¿Cómo es VOLVER AL SECUNDARIO de GRANDE? | SCHIUMA en CIUDAD HUMANA
Radio Con Vos - 9/5/2026 - Duracion: 18:25
Transcripción
00:00:02Ya está con nosotros el ingeniero Pedro
00:00:04Yuma. Él es el director del adulto del
00:00:07adolescente del gobierno de la ciudad de
00:00:08Buenos Aires. Y lanzaron una campaña que
00:00:11no solo me gustó, sino que es este
00:00:14intrépida, que es Chechabón, terminada
00:00:17secundaria.
00:00:18Eso
00:00:18no anotate, terminar la secundaria. Es
00:00:20así, pero
00:00:21no sea huevón.
00:00:22Anda al colegio.
00:00:23Claro, terminar. No, anda al colegio.
00:00:26Anda al colegio virtualmente.
00:00:27Ahí está. Eso también. Eso me vuelve
00:00:29loco.
00:00:30Sí, es una, a ver, es una una campaña
00:00:34que está trascendiendo.
00:00:36Hablábamos con Carlos antes de entrar al
00:00:38aire, que es como que hay toda una
00:00:41corriente en general en los medios y
00:00:43creo que también tiene que ver la
00:00:44situación en general del país de que la
00:00:46gente está volviendo a estudiar.
00:00:48Ajá. La Argentina tenemos un problema
00:00:50serio porque más del 24 25% promedio en
00:00:54el país no terminó los estudios
00:00:56obligatorios que es la secundaria. O
00:00:59sea, casi 10 millones de
00:01:01Claro, estaba haciendo la cuenta, 10
00:01:02millones de personas no terminas
00:01:03preguincias un poco más, en otros
00:01:05lugares un poco menos. Eso por
00:01:06cuestiones de trabajo, por cuestiones de
00:01:08maternidad, por cuestiones de mudanza,
00:01:10de
00:01:11muchas eh cuestiones, ¿no? Sí, gente que
00:01:14termina mucho, por ejemplo, que terminan
00:01:16de cursar pero no rinden las últimas
00:01:18materias,
00:01:19laburo,
00:01:20eh, trabajo, situación social,
00:01:23colegio poco atractivo,
00:01:25eh, sí, más que nada,
00:01:29eh, sí, yo creo más que nada también en
00:01:31el caso de la escuela secundaria, una
00:01:34secundaria que hace años que está en
00:01:35crisis en Argentina y que bueno que se
00:01:37le va buscando la vuelta para poder
00:01:40hacer la parte más atractiva, más
00:01:42interesante, pero también creo Creo que
00:01:44hubo un relajamiento social en cuanto a
00:01:47la importancia de terminar la escuela
00:01:49secundaria. La
00:01:50importancia del estudio.
00:01:51Importancia del estudio. Yo soy
00:01:52ingeniero y yo soy de la generación que
00:01:54cuando dije que era ingeniero me decí,
00:01:56"¿Te compraste el taxi?" Ya se acuerdan
00:01:58hace muchos años
00:01:58los arquitectos. Sí.
00:02:00Y la del respeto también, ¿no? La del
00:02:01respeto al docente, la del respeto al
00:02:03policía, la del respeto al juez.
00:02:05Bueno, sí. Una cuestión de que yo creo
00:02:07que muchas de esas cosas faltan por
00:02:08justamente no pasar por la escuela.
00:02:10Exacto.
00:02:11O sea, la escuela eh forma primero que
00:02:13nada ciudadanos
00:02:14y muchos de los problemas que tenemos
00:02:16tiene que ver con la falta de
00:02:17ciudadanía,
00:02:18de conocer los derechos, no conocer las
00:02:20obligaciones, cuestiones que antes
00:02:22para mí, para el otro.
00:02:23Sí, sí, claro. De vivir en la sociedad.
00:02:25Uno se forma como ciudadano para
00:02:27integrarse esta sociedad, una sociedad
00:02:29que además se tiene que preparar uno
00:02:30para formarse en la diversidad, para
00:02:33trabajar en distintos contextos y con
00:02:34gente diversa también
00:02:36y para la educación y el trabajo.
