Los Pim Pau con Alejandro Bercovich y Gabriela Vulcano en 'Pasaron cosas'
Radio Con Vos - 2/7/2025 - Duracion: 16:43
Transcripción
00:00:00[Música]
00:00:01Ahora está un poco grande, dice él, pero
00:00:04le gusta todavía.
00:00:06Están conmigo Eva Casio y el gran Lucho
00:00:10mi loco. Están los pimparon
00:00:13cosas.
00:00:17Gracias por venir, chicos. ¿Cómo están?
00:00:19Estamos muy felices de estar acá.
00:00:21Contentos. Qué lindo. Qué lindo. ¿Qué
00:00:22es? No sé, tercera, cuarta vez que
00:00:24vienen. Más o menos. Yo siento que
00:00:26criaron a mis hijos conmigo, chicos. Eh,
00:00:29de verdad. Les agradezco. Les agradezco
00:00:31porque mira, Maite agarró un triángulo
00:00:33eh por primera vez con Uma Capirua.
00:00:36Claro. Se los mandé, ¿no? Los filmé y se
00:00:39los mandé. Eh y con Manu, creo que la
00:00:42primera vez que los vimos fue en el
00:00:43Conex, eh, cuando el escenario estaba en
00:00:47el patio, ¿no? En el patio, pero del
00:00:49lado de la calle. Sí, yo me acuerdo.
00:00:51Escal en la escalera estaban ustedes,
00:00:52digamos. Exacto. Sí, me acuerdo, me
00:00:54acuerdo. Bueno, ha crecido mucho Pin Pau
00:00:56desde aquellas presentaciones, hace
00:00:59cuánto, cco o se años cuando nos
00:01:01conocimos y estas vacaciones de invierno
00:01:04van a estar en el Ópera, chicos. Sí. Qué
00:01:07bombazo. Tremendo, tremendo, ¿no? Muy,
00:01:11muy, muy, muy fuerte. Bueno, han
00:01:13recorrido en el medio América, han ido a
00:01:15Europa, eh ya los quieren un montón de
00:01:18gente más que nosotros, eh, pero acá los
00:01:20queremos más. Claro, claro que sí. Eh,
00:01:23no, que sí, sí, sí, por supuesto. Eh,
00:01:25Casio, Casio Carvalio, gran músico ya a
00:01:29esta altura argentino, brasileño, puedo
00:01:31decir, sí, puedo decir eh octa campeón.
00:01:36Mira cómo se la sumó.
00:01:39Se la sumó, boludo. Es maravilloso.
00:01:43Va a hablar. Es el único, el único en el
00:01:45mundo que es octacampeón. ¿Cómo diría,
00:01:47como dice el técnico argentino que de de
00:01:49San Paulo, ¿qué puedo saber eu de esa
00:01:51situación?
00:01:54Vos tenes que hablar así hasta los 80
00:01:55como Anamáferre, no importa. Me me me
00:01:58encantó tus videos de Brasil con fe y
00:02:01copiño pequeño.
00:02:04Viene el portugués ahí. Me unakiqui
00:02:06espectacular. Estoy aprendiendo cosas.
00:02:09Estoy aprendiendo cosas como muchos
00:02:10argentinos, eh, no soy el único, todo el
00:02:12mundo yéndose a Brasil. Eh, pero esta
00:02:14nueva temporada, eh, bueno, eh, les
00:02:17propone el desafío de mantener la
00:02:19atención de los chicos, que no es joda,
00:02:21¿no? En estos tiempos. Sí, sí. Y aparte
00:02:23con canciones nuevas, porque vamos a
00:02:25presentar las canciones del disco
00:02:27cumpleaños, así que es un desafío aún
00:02:29mayor, ¿no? Porque es como encontrarse
00:02:33estrenando las canciones por primera vez
00:02:35en vivo que van a sonar, canciones que
00:02:38sí, obviamente que que están pensadas
00:02:40como como juegos en las temáticas, ¿no?
