Jorge Sola, Secretario de Prensa de la CGT | Argentinos de Bien
Radio Con Vos - 23/4/2024 - Duracion: 11:15
Anterior
Transcripción
00:00:00[Música]
00:00:03dijimos que mañana la cgt se va a sumar
00:00:05a la movilización de las 66
00:00:07universidades de todo el país encabeza
00:00:10la uba pero lo siguen las universidades
00:00:12del resto de de la
00:00:15Argentina por los recortes del gobierno
00:00:17de milei esto le dio el pie a la hermana
00:00:19del presidente de la nación para que
00:00:21diga no es una eh movilización Por la
00:00:24educación pública esto es en realidad
00:00:26una movilización en contra del gobierno
00:00:29de presidente Miley vamos a hablar con
00:00:32Jorge soles secretario general del
00:00:34sindicato de seguros y secretario de
00:00:36prensa de la cgt Gracias por atendernos
00:00:38cómo va
00:00:41sola no se escucha porque no lo estoy
00:00:46escuchando yo entonces a ver ahí cortó
00:00:49me parece Bueno recordemos yo les decía
00:00:52hace minutos que va a estar además de la
00:00:55cgt van a estar también los
00:00:57representantes de las pymes de la
00:00:59república
00:01:00Argentina eh algunos le van a terminar
00:01:03dando un color político a a esta
00:01:06situación Aunque van a estar acompañando
00:01:08lo que pidió la u es que vayan Sin
00:01:09Banderas Ahora sí nos escucha Jorge
00:01:13sola Sí qué tal Nuria cómo le va un
00:01:16gusto bien muy bien igualmente bueno
00:01:18decía que van a estar marchando la uba
00:01:20pidió en principio Sin Banderas ustedes
00:01:23el reclamo es en favor de la educación
00:01:26pública o por qué porque saben que se
00:01:28cuestionó bastante que que la cgt
00:01:30estuviera allí
00:01:32También no Bueno creo que digamos bueno
00:01:36los cuestionamientos corren por cuenta
00:01:37de quienes tengan o que vean ahí una
00:01:40cosa diferente de la que nosotros
00:01:41planteamos y la que creemos que que
00:01:43tenemos que ver que es precisamente que
00:01:45la educación es un
00:01:47bien de de todos los ciudadanos y con
00:01:50más razón todavía de los de los
00:01:53trabajadores eh Hay universidades que se
00:01:56han creado para que los hijos de los
00:01:59obreros de los trabajadores pudieran
00:02:01acceder en forma libre y sobre todo
00:02:03gratuita Como por ejemplo la universidad
00:02:05tecnológica nacional para citar una de
00:02:08las más este de la más hecha pero
00:02:11digamos y aparte por el convencimiento
00:02:13que tenemos quienes representamos a los
00:02:15trabajadores que el mejor modo en que
00:02:17alguien puede ascender socialmente es
00:02:20estudiando había un economista que era
00:02:23Tomás bulat que decía que el el mejor
00:02:26modo de expresar La Rebeldía contra el
00:02:28sistema era amente con educación es
00:02:31decir estudiando y nosotros creemos que
00:02:34esa es una alternativa que no no digamos
00:02:36que que en las discusiones que en las
00:02:39diferencias profundas que tenemos con
00:02:41este gobierno hay algo que parece que a
00:02:44todos nos debes unir nos debe unir la
00:02:46educación es uno de ellos nosotros
00:02:48tenemos este una agenda de 17 puntos que
00:02:52la vamos a expresar el próximo primero
00:02:54de mayo donde proponemos allí digamos 17
00:02:57puntos para que la enorme cantidad de de
00:03:01lo que es la oposición la posición
00:03:03constructiva A eso me refiero este
00:03:05podamos poner una mirada sobre algunas
00:03:08cosas que creemos que en el país No no
00:03:10tienen que modificarse para otro lado y
00:03:12que no solamente todo es motosierra y
00:03:14licuadora sino que lo que anda bien hay
00:03:17que dejarlo y hay que tratar de de
00:03:20sostenerlo la ustedes van a ir Sin
00:03:22Bandera Jorge
00:03:26mañana con una bandera de la cgt
00:03:30de los trabajadores Somos estudiantes a
00:03:33ver estás hablando sin ser sin ser
00:03:36autorreferencial digo yo soy hijo de un
00:03:38de un padre que que era camionero y mi
00:03:40mamá empleada doméstica y puude puede
00:03:43recibirme en una universidad
00:03:44precisamente porque era pública que me
00:03:47permitía trabajar e ir a la universidad
00:03:49pregunto digo ustedes participaron ya