00:02:38Bueno, eh y ya los SENS ya en en la
00:02:41ciudad de Buenos Aires ya habían
00:02:42acortado de 5 años a tres. Los tienen 3
00:02:45años de duración y ya estamos en el
00:02:47tercer año que estamos haciendo un
00:02:49cambio de plan de estudio, por llamarlo
00:02:51así, para que la gente lo entienda, con
00:02:53planes de estudio más actualizados y
00:02:55muchos muy fuertemente vinculados con el
00:02:59campo del trabajo en economías que son
00:03:02importantes en la ciudad.
00:03:03¿Cuántos sens hay en capital?
00:03:05En capital hay 112 sens. 102 exens
00:03:09escuelas gratuitas de educación del
00:03:11adulto.
00:03:11Educación del adulto, una gran parte
00:03:13nocturnas, otras por la tarde y otras
00:03:15por la mañana también.
00:03:17Wow. Y después tenemos que ahí hay
00:03:20algunas que forman eh con bachilleratos
00:03:22tradicionales como puede ser
00:03:23bachillerato en ciencias humanas,
00:03:25ciencias naturales, en economía y
00:03:27administración, pero desde el año pasado
00:03:30tenemos ya 10 SENS que forman en
00:03:33orientación muy vinculada fuertemente al
00:03:35trabajo, como puede ser un bachillerato
00:03:37con orientación en programación, con
00:03:38orientación en gastronomía, con
00:03:41orientación en mecánica, donde el
00:03:43estudiante se lleva una certificación
00:03:46que le permite además de terminal
00:03:47secundario, una certificación de
00:03:49formación profesional en ese oficio.
00:03:51Claro, manipular alimentos, por ejemplo,
00:03:54o sea, ya salís directamente capacitado
00:03:56para empezar a trabajar.
00:03:57Exactamente. Exactamente. Vos sos
00:03:59docente de Sens y hay un fenómeno que se
00:04:01está dando en los últimos años que la
00:04:02mayoría que vuelve a estudiar entra en
00:04:04segundo año porque ha abandonado.
00:04:06Claro, algo tiene aprobado de primer año
00:04:08de la secundaria. Por eso nosotros
00:04:10colocamos los oficios en segundo y en
00:04:12tercer año. Entonces, fíjate la
00:04:14importancia de esto que a veces no se
00:04:15dimensiona. Alguien que en una
00:04:17estadística tenía secundario incompleto
00:04:20hace 2 años de Sens termina con el
00:04:22bachiller con orientación en
00:04:24programación y el certificado de
00:04:25programador.
00:04:26Wow. Claro,
00:04:27esa parte de certificado programador le
00:04:29da equivalencias y va a un instituto
00:04:32terciario a estudiar una tecnicatura,
00:04:35por ejemplo, en en analista de sistemas
00:04:38y en vez de hacer de 2 años y medio hace
00:04:402 años. En 4 años puede pasar de tener
00:04:42secundaria incompleto a tener un título
00:04:44de educación superior que puede ser un
00:04:46técnico en programación, un técnico en
00:04:48pasaste pasaste de no tener título
00:04:50secundario a un título superior.
00:04:53Un título superior.
00:04:55Entonces, así en la en el en el campo
00:04:57para el turismo, así en la gastronomía.
00:04:59Turismo hay también,
00:05:01o sea, las orientaciones que tenemos son
00:05:02programación, gastronomía, mecánica,
00:05:05turismo.
00:05:06Sí. eh construcción que tiene la parte
00:05:08de sanitarios, la parte de electricidad
00:05:10y la parte de gas. Son tres. O sea,
00:05:12buscamos economías que sean generadoras
00:05:15de inserción laboral.
00:05:17¿Cuánto cuánto hace falta un buen
00:05:18gasista?
00:05:19Bueno, la la parte de asistencia de la
00:05:22construcción es una una carencia
00:05:24permanente. Todo el mundo sabe la la
00:05:27falta de de técnicos de eso que decía,
00:05:29"Se acabaron los oficios. No encontras
00:05:32electricista, no encontras plomero, no
00:05:33encontras carpintero". Y después dos eh
00:05:37tres más que están a punto de
00:05:39implementarse. Uno que tiene que ver con
00:05:40el tema audiovisual, un bachillerato con
00:05:43orientación en el trabajo audiovisual
00:05:46y dos que yo creo que van a ser muy
00:05:47importantes porque cambian fuertemente
00:05:50eh un paradigma en la Argentina que son
00:05:53bachicerato con orientación en cuidados,
00:05:55uno con orientación en cuidado de la
00:05:57tercera edad y otro con orientación en
00:05:59cuidado de niños y discapacitados. O
00:06:02sea, una formación eh seria para las
00:06:07personas que se dedican al cuidado de
00:06:09nuestros chicos o al cuidado de nuestros
00:06:12adultos mayores, ¿no?
