí. Un tiro en la cabeza con
00:25:16un tiro en la cabeza. Un headshot.
00:25:19Es terrible, che. Y eso del counter con
00:25:21Homero, tipo March, no tiene no tiene
00:25:23problema con
00:25:24no tiene problema. March
00:25:26Homero, apale al [risas] counter, te
00:25:28fusé ya esas bombas
00:25:30y no se ocupa ni de Bart.
00:25:32No le dan ni bola a los pobres nenes.
00:25:34Los neneser
00:25:36dice Homero. [risas]
00:25:39Y bueno, vamos una pequeña tandita y ya
00:25:41volvemos con más. Mañana va a estar
00:25:42bueno.
00:25:45Muada de la cara de 8 a 10. Mañana va a
00:25:48estar bueno.
00:25:52[música]
00:25:54Buen día, chicos. ¿Cómo va? Bueno, yo no
00:25:56sé si es una si es algo que me llevé el
00:25:59colegio, pero no es un [música]
00:26:00aprendizaje, pero algo que pasaba mucho
00:26:03y a mí me regustaba era que como era un
00:26:05colegio católico, a nosotros los
00:26:07exámenes algunos nos lo hacían hacer en
00:26:09[música] la parroquia enfrente de Dios.
00:26:12Entonces el profesor se iba, no
00:26:14laburaba, se iba y nosotros, claro, o
00:26:18sea, tranquilamente nos podíamos
00:26:19machetear porque no estaba profesor,
00:26:20pero su filosofía o su teoría era que al
00:26:23estar enfrente de Dios no nos podíamos
00:26:25copiar, no podíamos pecar, digamos.
00:26:27Entonces, nada, era estar bajo el
00:26:30criterio de de si está juzgado por Dios
00:26:33o no, si te vas a ir al cielo infierno.
00:26:35Era terrible. Pero bueno, nada, obvio
00:26:38nos copiamos todos, todos aprobamos
00:26:40materia fácil. Para culmo, no era
00:26:42formación cristiana, no era nada de eso,
00:26:43era química, por ejemplo, pero nada, muy
00:26:46lindo.
00:26:48Ay, el Mirá vos, el loco no, no le
00:26:52tiene, no tiene temor de Dios,
00:26:54Dios todo lo
00:26:54él y los demás están todos locos. ¿Cómo
00:26:56se van a copiar adelante de igual? Igual
00:26:59me parece increíble. Me parece
00:27:01me parece hasta hasta una escena para
00:27:03una película. Es muy profesor se vaya y
00:27:07quede él enfrente, eh queden todos
00:27:09enfente de la presencia de Dios. A ver,
00:27:11el profesor no le importaba mucho.
00:27:14No,
00:27:14no sé, no sé, no sé. Capaz que el tipo
00:27:16estaba convencido. Dice acá frente a
00:27:18Jesús, frente a Jesús,
00:27:21está bien,
00:27:21ahí en la cruz crucificado, ¿quién se va
00:27:24a copiar?
00:27:24Dios estaba viendo pib nadie se va a
00:27:26copiar. Mirando cosas
00:27:28lo pid. Creo que lo pensaron 2 minutos y
00:27:29dijeron, "Pásame la cuatro,
00:27:31pásame la cuatro, pásame, pásame los
00:27:33polímeros porque no me acuerdo, no me
00:27:34acuerdo."
00:27:34Religiosa.
00:27:35No,
00:27:35no, yo tampoco, pero aparte sí en la
00:27:38primaria sí, en la secundaria no. Ah,
00:27:40okay. Eh, por ejemplo, en mi colegio
00:27:41teníamos capilla.
00:27:43Yo tenía capilla, pero era pero era
00:27:45también tenía capilla, pero era una
00:27:47celebración no más. Eh, no era la misa
00:27:50larga
00:27:51cuando me portaba. Tenes razón.
00:27:53Te ponían en capilla.
00:27:54Te ponían en capilla. Te ponían.
00:27:56Encantaba ir a la capilla de col.
00:27:57No entendía
00:27:58porque realmente era como un lugar de
00:28:00paz donde no sé.
00:28:01Okay. A mí me pasaba eso también.
00:28:03Me daba un poquito de miedo igual la
00:28:04capilla de mi era muy oscuro. Era raro.
00:28:07Estaba dentro del colegio, pero era como
00:28:09vos entrabas ahí y todos hacían
00:28:11silencio, no se escuchaba nada.
00:28:14Eh, en el fondo me acuerdo que había
00:28:16todo como si fuese vidrio y se veía
00:28:19pasto, era muy muy linda.
00:28:22Bueno, el lo que dijo el chico también
00:28:26es como no entiendo cómo él después
00:28:30alguno le habrá pasado que que dijo,
00:28:32"Che, pecamos ante el Señor."
00:28:34Seguro que sí. No, pero otro sabe qué le
00:28:36dijo, si estaba yo al lado, le digo,
00:28:37escúchame, si nosotros lo hacemos en el
00:28:39aula, igual nos está viendo.
00:28:41Es verdad, siempre te está viendo.
00:28:42Entonces, loco, yo me la semana que
00:28:45viene, eh, pasada nos copiamos,
00:28:47ahora copiamos igual, pasame las dos, no
00:28:49sea vigilante en un lugar
00:28:52y vos creés
00:28:54después el peso de la culpa te
00:28:57culpa cristiana. Y si uno y si uno
00:28:58después dice, "Che, mira, nos van a
00:29:01venir a a nos va va a venir el juicio
00:29:03final y nos vamos
00:29:04Iba [risas] a decir, nos va a venir a
00:29:05cuetear, vas a decir cuestear." Sí, lo
00:29:07iba a decir así.
00:29:09Lo iba a decir así. No era muy
00:29:11apropiado, pero nos vamos para
00:29:13Pero escucha, Nacho, yo lo que también
00:29:14hubiera dicho en ese caso a mis
00:29:16compañeros es, chicos, miren si porque
00:29:18nos copiamos en una prueba de
00:29:19matemática,
00:29:22mirá si el bárbaro no nos va a dejar
00:29:24entrar por esta pavada. Si somos buena
00:29:26gente, solamente pásame la [música]
00:29:28número dos que no la [risas] sé. Dale,
00:29:30boludo. Igual por esta
00:29:33en mi coso igualmente había una cruz,
00:29:36una imagen del señor eh arriba del
00:29:38pizarrón siempre en todos los cursos.
00:29:39Ah, mira, estab observaba
00:29:42siempre. Sí, ahí está con nosotros.
00:29:44Son como cámaras, ¿viste?
00:29:45Eran como En esa época lo usaban como
00:29:48camaritas. Te ponían a Jesús ahí decía,
00:29:50"Chao, no me copió." Te paría con la
00:29:52carita. No, a mí a mí lo que me pasó una
00:29:55vez en la capilla, justamente hablando,
00:29:57es que siempre pasaban estas cosas de eh
00:30:01medio leyendas urbanas que te decían,
00:30:04"Ponete en el espejo y decí tres veces
00:30:07María Sangrienta."
00:30:08Y María Sangrienta se te se te aparece.
00:30:11Nunca nunca tuvieron María Sangrienta.
00:30:13No, eso no. Sí, sí que había una virgen
00:30:14que lloraba a veces.
00:30:15Llora con Candyman una película.
00:30:16Candyman. Candyman. Candyman. Te apare
00:30:19y te aparecía, pero era tres veces
00:30:20frente un espejo. Decí tres veces.
00:30:22Claro, por ejemplo, si acá en bordo
00:30:24dice, "Sí, Danión, Danión, Dani Bón".
00:30:27No sé qué pasa,
00:30:27si te sale,
00:30:28te aparecen dos huevos te [risas]
00:30:30aparece en el baño,
00:30:31te crecen dos huevos
00:30:33y por ejemplo, claro, Bloody Mary era
00:30:35como una traducción de Bloody Mary era
00:30:37María.
00:30:38¿Qué le pasaba?
00:30:39Después existía el
00:30:41Charlie Charlie que en mi época era
00:30:44también el María sangrienta, o sea, ¿qué
00:30:46le pasa?
00:30:47Ah, Charlie. Charlie también en mi
00:30:48época. Pero había algo como con María
00:30:50Sangrienta.
00:30:51¿Qué pasa con Chare?
00:30:53Bueno, María María Sangrienta o
00:30:55posteriormente Charlie Charlie, cuando
00:30:56yo ya era grande, era una hojita que vos
00:30:59dividías en cuatro y ponía sí, sí, no,
00:31:01no. En el medio sacabas lo del medio de
00:31:04la lapicera, lo ponías arriba como si
00:31:07fuera una bruja. No, estás loco.
00:31:10Pero es como una
00:31:11loco. ¿Cómo vamos a jugar María
00:31:12Sangrienta? Después no nos persiguen a
00:31:14la casa los bichos. Yo vivo acá cerca.
00:31:16Ah,
00:31:17loco, ¿no? Teresa Fidalgo es la otra.
00:31:19No, para bien.
00:31:20Teresa Fidalgo
00:31:21eso de Facebook ya
00:31:22hay un mensaje, un copy que se reenviaba
00:31:24y te decía,
00:31:25no era que bailaba Teresa Fidalgo, no
00:31:27Laura, Laura, Laura. [risas]
00:31:28Yo siempre me la confundía y una vez mi
00:31:30reflexión con Laura Fidalgo era, mirá,
00:31:33Laura Fidalgo tiene el mismo nombre que
00:31:35la de la leyenda urbana.
00:31:36Teresa Parodi.
00:31:37¿Cuál era la de Teresa?
00:31:38La de Teresa era, "Hola, soy Teresa
00:31:40Fidalgo, tengo 20 años. Ahí [risas]
00:31:42está, mira."
00:31:44No, pero ven esto, ven con 12 años.
00:31:47Yo no dormía por 5 días. Copi igual
00:31:50reenvíáselo a 20 personas porque si no
00:31:52me voy a aparecer a la noche en tu cama.
00:31:54No, no, no. Ahí está. Mira, sabes cuál
00:31:56era el peor Fidalgo y tengo tantos.
00:31:59Tengo 27 años de muerta. Si no pegas
00:32:01estos 20 comentarios, dormiré al lado de
00:32:03tu cama para siempre. Si no me creés,
00:32:06buscame en qué bueno es medio parecida a
00:32:09la que a la presentadora de noticias,
00:32:12¿cómo es que se llama la que estaba con
00:32:15No,
00:32:16María María Santill
00:32:19una niña ignoró esto y el día 20 su mamá
00:32:21estaba muerta.
00:32:22Eso, ese, ese era el peor. Ese ese era
00:32:24el peor porque te mueras,
00:32:26no mi mamá.
00:32:28Claro, es que eso era lo peor que te
00:32:29decía.
00:32:30No seas malillar, no seas mal. Compart,
00:32:33compartilo 20 veces porque se muere tu
00:32:36abuela.
00:32:36Hola, soy Laura Saltillán
00:32:38y vos por las dudas lo reenvié yo.
00:32:40Bueno, yo una vez no sé, había uno que
00:32:43decía,
00:32:43no entendiera de la María Sangrienta,
00:32:44qué le pasaba. Dijiste la te digo, eh,
00:32:47pero este si te juegan con la culpa y
00:32:50vos sos chiquito y te dicen, "Mira,
00:32:52alguien no lo compartió y se le murió a
00:32:53la mamá."
00:32:54No, con
00:32:57bien, pero qué me cuesta compartirlo.
00:32:59Claro,
00:33:00por la duda. Vos compartís por la duda.
00:33:02El del obedece a la mor era otro. Ese
00:33:05era
00:33:05o ese no lo podemos venir mostrar. Hay
00:33:06gente que tiene fobia.
00:33:07Sí, yo
00:33:09en serio sab
00:33:10ese video me traumó. Yo tenía 11, 12
00:33:12años o 10 años.
