Martina Rincón - Consejera electa de la Facultad de Derecho de la UBA | Argentinos De Bien
Radio Con Vos - 15/10/2024 - Duracion: 14:40
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Transcripción
00:00:00sí María me gusta María Pero bueno
00:00:01marttina ricón representante de los de
00:00:04los estudiantes eh lo que nos va a
00:00:07contar básicamente ahora es qué está
00:00:09pasando hoy en la facultad de derecho
00:00:10Hola Martina nos escuchas Hola Qué tal
00:00:12Buenas noches sí se escucha me escuchan
00:00:14ustedes Perfecto perfecto bu cuame Qué
00:00:17pasó Buenas noches sí eh Bueno les
00:00:20cuento un poco y hubo en escalinatas eh
00:00:24un acto donde hablamos distintos
00:00:27representantes de los estudiantes
00:00:28representantes de los gremios
00:00:31particularmente y se decidió un plan de
00:00:32acción con distintos puntos uno de ellos
00:00:35como recién bien decían Ustedes es una
00:00:37vigilia que se va a llevar adelante hoy
00:00:40a la noche
00:00:42e entre otras medidas que se están
00:00:45discutiendo eh Porque Bueno nada
00:00:48entendemos que que tiene que haber un
00:00:49consenso en las medidas que vamos a
00:00:51llevar adelante no solo a nivel como
00:00:53decían ustedes recién eh de todas las
00:00:56facultades y de las universidades en
00:00:57general sino también nosotros en la
00:00:59facultad derecho que bueno también
00:01:01obviamente tiene sus particularidades
00:01:02Como cada una de ellas eh Bueno debatir
00:01:06e ir decidiendo algunas medidas en
00:01:08conjunto como para poder llevar adelante
00:01:11en visibilización y en reclamo
00:01:13principalmente por lo que está
00:01:15sucediendo con la situación
00:01:17presupuestaria y por supuesto para
00:01:19exigir que que ese financiamiento llegue
00:01:21y que las universidades puedan
00:01:25funcionar
00:01:27Martina buenas noches
00:01:30Qué puede pasar si no hay una respuesta
00:01:32en el día de mañana por ahora ustedes
00:01:35están en vigilia todavía no No tomaron
00:01:37esto significa que mañana podría haber
00:01:39clase normal o no y en principio
00:01:42nosotros entendemos que la toma puede
00:01:45ser una posibilidad pero también esto
00:01:48como la progresividad también de la
00:01:50respuesta y de las medidas que se van
00:01:52tomando el jueves este jueves hay un
00:01:55paro al cual también se adere Esa fue
00:01:57otra de las decisiones que se tomó hoy
00:01:59eh adherir A ese paro la vigilia Tenemos
00:02:03también radios abiertas clases que van a
00:02:06ser abiertas como está sucediendo que ya
00:02:08se vio en otras facultades eh Y bueno La
00:02:11idea es ir progresivamente implementando
00:02:13las medidas que sean necesarias por
00:02:15supuesto para para esto para Que
00:02:18aparezca el financiamiento Obviamente
00:02:19que Esperamos que también eh No se no
00:02:22sea una una situación que se esté
00:02:24prolongando en el tiempo sino que
00:02:26prontamente se pueda resolver Mara dos
00:02:30cosas dos preguntas la primera vos de
00:02:32qué agrupación política sos digo para
00:02:34que so de la Centeno sí soy consejera
00:02:37electa ahora en este año hubo elecciones
00:02:39en la universidad de Buenos Aires en la
00:02:41facultad de derecho hace muy poquito
00:02:43ahora en
00:02:45septiembre mi agrupación es parte de La
00:02:48minoría estudiantil y de los cuatro
00:02:50consejeros estudiantiles que entran en
00:02:53el consejo directivo de la facultad yo
00:02:55soy la electa consejera titular por la
00:02:57minoridad Y qué sentís cuando lo vi
00:02:59Guillermo Francos que me parece que me
00:03:01llamó mucho la atención porque es un
00:03:02hombre muy prudente muy medido y me
00:03:04parece que se fue un poco al pasto
00:03:06cuando comparó la toma de las
00:03:07universidades con la guerrilla en los 70
00:03:09Bueno me parece un montón No hay una
00:03:13demonización igual en general de de
00:03:16todas no las luchas sociales que se
00:03:19están llevando adelante de los reclamos
00:03:21eh También hay como una banalización de
00:03:23algunos temas no como como cuando se
00:03:26compara con
00:03:27eh con con periodos muy tristes historia
00:03:30y con situaciones históricas que no
00:03:32tienen nada que ver con nada no y se
00:03:34hacen como esas comparaciones o sea
00:03:35grandes rasgos para intentar
00:03:37eh No sé si demonizar si generar odio si
00:03:42si descalificar y no discutir lo que
00:03:44verdaderamente hay que discutir un dato
00:03:46para que te pare un poquito Mart esto un
00:03:47dato mientras estamos hablando eh
00:03:50medicina la acaban de tomar sí estaban