00:06:14Que muchas veces uno la verdad que
00:06:16consciente
00:06:17es una gran carencia la la gente
00:06:19capacitada en cuidador como cuidadores o
00:06:21o atender a la a la tercera edad,
00:06:24acompañantes terapéuticos. Todo esto es,
00:06:28te digo, desde el punto de vista de la
00:06:29salud, hay una carencia importante en
00:06:32ese sector. Por eso,
00:06:33¿dónde me anoto, Lucas querido? Te
00:06:36anotás en ventanilla.
00:06:39@we.edu.ar.
00:06:42Eh, que ya están preguntando dónde me
00:06:44anoto todo esto. Bueno, en la página del
00:06:45gobierno de la ciudad también,
00:06:47eh tengo teléfonos también,
00:06:49WhatsApp. Hay dos WhatsApp que es 11
00:06:5138510070.
00:06:54Después lo vamos a ir pasando también.
00:06:5611 38510070.
00:07:00Eh, hay teléfonos fijos también. Volvé a
00:07:02estudiar, ¿no? Me encanta el título.
00:07:04Además,
00:07:04exactamente. Después está la propuesta
00:07:06que es muy cara a tus sentimientos que
00:07:09viste que era la que
00:07:11estuvimos en River, que es parte del
00:07:12programa de terminar la secundaria
00:07:14adulto 2000.
00:07:15Ajá.
00:07:15Que ahí hay una fuerte vinculación con
00:07:17distintos sectores, eh, tanto sectores,
00:07:20eh, por ejemplo, deportivos como el caso
00:07:22de River, hay otros clubes también. Y y
00:07:24para los empleados del club,
00:07:25son para los empleados del club, para
00:07:27jugadores, para exjadores. Se recibió
00:07:30Jonathan Maidana, por ejemplo.
00:07:32Claro. Hace una semana, una semana
00:07:33pasada el Pato Filiol. El pato f está
00:07:35estudiando con 75 años, un ejemplo y
00:07:38cl genera es un efecto contagio
00:07:41señor. Exactamente. Muy buenora de River
00:07:43ahí en Cantilo, que al final de Cantino
00:07:46cuando llega General P es espectacular,
00:07:48espectacular lo que están haciendo y ahí
00:07:51están construyendo lo que tengo
00:07:52entendido, la universidad y el
00:07:56universitario.
00:07:56Instituto universitario
00:07:57y no quedarse solo, no quedarse solo en
00:07:59decir, bueno, somos River. No, no, no,
00:08:01no. nos asociamos al gobierno de la
00:08:03ciudad y el título lo da el gobierno de
00:08:04la ciudad. Es un título oficial con
00:08:06validez nacional, además.
00:08:08Oficial con validez nacional. Y y
00:08:10¿cuánto dura el la distancia, Pedro?
00:08:13El programa distancia son 24 materias.
00:08:15Eh, está calculado para hacerse de punta
00:08:18a punta en 2 años, pero ¿qué pasa? La
00:08:20gran mayoría viene ya con algún
00:08:22recorrido. De hecho,
00:08:24entonces cuando nosotros tenemos tres
00:08:26periodos de inscripciones, uno en abril,
00:08:28uno en agosto y otro en diciembre,
00:08:29febrero,
00:08:30son tres trimestres. Exactamente.