00:33:14No lo mostremos. No, no, no lo mostremos
00:33:16ni por
00:33:17para Pero que era una morza. No,
00:33:19no se lo puedo mostrar, pero en el
00:33:21celular y y que reacci y que Pablo
00:33:23reaccione reí
00:33:24usted
00:33:26pas o el amor era como un video bizarro
00:33:29que estaba hecho para dar miedo y era un
00:33:31canal. Bueno, yo explico lo que se veía
00:33:34en ese momento era como eh wi araña
00:33:37subió en la tele la araña y se daba todo
00:33:39vuelta así y aparecía una bailarina
00:33:42medio deforme
00:33:43y se acercaba así a la cámara. Va a
00:33:45reaccionar Pablo. Obedece a la Morza en
00:33:47vivo.
00:33:47Obedece a la M.
00:33:48Obs. Ahí se ven todas imágenes
00:33:50psicodélicas.
00:33:51Es que el sonido, el sonido es lo
00:33:52importante también. P [risas]
00:33:56pobrecito.
00:33:58Le da mucho miedo. Es
00:33:59unaita con problemas.
00:34:01Pará, para. Ya explicamos, ya
00:34:02explicamos.
00:34:02Una señora. Es,
00:34:03¿no?
00:34:04¿Qué es eso?
00:34:05Ya te explico.
00:34:07[risas]
00:34:10Pero escuchó el sonido dado vuelta. El
00:34:12sonido dado vuelta traumaba cualquier
00:34:14mira la cara. Claro, te cagas todo
00:34:16y y al final se pone en silencio y se va
00:34:20acercando de a poco.
00:34:23Nunca lo había visto. Claro. Mira, se te
00:34:25acerca y te mira así.
00:34:27Pobre para
00:34:28imagínate los 12 años ver esto. Es una
00:34:30chica como con una parálisis así.
00:34:32Pero este este video era el típico que
00:34:34te mostraba a tu primo, tu prima y te
00:34:36decía, "Mira lo que encontré en la
00:34:38compu, no sé qué." [música] Y arrancabañ
00:34:41la tribu. decía, "¿Qué me está
00:34:42mostrando?" Y después se daba todo
00:34:43vuelta al sonido y aparecía. Es una
00:34:45bailarina.
00:34:48En ese en ese momento no se sabía. Es
00:34:49una es una bailarina trans. Claro. Er y
00:34:52discapacitada.
00:34:54Tenía una discapacidad.
00:34:55Pero escuchame. Prefiero que se me
00:34:56aparezca la santillan toda la noche
00:34:57durmiendo en la mí.
00:34:59Sí, más que la obedecia a la mor.
00:35:00Pero ahora sabes por qué me da cosa la
00:35:02obedecia a la morza? Porque la la mina
00:35:04es una modelo real.
00:35:06Real. Ah, es real.
00:35:07Y
00:35:08aparecía a pero en esa época no existía.
00:35:11performance hacía todas cosas así.
00:35:12Claro.
00:35:13Y medio que le [ __ ] la vida al video ese
00:35:15porque no la tomaba a nadie en serio.
00:35:17Claro. Claro. No,
00:35:18medio como freak
00:35:19de de circo de antes.
00:35:21American Horror Story.
00:35:22Claro. Y eso es lo que me daba bronca
00:35:25porque después me daba lástima. Bueno,
00:35:26este también
00:35:28este era una este era una publicidad.
00:35:31Este era
00:35:32lo pongo.
00:35:33No, no lo pongas. No, no.
00:35:34¿Por qué no?
00:35:35Pero no pu no podemos poner un screamer
00:35:37a gente que está viendo un programa a la
00:35:39mañana.
00:35:39¿Qué es eso? Se te van a ir todos porque
00:35:42van a decir, "No, no, no quiero ver este
00:35:43trauma."
00:35:44Es un trauma, no lo conozco. Igual
00:35:46es un scamer. El trauma es el tuyo.
00:35:48Sin audio, lo podemos ver.
00:35:50Quedó trauma Nachi. Por
00:35:52bueno, cuando después se le cae toda la
00:35:53gente, mira, no no no. A las 8 de la
00:35:57mañana, a las 8 de la mañana vos podés
00:35:59mostrar un screamer en un programa visto
00:36:02del planeta,
00:36:02el scamer más visto del planeta, pero yo
00:36:04si estoy viendo paren la mano y me y van
00:36:06a poner ese video, [risas] lo sacan. Es
00:36:08una Yo te digo igual, yo respetaría lo
00:36:11que dice el conductor. Hoy el conductor
00:36:13es Nachito. Si Nachito lo quiere, lo
00:36:15podemos ver. No lo podemos ver.
00:36:17Pero sí, no seas trollo, man.
00:36:19No lo podemos ver. Además, hay gente
00:36:21chica, hay gente que nos ve.
00:36:24Pero por si estás avisando es un
00:36:25screamer, o sea, peor que esto que vio
00:36:27lo del amor.
00:36:29Sin audio no no saltas.
00:36:30Mira, voy a explicar lo que es este
00:36:32de la Morsa te cagas todo.
00:36:33Este es un auto que va que va por una
00:36:35carretera. Va ret tranquilo,
00:36:37retranquilo, retranquilo y aparece un
00:36:40así a la cara.
00:36:41Ah, bueno, como cuando estás viendo
00:36:43alguien que está pescando y se le
00:36:44aparece la anaconda acá, algo así medio,
00:36:46¿no? Muchas veces hemos recibido esos
00:36:48videítos que estás viendo tranquilo y de
00:36:49repente haces que casi se te cae el
00:36:51teléfono en la mano.
00:36:53Eras un un video retroll de YouTube, de
00:36:56LOL YouTube,
00:36:56que era el laberinto que salía la nena
00:36:58del exorcis
00:36:59que vos tenías que jugar. En realidad no
00:37:00era de YouTube, me parece.
00:37:03Eso era una página que vos ponías. El
00:37:05juego más difícil del mundo.
00:37:06Sí. No,
00:37:06no, porque hay uno que era el juego más
00:37:08difícil del mundo y este era el
00:37:09laberinto. Era era similar porque era un
00:37:12cuadradito que vos no tenías que tocar
00:37:13las paredes y vos ibas pasando los
00:37:15niveles y había uno de esos niveles que
00:37:17te concentrabas, te concentrab y te
00:37:19salía. Está bien,
00:37:20está bien que no lo mostremos, pero si
00:37:21ya sabes que te vas a asustar. Te vas a
00:37:23asustar igual. Da igual
00:37:24te asustas porque llega en el momento,
00:37:26llega en un momento que lle
00:37:27ponerlo sin sonido. Ponelo sin sonido.
00:37:28Dale, dale, mira.
00:37:31Y ahora ya sabemos, estamos totalmente
00:37:32advertidos. Pero vos estás distraído
00:37:34viendo mira lo tranquilo que era esto. Y
00:37:36tenía una musiquita tranquilita. Vos te
00:37:38concentrabas, te concentrabas, te
00:37:39concentraba.
00:37:40Exacto.
00:37:41Y en un momento aparecía.
00:37:43Ah,
00:37:44chicos, por favor. Hay criaturas de 35
00:37:45años acá.
00:37:46¿Sabes lo que lo que pasaba con esto? Es
00:37:48que esto era una publicidad real. Ah,
00:37:50sí,
00:37:51que toda la gente casi se infarta,
00:37:54eh, porque dice, "Prestar atención al
00:37:57volante o no sé si era de algo
00:37:58energizante.
00:38:00A mí me me lo a mí me lo hicieron como
00:38:03no estás prestando atención.
00:38:04Hace más de 15 años en una compu en la
00:38:06casa de unos amigos dice, "Ay, Pablo, si
00:38:08puedes este laberinto, ponete los
00:38:09auriculares." Y era todo medio novedoso,
00:38:11¿viste? Entonces tenía que seguirle la
00:38:13salir de un laberinto superccentrado
00:38:15estaba el mismo que
00:38:16y me apareció eso algo así como esto. Me
00:38:18me tiré la silla para atrás y me cae al
00:38:20piso.
00:38:24Es lo mismo que estamos diciendo con
00:38:25Nacho. El juego más difícil del mundo
00:38:26jugaste.
00:38:27No me acuerdo. Era un laberinto, no sé
00:38:29qué. Igual
00:38:30es verdad que sin sonido no asust
00:38:33no asusta sin sonido.
00:38:34No sé si pero no es solo fío. Aparte
00:38:36estamos advertidos que va nos va a pasar
00:38:38algo, ¿no?
00:38:38Pero además es lo mismo de, no sé, que
00:38:41estés viendo
00:38:43MasterChef, está viendo cocinando Maxi
00:38:46López y de la nada te salta un grito
00:38:48así,
00:38:48¿no? Sí, sí es que asusta mucho. Eh, y
00:38:50hay gente con problemas cardíacos
00:38:52y por ejemplo este era que tenías que
00:38:56estar atento o algo así.
00:38:59Claro, claro, claro. Vos estás
00:39:00concentrado haciendo algo me y de
00:39:02repente te aparece esto para Bueno, las
00:39:04películas de terror, por eso dejé de
00:39:05verlas hace muchos años,
00:39:07porque ya no me no me gusta verlas. ¿Qué
00:39:10pasaba cuando yo me imaginaba que venía
00:39:12una situación que en algún momento iba a
00:39:14aparecer algo ah, algo así? Yo estaba
00:39:16todo el tiempo tomando aire, hacía,
00:39:17bueno, cerraba los ojos, hacía,
00:39:20¿te preparabas?
00:39:20Me preparaba, me preparaba porque si me
00:39:22agarraba
00:39:23respirando me daba un cag era como si
00:39:26justo en el momento que yo
00:39:27soplo,
00:39:28ay soplo, papi. La quedo acá.
00:39:30Ay, el soplo.
00:39:31Entonces, sí, sí. Me agarraba como un
00:39:32cagazo y me preparaba porque digo, "Acá
00:39:34se viene." Cuanto más tranquila estaba
00:39:36la cosa, algo iba a pasar.
00:39:38Claro. Mira, mira,
00:39:39mira. Se fue y todo. Bueno, algo así me
00:39:41pasó. Mira, eh, así me pasó a mí. No,
00:39:43[risas]
00:39:43pero pobres niños, uno se te puede ir.
00:39:46Oh, pobre. Mir, se te va uno para el
00:39:49otro lado. Cagamos. Chiquito.
00:39:52No, pobre chiquito.
00:39:55A mí me molesta cuando cuando le hacen
00:39:57esas cosas a los nenes. Me remol.
00:40:00Había algo que pasaba antes y ahora no
00:40:02pasa más, que es como te voy a mostrar
00:40:04este video traumático. Esa broma muy
00:40:06pesada. No, no, pero a veces eran videos
00:40:07traumáticos siquiera nada más que no lo
00:40:10vivimos,
00:40:10no sé, pero eran primos grandes que
00:40:12agarraban y te mostraban, mira, mira
00:40:13este video de este que se tira de un
00:40:15puente y se abre la cabeza.
00:40:16Sí. Y te digo, te digo que ni siquiera
00:40:18con videos así te hacían cosas y y
00:40:20muchos papás, bueno, yo me acuerdo que a
00:40:21mí me hacían cosas de que me me capaz
00:40:23que se hacían los jodones mi mamá con mi
00:40:25papá y me hacían cosas que me traumaban
00:40:27[risas] como un susto.
00:40:28Sí. Por ejemplo, que tengas miedo a la
00:40:29araña y te traiga una araña.
00:40:31Claro.
00:40:32Qué chistoso.
00:40:33Tipo, no me está haciendo chistoso, de
00:40:34hecho estoy llando no tengo una fobia.
00:40:37No, era chistoso para ellos o tus
00:40:38hermanos más grandes, tus primos,
00:40:40cualquier cosa. Como que se prendían a
00:40:41[ __ ]
00:40:41La gracia era ver la reacción y el
00:40:43sufrimiento de del niño.