00:02:42De también de los chicos, el rap del
00:02:44moco, ¿no? Hecho con vasos y olé olé, no
00:02:48sé. Bueno, la canción Buen día a día que
00:02:50escuchamos, Tomate Perita, que está en
00:02:52el último disco que es una celebración
00:02:53de ese recorrido, pero que bueno que es
00:02:55siempre un desafío encontrarse con el
00:02:58público por porque lo que buscamos es
00:03:00que se genere esa interacción, ¿viste?
00:03:02Es ir a jugar un rato con tus pibes, ir
00:03:04a ver a los pimpau. Se los digo a los
00:03:06que están del otro lado. En serio,
00:03:07garpa, eh, garpa, groso. Eh, la del
00:03:11tomate perita me gusta. La del moco creo
00:03:13que no la tengo escuchada. No, porque
00:03:15salió hace muy poquito. ¿Podemos
00:03:16arrancar por ahí? Sí, sí. Sí, veníamos
00:03:19pensando en esa. Están en vivo en
00:03:21pasaron cosas los pimpin pau, está Lucho
00:03:23Milco, está Eva Arves, está Casio
00:03:26Carvalio y arrancamos con el rap del
00:03:27moco. Esta le va a gustar a Manu que ya
00:03:29está más grande, que está inspirada de
00:03:30nuestros hijos que empezaron con la cosa
00:03:32del moco, que tenga un moco, ¿no? Ese
00:03:35tipo de juego de del asqueroso para vos,
00:03:38Manu, entonces
00:03:40de los pimpau.
00:03:45Vengan a la mesa, vamos todos a comer.
00:03:49No hay un plato preparado, no hay nada
00:03:52que traer. Mucha hambre, pocas nueces,
00:03:55que podemos inventar. Solo queda un
00:03:58garabato que nos rima con puré. No rima,
00:04:03no rima, no rima. Y ya me arrimé.
00:04:07Tengo un moco bien sabroso, pegajoso
00:04:10para un tal. Es salado y estirado. Llega
00:04:13casi un metro en total. Un pañuelo
00:04:16descartable que guardé en el delantal.
00:04:19Mi tesoro donde todo lo asqueroso voy
00:04:21juntando sin parar. Quiero comer, quiero
00:04:24comer, voy juntando sin parar. Quiero
00:04:27comer, quiero comer, voy juntando sin
00:04:30parar. Cha chu chu chau chau chu chau.
00:04:35La cucaracha que te regalé no estaba
00:04:37entera, faltaban los pies. Eh, no la
00:04:40pisé. Un bocadillo primero le di para
00:04:43saber si sabía también.
00:04:46Na na na
00:04:49[Música]
00:04:54na. Hice un postre divertido, podrido y
00:04:58explosivo, pero no puedo contar la
00:05:01receta porque es secreta y ya me olvidé.
00:05:06Na na na
00:05:14na. Vengan a la mesa, vamos todos a
00:05:18comer. Tengo un plato preparado porque
00:05:21ya lo vomité.
00:05:23[Aplausos]
00:05:24[Risas]
00:05:26Los en vivo pasaron cosas en el Ópera el
00:05:3128, 29 y 30 de julio, pero antes, este
00:05:35domingo en Córdoba. Este domingo estamos
00:05:37en Córdoba. No saben la cantidad de
00:05:38gente que escucha pasaron cosas en
00:05:40Córdoba, chicos. Qué lindo. Saludos para
00:05:42ahí, para la familia, porque no para
00:05:43Córdoba, para Mendoza, mira, para
00:05:46Rosario, Santa Fe, todo antes de Buenos
00:05:48Aires y La Plata. Espectacular. en
00:05:51Córdoba, en el Quality el 6 de julio
00:05:54este domingo, eh, y en Rosario el 13 de
00:05:58julio. Ah, hermoso. El teatro Astengo,
00:06:01eh, un lugar espectacular. Eh, bueno,
00:06:03los dos lugares estuvimos hace poquito.
00:06:05En Córdoba estuvimos con la hija de la
00:06:07mona Jiménez, con Lore Jiménez, una geni
00:06:11genia mal, eh, y bueno, nos recibieron
00:06:13la verdad de brazos abiertos, así que
00:06:14seguro que ustedes también. Eh, todas
00:06:16las entradas se venden por Tiquetec.