00:08:33Este trimestre, por ejemplo, que cerró
00:08:35ahora, bueno, explotó la cantidad de
00:08:37gente. Hay 13,000 inscriptos,
00:08:39que van a empezar próximamente y se hace
00:08:41un estudio de cada uno sobre las
00:08:43equivalencias que trae y se le hace un
00:08:45programa a medida de cómo tiene que
00:08:47cursar para llegar a la meta. Hay un
00:08:49equipo de tutores, hay un equipo de
00:08:51docentes, plataforma con clases
00:08:53sincrónicas, con material asincrónico. Y
00:08:56hay en el caso de ciudad de Buenos Aires
00:08:58también hay sedes donde la gente puede
00:09:00concurrir y se lo ayuda, sobre todo las
00:09:04primeras materias que son por ahí las
00:09:05que menos habilidades digitales tien
00:09:07clases de apoyo para
00:09:08apoyo y para enseñarle a entrar a la
00:09:10plataforma, cómo estudiar, o sea, la
00:09:12virtualidad tiene eh su es tentadora
00:09:16porque bueno, eh todo la es cómoda, pero
00:09:21hay que tener una perseverancia porque
00:09:23es uno el que se tiene que hacer su
00:09:25método, su tiempo. Entonces siempre
00:09:28recomendamos que por ahí al principio,
00:09:30bueno, estén acompañados. Caso del Pato
00:09:32Filiol que hablábamos, él está yendo a
00:09:34Gremiados y ahí hay dos tutores que lo
00:09:36están asistiendo, que lo están ayudando
00:09:38y seguramente cuando dé la cuarta,
00:09:40quinta materia ya va a tomar vuelo
00:09:42propio. Pero hay un acompañamiento,
00:09:44nosotros hacemos un acompañamiento con
00:09:45nuestros equipos de facilitadores a
00:09:47través de de internet, a través del
00:09:49campo virtual que tiene la plataforma.
00:09:52Direcciones de los Sens dice Juan
00:09:54Carlos. Eh, son más de 100. Yo te puedo
00:09:58mandar a Echeverría 5034, que es donde
00:10:00doy clase yo. Ahí está. Y en el últimos
00:10:03en el último año y medio eh abrimos y
00:10:06trasladamos cerca de 20 cens a todo lo
00:10:08que es la zona sur de la ciudad de
00:10:10Buenos Aires, Lugano, Soldati, Bajo
00:10:12Flores, eh a la zona ahí donde más
00:10:16creemos que hace más falta porque los
00:10:18indicadores nos dicen que es donde más
00:10:20necesitamos que termine la gente
00:10:22y siempre está dando vuelta de un lado
00:10:23al otro, Pedro. Siempre me lo encuentro.
00:10:26Ahora estuviste en la de cocina, ¿no?
00:10:28Que vi en las redes. Estuviste
00:10:29Bueno, ahí uno de los los dos sens que
00:10:32tenemos, el 7 y el 67
00:10:35eh están a pleno cocinando. Ya este año,
00:10:38a fin de año, te vamos a tener la
00:10:39primera camada de de egresados, así que
00:10:42ahí seguramente serás invitado de de los
00:10:45oficios que empezaron, como es el tema
00:10:47de gas, sanitario, el tema de
00:10:49gastronomía. Ya vamos a tener los
00:10:51primeros egresados
00:10:52para y el de inglés, ¿cómo se llamaba
00:10:53también? Hay uno de inglés, ciclo de
00:10:56inglés.
00:10:56En inglés tenemos los centros, los
00:10:58sivas.
00:10:58Victory English Method, [risas]
00:11:01¿te acordas?
00:11:03School se llama, Adrián. Qué cosa
00:11:05[risas] rara que dec
00:11:06ahí lo que armamos
00:11:07con llam inglés. School.
00:11:09School. Ahí lo que armamos que hay 18
00:11:11centros de idiomas en la ciudad de
00:11:13Buenos Aires, IVAs
00:11:14donde la gente puede está abierto a la
00:11:16comunidad, mayores de 18 años pueden ir
00:11:19a estudiar inglés con los 14 niveles de
00:11:21la norma europea obtienen un certificado
00:11:24eh oficial eh para con la norma europea.
00:11:27No es primaria nada más.
00:11:28No, no, no. Eso es para estudiar inglés.
00:11:30Son 14 niveles de inglés y después en
00:11:32muchos casos hay nosotros hacemos
00:11:35conseguimos unas unas 80 el año pasado
00:11:3780 becas para que rindan un examen de
00:11:40internacional. El año pasado fue Pon
00:11:42porque antes había una
00:11:43Eso también es online.
00:11:45Eso no, eso es presencial. Ca el Siba es
00:11:47presencial
00:11:47dos veces por semana
00:11:49porque antes había exámenes del gobierno
00:11:50de la ciudad que eran del gobierno de la
00:11:53ciudad de inglés. Sí, hay para chicos,
00:11:55sobre todo, sigue estando eso de idioma,
00:11:57o sea,
00:11:57y lo de Pearson me gustó porque es una
00:11:59marca con mucha trayectoria.
00:12:00Exactamente. Porque son, o sea, nosotros
00:12:03estamos convencidos
00:12:03en el mundo de inglés, ¿viste? Nos
00:12:04manejamos así.