00:40:44A mí siempre me dio pánico, bueno, un
00:40:46poco a las alturas y desde chiquita que
00:40:48a mí me alzaban y me decían, "A ver cómo
00:40:50tocas el techo." Y yo nada, nada, bájo.
00:40:52Quedó de ahí,
00:40:53no le toqué el techo. Me [risas]
00:40:55Y ahora te traumaron para ABC. No
00:40:57pudiste ir por culpa de eso.
00:40:58Pero hoy me hoy me da risa igualmente
00:41:00por el mi hermano. A veces también yo ti
00:41:01así y agar me agarra así me da vuelta
00:41:04y pero te
00:41:05claro
00:41:06no me tipo me me ponen directamente me
00:41:08agarra las piernas y me pone boca abajo.
00:41:10No, claro. Pero te creó un trauma a las
00:41:12alturas tu hermano. P
00:41:14y mi y mi papá también.
00:41:15Es como que sin quererlo lo hacían.
00:41:16Claro.
00:41:16Hacían tocar el techo.
00:41:17Ellos se divertían mientras veía un
00:41:19nene. Gracioso. La coloradita llorando.
00:41:21No, no. Mira qué lindo cómo llora la
00:41:23nena. Triste.
00:41:24Bueno, el María Sangrienta que no se
00:41:26puede jugar acá,
00:41:27¿no? No,
00:41:28dividías la hoja en cuatro, ponías sí,
00:41:29sí. No, no. Eh, agarrabas la parte de
00:41:33afuera de la lapicera, arriba la otra y
00:41:35quedaba como una especie de brújula
00:41:37que con el viento se movía para un lado,
00:41:39para el otro. Y entonces vos a eso le
00:41:41preguntabas, no sé, María Sangrienta,
00:41:43¿estás acá?
00:41:45Y se movía y decía, "Sí, está bien." Si
00:41:48decía sí, bueno, seguimos jugando. Si
00:41:49decía no,
00:41:49Charlie, Charlie
00:41:50terminaba.
00:41:51Ya está, se terminó. Y si si María
00:41:53Sagreta está acá y te dice que no. ¿Y
00:41:55quién movió esto?
00:41:56Claro, pero escúcha otro.
00:41:57Si dice si dice que no
00:41:59está
00:41:59ya está. Bueno, ella me está cargando.
00:42:01¿Estás o no está?
00:42:02Claro.
00:42:03Si no tendría que
00:42:03estoy, pero no estoy capazend
00:42:05si no hay nada si no hay nada tiene la
00:42:08lapicera tiene que seguir girando sin
00:42:09parar.
00:42:11Es mira
00:42:11así.
00:42:12Claro, porque tú dices, no es alguien te
00:42:13dijo que no.
00:42:14Ah, ¿sabes que me acordé? ¿Se acuerdan
00:42:15de la ballena azul?
00:42:18La ballena azul tambén
00:42:19tremendo. Fue nuestra época también, ¿o
00:42:20no?
00:42:20Sí. Y ves que en nuestra época pasada
00:42:23está bien que los nenes ahora tengan
00:42:24TikTok porque está le ponía el Roblox
00:42:27ahí el chupete se queda el nene.
00:42:29Pregunta, pero ¿quién? O sea, hay una
00:42:31imagen ahí existió una persona que se
00:42:33llamaba María Sangrienta.
00:42:34Bloody Mary era algo que tenías que
00:42:36decir enfrente del espejo
00:42:38y vos podías seguir charlando y qué te
00:42:39pasaba algo. Nada.
00:42:40Le preguntabas cosas. Era como la hijja.
00:42:42Sí, pero la hijja vos podés hablar con
00:42:43teoría con otros seres.
00:42:45Y bueno, creo que capaz sí también todo
00:42:47podía pasar porque
00:42:48no pasaba nada hasta que pasaba. Pero
00:42:49qué
00:42:50yo no estaría tan segura, si estás acá,
00:42:52si qué le preguntas cuántos años tenés
00:42:54lo [risas] de la ballena azul, ¿sabes lo
00:42:55que es? F.
00:42:55Tengo 22 años. Te
00:42:57preguntó.
00:42:57Sí.
00:42:57No,
00:42:58claro.
00:42:59No sabes lo que es.
00:43:01Era terrible. Tipo, era un desafío.
00:43:03No sé, estaba, no sé si estaba muy de
00:43:05moda, pero había una corriente de chicos
00:43:09que estaban muy depresivos
00:43:11y era como todo un reglamento de cosas
00:43:15que tenías que hacer y el último era, no
00:43:17sé, ponerle tirarte el edificio.
00:43:18Sí.
00:43:19Sí, sí, bien desastroso.
00:43:21Claro, era tipo
00:43:22era como que lo iba siguiendo, lo iba lo
00:43:24iba siguiendo. Entonces el día
00:43:26el día 20 era viral y los chicos lo
00:43:29hacían, ¿entendés?
00:43:30Losos chicos lo hicieron,
00:43:30¿no?
00:43:32Chicos lo hicieron.
00:43:33Bueno, para salgamos de este tema.
00:43:34Igual alguien de acá, ¿qué?
00:43:36No sé si era tan conocido acá en
00:43:38Argentina que al
00:43:39no pero trascendió la noticia y todo. No
00:43:40sé si Claro, fue en otros países por
00:43:42ahí. Bueno, María Sangrenta lo jugaban
00:43:44en la capilla justamente que dijimos
00:43:47rabo. [risas]
00:43:48En en María Secreta lo lo que había
00:43:51pasado una vez era que lo hacían en la
00:43:53capilla
00:43:54y en la capilla siempre había una luz
00:43:55que era la luz de ahí de del cáliz cerca
00:43:58de
00:43:59y era una luz que siempre estaba
00:44:00prendida, que era la luz de Cristo y
00:44:03siempre estaba prendida. Y en un
00:44:05momento, claro, vino una de mis
00:44:07compañeras llorando mal,
00:44:08se apagó la luz y no así vino llorando
00:44:11así a la profe decían, "Pero, ¿qué te
00:44:13pasó? ¿Qué te pasó?" Fueron a jugar
00:44:15María Sangrienta a la capilla y dice que
00:44:17estaban jugando y en un momento
00:44:19preguntaron algo y la lucecita se apagó.
00:44:21Mm. No apagaron
00:44:22y la [risas] no era el cumple.
00:44:24Y en un momento la la la seño estaba
00:44:26dudando si decirle o no, porque esa era
00:44:28la luz de Cristo, siempre tenía que
00:44:29estar presente, no sé qué.
00:44:31En un momento dice, "Brillar, está la
00:44:34luz de Cristo, yo la haré brillar
00:44:37hasta que se apagó." Y en un momento la
00:44:40la
00:44:41la seño tuvo que revelar el misterio y
00:44:43le dice, "No, eso es eléctrico, [risas]
00:44:46eso eléctrico." En un momento,
00:44:48en un momento se apaga la luz así.
00:44:51Se ve que no estaban apagando la
00:44:52lucecita.
00:44:53Esta no es la luz de Cristo.
00:44:54Esta es la luz de herbón.
00:44:56Tenemos otro audio.
00:44:58Yo brillar. No,
00:45:03de
00:45:04Dale.
00:45:06Hola, chicos, ¿cómo están? Buen día.
00:45:08Buen día. Eh, bueno, a una de las
00:45:10anécdotas de mi curso, que era uno de
00:45:12los más quilomberos,
00:45:13era que por allá 2017, 18, cuando recién
00:45:17había salido Duke, modo [ __ ] todo,
00:45:20nosotros estábamos en el en la
00:45:21secundaria y eh en el recreo nosotros
00:45:25íbamos a un colegio religioso, en el
00:45:28recreo agarrábamos agarramos el
00:45:30crucifico que estaba arriba del del
00:45:33pizarrón y en la parte de atrás unos
00:45:35compañeros le escribieron modo [ __ ]
00:45:37la parte de atrás y la colgaron
00:45:39como para que se vea y encima boca
00:45:41abajo.
00:45:42Nada, nos [ __ ] a pedo. Por suerte a
00:45:45ninguno nos amolestaron ni nada porque
00:45:47el profesor fue muy copado que nos
00:45:49quería mucho y se puso a con la tijera a
00:45:53raspar el hijo que lo habían pintado con
00:45:55leck paper. Se puso a raspar y no dijo
00:45:57nada y ese momento se ganó nuestro
00:46:00respeto. Es que sí, poner todas cosas
00:46:02dadas vuelta también nosotros poner una
00:46:05cruz dada vuelta era
00:46:07es una falta de respeto, digamos. Ya
00:46:08igual ya ahí te estás burlando de la
00:46:10religión.
00:46:11Una cosa es copiarte adelante de la
00:46:13Bueno, otra cosa ya es
00:46:16profe, somos jóvenes, son chistes,
00:46:18profe, usted
00:46:21no hizo jodita cuando era chica, profe,
00:46:23vamos.
00:46:24Y ahí se afaba. Yo siento que hay jodas
00:46:25que pu que pueden ser graciosas, pero
00:46:28hay otras jodas que
00:46:29no le veo, mira, en eso soy bastante
00:46:31hortiva, no le veo la gracia a ciertos
00:46:34quilombos.
00:46:35¿To qué?
00:46:36Tipo cosas muy quilomberas de
00:46:38romper la escuela.
00:46:39De la escuela. Claro, como eran como qué
00:46:41es lo gracioso? Porque, por ejemplo, a
00:46:43mí sí me podía pasar que capaz me reía
00:46:45mucho o jodíamos o algo así y capaz me
00:46:48tentaba. A mí nunca me sacaban porque
00:46:50decían, "Nacho es buenito." Pero yo
00:46:52también me recontrarreía, capaz lo
00:46:54sacaban al hongo y
00:46:57es como que eso te lo puedo entender
00:46:58porque estás jodiendo, estás jodiendo
00:47:00como acá. No, no hay no hay una maldad.
00:47:02Estamos 4 horas por día acá. ¿Qué
00:47:03quiere? Pintar los bancos, pintar los
00:47:04bancos.
00:47:04Claro. O ya cuando cuando había como un
00:47:06bastardeo hacia los profes.
00:47:08Sí, eso está mal. Era era como algo así
00:47:10como que no le veo la gracia. Por
00:47:12ejemplo, no sé si ya no pasaban mi mis
00:47:14cursos, pero era esto como el del
00:47:16gracioso, pero que en realidad no era
00:47:18gracioso, sino que se hacía el vivo con
00:47:20el profe. Claro, claro.
00:47:21Y era como que todos lo tenían como, qué
00:47:23grande este
00:47:25y en realidad era desubicado.
00:47:27Exacto.
00:47:27Y no sé, depende de las escuelas, pero
00:47:30por ejemplo la mía no era tan copado.
00:47:33Ese ya sea un punto que era dalejame.
00:47:36Sí, sí. No, no generaba tanta risa, sino
00:47:37maleducado.
00:47:38Exacto. Maleducado. O cuando le hacían
00:47:40cosas ya que pasaban también a lo
00:47:42físico, ponerle había
00:47:45conozco, no voy a decir quién, pero
00:47:46conozco a una persona que en el curso de
00:47:48esa persona le ponían chinches para que
00:47:50la profesora se siente en la silla y se
00:47:53[ __ ] todo.
00:47:55No, no, no, no sé si la muela, pero no,
00:47:59esas cosas, por ejemplo, me parecen
00:48:01hasta innecesaria. Ni siquiera ya es
00:48:03como boludón. Sí.
00:48:05Y no ves o cuando hacían llorar a
00:48:07profesores. Si yo tenía una profesora
00:48:09que lloraba, pero lloraba por todas
00:48:11cosas.
00:48:13Lloraba por todas cosas que decíamos
00:48:15llorab
00:48:15Yo también cuando no la escuchaban
00:48:16lloraba.