00:03:51otras veces de de movilizaciones que
00:03:54hiciera la la la universidad o en
00:03:56defensa de la educación
00:03:58pública en defensa de la educación
00:04:00pública muchísimas veces de hecho
00:04:03tenemos las secretarías de nuestro
00:04:05consejo directivo que que están ocupadas
00:04:07por gremios este de de la educación Así
00:04:11que trabajamos este muy profundamente
00:04:14sobre el tema de la
00:04:15educación si vos me preguntas si
00:04:17participamos alguna vez te diría que
00:04:19desde el cordobazo que no hay una
00:04:22conjunción entre dos movimientos
00:04:24estudiantiles de los trabajadores que
00:04:27que sea de las características que
00:04:28estimo que va a ser mañana m
00:04:31eh para usted de todos modos deberían
00:04:34hacerse auditorías más eh o o o no sé
00:04:39otro control de los fondos que reparten
00:04:40las universidades o que se asignan a las
00:04:44universidades qué qué corregiría hoy
00:04:47leía recién el comunicado de capital
00:04:50humano respecto de eh la plata que está
00:04:53erogando el gobierno argentino para las
00:04:55universidades y no solo para las
00:04:56universidades públicas sino también para
00:04:57el funcionamiento de los distintos
00:04:59hospitales que dependen de la
00:05:00universidad pública Usted cree que
00:05:02habría que hay que discutir cosas en
00:05:04relación a la universidad pública Más
00:05:06allá del concepto de la educación
00:05:08pública la utilización de los fondos por
00:05:10ejemplo
00:05:11y yo no creo que haya problema que eso
00:05:15suceda pero voy a citar eh alguien que
00:05:18estuvo en el programa inmediatamente
00:05:20anterior al tuyo que era el secretario
00:05:22de planeamiento de la Universidad de
00:05:23urlingham
00:05:25eh el 90 por de lo que va de presupuesto
00:05:29hacia las universidades va para salarios
00:05:32solo el 10% para el resto aún así tienen
00:05:35auditorías eh Y aún así nadie aprueba
00:05:38una memoria y un balance Si no si si no
00:05:41no no este no pasa por una auditoría de
00:05:45un de un contador y aparte por el
00:05:48consejo de ciencia económica lo digo
00:05:49porque Eh bueno se han escapado cosas no
00:05:53ayer de hecho mismo recordaba lo de
00:05:55Andrea del boca con la universidad de
00:05:56San Martín se escaparon cosas
00:06:00pero a ver digo esto no quiere decir que
00:06:02todas sean que todas sean este
00:06:04irrefutables las cosas ahora pero si
00:06:06poner en ese ejemplo la posibilidad que
00:06:09tiene de financiar absolutamente todo
00:06:11Bueno me parece una barbaridad porque lo
00:06:13que estamos discutiendo acá No es que no
00:06:14se las pueda auditar al contrario todas
00:06:17las entidades públicas y privadas deben
00:06:20ser auditadas porque todas si no
00:06:22entrarían en algún tipo de este de
00:06:25penalidades inclusive incluidas dentro
00:06:27del Código Penal ahora eso implicaría
00:06:30que hay que tomar la medida de Def
00:06:32financiar toda la educación y dejar sin
00:06:35este clases a a tantos alumnos que han
00:06:39ido o o que van a las universidades me
00:06:42parece Usted cree que la idea del
00:06:43presidente es de financiar la totalidad
00:06:46de la de la educación pública O sea que
00:06:48la educación no sea más pública Bueno a
00:06:51A las pruebas me remito todo lo que
00:06:54tenga que ver con todo lo que todo donde
00:06:57digo citándose textualmente al
00:06:59presidente
00:07:00todo lo que donde participe el estado
00:07:02tiene que salir porque según él es una
00:07:03organización criminal y por lo tanto él
00:07:06como este conduce esa organización
00:07:08criminal y la pongo entre comillas
00:07:10porque es textual de él lo que trata de
00:07:12hacer es que la el estado no participe
00:07:15en nada que tenga que subsidiar algo que
00:07:18lo puede hacer el sector privado y como
00:07:20por lo tanto la educación también puede
00:07:22ser privada entiendo que va para ese
00:07:24lado yo le quiero poner un ejemplo yo
00:07:27soy recibido de
00:07:30de abogado en la Universidad Nacional de
00:07:33Rosario que es pública y gratuita Una
00:07:35privada de pública y gratuita de la