00:12:05Vos que sos profesor de inglés,
00:12:07nosotros estamos convencidos que hay que
00:12:09facilitar la inserción laboral de
00:12:11nuestros estudiantes. Estudiando,
00:12:13enseñándole el oficio, es importante.
00:12:16Ahora, hay dos cosas que son centrales,
00:12:18el tema del idioma y el tema de la
00:12:20tecnología. Sí,
00:12:21por eso estamos trabajando fuertemente
00:12:23el idioma y el tema de tecnología,
00:12:25porque alguien que en un currículum pone
00:12:28que tiene una certificación oficial de
00:12:30idioma y no como muchas veces ponemos
00:12:32cuando nos preguntan nivel de inglés
00:12:33medio
00:12:35eh o que ponen certificaciones de
00:12:37tecnología, de cursos de de Google o de
00:12:41otras empresas o los propios del
00:12:43gobierno de la ciudad, yo creo que le
00:12:44permite insertarse y ese currículum más
00:12:47facilidad tiene de conseguir trabajo en
00:12:50en en la demanda de de los sectores
00:12:52productivos.
00:12:53Iaparatodos.edu.ar/inscripción.
00:12:58Ya lo está haciendo mi esposa que te
00:12:59conté fuera de aire y yo también me
00:13:01quiero sumar eh Ia
00:13:03paraarodos.wwe.edu.bar.
00:13:05Eh, esta capacitación en esto que viene
00:13:08como recién tuvimos lo de Tienda Nube,
00:13:10¿no?
00:13:11Eh, está abarcando cual pulpo todas las
00:13:14áreas porque antes internet, ¿no? Pero
00:13:17es todo, es todo lo que querés comprar.
00:13:18la ciudad eh y en este caso el
00:13:21Ministerio de Educación, desde que está
00:13:23la gestión de Mercedes Miguel, de
00:13:24nuestra ministra, ha puesto el tema de
00:13:26Buenos Aires aprende y dos cuestiones
00:13:29centrales, además eh de modificar y
00:13:32cambiar el enfoque, que es importante el
00:13:33aprendizaje, no tanto la enseñanza y
00:13:35ponerse en el lugar de del sujeto que
00:13:37aprende. el tema de del idioma con
00:13:40ciudad bilingüe, con todas estas
00:13:41propuestas y el tema tecnológico, pero
00:13:44de una manera crítica, porque tenemos
00:13:46montones de cursos como ese que vos
00:13:48decís de A, hay una cuestión de brindar
00:13:51más tecnología en las escuelas, pero
00:13:53también fuimos la primera jurisdicción,
00:13:54por ejemplo, que eh prohibimos Roblox,
00:13:58ese juego en las escuelas o el tema de
00:14:00los celulares, que los chicos y la
00:14:02familia firman un compromiso.
00:14:03Qué bien que están haciendo sacándolo,
00:14:05¿eh? Entonces, no sé si soy polémico,
00:14:07no es una cuestión de de la tecnología
00:14:10con libre albedrío, sino saber en qué es
00:14:13necesaria la tecnología, cómo se utiliza
00:14:15y para qué se utiliza y con un
00:14:17compromiso también de las familias para
00:14:19que sepan por qué el chico, cuándo
00:14:21utiliza la tecnología y cuándo no la
00:14:22tiene que utilizar tecnologí. Volvé a
00:14:24est, perdón, Carlos, ibas a decir algo.
00:14:25Sí, que muchas veces le requerimos a la
00:14:28administración de la ciudad obras
00:14:30públicas, caminos, calles, puentes,
00:14:32arreglen en basura, todas estas
00:14:34cuestiones.
00:14:35Y por otro lado hablamos de la
00:14:36deficiencia de la educación. Y acá
00:14:38estamos hablando de una obra que no se
00:14:40ve, que no está en la calle, que no hay
00:14:43camiones recolectando basura ni gente
00:14:45regando macetas. Pero cuando hablamos de
00:14:49que la Argentina se construyó gracias a
00:14:50la educación, estamos viendo esto y yo
00:14:53lo felicito por lo que están haciendo
00:14:55porque me parece que es un tema
00:14:56fundamental. No es chiste esto que
00:14:58decíamos que se está este viendo bien,
00:15:02poniendo de moda,
00:15:03viendo bien terminal secundario.