00:48:17Claro.
00:48:18Era muy sensible.
00:48:19Claro. Muy sensible.
00:48:20Era muy sensible. Era nosotros teníamos
00:48:21una profesora. Pasa que como tenés eso
00:48:23que está muy mal, también tenés algunos
00:48:24profesores que también bulinean a
00:48:26alumnos que los molestan, los joden.
00:48:28Claro,
00:48:29te maltratan, pero por ejemplo si el si
00:48:34el típico alumno que se hace el
00:48:36canchero, por ejemplo, ¿no? O que le
00:48:37quiere discutir al profe, que eso eso
00:48:39nunca lo entendí y eso pasa hasta en la
00:48:41facultad. Sí,
00:48:41en la facultad nosotros teníamos que
00:48:43corregir cosas hasta las pone que
00:48:47teníamos hasta las 8 de la noche una vez
00:48:49y teníamos que hacerlo todo online
00:48:50porque era pandemia y había algunos que
00:48:52cuando tenían la devolución le discutían
00:48:55al profe y era como no sé, no porque acá
00:48:58hiciste esto, no sé, no bueno, pero en
00:48:59realidad yo lo hice porque esto y porque
00:49:01lo otro y era como, callate,
00:49:04callate, no es que no queremos ir todos
00:49:06agarr la la devolución y listo. O por
00:49:09ejemplo, si pasaba en educación cívica,
00:49:12no sé cómo, formación ética y ciudadana
00:49:15le dio
00:49:15yo tenía política de ciudadanía.
00:49:16Claro, es que eso se prestaba mucha
00:49:18discusión
00:49:19y había algunos alumnos que discutían no
00:49:23estoy
00:49:23y había y había algunos momentos que era
00:49:25para decir, "Sí, ya sabemos, ya sabemos
00:49:27lo que pensaba, pero nos queremos ir.
00:49:30Sí, sí, sí.
00:49:31Está todo bien que le discuta al profe,
00:49:33pero nos queremos ir." Y ahora lo pienso
00:49:35y digo, ese nene tenía 14 años. Si si la
00:49:38profesora agarraba y le decía, "¿Y qué
00:49:41[ __ ] sabés vos, [ __ ] de todo esto?
00:49:43Estaba mal.
00:49:44¿Y qué [ __ ] sabes?" Sí, pero
00:49:46sí como profesora, pero se lo merecía.
00:49:48Pepito, lo lo seguimos discutiendo la
00:49:50próxima clase.
00:49:50Todavía no te sabes limpiar el culo.
00:49:52Solo dejarme de [ __ ]
00:49:55Claro, me vení porque para mí llega un
00:49:58punto que está tan mal que un profe se
00:50:00revele así. Si si no pasa siempre y si
00:50:03pasa en un momento,
00:50:05no sé, con el típico que se quiera hacer
00:50:07el canchero.
00:50:09Si el profe le dice,
00:50:11"¿Qué te pasa, pendejo?"
00:50:12No, no, no. Lo agarras aparte. Lo
00:50:14agarrass aparte, lo rescatas de la forma
00:50:17más educada posible.
00:50:18Una piña
00:50:19y
00:50:19ya rescatar me suena violento. [risas]
00:50:21No, no lo rescatas de la forma más
00:50:25educada posible y después vas a ver que
00:50:27va a volver al aula
00:50:29tranqu
00:50:29y va a cerrar el [ __ ]
00:50:30Ah, bueno.
00:50:31El el nene, el nene política pasado. Van
00:50:34a preguntar. El nene está bien. El nene,
00:50:35el nene está bien. El nene está bien.
00:50:37Uh,
00:50:38está bien. El nene, nene,
00:50:40¿cómo está el nene? Ahí hay uno de hay
00:50:42un chic ah bueno. Hay un chico del chat
00:50:43que decía que heredó los el odio que los
00:50:45profesores le tenían al hermano. Porque
00:50:47a veces pasa que tenés un hermano mayor
00:50:49que es muy bardero, el más chiquito. O
00:50:51que
00:50:52ah, vos sos el hermano de Gómez.
00:50:54O vos sos el hijo de tal porque está un
00:50:57problema.
00:50:57Claro. ¿Sabes lo que era el padre de
00:50:58est?
00:50:59Claro.
00:50:59Che, antes de ir a la tandita, dos
00:51:01cositas cortitas. Colapinto,
00:51:04hoy arrancó las prácticas. Última
00:51:05carrera del año.
00:51:07Oh,
00:51:07última carrera del año. Abu Dhabi. Abu
00:51:09Dabi.
00:51:10Y hoy cómo es,
00:51:12UCA. Última carrera del año.
00:51:13Y hoy está el eh U S [risas]
00:51:19MD. Es el último sorteo del mundial de
00:51:21fútbol.
00:51:22Es verdad. Hoy el sorteo del mundial.
00:51:23Claro. Hoy es el sorteo del mundial.
00:51:25Se hace algo acá en Borter.
00:51:26Se hace un programa especial. Se hace.
00:51:28Mira,
00:51:29eso cambiamos el horario de dopaminas y
00:51:32dopaminas va a estar de 5 a 7,
00:51:34de 5 a 7, de 14 a 16 está el sorteo del
00:51:36mundial con toda esta gente de 13 a 17.
00:51:39Sí, sí, sí. Están ahí sorteo en vivo. A
00:51:42ver qué zona nos toca. ¿Qué zona nos
00:51:44toca para el mundial?
00:51:45Vamos a una pequeña tanda y ya volvemos
00:51:47con más.
00:51:48De 8 a 10. Mañana va a estar bueno.
00:52:09Señoras y señores, ya tenemos a nuestras
00:52:10dos participantes del día de hoy. Son
00:52:13dos personitas muy especiales que vienen
00:52:15a jugar colo al juego de las mentiras.
00:52:20que también pueden ser verdades. ¿Cómo
00:52:22están el día de hoy nuestros
00:52:23participantes?
00:52:24Hola, hola, ¿qué tal? Buenos días.
00:52:27Gracias por se van a conocer. Parece
00:52:29parece Cupido.
00:52:31Decile algo lindo, Pablo, a tu chica que
00:52:35no la estás viendo, obviamente.
00:52:36Apenas apenas eh escuché esa voz, sentí
00:52:41[música]
00:52:42que podemos llegar a estar unidos a lo
00:52:44largo de toda nuestra vida.
00:52:46Fiorela, ¿qué opinas? de lo que te dijo
00:52:49Pablo el día de hoy.
00:52:51Ay, siento como su voz un poquito
00:52:54pasadita de edad.
00:52:55Bueno,
00:52:57si estoy en lo correcto, ¿no? Porque por
00:52:58ahí tiene una voz más [música] gruesa.
00:53:00No podemos revelarte la edad, ni la
00:53:01altura, ni físico.
00:53:04Gusta con esto que escuchaste, ¿qué te
00:53:05gusta del Fiorela?
00:53:07Bueno, tiene una voz, sí, de persona
00:53:09adulta, pero bastante sensual, bastante
00:53:11madura.
00:53:12Gracias.
00:53:13[risas]
00:53:14Muy
00:53:15¿Qué tal, Pablo? Vos, ¿cómo estás? Bien.
00:53:17Yo estoy muy bien y me veo la hora de
00:53:19verte a los ojos.
00:53:22Ay,
00:53:22para que se conozcan más, vamos a hacer
00:53:24un juego el día de hoy.
00:53:27¿En qué consiste el juego? El juego de
00:53:29las mentiras,
00:53:30pero a la vez puede ser verdad y nunca
00:53:32se sabe si una verdad puede ser una
00:53:34mentira tampoco o viceversa.
00:53:36¿Qué es lo que tienen que hacer ustedes
00:53:38dos?
00:53:39Eh, ustedes dos van a tener un objeto
00:53:42enfrente de ustedes que
00:53:43en la mesa,
00:53:44el Sí, en la mesa y el contrincante no
00:53:47va a saber qué es. Tien que describirlo
00:53:52y puede ser que eh no sé, el que tienen
00:53:56ustedes es es verdad lo que tienen y
00:53:59defienden que es verdad, es verdad,
00:54:00verdad o pueden tener un objeto que en
00:54:03realidad no es el que están
00:54:04describiendo.
00:54:05¿Qué te conviene? No entiendo bien
00:54:08[risas]
00:54:09quién gana.
00:54:10Claro. ¿Por qué mentirías?
00:54:11No, creo que tenemos tres o cuatro
00:54:14preguntas para hacerle al otro y ahí
00:54:16decir, "Es mentira lo que me dijiste que
00:54:18tenés o es verdad lo que tenés."
00:54:19Sí, mediante pregun a tu compañero,
00:54:22tenés que adivinar si tu compañero te
00:54:23está mintiendo o no con el objeto que
00:54:25dice tener arriba de su mesa.
00:54:27¿Okay?
00:54:28Y entonces si vos le si es mentira y vos
00:54:30le pegá a que es mentira, ganás.
00:54:33Exacto.
00:54:33Y pasas de ronda.
00:54:34Si les parece, nosotros vamos a arrancar
00:54:36dados vuelta, nos van a dejar los
00:54:38objetos para que nosotros no veamos cuál
00:54:40cuál es el objeto que le dejan al
00:54:41compañero. Nos avisan, nos damos vuelta
00:54:43y ahí ya tenemos el objeto frente a
00:54:45nuestra cara
00:54:45y se van haciendo preguntas.
00:54:47Y vamos haciendo preguntas. Okay,
00:54:48perfecto, perfecto. Vamos, dense vuelta.
00:54:50Sí, sí, sí, sí.
00:54:51Cupido,
00:54:54ya está.
00:54:55No sé, a mí siento que ya me han dejado
00:54:58algo.
00:54:58Bien. Listo,
00:54:59Nacho.
00:55:00Vuelta. Bueno.
00:55:02Ay, ay, ay, ay, ay, ay, ay, ay, ay.
00:55:05¿Quieres que arranque yo?
00:55:06Sí, por favor.
00:55:07Bueno, yo tengo
00:55:10un tapper.
00:55:11¿Vos tenés un tapper?
00:55:13¿Qué [ __ ] vas a tener un tapper?
00:55:14[risas]
00:55:15Ya mentira menti. Yo tengo eh un
00:55:18teléfono celular.
00:55:21Okay, arranco yo si querés. Bueno,
00:55:23bueno. Eh, si tenés un teléfono celular,
00:55:25agarrarlo si podés con una mano y con la
00:55:28otra mano hacer ruitos como con la
00:55:31tipo una CMR. Hacé una CMR con las uñas.
00:55:35Agarr y golpetea. Agarro y qué
00:55:38golpeteéalo
00:55:39con hacé sonido con tus uñas.
00:55:45Okay. [música]
00:55:45Parece una calculadora. Okay.
00:55:49Bueno, yo tengo un taper, así que haceme
00:55:50alguna pregunta para descubrir si es un
00:55:51taper o no.
00:55:52Eh, me te me das un 100 g de jamón. ¿Qué
00:55:56tenés adentro del tapper? Contame. Esa
00:55:59es la pregunta.
00:56:00Tiene algo ese taper.
00:56:01El taper está vacío.
00:56:03Está vacío.
00:56:04¿La tapa es roja o verde?
00:56:06La tapa es verde.
00:56:07Obvio que es mentira. Bueno, seguimos
00:56:09preguntando.
00:56:09Pero para, para, pero para, ¿por qué vos
00:56:12determinarías que es mentira? por el
00:56:14tono.
00:56:15Yo quiero seguir haciendo preguntas
00:56:16porque la conozco. Fío.
00:56:18Sigamos con una pregunta. A ver,
00:56:20necesito que agarres el celular
00:56:22con una mano
00:56:23y apoyalo arriba de la mesa.
00:56:26Lo apoyo.
00:56:27Sí.
