Mariel Rodera, mamá de un niño con autismo presente en la manifestación contra el veto.
Radio Con Vos - 6/8/2025 - Duracion: 13:28
Transcripción
00:00:00decía, pasaron de las 9 de la mañana y
00:00:02en el día de ayer eh hubo una
00:00:05manifestación realmente de las
00:00:06manifestaciones más impresionantes que
00:00:08yo vi, no por la cantidad de gente, sino
00:00:10por la contundencia del contenido de
00:00:12esos reclamos. La manifestación tuvo que
00:00:14ver con la decisión del gobierno de
00:00:16vetar la ley de discapacidad eh que
00:00:19aprobó el Congreso hace algunas semanas
00:00:23eh y que establece mínimas reparaciones
00:00:26a un sistema que siempre estuvo en
00:00:27tensión, pero que en el último año y
00:00:30medio fue desfinanciado de manera muy
00:00:32violenta. Y entonces cuando uno
00:00:34escuchaba los testimonios, este eran
00:00:37testimonios realmente desgarradores. A
00:00:39ver, pongamos el audio, eh, Balma, si
00:00:42podés. Este, pongamos el audio, eh,
00:00:44chicos, eh, el audio número siete,
00:00:47porque me interesaba escuchar a a uno de
00:00:49los papás que habló ayer, eh, mientras
00:00:51avanzaba la fuerza de seguridad, los
00:00:53empujaban, forcejeaban con ellos.
00:00:55Escuchalo.
00:00:56La preocupación que tenemos todos, toda
00:00:58esta gente, nosotros, los prestadores,
00:01:01él se está por quedar sin prestadores
00:01:03también, ¿eh? Y esto yo lo necesito. Él
00:01:06tiene 11 años desde que nació. que que
00:01:09viene con quinesiólogo, terapeuta
00:01:12ocupacional, son todos profesionales que
00:01:15que ayudaron. Vos sois lo ves en silla
00:01:17de ruedas, pero él gracias a Dios
00:01:19camina. Si no tuviera la fonodióloga que
00:01:22él tiene, él no podría hablar. Él
00:01:24todavía no te habla bien. Yo soy
00:01:26profesional, yo peleo mi sueldo con el
00:01:29empresario o con el o con quien con
00:01:32quien venga a pedirme mi servicio.
00:01:34¿Ellos con quién van a pelear? ¿Con eso
00:01:37que tenemos enfrente? contra el
00:01:38Congreso, contra un presidente que es
00:01:40necio sobre todo esto, que que no
00:01:42escucha lo que nosotros le estamos
00:01:43tratando de decir, que ellos no pueden
00:01:46pelear. Ellos no pueden pelear.
00:01:49Bueno, eso
00:01:51eh los eran todos así, gente que
00:01:53explicaba en medio de la desesperación,
00:01:56de la ausencia del Estado, de la
00:01:57desaparición de eh de la angustia,
00:02:00porque algunas escuelas cierran, porque
00:02:01algunos hogares cierran, porque hay
00:02:03prestadores que no pueden prestar sus
00:02:05servicios, sea de transporte o maestros.
00:02:07Este,
00:02:09y nada, esa sensación de soledad y
00:02:11desesperación ante algo que realmente es
00:02:13una agresión que no se entiende. Entre
00:02:15las personas que estaban protestando
00:02:17estaba Mariel Rodera. Eh, Mariel, eh, a
00:02:20Mariel se la escucha en un momento donde
00:02:22avanza la fuerza de seguridad. Eh, nada,
00:02:25reaccionar, este, el audio número 10,
00:02:27reaccionar de esta manera. Escucha,
00:02:29me da más miedo que todo el pueblo sepa.
00:02:31Me da más miedo que mi hijo se quede sin
00:02:32su escuela oficial y sin su terapia que
00:02:35me pegue un policía, que me vengan a
00:02:37pegar, no me importa. Yo voy a defender
00:02:39acá los derechos de mi hijo. Todos
00:02:41importamos, no solamente la gente que
00:02:43tiene plata.