00:15:05Estudi
00:15:06y y quisiera poner una un más que no que
00:15:09dice esto, no solo porque necesitan
00:15:11plata, no solo porque es por una salida
00:15:14laboral, que obviamente lo es, sino
00:15:16porque es un mérito y hay que reconocer
00:15:19los méritos y es un un orgullo tener
00:15:23terminado el secundario, tener eh
00:15:25reconocimientos educativos. Fíjate vos
00:15:28que hay un gran ejemplo en este momento
00:15:30que a lo mejor deberían mencionarlo.
00:15:33No hay ninguna duda que Colapinto no
00:15:35tiene problemas económicos ahora. No
00:15:37tiene es un tipo exitoso por todos lados
00:15:40y él está orgulloso que cuando estaba
00:15:43hace un año de esto arrancando en la
00:15:46Fórmula 1 con todo ya lanzado, vino la
00:15:49Argentina a terminar el secundario.
00:15:52Es verdad.
00:15:52Y eso es una un ejemplo fenomenal. No
00:15:55solo porque estamos diciendo, "Dale
00:15:58chavón, termina la secundaria, sino
00:16:00porque hasta cuando sos grande, cuando
00:16:03ya tenés logrado todo, es una mancha en
00:16:06tu historia no haber terminado el
00:16:08secundario."
00:16:08Sí, una materia pendiente.
00:16:10Y te agrego algo que va de la mano con
00:16:13esto que hablamos de la libertad que da
00:16:14tener conocimiento y un título. Eh, los
00:16:17clubes también, los clubes de fútbol
00:16:19cuando en los 80 90 el futbolista dejaba
00:16:21los estudios para ser futbolista. Sí,
00:16:23hoy los clubes, la gran mayoría, eh no
00:16:26pueden jugar en sus divisiones si no van
00:16:28a la escuela y no tienen bien el
00:16:29boletín.
00:16:29Grigol empezó con eso en Ferro, ¿no?
00:16:31Exactamente. Pero eso está buenísimo
00:16:33porque muchos pibes que van hac una
00:16:35carta de futbolista no llegan como
00:16:36futbolistas y en el camino dejaban los
00:16:38estudios y ahora es como una obligación
00:16:40que tienen para poder jugar los fines de
00:16:42semana, ir a la escuela.
00:16:44Bueno, de hecho en el gobierno de la
00:16:46ciudad, en el ministerio y Mercedes
00:16:48Miguel eh ella es de origen Riverplat,
00:16:51River Platense, vocal del club. Bueno,
00:16:53esa fue la que impulsó en River el tema.
00:16:56La ministra,
00:16:57eh,
00:16:57es la ministra. Y sí, algún defecto
00:17:00tiene con [risas]
00:17:00deportistas de alto rendimiento en River
00:17:03y hoy Argentino Junior, un montón de
00:17:05clubes están sumándose eh a deportistas
00:17:08de alto rendimiento y también se está
00:17:10llevando el mismo modelo a artistas con
00:17:13dedicación, eh por ejemplo los chicos
00:17:16que las chicas que bailan en el colón o
00:17:19chicos que estudian algún tipo de música
00:17:22o instrumento y tiene y se dedican a
00:17:25eso. Bueno, se les eh en la parte
00:17:27artística también se les complicaba cómo
00:17:29terminar la escuela y bueno, el mismo
00:17:30modelo que los deportos está llevando a
00:17:33esos artistas de alta dedicación.
00:17:35Bien, bien, bien, bien. Bueno, me
00:17:36encantó, me encantó. Tengo de todo para
00:17:38usted. Eh, tengo eh volví a estudiar
00:17:40ventanilla.
00:17:42@we.edu.
00:17:44Los dos teléfonos de WhatsApp que los
00:17:45vamos a publicar también en
00:17:47@pepofilinich en @ciudadhumana 899 que
00:17:50son 1138510070
00:17:55118 4783.
00:17:59Esos son los dos teléfonos de Bueno. Y
00:18:01Pedro que se viene acá que se pone la 10
00:18:03este y y gracias. No, gracias a vos por
00:18:07el espacio y que estudien
00:18:10y la mejor inversión que hay. Agarre los
00:18:13libros que no muerden.
00:18:14El saber no ocupa lugar. No, tenemos
00:18:17todo, eh,
00:18:18tenemos todo. Todo. Estamos a full.
00:18:19Estamos a full. Eh, no sé si quedaba
00:18:21algo que querías nombrar deltavirus que
00:18:23habías averiguado.