00:56:29[risas]
00:56:30¿Por qué se ríen
00:56:31de nuevo? Puede ser
00:56:32porque el sonido es increíble. [risas]
00:56:35Pero ponele el micrófono. Ponele el
00:56:36micrófono.
00:56:37Sí. Sí.
00:56:39[risas]
00:56:41100.
00:56:42A ver, hacé lo mismo vos con el taper,
00:56:44por favor. [risas]
00:56:46Haceme lo mismo con el taper. Levantar y
00:56:48apoyalo en la mesa.
00:56:49Voy.
00:56:51¡Epa!
00:56:51¡Epa! Sonó sonó plástico.
00:56:54Sonó taper.
00:56:55Sonó [risas] a teraper. Pablo, cagamos.
00:56:57Una vez más, por favor.
00:57:00Bien. Ahora te voy a pedir que lo gires
00:57:03en el lugar, que quiero escuchar el
00:57:05ruido que hace mientras lo vas girando
00:57:06apoyado en la mesa.
00:57:07Sí. Bueno, me tocaba a mí hacerte una
00:57:09pregunta, pero bueno.
00:57:10Bueno, pero me adelanté yo.
00:57:11Bien.
00:57:11A ver,
00:57:12va. Eh,
00:57:13dale.
00:57:16No hace ruido a nada. [risas]
00:57:18Para mí es suficiente.
00:57:19Bueno, para, para, para, para, para,
00:57:20para. Vos ya tenés tu decisión.
00:57:22Sí, tengo mi no tengo que adivinar qué
00:57:23tiene. Tengo que decir si es verdad que
00:57:25es un pero no.
00:57:25Quiero que le hagas unas dos preguntas a
00:57:29Pablo para determinar. Vos ya sabés
00:57:32lo de él.
00:57:33Sí. Yo necesito que por favor él vuelva
00:57:35a apoyar el celular arriba de la mesa.
00:57:37¿Quieres saber a cuánto está el dólar?
00:57:39Escucha. Y una vez que lo apoyes,
00:57:41agarralo.
00:57:42Sí.
00:57:43O sea, del lado de de atrás hacer ruido
00:57:45con las uñas sobre el lado de atrás.
00:57:47Del lado de atrás.
00:57:48Pero le saco la
00:57:50la ¿Qué? La funda.
00:57:51Funda o no.
00:57:52Eh, no. Sí, le saco la funda.
00:57:54Sí, porque no hace tanto ruido.
00:57:58Es raro ese celu.
00:57:59No suena plástico. Mal eso.
00:58:01Ya te digo que raro. ¿Qué son los
00:58:02celulares? Plástico.
00:58:04Y si son de plástico los celulares.
00:58:08Bueno, y ya está.
00:58:09Para hacerle otra fío. Una más.
00:58:12Eh,
00:58:14agarralo como paradito.
00:58:16Sí.
00:58:16Bien. Como si lo tuvieses en la mano y
00:58:18golpealo
00:58:19en la mesa. Despacito. Para.
00:58:21Guarda porque se te va a romper. El
00:58:23hueso, el hueso me mata. ¿Qué hago?
00:58:25Eh, es golpéalo varias veces. Hac un
00:58:27sonidito así contra la mesa.
00:58:29Y si es un [risas]
00:58:32es un no sé que tenés tenes una lata. No
00:58:35sé,
00:58:35no es celu.
00:58:37A ver, eh, vamos con la decisión final.
00:58:39Bueno, yo creo que Fío no tiene un
00:58:40taper.
00:58:41Vos decís que es mentira.
00:58:43Yo tengo un taper y si querés te puedo
00:58:45hacer más sonidos.
00:58:46No, no quiero más. Ya está para mí
00:58:47suficiente.
00:58:48A ver, y vos, Fío, ¿qué creés de Pablo?
00:58:50que él no tiene, o sea, le suena mucho a
00:58:51plástico
00:58:52y el celular no es de plástico, debería
00:58:53sonar como el sonido más potente, ¿no?
00:58:55O sea, ustedes dos dicen que su
00:58:57contrincante, está diciendo una mentira.
00:58:58Sí, está mintiendo mal.
00:59:00Revelamos si es mentira o verdad.
00:59:02Revélenlo, señores, por favor. ¿Qué
00:59:05tenés, Pablo, mostrá tu celular,
00:59:07mostrale tu celular a Fiorela Fracaro.
00:59:09Yo tengo un celu,
00:59:12mira. Uy, se perdió. Se perdió.
00:59:14Yo tengo un celu computador. [risas]
00:59:16Mir celular. Mir qué pedazo de elicón.
00:59:20Bueno, ganáamos los dos. Ganamos
00:59:21buenísimo. Ganaron los dos porque los
00:59:23dos determinaron que era mentira. Che,
00:59:24pero ¿por qué vos determinabas que no
00:59:27era un taper? Porque sonó bastante
00:59:28taper.
00:59:32A ver, a ver, a ver.
00:59:37O sea, sí sonaba a taper, pero no,
00:59:40perdón, el tuyo no sonaba celu, era muy
00:59:42blandito.
00:59:43Hola, buenas. Hola.
00:59:46Mi sueño siempre fue estar acá en la
00:59:47tele y nada, quiero dar lo mejor de mí
00:59:49para que me llame Ángel de Brito.
00:59:51Y yo vengo a conocer al amor de mi vida,
00:59:53así que espero que esté el otro lado de
00:59:54la mampara.
00:59:55Ah, la mampara. [risas]
00:59:57¿Cuántos cuántos años tenés?
00:59:5918.
01:00:01No, media chica. No, no, pará, pará.
01:00:03No, pero es mayor. 18 mayor.
01:00:05Pero soy mayor.
01:00:05Pero yo tengo, yo tengo 35. [risas]
01:00:08Claro,
01:00:08yo vine a participar con 35 en el chat
01:00:11nos dicen apuesto por la pareja. ¿Viste?
01:00:14A mí siempre me gustaron los más
01:00:15grandes.
01:00:16¿Qué música te gusta?
01:00:17A mí me gusta el Popsad.
01:00:21Popsad. ¿Qué ejemplo? [risas] ¿Qué?
01:00:24Tiene que volver este programa
01:00:26tiene que volver este programa.
01:00:27Viva Rodrigo es mi favorita. ¿A vos cuál
01:00:29te gusta? [risas]
01:00:30Eh, yo soy fanático del del Dead Metal.
01:00:33Me gusta mucho la banda Dead.
01:00:35Esos que hacen mucho ruido.
01:00:36Sí, sí, sí. Soy fanático de Freezing
01:00:38Moon. Es mi canción favorita de Black
01:00:40Metal. un hobby que tengan.
01:00:43A mí me gusta mucho jugar a la pelota.
01:00:45A vos,
01:00:46a vos,
01:00:48a mí me gusta mucho [música] andar en
01:00:49patinez.
01:00:50¿De qué cuadros son? ¿De qué cuadros
01:00:52son?
01:00:53Yo soy bostero hasta el [ __ ] Hasta la
01:00:55media.
01:00:55En serio, me muero. Siempre quiso un
01:00:57novio bostero.
01:00:58¿Y cómo cómo les gustan a a vos te
01:01:02gustan las chicas? [música]
01:01:03Eh, Nacho. Sí. Bien.
01:01:06¿Cómo te gustan? ¿Cómo te gustan? ¿De
01:01:08qué estilo? ¿Qué personalidad?
01:01:11Y a mí me gusta que se vistan así, que
01:01:13se vistan así con mucho estilo y que y
01:01:16que nada, que sirva,
01:01:17¿qué sirva cuando e perdón Lucila, a vos
01:01:20gustan los chicos?
01:01:21Sí, sí, a mí me gustan los nenes.
01:01:22Ah, bien. Ah, complejo.
01:01:25Sí. [risas] ¿Y cómo te gusta, tipo, ¿qué
01:01:27personalidad? A mí me gusta que me
01:01:29lleven a comer, por ejemplo, que tipo
01:01:32cuando nos conozcamos que ya tengo un
01:01:34lugar para cenar.
01:01:35Ah, que resuelva. Que resuelva. Exacto.
01:01:39Entend que sea dueño de una cadena de
01:01:40restaurantes. Claro.
01:01:41Sí, sí, sí. Y bueno, nos tienen que dar
01:01:43un objeto.
01:01:43Bueno, juguemos. [risas] Ya me cansé.
01:01:46Bueno,
01:01:46me cansé. No quiero conocer a nadie.
01:01:47Se pueden dar vueltitas si quieren.
01:01:51Hoy tenemos el chat.
01:01:53Uy, sí,
01:01:53te estoy viendo. [risas] Yo lo vi. Che,
01:01:56hay gente que dice, "¿Por qué se hace el
01:01:58gay? ¿Cuál es la gracia?" Listo. Se
01:02:00pueden dar vuelta. Dense vuelta.
01:02:02No lean el chat.
01:02:03Denel Washington. Tien el chat la Colo
01:02:05al lado, está mirando la Colo está
01:02:06espiada. Ha tu izquierda. Ah, se lo
01:02:09dieron. Está bien, menos mal.
01:02:11Bueno,
01:02:12vamos con C.
01:02:12Cada uno entonces ya tiene su objeto.
01:02:14¿Para qué me lo van a cambiar?
01:02:16Ah, bueno, se lo van a cambiar. Date
01:02:17vuelta, Nacho. Es lo mismo.
01:02:20No mires el chat de de atrás, Colito.
01:02:22No. Bien, perfecto.
01:02:25Ya tenemos el objeto. Ustedes van a
01:02:28decidir qué características dan sobre
01:02:31ese objeto para defender la postura que
01:02:34Okay,
01:02:34arranca, Nacho.
01:02:36Eh,
01:02:37bueno, yo tengo,
01:02:39¿no? Ah, claro, claro. Tengo que decir
01:02:40que tenés. Tengo que decir que tengo,
01:02:42yo tengo eh un cepillo de dientes. Bien,
01:02:46hijo de
01:02:49qué bien que vos, Colo.
01:02:51Te digo,
01:02:52yo tengo mantequilla de maní.
01:02:53Qué bien que están. Los dos son vivos.
01:02:55Los dos son bravos.
01:02:56Eh, bueno, eh, yo quiero que con la
01:02:59mantequilla de maní
01:03:02me digas en qué recipiente está esa
01:03:04mantequilla de maní. Esta mantequilla de
01:03:06maní está en un recipiente de plástico
01:03:10con tapa de color blanca
01:03:15y está por la mitad.
01:03:17Ah, comida. Eso ya.
01:03:19Bien. Eh, pregúntame si querés, así
01:03:21después te pregunto. [risas]
01:03:22E yo quiero que
01:03:25al cepillo de dientes lo golpees en la
01:03:27mesa.
01:03:31Opa. Mm.
01:03:32M.
01:03:33¿Quién es? Adelante. ¿Quién es? Bien,
01:03:35adelante.
01:03:37Bien.
01:03:37Si son Marina prú,
01:03:40Nacho.
01:03:41Eh, bueno, yo eh vos decías que estaba
01:03:43por la mitad esa mantequilla de maní.
01:03:46Sí. Sí.
01:03:46Eh, ¿cómo es la con en qué? O sea, está
01:03:51fluida está sólida. ¿Cómo es la la la
01:03:54la consistencia?
01:03:55Consistencia está bastante espesa.
01:03:57Está espesa.
01:03:58O sea, vos podía podrías agitar esa
01:04:00mantequilla de maní y haría algún sonido
01:04:03negativo
01:04:04en el aire. No lo podés hacer o no o no
01:04:07haces sonido.
01:04:07No, no haría sonido.
01:04:09A ver, prueba a hacer eso.
01:04:10Para cuántas preguntas me van a hacer.
01:04:12Agitalo,
01:04:12fuera, por favor.
01:04:13Probitarlo fuera, como tres veces
01:04:15fueron.
01:04:16Agit el frasco.
01:04:17Agita el frasco fuerte. [risas]
01:04:20Gracias.