00:02:44Y la misma Mariel Rodera, eh después
00:02:47hablando en televisión con eh este
00:02:49testimonio, había salido por la nación
00:02:51más con Esteban Trebuc, le explicaba
00:02:53esto. Escucha,
00:02:54esto no pasó nunca. Hay un montón de
00:02:56gente que dice, "Esto pasó siempre." No,
00:02:58señores, no se confundan. Esto es la
00:03:00primera vez que pasa. Es la decisión
00:03:01estatal de abandonar a las personas más
00:03:03vulnerables y se tiene que enterar la
00:03:05Argentina. Nos gobierna el tipo más
00:03:06cruel de la historia que prefiere
00:03:08pagarle un operativo policial que pagar
00:03:10las terapias de mi hijo. Y sabes qué,
00:03:12que me pueden venir a pegar, me pueden
00:03:13venir a sacar, yo no me voy a ir hasta
00:03:15que nos den una respuesta.
00:03:16Nadie le va a pegar. Espero que nadie
00:03:17le, señora,
00:03:19ya me empujaron. No, no espere porque ya
00:03:20me empujaron. Está pasando. Mírenlo
00:03:22ustedes con sus propios ojos. Están
00:03:24empujando, chicos, en silla de ruedas.
00:03:26Esto no lo vimos nunca en la historia
00:03:27Argentina.
00:03:29Esto no lo vimos nunca en la historia de
00:03:31Argentina. Mariel Rodera está en línea
00:03:33con nosotros. Hola, Mariel, ¿cómo te va?
00:03:35Ernesto Teremón te saluda.
00:03:37Hola, Ernesto, buen día. ¿Cómo estás?
00:03:39Nada, eh, empez por donde vos quieras.
00:03:42¿Qué es lo que le pasa a tu hijo? ¿Por
00:03:43qué estabas ayer protestando? ¿Qué pasó
00:03:46anante la protesta? ¿Qué sentís?
00:03:48Muchas cosas siento, pero empiezo por el
00:03:50principio. Mi nene tiene 7 años, eh, se
00:03:53llama León. Él tiene autismo
00:03:55diagnosticado desde que tiene 2 años.
00:03:57Así que desde que tiene 2 años que
00:03:59arrancamos con todo el trámite. Bueno,
00:04:00primero para sacar el el certificado de
00:04:03discapacidad. Una vez que está eso,
00:04:05hacer todo el trámite para que comience
00:04:07las terapias. Son trámites muy
00:04:09engorrosos que, bueno, la familia tal
00:04:10vez para el resto de la gente no sabe ni
00:04:12que existe, pero es un lenguaje
00:04:13demasiado ya conocido, lamentablemente
00:04:15para las familias con discapacidad. Ya
00:04:17sabemos que todos los principios de año,
00:04:19cuando hay que renovar las terapias, hay
00:04:20que ir a pelearse con la obra social.
00:04:22Eh, son cosas que nos pasan a diario y
00:04:24estamos reacostumbrados, pero algo que
00:04:26se decía es esto, que es la primera vez
00:04:27que pasa esta decisión arbitraria de eh
00:04:30bueno, ¿en qué ponemos la plata? ¿Listo?
00:04:32¿La ponemos acá? A los niños con
00:04:33discapacidad, a los niños de cáncer del
00:04:35Garraham y a ellos no. A esto sí. Y eso
00:04:37es una decisión, ¿no? Eh, cuando en el
00:04:40Congreso se votó por mayoría este esta
00:04:43emergencia justamente en discapacidad y
00:04:45sobre las jubilaciones para atenderlo en
00:04:47lo inmediato, porque las vidas no pueden
00:04:49esperar, ¿se entienden lo de los
00:04:51números? el déficit. Pero, ¿a a qué
00:04:52costo? A costo de la vida de nuestros
00:04:54hijos. Nosotros no estamos dispuestos a
00:04:56permitir eso.
00:04:57Mariel, eh, vos es que yo había
00:04:59escuchado tu testimonio de ayer y
00:05:01después ahora cuando estoy transmitiendo
00:05:02estoy viendo, lo estoy viendo por tele,
00:05:04estoy viendo, está saliendo por YouTube
00:05:06eh tu cara y se te veía eh muy
00:05:09emocionada, muy enojada, muy compungida,
00:05:13muy angustiada, como reaccionando desde
00:05:14el alma ayer.