00:06:18Bueno, búsquenlas. Eh, vienen de girar
00:06:21por Chile, por Uruguay, por Brasil, por
00:06:23Colombia, por México. Eh, cumplen 10
00:06:27años ya con este disco. 10 años. 10
00:06:29años, exactamente. Un montón, loco. Un
00:06:30montón. Qué qué lindo. Qué en serio, qué
00:06:33crecimiento. Y y además que esto me
00:06:35hermana con Gabi porque en realidad la
00:06:38que me los contagió fue ella.
00:06:40Yo quería decir que mis hijas eh todavía
00:06:43siguen siendo fan, muy fan de los
00:06:45Pimpau, pero me interesaba saber un poco
00:06:48eh cómo fueron modificando o si pensaron
00:06:51en ir modificando las letras, porque los
00:06:54pibes que tenían 6 años o 7 años eh
00:06:59varios años atrás no son los mismos
00:07:01pibes que hoy tienen seis o 7 años.
00:07:03cambió el contexto, ¿no? Sobre todo con
00:07:05el uso de los dispositivos, con la
00:07:08música que escuchan también muchos
00:07:10escuchan eh cantantes de la escena
00:07:12urbana. ¿Y qué ustedes van pensando en
00:07:15eso cuando empiezan a hacer canciones?
00:07:18Sí, esta bueno esta que hicimos es un
00:07:20funky carioca también que como son
00:07:22ritmos que o como el reggaetón digamos
00:07:24que se se popularizan mucho el chat cha.
00:07:28Sí, exactamente, exactamente. Sí, eso en
00:07:30la calle Saí es una cosa
00:07:3420 pivitos. Sí, sí, pero 20 pitos que
00:07:36vos escuchas que uno es el chat cha,
00:07:39¿no? Con la voz y el otro. Y entonces,
00:07:41tomando eso, tomando eso también una
00:07:43cosa bien popular que nos interesa eso,
00:07:45¿no? Como eh la temática que es la
00:07:48temática que los chicos ya empiezan a
00:07:50jugar a los 8 años, poner, ¿no? Como
00:07:51empiezan a con a con los mocos, las
00:07:54palabras esas o las palabras prohibidas,
00:07:56entre comillas, ¿no? Como jugar con
00:07:57poder decir esas palabras que que no te
00:07:59dejan en tu casa o en la escuela y traer
00:08:02eh traerla, hacerlas dialogar con esos
00:08:04con esos géneros, con esos ritmos. Esa
00:08:06es una de la de las de las búsquedas que
00:08:08que tenemos eh que siempre tuvimos y
00:08:11también desde las temáticas de las
00:08:13letras también, ¿no? Poder pensar
00:08:15algunas canciones que nacen de los
00:08:16planteos de los chicos, ¿no? Como darle
00:08:18espacio a eso como tiempo, ¿no? Una
00:08:21canción que se llama tiempo, que está
00:08:23ese esa esa es esa inquietud que más de
00:08:27esas edades, ¿no? Que es de hay mucha
00:08:30tarea, poco recreo. ¿Cuánto dicen que
00:08:34esa cosa? Para algunas cosas soy grande,
00:08:36para otras, pero me dijiste que yo ya
00:08:38estaba grande. ¿Y por qué grande? ¿Hasta
00:08:39qué punto? Para esto que quiero.
00:08:41Entonces esas esa esa ese equilibrio de
00:08:44tensiones, ¿no? Esa esa complejidad que
00:08:47es del madurar, que es el desarrollo
00:08:49también, ¿no? Y también
00:08:51en relación a tu pregunta, yo creo que
00:08:54eh también aparece, yo creo que
00:08:56naturalmente no hay muchos autores que
00:08:58empiezan a escribir para niños cuando
00:09:00son padres. Yo creo que acompañar la la
00:09:04temática que está en el entorno.