01:04:21Ah, mira.
01:04:23Okay.
01:04:23Listo, listo.
01:04:24Ajite, ajite.
01:04:24Se ve la sombra acá de algo. No sé si es
01:04:27trampa o no.
01:04:27El oeste tiene ajite.
01:04:29Eh, pregúntame, querida. E
01:04:34podés con la cerda de la punta de, o
01:04:37sea, los dientes.
01:04:38Sí.
01:04:39La podés eh hacer ruido con el borde de
01:04:44la mesa.
01:04:44Cepillar la mesa.
01:04:45Cepillar la mesa.
01:04:47A ver cómo sería poner el micrófono.
01:04:50Parece un serrucho.
01:04:53¡Epa!
01:04:53Bien. Hace ruido de dientes. Okay, puede
01:04:55ser verdad. Ruido diente. Ruido diente.
01:04:59Hace ruido de
01:05:01eh
01:05:01tiene bruxismo [risas]
01:05:02fuerte. Eh, bueno, yo lo que te voy a
01:05:04pedir es que agarres la mantequilla de
01:05:07maní y te la untes así por todo el
01:05:09cuerpo. [risas]
01:05:10¡Epa! La papa.
01:05:12Eh, que la golpees
01:05:15cuatro veces contra la mesa.
01:05:17Okay.
01:05:18Bien.
01:05:21[risas]
01:05:22No sé si una mantequilla
01:05:24suena muy fuerte. ¡Uf!
01:05:26Suena. Mm.
01:05:27Es que la colo, viste que ella hace todo
01:05:29con fuerza. Así.
01:05:30Te te voy a pedir una pregunta más, si
01:05:31me permitís.
01:05:32A ver.
01:05:32Sí, obvio, te permito.
01:05:33Eh, ¿podés golpear con tu dedo índice?
01:05:37Sostenerlo en el aire.
01:05:38Sí.
01:05:39Y con tu dedo índice golpetea la tapa.
01:05:42¿Que es una tapa? ¿De qué color me
01:05:44dijiste?
01:05:44Blanca.
01:05:45¿De la misma mano o de la otra? Es que
01:05:47tengo el micrófono. ¿Cómo?
01:05:48Con la misma mano porque no vas a poder
01:05:49con la otra.
01:05:50Ah, bueno.
01:05:51Bueno.
01:05:52¿Qué?
01:05:54Mm. Micrófono que se escuche bien.
01:05:56A ver, a ver, apuntale el micrófono,
01:05:57pero me parece que ya lo saqué.
01:06:01Uy, como un goteo. Es como
01:06:05muy buen
01:06:06No, me parece que Mm. A ver, Abrila.
01:06:10Pará. Ya está, viejo. Podemos adivinar
01:06:13muchas preguntas.
01:06:14Abril. A ver.
01:06:16Abrí la mantequilla. [risas]
01:06:17Dale,
01:06:18abrí la mantequilla, por favor. Si es
01:06:20que es una mantequilla.
01:06:21Si es una mantequilla, me vuelvo loco.
01:06:23Ya la abrí.
01:06:25Me parece que a ver, pregúntale algo
01:06:27a la mantequilla. [risas]
01:06:30Pregúntame algo. Pregúntame algo a mi a
01:06:32mi cepillo.
01:06:33¿De qué color es ese cepillo de dientes?
01:06:34Eh, azul.
01:06:36Sí, es el cepillo de lo tra
01:06:42fuck.
01:06:44Arriuen a ver entonces la mantequilla de
01:06:47maní. Vos tenés la tapa suelta ahora.
01:06:50Sí,
01:06:51es mi cepillo.
01:06:52Podí hacer, viste que hay como un un
01:06:53click, por ejemplo, la gatory y todo
01:06:56eso. Hacen como un click que vos podés
01:06:58como hacer como tiki tic tic tic tic así
01:07:00con la tapa. Se puede hacer eso con la
01:07:01tapa.
01:07:01¿Cómo quieres?
01:07:03No viste que agarrar la tapa y viste que
01:07:05vos podés como apretarla así y hacer
01:07:07como tuc tuc.
01:07:09¿Se puede hacer eso?
01:07:10No sé, no te entiendo.
01:07:12Apret el f el medio a la tapa. Ah, no
01:07:15hace no hace ruido. No,
01:07:16no hace nada.
01:07:17Claro, como si fuera un geito.
01:07:19Fíjate si no hace
01:07:21esa rosca. Estoy haciendo. No, no,
01:07:22esa rosca la tapa.
01:07:24Claro, esa rosca.
01:07:24Pregunta.
01:07:25Bueno, bueno, entonces creo que ya lo
01:07:26tengo. Ya lo tengo.
01:07:28Bueno, a ver, que arriesguen, loco.
01:07:29Dale, fío.
01:07:30Y
01:07:31que arriesguen.
01:07:32Arrigo yo primero.
01:07:33Primero, Nacho,
01:07:35yo creo que sí tiene una mantequilla de
01:07:37mani
01:07:38y la color.
01:07:39Yo creo que efectivamente tiene mi
01:07:41cepillo de diente azul.
01:07:42A ver, al frente los dos, por favor.
01:07:44pasen al frente y se debela.
01:07:46Vamos.
01:07:50Es que por un momento dudé porque sonaba
01:07:52muy a tapa de mermelada.
01:07:54No sé porque hay algo que hiciste que
01:07:56sonaba como a metálico. Por eso te iba a
01:07:58preguntar lo del
01:08:00Sí, sí, sí, sí. Real.
01:08:01Bueno, listo. Ganamos todos, fío.
01:08:03Ganamos todos,
01:08:04¿eh? Pero ganamos todos.
01:08:05Una vueltita. Una vueltita más ustedes.
01:08:08Otra vez.
01:08:11Otra vez.
01:08:12No hay beso, pone uno. Paraá. [risas]
01:08:15Claro,
01:08:16para.
01:08:17No hay coincidencia.
01:08:18Para che, pórtense bien.
01:08:20Mira, si adivinan los dos, si adivinan
01:08:23Pablo y Fío, se van a dar un beso entre
01:08:24ellos dos.
01:08:25Se van a dar un pico entre ellos dos.
01:08:27Estoy chumeando.
01:08:28Yo no chumé. Estoy dando el micrófono.
01:08:30Traten de no darme las cosas que yo
01:08:31traje, muchachos.
01:08:33A ver si se forma la pareja o no.
01:08:35Giren.
01:08:36Giramos. A ver. Ay, casi me giro yo. Qué
01:08:38bonito.
01:08:39A ver, a ver. Dale.
01:08:41[música]
01:08:42Hay que cerrar los ojos. Listo. Giramos.
01:08:46¿Hay match o no hay match?
01:08:48Mira.
01:08:49Bueno,
01:08:51bueno,
01:08:52bueno.
01:08:52Pregunt.
01:08:53Eh, te pregunto, Fío.
01:08:56Sí.
01:08:57¿Qué tenés vos?
01:08:58Ay, ay, ay. Yo tengo
01:09:00h
01:09:01cómo
01:09:02un
01:09:04juego de llaves.
01:09:06Oh, pero me voy a dar cuenta el toque si
01:09:08es verdad o es mentira. ¿Sabes qué tengo
01:09:09yo?
01:09:11¿Qué?
01:09:13¿Sabes qué tengo yo?
01:09:15¿Qué tendrá? ¿Qué tendrá ese petizo
01:09:16cubo?
01:09:17Un Rubik.
01:09:18Un cubo Rubik.
01:09:20Bueno, ¿querés que arranque yo con las
01:09:21preguntas o arrancas vos?
01:09:22Dale, arranca vos.
01:09:24Eh, si tenés un cubo Rubik. Em, dale
01:09:29vueltas, dale vueltas. A ver,
01:09:31doy vueltitas.
01:09:31Dale gas. A ver.
01:09:36Ah, pero lo tiraste arriba de la mesa.
01:09:38Dale más vueltas.
01:09:41Parece lo que [risas] lo que hacen los
01:09:44sonidos de efectos especiales de las
01:09:45películas. Así se grabó los efectos
01:09:47especiales de Shrek. [risas]
01:09:50Listo.
01:09:51Bien, perfecto. Dale.
01:09:53Está.
01:09:53Sí, dale.
01:09:54Bueno, eh, vos que tenés llaves,
01:09:57¿sí? Un juego de llaves.
01:09:58Eh, en el aire hac de cuenta la mímica
01:10:01que vas a abrir la cerradura. A ver.
01:10:03En el aire.
01:10:04En el aire. Hacelo.
01:10:06Pero no hace sonido eso.
01:10:08A ver,
01:10:09pero abrí dos vueltas. [risas] Listo.
01:10:12Dale, preguntame.
01:10:14Él con eso ya determina. Mira lo
01:10:16profesional que es.
01:10:19ese teórico cubo Rubic que tenés,
01:10:22¿sí?
01:10:23Que desde más o menos como 10 cm de la
01:10:25mesa hacia vos lo hagas eh caer arriba
01:10:28de la mesa.
01:10:28Guarda porque puede caer más cualquier
01:10:30lado.
01:10:35De nuevo
01:10:36cayó dos veces.
01:10:40Okay.
01:10:42[risas]
01:10:42Parece unas castanelas ahí.
01:10:44Bueno, ahora la llave. Oído.
01:10:46Mírala bien.
01:10:48Y de un lado dice industria argentina.
01:10:51No,
01:10:52no,
01:10:53no, no.
01:10:53Y capaz del otro dice la marca de la
01:10:55llave, tipo ponerle Travex,
01:10:58¿no?
01:11:00Bueno, dale, preguntame vos. Da,
01:11:02no dice nada.
01:11:03L to me.
01:11:04Pregúntame vos. [risas]
01:11:06Eh,
01:11:08no vale mentir, eh, cuando te hacen la
01:11:10pregunta. O sea,
01:11:12depende que vos hayas elegido. No,
01:11:13no, no vale mentir.
01:11:14Bueno, dale, arriesga. No, no, para
01:11:16guarda con esa pregunta que imputa e
01:11:19dale un poquito más de vuelta para Puedo
01:11:21leerlo
01:11:22oerlo.
01:11:23O leerlo.
01:11:24Es un, no sé,
01:11:25olerlo. Cierro los ojos y lo puedo oler.
01:11:28Vamos.
01:11:28¿Qué? Vamos adelante.
01:11:30Vamos adelante. Cerr los ojos.
01:11:31Pero no se lo apoyes en la nariz, por
01:11:33favor.
01:11:37Yo ya tengo los ojos muy cerrados.
01:11:38No, cerr bien.
01:11:39Sí, sí.
01:11:39¿Quién le va a dar un beso?
01:11:41Lo quiero olfatear. Olfatear. No, a ver,
01:11:47no [risas] mano, olora culo.
01:11:49Bueno, es importante lo que dice.
01:11:50Una más, una más.
01:11:52Tien una mano. Tiene sentido.
01:11:53A ver, ¿dónde está?
01:11:56Qué raro.
01:11:57¿Qué qué cómo describirías el olor?
01:12:00Tiene olor a mano, o sea, siento que me
01:12:02me apoyó la mano del lado de la nariz.
01:12:04O capaz la mano de Pablo tiene
01:12:06si es real que es un cubo, se juega con
01:12:08las manos, no con los pies. Con las
01:12:09manos. Claro, normalmente tiene olor. No
01:12:11va a tener olor a culo.
01:12:12Efectivamente huele a cubo. [risas]
01:12:16¿Querés oler para que Pablo a mí me
01:12:18gusta hablar de si son las llaves?
01:12:21Igual primero voy a oler esto que tengo
01:12:23yo.
01:12:24No, el olor a mano que tiene. [risas]
01:12:26Yo voy a oler las llaves.
01:12:27¿Cómo es el olor a mano?
01:12:28Pero cerr los ojos.
01:12:29Sí, ya está.