00:05:16Sí, sí. La verdad es que yo le contaba,
00:05:19aparte yo de ahí me fui al trabajo. Yo
00:05:20soy docente, trabajo en el turno tarde,
00:05:22entonces de ahí me fui corriendo al
00:05:24trabajo. Mis compañeras, por suerte me
00:05:25recibieron, tranquila, respirar, los
00:05:27chicos están bien y después fui con
00:05:30ellos porque fue un momento muy tenso,
00:05:32en muy poco tiempo. Y yo la verdad que
00:05:34fui en un fui a todas las protestas
00:05:36hasta ahora por discapacidad, aunque sea
00:05:38un ratito porque siempre suena en un
00:05:40horario que yo de ahí me voy corriendo
00:05:41al trabajo, pero siento siempre esa
00:05:43necesidad de de estar por mi hijo porque
00:05:45es como dijo el padre ese que a mí la
00:05:47verdad me estrujó también el corazón,
00:05:49ellos no pueden estar ahí por nosotros,
00:05:51entonces somos nosotros los que tenemos
00:05:52que estar ahí por ellos. Eh, y nada,
00:05:55llegar, yo pensé que iba a ir, yo soy
00:05:57percusionista, llevé mi redoblante, unas
00:05:59hojas de colores con fibras para hacer
00:06:01cartelitos. Eh, las otras veces
00:06:02estuvimos, hicimos música, los chicos
00:06:04bailan, nada, vamos a eso, a ocupar el
00:06:06espacio con alegría y felicidad,
00:06:08pidiendo lo que nos corresponde, nada
00:06:10más ni nada menos. Y ayer llegué con esa
00:06:12intención y llegué y ya vi que estaba
00:06:15Gendarmería todo de un lado y la policía
00:06:16federal todo del otro y la verdad que yo
00:06:18me puse muy mal, muy mal. Es como que
00:06:21uno va como con intención de hacer las
00:06:23cosas de tranquilo y te pone mal porque
00:06:26decís, "Esto me siento estafada, esto es
00:06:29una estafa. Me dijeron que que no había
00:06:31plata, que le iban a pagar las gastas,
00:06:32no sé qué cosa y sin embargo gastan
00:06:34plata en poner gente y en el medio había
00:06:36unos chicos en sillas de rueda, unas
00:06:38personas con bastón y las familias y
00:06:40niños. O sea, ¿para qué necesitas tanta
00:06:42policía para eso? ¿Entendés? Eso eso te
00:06:45da mucha angustia, mucha impotencia. Y
00:06:47bueno, en el yo soy una persona que muy
00:06:49sensible, todos los que me conocen saben
00:06:51que soy muy sensible, me emociono muy
00:06:53fácil y con las injusticias
00:06:55principalmente me enojo. Y la verdad es
00:06:57que sí me enojé un montón porque ver
00:06:58como estaban pasando le por arriba una
00:07:00señora que en el video no se ve, en el
00:07:02video solamente se ve cuando me digo es
00:07:03gracioso, ahora digo que me voy porque
00:07:05le están por pegar a mi marido, eh, lo
00:07:07ven a él que está ahí enojado, pero no
00:07:10se ve que en el medio de quedó como un
00:07:11hueco una señora que se cayó con sus
00:07:13muletas y la estaban pasando por arriba.
00:07:15Entonces, ¿cómo no te vas a enojar?
00:07:17¿Cómo no te vas a poner así? El que no
00:07:18se enoja, el que no le pasa nada con
00:07:19esto, siento que no tiene sangre en las
00:07:21venas, la verdad.
00:07:22Eh, Mariel, eh, vos decís que tu hijo es
00:07:24autista. ¿Puedés explicar en palabras
00:07:26qué significa eso? ¿Qué cosas no puede
00:07:29hacer o qué cosas en qué cosas es
00:07:31distinto.
00:07:32Sí. Bueno, el el autismo es un tipo de
00:07:34neurodivergencia. Cada persona con
00:07:36autismo puede manifestarlo desde
00:07:39distintas maneras. Eh, en mi niño se
00:07:41nota principalmente, bueno, en lo social
00:07:43sobre todo en y también en el habla.
00:07:47Porque león, además del autismo, tiene
00:07:48dispraxia del habla, que lo que
00:07:50significa es que él su cerebro, digamos,
00:07:53procesa la información correctamente,
00:07:55pero al ejecutar la acción hay una falla
00:07:58en esa conexión neuronal de la eh del
00:08:00pensamiento a la acción motora.