00:07:38Universidad Católica sale 300,000 pesos
00:07:41por mes que pagar algo o sea que
00:07:43impediría que cualquier hijo de
00:07:45trabajador pudiera ir porque para eso no
00:07:47podría pagarse Eso sí esto estamos
00:07:50hablando de más de 000 anuales es
00:07:54imposible que un trabajador o el hijo de
00:07:57un trabajador pueda ir a un a un a
00:07:59estudiar estudios de alto nivel si si no
00:08:02tiene la posibilidad de que el estado le
00:08:04brinde esa posibilidad ahora por
00:08:07supuesto No 300,000 pero no cree que tal
00:08:10vez debería revisarse la posibilidad de
00:08:13que la universidad
00:08:15pública cualquiera que asiste a la
00:08:17universidad pública pagara el 10% de lo
00:08:21que sale en la universidad privada más
00:08:23barata No sé digo 20.00 pesos digo un
00:08:25número por decir 10.000 15000 y el que
00:08:27no los puede pagar entonces
00:08:30justificar Por qué no los puede pagar y
00:08:31estudiar igual en la universidad pública
00:08:34pero no digamos no no ameritaría un
00:08:37debate sobre esto Qué hacer con los
00:08:39extranjeros que estudian el estado tiene
00:08:41recursos infinitos los extranjeros que
00:08:44estudian en Argentina son este la ínfima
00:08:49cantidad de eso primero hay que
00:08:50desmentir todo eso como los que utilizan
00:08:52los hospitales en en capital Federal los
00:08:55hospitales son utilizados por el 1% de
00:08:58los extranjeros que vienen de afuera
00:08:59bien pero todo suma Jorge El 4% de acá
00:09:02que supuestamente son los extranjeros de
00:09:04la universidad el 1% yo recuerdo haber
00:09:06ido a hacer una tesis a los hospitales
00:09:08de clorinda y ver dos madres una
00:09:11Argentina y una de afuera recién
00:09:14habiendo parido en la misma cama y y las
00:09:16mujeres cruzaban la frontera caminando a
00:09:19punto de de tener sus bebés para hacerlo
00:09:21acá de manera gratuita Y entonces la
00:09:23mujer argentina estamos hablando pero
00:09:25estamos hablando de casos excepcionales
00:09:27para armar una regla y no es así es al
00:09:30revés se arma primero la la Norma y
00:09:33luego las excepcionalidades si quieres
00:09:35las podemos atender pero son en lugares
00:09:37de frontera no son en toda la Argentina
00:09:39la segunda cosa que le digo es que
00:09:41entiendo lo que usted me plantea y
00:09:42podemos buscarle alternativas Como por
00:09:44ejemplo que quien estudia en una
00:09:48universidad pública luego tenga que dar
00:09:51algún servicio social por haber estado
00:09:54digamos este siendo sostenido por el
00:09:56esfuerzo de toda la sociedad pero el
00:09:59estado que que nosotros vemos es un
00:10:01estado presente en la educación y sobre
00:10:03todo en la posibilidad de que alguien
00:10:04llegue a ese lugar para estudiar después
00:10:06si lo tiene que devolver porque dos
00:10:09horas de cada día durante el primer año
00:10:10tenga que ir a hacer este la residencia
00:10:13si es médico o o lo que sea en cada una
00:10:16de las Bueno me parece que son
00:10:18alternativas que se pueden estudiar
00:10:19digamos ahora de ahí a de financiarlo y
00:10:24que y que los las universidades no
00:10:27tengan ni siquiera para pagar la energía
00:10:29o mucho menos los salarios de los
00:10:31docentes y Bueno estamos en en en en
00:10:33otro en otra discusión no en la que nos
00:10:35estamos planteando usted y yo sino en
00:10:37otra discusión yo coincido con usted en
00:10:39que probablemente haya que ver eh en
00:10:41todos los casos Hacia dónde vuelvo y yo
00:10:44particularmente y desde la cgt venimos
00:10:46planteando que la educación en la
00:10:48Argentina necesita absolutamente otra
00:10:50mirada porque bueno tenemos otro mundo
00:10:52en el medio y no todos necesitan no se
00:10:54necesitan quizás tantos abogados Y sí se
00:10:57necesitan muchos técnicos en energía por
00:10:59ejemplo no Jorge lo tengo que despedir
00:11:01porque ya va a entrar la cadena y tengo
00:11:03a mis compañeros del programa que sigue
00:11:05eh Para por lo menos poder hacer una
00:11:07semblanza de la situación Gracias eh 22
00:11:09de comunicación
00:11:11audiovisual a partir de este momento