01:12:30¿Qué olor a mano que ten
01:12:33acércamela? Olor a metal tendría que
01:12:35tener
01:12:38metálico.
01:12:40Claro. Olor a moneda. [risas]
01:12:43Y
01:12:44y
01:12:44eh ¿Querés que ya lo
01:12:46qué olor a pataqu
01:12:47descubramos?
01:12:49Sí, a mí me hiciste dudar. Yo hasta
01:12:50ahora estaba convencido que
01:12:51podemos hacer esto. Podemos hacer esto
01:12:53de tocar con un dedo. No, no se puede.
01:12:55Sí, puedes yo puedo tocar.
01:12:56No, no puedes tocarlo vos.
01:12:57Así, pero a [risas]
01:12:59Pero hagámoslo. Acercale solo el
01:13:01elemento y que toque.
01:13:02Pero no podés, eh. No podes rasparlo.
01:13:05Solo touch. Bueno, para, dame un
01:13:07segundito. Para, para, para, para.
01:13:08Estira tu dedo, fío. No más
01:13:11voy. Eh,
01:13:11uy, qué miedo.
01:13:14Pero paraá, voy yo.
01:13:15Sí,
01:13:16yo te lo acerco y no puedes frotarlo.
01:13:18No, no, no, no.
01:13:21El dedo.
01:13:21Una más, una más.
01:13:24Ay, [risas]
01:13:25ay, me cachincha.
01:13:27Sacala que me pincha.
01:13:30[risas]
01:13:30Eso fue un cachete. Eso fue una piel.
01:13:33Estira tu dedo, Pablo.
01:13:35Un segundito, por favor.
01:13:37Te van a poner la el supuesto juego de
01:13:40llaves.
01:13:44¿Cómo lo sentiste? ¿Te gustó?
01:13:46No me gustó. [música]
01:13:47[ __ ] madre. Estoy estoy en la duda yo.
01:13:49Bueno, mi voy a decir porque creo
01:13:52que lo tuyo es
01:13:53un cachete.
01:13:54El cubo Rubik.
01:13:55Sí.
01:13:57Eh, porque cuando lo toqué con el dedo
01:14:00sentí como una grieta como si fuese
01:14:02entre cuadradito y cuadradito.
01:14:04Claro.
01:14:05Tenía olor a mano, o sea, tenía olor
01:14:07olor raro.
01:14:09Y porque el primer sonido que hiciste
01:14:10girándolo, pese a que lo giraste y lo
01:14:12apoyaste para mí cul
01:14:14giraba giraba con el sonido de la
01:14:16giración.
01:14:17Entonces, para vos la gira,
01:14:18los rain
01:14:19es real. Para mí es un cubo.
01:14:21Es un cubo. Para mí la llave me puede
01:14:23ser una llave, pero una llave rara
01:14:24porque si no tiene la marca de un lado
01:14:26del otro, sí. Llave más moderna.
01:14:28Ah, me hizo dudar en un momento, pero
01:14:31voy a decir que sí, que tenés una llave.
01:14:33Tengo una llave.
01:14:34A ver, pasen adelante, por favor. Y me
01:14:36caigo de de opi. Me caigo.
01:14:38Ah, tiene llaves igual.
01:14:40Ah, es un candado. Tiene llaves.
01:14:43Perdí. Entonces,
01:14:44para, para, para para.
01:14:46Te quiero preguntar de Pablo aío. Pablo,
01:14:50¿hay pareja?
01:14:52¿Hay pareja?
01:14:53Hay pare,
01:14:53hay pareja.
01:14:55Ay, no. Fío de fío para el lado de
01:14:59Qu quiero aclarar. Sos muy bonita, pero
01:15:01en este momento
01:15:02estoy conociendo pasar para qué va
01:15:04Cupido.
01:15:04Sí, sí, porque no sé si como que no no.
01:15:08Chao.
01:15:08Y fío del lado para Pablo. De fío del
01:15:11lado para Pablo. Hay pareja. No, siento
01:15:14que un hombre que no es correspondido,
01:15:16si voy a dar amor necesito que haya amor
01:15:18del otro lado. Así que si yo no le
01:15:19gusto, lo lamento. Pareja, señoras y
01:15:21señores,
01:15:22fuerte.
01:15:23Lo lamento.
01:15:28Lola Mora. Tomen, chiquillos. Muchas
01:15:30gracias, tía.
01:15:32Acá sí se forma pareja. [risas] Acá se
01:15:34forma pareja.
01:15:35La verdad que no podemos tener novios
01:15:37porque tenéis un olor a mano terrible.
01:15:39Tenés un olor a mano terrible.
01:15:41Ya puedes girar.
01:15:42Puedes girar.
01:15:44[risas]
01:15:46A ver qué hay. Piensen, piensen
01:15:51lo que van a defender, lo que van a
01:15:53justificar.
01:15:53Por favor, muéstrenlo a la cámara.
01:15:56Gracias.
01:15:56Les damos un tiempito como para que
01:15:58piensen qué es lo que van a decir a ver
01:16:02si se va a formar la parella o no.
01:16:04Se forma la parella.
01:16:04¿Cuántos años? ¿Cuántos años tenés?
01:16:0718.
01:16:08A mí no me gusta ni
01:16:09todas tenían 18. Qué bocca ni Ribra.
01:16:11Ven.
01:16:12Bueno, arrancamos con las preguntas,
01:16:13viejo. Vamos.
01:16:14Bueno, yo tengo un portalápices.
01:16:16Yo tengo un cargador.
01:16:18Bien, bien. El cargador de ¿Qué es
01:16:22el cargador? Es en realidad un adaptador
01:16:25de cargador. No tiene el cable,
01:16:29pero es tipo C el cable.
01:16:31Ah, específico.
01:16:32Y sí.
01:16:33Okay. Bueno, hacem una pregunta la mano.
01:16:36Eh,
01:16:37¿qué tenés? Decime, decime, porque yo
01:16:39voy a terminar con tu oración. ¿Qué es
01:16:41el objeto que vos tenés?
01:16:42Tengo un portalápices vacío y nada más
01:16:46que eso. Es grande como mi mano, más o
01:16:48menos.
01:16:49O sea, es muy similar a lo que sería un
01:16:51vaso ponerle, ¿no?
01:16:52Sí, sí. Y es grande como mi mano, un
01:16:54poquito menos.
01:16:55¿Podrías tomar un Shinonic en ese
01:16:58portalápices?
01:16:59Sí, tranquilamente.
01:17:01Okay.
01:17:01O un ferné.
01:17:02Okay.
01:17:03Apa.
01:17:03E, tu adaptador tiene cable o no tiene
01:17:06cable. No tiene cable,
01:17:08es solo el adaptador.
01:17:10Solo el adaptador.
01:17:11Bien,
01:17:13vos podrías dejarlo caer
01:17:15musiquita.
01:17:15Sí, sí.
01:17:16Y depende de qué altura.
01:17:19Y más o menos 20 cm. Chiquito.
01:17:24Te gustan grandes. Nada chiquito.
01:17:26De 24.
01:17:27De 24. [risas]
01:17:29Lo dejo caer, ¿eh?
01:17:30Que no se rompa,
01:17:31que no se rompa. No sé de quién es el
01:17:33cargador, pero
01:17:36Okay,
01:17:37está medio roto cargador. [risas]
01:17:38Okay. ¿Viste que el sonido te da te da
01:17:40como una raro el cargador?
01:17:42Bueno, bien, bien, bien, bien. ¿Tenés
01:17:44alguna pregunta vos? Eh, bueno, lo que
01:17:45yo quiero hacer es que agarres ese
01:17:48portalápices.
01:17:49Lápices
01:17:50y te lo
01:17:51pase por
01:17:52por los [risas] pechos.
01:17:54Que lo golpees
01:17:56cinco veces contra la mesa.
01:17:58Okay.
01:17:59Okay.
01:18:02Ah, un portalápices. Hay que sacarle
01:18:04punta. Interesante el portalápices.
01:18:06Eh, pregúntame.
01:18:09[risas]
01:18:10Puede ser un portalápices que esté hecho
01:18:11con 3D. Con impresora 3D. con impresora.
01:18:14Tr
01:18:14te meterías el adaptador
01:18:17en una mochila, por ejemplo, para
01:18:19llevarte de viaje?
01:18:21Obvio.
01:18:22Mm. Dijiste que era tipo C.
01:18:26Sí,
01:18:26es de iPhone.
01:18:29No sé porque
01:18:31pueden ser tipo C de los dos.
01:18:33Es C o no sé. iPhone uno. O sea, que me
01:18:36estás mintiendo.
01:18:36No, no, no, no. Porque
01:18:37me estás mintiendo. Porque si es de
01:18:39iPhone, sabes que es de iPhone.
01:18:40Ah, no sé, no sé si lo los Android o no.
01:18:42Mm. El tipo
01:18:44hace mucho que uso iPhone. Sí, sí, sí.
01:18:45Está estás dudando mucho, así que no sé,
01:18:48Nachito,
01:18:48no sé.
01:18:49Bueno, vas vos, vas.
01:18:51Bueno, lo que yo quiero decir es que
01:18:53sonzonaneto
01:18:55es que, a ver, lo puedo oler al
01:18:58portalápices.
01:18:59Sí, obvio.
01:19:00Interesante. Claro.
01:19:01A ver si tiene olor a lápiz.
01:19:03A ver.
01:19:04Vamos, chicos. Vamos, vamos.
01:19:05Cerr tus
01:19:06a ver. Cerr bien los ojitos.
01:19:08Mmm. Lápiz negro, rojo o amarillo. Es
01:19:11durísimo que tengo poco olfato.
01:19:13Ah, lamentablemente COVID.
01:19:15Está muy cerca de tu nariz.
01:19:18Vos que ni me habí puesto en el cachete
01:19:19en un momento.
01:19:21Ah, viste, yo sentí piel.
01:19:22¿Querés olerme el mío?
01:19:23Sí, quiero olerte el tuyo.
01:19:24Y la piel.
01:19:27No sé que puedes ya tener un cargador.
01:19:30Pero y pero si es te das cuenta por el
01:19:32olorcito un poco. Si
01:19:35Ah, que está usado,
01:19:36¿viste?
01:19:37A ver.
01:19:39tiene olor a algo. Puedo rescatar a
01:19:42sabe,
01:19:43porque a veces si es tipo hierro te das
01:19:44cuenta el olor.
01:19:47Si es madera, te das cuenta el olor a
01:19:49madera. Sentí olor a nada.
01:19:50Yo sentí el de la llave. ¿Qué olor? ¿Qué
01:19:53color es el cargador?
01:19:55Blanco.
01:19:57Okay. Es verdad, puede oler a ojo.
01:19:59Entonces, ¿es de iPhone si es blanco.
01:20:02Sí, pero también hay de Android blanco.
01:20:06Es raro que no sepas, ¿eh?
01:20:09Dudaste mucho.
01:20:11Es raro que no sepas.
01:20:12Chicos, tienen que ir lanzando ya.
01:20:14Estamos estamos sobre la hora. Tien que
01:20:17una última del tuyo,
01:20:18¿eh? Agarralo y tumbalo. Tipo, no lo no
01:20:22lo tires, sino que empujalo con tu dedo
01:20:24y tumbalo. Que se caiga.
01:20:26Sac los lápices. Prim se caiga.
01:20:28Sí, pero ahí mismo en la mesa. Mismo en
01:20:29la mesa.
01:20:29Arriba la mesa.
01:20:30Ah, okay.
01:20:34Claro. Ponelo como
01:20:36ponelo y dejalo caer
01:20:37para que le pongo el micrófono.
01:20:42Okay. Eh, no, no creo que es otra cosa
01:20:46lo tuyo.
01:20:47Okay. Claro. Decimos,
01:20:49decimos. ¿Y vos qué creés, eh, Colón?
01:20:50Más o menos
01:20:51que no es claramente eh no es lo que él
01:20:53me está diciendo que es.