00:09:05Nosotros que venimos de de familias de
00:09:08docentes, yo creo que la la relación con
00:09:10la pedagogía y nuestras letras tiene ese
00:09:13viés, arranca con ese vies y el diálogo
00:09:16con el mundo. En ese caso, a veces el
00:09:17diálogo con los niños, eh, ¿no? los
00:09:20hijos y hijas de uno que ah, mira esa
00:09:22idea que vino y varios de los los chicos
00:09:25nuestros en ese caso cantaron en todos
00:09:27los discos, pero también están los
00:09:29alumnos cuando uno no que las canciones
00:09:32que nacen en el aula con los chicos. Yo
00:09:35creo que la
00:09:39yo creo que naturalmente uno está se
00:09:41pone en diálogo con Claro, te
00:09:42retroalimentas todo el tiempo. Bueno,
00:09:45más ustedes, ¿no?, que son tres, no solo
00:09:46que vienen de familias docentes, sino
00:09:48que son docentes los tres. Eh, eso para
00:09:50mí es un revalor. O sea, eh cuando uno
00:09:53cria un hijo, que para mí fue lo más
00:09:55trabajoso y lo más divertido que hice en
00:09:57mi vida, eh eh querría ser dos cosas
00:10:01fundamentalmente, o docente para poder
00:10:03dominarlos en situaciones límite o
00:10:05médico para poder para poder curarlos
00:10:08cuando se Bueno, yo uno no es ni lo uno
00:10:10ni lo o sea, yo no podría estar más
00:10:12lejos de las dos cosas. Entonces eh
00:10:14bueno, me apoyo en gente y bueno, uno
00:10:17fueron ustedes, así que gracias. Eh, van
00:10:20a tocar algo más, eh, una o dos más si
00:10:22quieren, no sé lo que quieran. Podemos,
00:10:24podemos hacer, sí, podemos hacer dos.
00:10:26Podemos hacer un juego que los invitamos
00:10:28a que nos acompañen con un juego. Es el
00:10:30último disco que se llama Una torre.
00:10:32Ajá. Una torre y la vamos a hacer con
00:10:33toda la gente que esté mirando eh
00:10:35también en las pantallas porque es para
00:10:37hacer con las manos. Sí. Uy, es de
00:10:38coordinación. Es de coordinación.
00:10:40Neuronal. Neuronal. Claro. Para los que
00:10:44ahí está. Para los que están mirando en
00:10:45YouTube, me dicen si le salió o no en el
00:10:47chat de YouTube, que no lo miro nunca,
00:10:49lo voy a mirar.
00:10:52Se ríe. El jabo quiere hacerlo. Pruebe,
00:10:54pruebe, Prei. Sí.
00:10:58A ver, a ver. Esto para manos ahí, ahí,
00:11:01ahí. Atentas ahí, acá. Que que eso.
00:11:05Entonces, vamos. Esto vamos a tener que
00:11:07poner. Esto es así. Entonces,
00:11:10ladrilladillo, ladrilladillo,
00:11:13techo,
00:11:15ladrillo, ladrillo, techo. Vamos bien.
00:11:20Un baterista puede con esto. Sí, sí, sí,
00:11:21sí, sí. Tenemos dos ladrillos y un
00:11:23techo. Primero sube. Subamos otra vez.
00:11:29Ladrillo, ladrillo,
00:11:32techo, ladrillo, ladrillo, techo. Y la
00:11:36bajada y la bajada con ladrillo, techo,
00:11:39ladrillo, ladrillo, techo. Siempre dos.
00:11:43La [ __ ] madre.
00:11:45O sea, cuando bajas se complica un poco,
00:11:46pero paciencia. Se lo puede poner a ver,
00:11:52no se lo pierdan.
00:11:54Bueno, entonces vamos acá, manos ahí.
00:11:56Adelante. Atentas.
00:11:58Y va, ponga su ladrillo
00:12:04aquí y la torre va subir. Saque un
00:12:11ladrillo
00:12:13acá y la torre bajará.
00:12:18Lo importante eso, lo importante es
00:12:21terminar con el techito.
00:12:24No importa lo que pasa antes. Lo que
00:12:26pasa antes no importa. Bien. puasina con
00:12:28techo. Una más. Vamos ahí. Eh, y está el
00:12:30director de la radio. Mira, eh, ponga su
00:12:34ladrillo
00:12:36aquí y la torre va a subir. Saque un
00:12:43ladrillo
00:12:45acá y la torre bajará.