00:08:02Entonces, cuando quiere hablar no le
00:08:05salen a veces las palabras. Este año y
00:08:07yo lo que conté mucho es esto, que este
00:08:08año empezó su escuela especial, que se
00:08:11nota mucho el trabajo que hacen más
00:08:13individualizado, más personalizado,
00:08:15porque empezó a hablar un montón de a
00:08:17poco. Eh, él no podía a veces ni decir
00:08:19una sílaba y ahora repite de hasta tres,
00:08:21cuatro sílabas que para cualquier
00:08:22familia tal vez es una pavada. Y en
00:08:24nuestros hijos son son cosas inmensas.
00:08:27Son cosas inmensas que de solo pensar
00:08:29que se pierde, no puedo no puedo
00:08:31permitirlo. Tengo que y es como nuevo
00:08:33cielo y tierra y no me importa lo que
00:08:34sea, vamos a hacer siempre por ellos.
00:08:37Ahora, ¿y por qué pensas que eso está en
00:08:39riesgo?
00:08:41Pienso que eso está en riesgo porque
00:08:42hace un año y medio no les actualizan a
00:08:44los prestadores y alguien que no tiene
00:08:46un aumento de sueldo hace un año y medio
00:08:48se va a trabajar por su cuenta con la
00:08:50gente que pueda pagarlo, por supuesto,
00:08:51que tampoco va a ser mucha. Pienso que
00:08:54se puede perder porque si la escuela se
00:08:56tiene que endeudar para pagar los
00:08:57sueldos de los profesores, no va a poder
00:08:59sostenerlo para siempre. Se necesita una
00:09:01respuesta inmediata que pueda hacer que
00:09:04se solvente toda esta situación y que no
00:09:06explote.
00:09:08Este, ¿qué perspectivas ves? O sea, vos
00:09:11imagino, porque ayer yo veía todos los
00:09:13testimonios y había entre ustedes mucha
00:09:15gente que había votado mi ley y cuando
00:09:17los escuchaba eh no a ver, no surgía que
00:09:21habían retirado su apoyo, estaban en
00:09:23contra de esto, pero seguían valorándolo
00:09:25a él como como presidente. Eh, me
00:09:28imagino, no sé, contame un poco qué
00:09:30sentís frente a todas esas situaciones.
00:09:33Mira, yo lo que pienso es que se trata
00:09:36de instalar mucho la política como una
00:09:38mala palabra, ¿no?
00:09:40Mucha gente dice, "No metan a la
00:09:41discapacidad con la política." Y digo,
00:09:44"¿Y qué no es entonces si son políticas
00:09:46públicas las que estamos reclamando?" La
00:09:49política es acción. Todo, bueno, todo
00:09:51acto es político, creo que eso se dice
00:09:52siempre. Pero, eh, ¿qué significa eso?
00:09:55en en hechos concretos que son
00:09:56decisiones. Hacer política es tomar
00:09:58decisiones, básicamente. Entonces, acá
00:10:00se está decidiendo. Entonces, la
00:10:02política se hace nos guste o no nos
00:10:03guste. No se trata de ahí no politicemos
00:10:06todo. Ya todo de por sí está politizado.
00:10:08Después depende de qué lado uno ve las
00:10:10cosas.
00:10:11En uno una de las entrevistas, me parece
00:10:13que la entrevista que hiciste con
00:10:14Trebuk, vos decías, se dice esto siempre
00:10:17fue así. Eh, uno lo escucha eh la gente
00:10:20que simpatiza con el gobierno decirlo
00:10:22casi de cada uno de los temas. Eh,
00:10:25cuando vos planteás el Garraham, el
00:10:27Garham siempre estuvo mal, no es nuevo
00:10:29esto. La discapacidad siempre hubo
00:10:32problemas con la discapacidad. Eh, no es
00:10:34nuevo esto. Eh, ¿por qué sostenés que no
00:10:36es así?
00:10:38Porque si bien hubo problemas siempre en
00:10:40el sector, de alguna u otra forma se
00:10:43podía malavariar. Se podía malavariar.