01:20:55Los dos al frente, por favor.
01:20:56Es mentira.
01:20:56Los dos dicen que el otro está
01:20:57mintiendo.
01:20:58Pero para, para, podemos decir qué
01:20:59pensamos que tiene el otro. Dale, sumas
01:21:01dos puntos.
01:21:03¿Qué pensas que tengo?
01:21:05Un cosmético, un algo de maquillaje.
01:21:07No, Nacho es crack.
01:21:08Yo pienso que tenés una herramienta.
01:21:09No, la Colo es crack. La col es crack.
01:21:11Son dos crack. Vayan al frente los dos.
01:21:13Un cargador se te pudre. Dale,
01:21:15que se te pudre. una herramienta.
01:21:22Mira, yo te juro que pensaba que era un
01:21:24maquillaje el tuyo.
01:21:25Bueno, bueno,
01:21:27ganaron pero perdieron. Nachín, vamos,
01:21:29vamos una tandita, che, y después nos
01:21:31revelan si la pareja se formó o no se
01:21:32formó. No hay pareja.
01:21:36Que nosotros ponemos la [música] cara.
01:21:38mañana va a estar bueno.
01:21:42[música]
01:21:47Algo que tenemos que avisar el día de
01:21:49hoy es que el lunes que viene
01:21:53no hay programa.
01:21:56Yo vengo igual, eh,
01:21:57no hay en Yo sé que sos un apasionado
01:21:59del trabajo
01:22:01y que te gusta venir. ¿Vendrías igual
01:22:03solito?
01:22:03Solo este programa no está o o no hay no
01:22:06hay programación.
01:22:06No hay programación. Ah, este lunes
01:22:08feriado, Pablito.
01:22:108 de diciembre por ser 8 de diciembre te
01:22:14quiero hacer la concesión con loi.
01:22:17¿Qué hacer la entrega el día de hoy en
01:22:20un programa tan especial la entrega
01:22:22de
01:22:24de qué?
01:22:24Tu arbolito.
01:22:30Revivió Coloide. Es como
01:22:31la Navidad.
01:22:32Pasa por muchos estadíos. Coloide está
01:22:35Coloide.
01:22:36Desarma Coloide, revive Coloide. [risas]
01:22:38¿Sabes qué?
01:22:41Hermoso,
01:22:43muy lindo, eh,
01:22:44emociono mal. Y
01:22:47le mando un saludo a mi familia que
01:22:48también estuvo partícipe de la elección.
01:22:52Llor, llorar, emocionate, emocionate. Es
01:22:55de verdad, eh, es buena actriz.
01:22:56Muy lindo, che.
01:22:58No, aparte me encanta porque
01:22:59como dijimos que no teníamos arbolito
01:23:01ninguno lindo.
01:23:02Yo tengo un monoambiente y me viene de
01:23:04hermoso para
01:23:06es repara monoambiente.
01:23:09No hay un piquito, eh, perdón.
01:23:10No, no, no hay un arbolito. No saben
01:23:12qué. Basta, basta con esa bolud, basta
01:23:14con la boludad de los chipeos. Yo estoy
01:23:16podrido. Todos los programas de
01:23:18streaming. Vamos a ver todos los
01:23:19programas de streaming para que chipeen
01:23:21gente, loco. Crean en la amistad alguna
01:23:23[ __ ] vez en la vida.
01:23:24No hay un pequito para mí.
01:23:26Todos los programas que vemos hay un
01:23:28chipeo, loco. Ya estoy podrido.
01:23:30No hay un kito, dije yo.
01:23:32Lo podría haber usado para el juego.
01:23:33Tengo un arbolito de Navidad. [risas]
01:23:35Qué hermoso, la verdad. Muy gusto.
01:23:37Pero aparte, mira, cambia de
01:23:38cambia de luz. Cambia todo.
01:23:40Sí,
01:23:41cambia todo. Gracias. Me encanta. Qué
01:23:44buen regalo. Muy lindo.
01:23:45Me encanta. Me encanta.
01:23:46Pablo, quiero que me me acompañe en esto
01:23:48de basta con los chipeos. Todo el mundo
01:23:51joda. Basta. Terminta con los chipos.
01:23:53No, no puede ser la única dinámica de
01:23:56todos los programas, de todos los
01:23:58streams, de todas las cosas. La gente
01:24:00está necesitada de amor. No lo amor,
01:24:02¿sabes cuál es la teoría?
01:24:03Pero son todos vieja telenovelera,
01:24:05boludo. Se supone que Borter es un
01:24:06canal.
01:24:07Terminemos con esta estupidez.
01:24:08Se supone que Borter es un canal de
01:24:09rock. Ya lo dijo Mario. El streaming va
01:24:13a morir. Lo dijo el
01:24:14streaming va a morir y lo van a matar a
01:24:15ustedes.
01:24:16Vrix,
01:24:17es lo que te dice.
01:24:17Eh, ¿sabes cuál es la teoría? Pero,
01:24:19¿cómo no va a haber chipeos con hombres
01:24:20tan románticos como vos? Y es obvio que
01:24:22se puede generar un
01:24:23Es que soy, ¿sabes? ¿Sabes por qué a mí
01:24:25no me molesta el romanticismo? A mí me
01:24:28molesta que se coarte el sentido de la
01:24:31amistad, que es muy
01:24:34Claro,
01:24:34es mucho más importante.
01:24:36Es importante o el sentido de la
01:24:38familia. El sentido de la familia
01:24:39tampoco se tiene
01:24:40y lo único que importa es, ay, vieron
01:24:43cómo vino todo despeinado. ¿Dónde estuvo
01:24:45ayer? Basta.
01:24:46No, no
01:24:46basta con los
01:24:47para mí lo que está pasando.
01:24:48Quiato, basta. Yo hoy voy a tu canal,
01:24:50pero [risas]
01:24:50pero vas
01:24:51ahora vas a Patri Familia, ¿no?
01:24:53Y sabes de qué hablo en Patri Familia,
01:24:55bolud de chipeoso. De
01:24:56chipeos.
01:24:57No hablo de chipe de puteríos.
01:24:59Voy a hacer un debate. Tengo que ir a
01:25:01ser partícipe de un debate contra eh
01:25:03Pestañela,
01:25:05contra Agos, no la de no la DGH,
01:25:08la Med Martín Sirio.
01:25:09Eh, y contra eh, te lo resumo así no
01:25:12más,
01:25:13Jorge. ¿Y qué van a jugar? Hacemos un
01:25:15torneo que es un debate de distintas
01:25:17cosas y el de nosotros va a ser de
01:25:19parejas.
01:25:20Ah, debate de parejas.
01:25:21Entonces, tenés que elegir una pareja
01:25:23que vas a defender.
01:25:25Y nada, yo quería que me ayuden porque
01:25:29ya desde hace unos días que ya decidí
01:25:32la que dijiste acá o no. Otra.
01:25:35Otra. Shrek y Fiona.
01:25:37Eh,
01:25:37no voy a defender. Sí, es de una peli.
01:25:39Es de una peli.
01:25:41E
01:25:42me mata que me
01:25:43Angel. ¿Puede decir o no?
01:25:46Los Warren.
01:25:46Pued decir los Warren.
01:25:48Me hubiese encantado los Warren, pero
01:25:50vino el productor y
01:25:51y te la bajó de un ondaz de tres dedos.
01:25:54Me pegó me pegó en la cabeza así. Flaco,
01:25:57si no puedo elegir, no voy
01:25:58porque dice los warren está bueno si lo
01:26:00podés defender. Pero hay otro otra
01:26:02opción más popular que yo le di
01:26:04que es eh no shure Fiona, sino el burro
01:26:07y la dragona.
01:26:08Ah,
01:26:09mira. Ves que son román. Es buena, es
01:26:11buena el burro de la dragona y es una
01:26:13pareja que banco.
01:26:14El tema es que no sé qué otras parejas
01:26:16van a decir. Yo ya
01:26:18asumo que, por ejemplo, te lo resumo, va
01:26:19a llevar a Mónica, Chandl, no sé que son
01:26:22no be Friends, pero alguna de esas o va
01:26:25o va a agarrar y va a ser Homero con
01:26:27March
01:26:28y sabe, entonces le puede llegar la que
01:26:31dicen que defiende muy bien en estos
01:26:32debates es sagos. Sí,
01:26:35pero yo también ya
01:26:37y sí, sí, pero estu averiguando,
01:26:40estuviste averiguando info de ellos.
01:26:41Sí, ayer un montón de teorías, un montón
01:26:43de cosas. Claro, porque todo lo que todo
01:26:44el mundo se pregunta es, ¿cómo [ __ ]
01:26:46hace un burro para tener hijos con una
01:26:48dragón?
01:26:49Exacto. [risas]
01:26:50¿Cómo?
01:26:50Sí. Nunca viste la del burro. Claro,
01:26:53de burro.
01:26:53Yo pensé que iba a decir por algo más.
01:26:55[risas] Claro, claro. No, no, está bien,
01:26:56está bien. Ten que defender. Yo
01:26:57sé cuál es la la teoría. Yo sé cuál es
01:26:58la teoría, pero bueno, la voy a decir
01:27:00hoy a las 2:30
01:27:01y es ilógico, pero ¿qué es lo más
01:27:04ilógico del mundo?
01:27:06El amor.
01:27:07El amor,
01:27:07claro.
01:27:08¿Ves? Es como sabe,
01:27:10ya está, estoy practicando para dentro.
01:27:12No tiene lógica. No tiene
01:27:13el la amistad entre el hombre y la mujer
01:27:15también es ilógica, pero es
01:27:16Sí, también.
01:27:17Y existe.
01:27:18Ahora lo
01:27:18¿a qué hora, Nacho?
01:27:19A las 12:30 por Luu TV.
01:27:22Vamos a estar todos viendo el sorteo del
01:27:24mundial. A las
01:27:25el sorteo del mundial
01:27:26no lo pongo [risas] a Nachito y a las
01:27:28dos está
01:27:28a las dos. A las dos. Chena chil, sí me
01:27:31permití, si me permiten. Eh eh ayer se
01:27:34lanzó
01:27:34un aviso parroquial,
01:27:35una película, cualquier cosa estoy
01:27:37diciendo, se lanzó una canción,
01:27:39una canción de un grupo musical de un
01:27:41amigo mío
01:27:42que se llama el tema se llama Boráine,
01:27:44el grupo se llama Valdío y quiero que
01:27:46suene un cachitito porque es la primera
01:27:48de muchas canciones y lo amo, lo amo.
01:27:50Santino que es amigo, Santinito Cabrera,
01:27:52Valentina, Santiago, un cariño.
01:27:54Son de zona oeste.
01:27:55Ah, qué lindo.
01:27:56Es la zona de Ramos. Bueno, escuchar
01:27:57son el estilo de música que te gusta.
01:27:59Gusta a m
01:28:00Chilindrina, un soul. [música]
01:28:02Venga, v
01:28:03otro viejo romálgico.
01:28:05Qué
01:28:06grande. ¿Cómo es? Eh, repetí. ¿Dónde lo
01:28:07pueden encontrar?
01:28:08Baldío se llama la banda. El tema es
01:28:11Boráine y se lanzó ayer o hoy mismo, no
01:28:13sé, creo que anoche. [música]
01:28:16Les mando un beso grande a Santino y a
01:28:17la Bandurria.
01:28:18Bueno, y nos tenemos que ir. Tenemos que
01:28:21ir
01:28:22se pasó el lunes, no estamos fin de
01:28:24largo, nos volvemos a encontrar el
01:28:26martes en este programa que se llama Fin
01:28:30de largo. Eh, espero que lo disfruten,
01:28:32que que estén con su familia, no sé qué
01:28:34van a hacer y nos volveremos a encontrar
01:28:36el martes. Chao, chao, chao, ciao, ciao,
01:28:38ciao, co.