00:12:50Muy bien. Eso quedó al revés. La chapa
00:12:53está al revés. Ahí está la chapa. Quedó
00:12:54al revés. Pero estudi un montón para
00:12:56eso. Vamos con la última que hacemos el
00:12:58último nivel que es vamos a hacer lo
00:12:59mismo, pero vamos a duplicar la
00:13:01velocidad del movimiento. Pas. Uy, dale.
00:13:03Sí, lo mismo, pero acompañamos con la
00:13:05con la melodía. Vamos ahí. Por eso
00:13:07cantando ahí queda más fácil. Y va y
00:13:11ponga su ladrillo
00:13:14aquí y la torre va subir y baja. Saque
00:13:21un ladrillo acá.
00:13:24Y la torre bajará.
00:13:29Impresionante. Ahí esa.
00:13:32No es para nosotros. Hace de cuenta que
00:13:35me salió bien, Lucho. Hacé de cuenta que
00:13:37me salió bien y no pasa nada.
00:13:39Impresionante. Espectacular. La gente
00:13:41del otro lado me dice que le sale eh hay
00:13:44uno que dice, "Me siento menos inútil
00:13:45mirando a Verco."
00:13:47Me gusta. Esa es la actitud, amigo. Para
00:13:50eso estamos. Eh, ¿es cierto que están
00:13:53usando una batería con eh elementos de
00:13:55cocina? Sí, señor. La baticina. La
00:13:57famosa baticina. La baticina. Bueno,
00:13:59esto no lo puedes hacer, Manu, hasta que
00:14:01yo no te habilite en casa. Pero, ¿cómo
00:14:04es la baticina? A ver. Y necesitamos
00:14:06elementos de cocina. Eh, ¿qué usan en
00:14:08vivo ustedes? Por ejemplo, vasos. Vasos
00:14:11y cacerolas, cucharitas. Eh, una tablita
00:14:15sin asado. Después después se puede se
00:14:17le puede poner un diosesquito, algo, un
00:14:19pedool, cualquier cosa, cualquier cosa
00:14:21que suene utensilios. Esto es una
00:14:23invitación a los niños a que lo hagan en
00:14:25su casa que ya lo hacen son caso.
00:14:31Gracias, Nau. Buenísimo. Nos trajeron
00:14:33una taza. Copiño pequeño.
00:14:36Copiño pequeño. Exactamente. Medio de
00:14:38Valeria, ¿no? Es el de Valeria. Sí, es
00:14:41es el que usa Venegas Lynch para brindar
00:14:44en el noticiero, ¿eh? Así que no sé si
00:14:47quieren hacen una última y se apoyan en
00:14:50la vaticina que improvisamos acá. Sí, me
00:14:52lo pasas. Sí, claro. El chivo de este
00:14:55lado. Que quede el chivo de este lado
00:14:57sirve
00:14:59muy evolucionario está bien. Suena
00:15:02triangulito. Suena como triángulo. Suena
00:15:03suena. Eh, los Pin Pau hacen su última
00:15:06canción en vivo en Pasaron cosas,
00:15:08inaugurando la temporada infantil de
00:15:11este programa, eh, que siempre tiene
00:15:13antes de las vacaciones de invierno
00:15:14muchos artistas para ustedes, niñitos.
00:15:17Sí, los que escuchan pasaron cosas
00:15:19involuntariamente porque sus padres los
00:15:22obligan.
00:15:24Uma
00:15:27capirua a suo as
00:15:32capirúa
00:15:34asocair
00:15:38asocairua
00:15:41[Música]
00:15:44au leo leo leo capié
00:15:50leo leo leo
00:15:55Otra vez
00:15:57a su asuma
00:16:00[Música]
00:16:01pirua, suúo aucair
00:16:07a su
00:16:10capirua au
00:16:14leyo, leo leyo.
00:16:17[Música]
00:16:19Leo leo leyo.
00:16:23Az
00:16:26bravo. Ya saben, este domingo en
00:16:28Córdoba, después en Rosario y a fin de
00:16:31mes acá en el Teatro Ópera, vayan y
00:16:34busquen las entradas de los Pin Pau que
00:16:35les van a regalar un momento
00:16:36maravilloso. Gracias por venir, chicos.
00:16:37Gracias. Muchas gracias a ustedes.