00:10:45se podía seguir adelante, se podía
00:10:46seguir emparchando, se podía sostener
00:10:49precariamente con todos los errores
00:10:51habidos y por haber que había que
00:10:52mejorar. Lo que había que hacer era
00:10:54mejorar lo que estaba mal, no destruir
00:10:57lo que estaba bien. Acá no se mejoró
00:10:59nada y se destruyó lo que estaba bien.
00:11:01Entonces, estamos desamparados porque
00:11:03tenés un sueldo que no llegas ni a
00:11:04cubrir lo básico a fin de mes. Y de
00:11:05solamente pensar de que vas a tener que,
00:11:07además de pensar en todos los gastos que
00:11:08es vivir, eh pensar en los gastos de la
00:11:10escuela y de las terapias. Y no sé cómo
00:11:12haces eso, no sé de qué hay que
00:11:13trabajar. Yo soy docente, mi marido es
00:11:15remisero, no sé qué que qué trabajo hay
00:11:17que tener para poder juntar toda esa
00:11:19plata y poder pagarlo. El mío no lo no
00:11:21lo tiene. Yo no tengo ese nivel
00:11:23adquisitivo.
00:11:24La bronca que te debe dar cuando alguien
00:11:26dice, "No politices esto, ¿no? La
00:11:28sensación de o no sé si bronca o
00:11:30impotencia decir, pero ¿cómo hago para
00:11:31que entiendan?" No,
00:11:33y mira, yo soy maestra, entonces enseñar
00:11:36están los genes. Trato de no enojarme,
00:11:38eh, y explicar, porque enojándonos con
00:11:40el que piensa distinto no vamos a llegar
00:11:41a ningún lado, que es básicamente lo que
00:11:43el presidente no no escucha, no
00:11:45entiende. Él al que piensa distinto lo
00:11:47quiere eliminar y lo ha dicho
00:11:49explícitamente. El que piensa distinto
00:11:51es en el enemigo. Y acá no somos
00:11:52enemigos, somos un pueblo que tiene que
00:11:54poder charlar porque vivimos todos
00:11:55juntos. nos guste o no nos guste,
00:11:57estemos o no estemos de acuerdo.
00:11:58Entonces, nada, por más de que me enoje
00:12:00y me canse y sí me dé bronca escuchar
00:12:02eso todo el tiempo, la única solución es
00:12:04bueno, explicando, explicándole a la
00:12:06gente. Hay mucha gente que no entiende,
00:12:07hay mucha gente que solo se informa de
00:12:09lo que ve en la tele y bueno, no tienen
00:12:11la culpa ellos tampoco de no entender.
00:12:13Eh, a veces un poco te dan ganas de no
00:12:15saber, cuando menos sabés, menos mal la
00:12:17pasás, pero bueno, si nos quedamos todos
00:12:19en esa, no vamos a ningún lado, nos
00:12:20quedamos estancados también.
00:12:22Mariel, ¿tenés otros hijos?
00:12:24No, no, no
00:12:25es tu único hijo.
00:12:26Sí.
00:12:27Este,
00:12:29¿y qué decías para él? ¿Qué imaginas
00:12:31para él?
00:12:33Yo lo que más quiero para él es que
00:12:35pueda tener una vida feliz, que tenga un
00:12:38grupo de amigos que lo quiera, que sepa
00:12:41que que estemos orgullosos de él y que
00:12:45eso quiero que sea una vida feliz y como
00:12:47cualquier niño, que pueda tener sus
00:12:49amigos, que pueda elegir después que
00:12:51estudiar, que pueda elegir a qué quiere
00:12:53dentro de sus posibilidades, de lo que
00:12:55pueda hacer, qué quierac, eh, y
00:12:57acompañarlo siempre en lo que él quiera
00:13:00hacer. Pero para que él quiera hacer
00:13:02tiene que tener herramientas y si esas
00:13:04herramientas no están es muy difícil que
00:13:06pueda hacer algo y pueda decidir algo a
00:13:07futuro. Si lo tuvieras enfrente a mi
00:13:10ley, ¿qué le dirías? Oh, que se mejore.
00:13:14Ojalá que se mejore como persona
00:13:16realmente.
00:13:18Eh, Mariel, muchísimas gracias. Eh,
00:13:20gracias a vos. Gracias a vos por el
00:13:21espacio.
00:13:22Era Mariel Rodera.