00:03:53en Asamblea medic Exacto bueno acaban
00:03:54decidir por lo que estoy viendo acaban
00:03:56de decir lo que me están diciendo acaban
00:03:57de decidir la toma de la facultad o lo
00:03:59mismo que están planteando ustedes no
00:04:00que es casi un paso anterior a la toma
00:04:02no la vigilia etcétera etcétera por lo
00:04:05tanto esto ya escaló fuerte y es que la
00:04:08realidad es que es preocupante la
00:04:09situación que se está viviendo es muy
00:04:11preocupante y un poco es preocupante
00:04:13también que que es lo que lo que
00:04:15hablábamos recién eh No solo por la
00:04:17falta de de presupuesto económica del
00:04:20financiamiento que obvio no si no hay
00:04:22plata es imposible que funcione Y eso
00:04:24desde ya genera una situación de
00:04:25preocupación y de alerta sino por la
00:04:28demonización que hay por los discursos
00:04:30por las barbaridades que se dicen y hay
00:04:32una
00:04:34eh constante desprestigio a la
00:04:37universidad pública la educación pública
00:04:39hay como una especie de
00:04:42odio en lo discursivo desde el gobierno
00:04:44nacional no estoy diciendo nada que no
00:04:46haya salido en televisión o que que sea
00:04:48algo público Y eso es grave y es
00:04:51preocupante porque no se debaten los
00:04:53temas de fondo sino que hay como una
00:04:54cosa viste de ataque permanente eh Y
00:04:58como una cosa oficial para justamente no
00:05:01discutir lo que está sucediendo Y eso
00:05:03también imposibilita el
00:05:06reclamo sí pero a Nuria le quería porque
00:05:08está ahí Que supongo que está escuchando
00:05:09por ahí Nuria vos vos que sos una muy
00:05:13buena analista de estos procesos
00:05:15políticos no te llama la atención digo
00:05:17que también lo podos a hablar con Martí
00:05:18obviamente pero no te llama la atención
00:05:20el gobierno se pelea primero con los
00:05:21jubilados o con los jubilados de la
00:05:23mínima que son gran parte que muchos de
00:05:25ellos lo votaron a mi ley muchos de
00:05:27ellos lo votaron la segunda vuelta
00:05:28seguro digamos esto lo saben todos los
00:05:30encuestadores y lo sabemos nosotros por
00:05:32cuando hablamos con una persona de 65 60
00:05:3670 ahora se está peleando con los
00:05:38jóvenes que muchos lo votaron también no
00:05:41quizás no todos los jóvenes que van a la
00:05:42universidad de Buenos Aires pero
00:05:43muchísimos jóvenes lo votaron con la
00:05:44universidad de Buenos Aires
00:05:45estadísticamente es así vos por qué
00:05:48pensas que pasa esto ua porque es raro
00:05:49es raro que esté peleando con yo creo en
00:05:52verdad que el gobierno quedó preso de el
00:05:55discurso del déficit cero no moverse ni
00:05:57ni un centímetro de ir hacia el déficit
00:06:00cero y me parece que en este caso
00:06:03eh digamos era el costo probablemente
00:06:08era menor de afrontar esto que era un
00:06:100,06 por en verdad porque el 0,08 ya
00:06:13estaba incluido en el en el presupuesto
00:06:16entonces
00:06:17eh Me da la sensación de que el gobierno
00:06:20entendió que si cedía en esto tenía que
00:06:23ceder en otro montón de cosas es muy
00:06:26real esto que vos decís la discusión con
00:06:28los jubilados
00:06:30e no fue solo porque dijiste con los más
00:06:34con la tercera edad pero ahí también
00:06:36tocó una fibra sensible de los más
00:06:39jóvenes que son los que tienen a sus
00:06:41abuelos en una situación de una de de de
00:06:44una jubilación paupérrima que los que
00:06:46cobran la mínima no no ven en el
00:06:48Horizonte una solución en el corto y
00:06:50mediano plazo y en este caso al ponerse
00:06:55de frente a las universidades y todavía
00:06:57no encontrar una solución
00:07:00que que
00:07:02pueda digamos verse en en lo inmediato
00:07:06la verdad es que se genera un problema
00:07:08Te acuerdas que la semana pasada Yo
00:07:10decía el reclamo es legítimo para la
00:07:13sociedad el reclamo de las universidades
00:07:15porque la educación pública es un valor
00:07:17en Sí para la Argentina ahora detrás
00:07:21debajo de este reclamo también pueden
00:07:23venir otros que no están tan bien vistos
00:07:25por la sociedad pero que de repente
00:07:28pueden usar como paraguas protector del
00:07:31reclamo social este de eh las los los
00:07:36docentes universitarios que sí está
00:07:38aceptado socialmente para eh hacer de
00:07:43repente una una una masa más más
00:07:47importante se entiende exp Lo lo que vos
00:07:50estás hablando es la teoría lo voy a
00:07:52decir así Mira la teoría te acuerdas de
00:07:54las mamushkas cuando nosotros éramos
00:07:55chiquitos que en realidad en rus
00:07:57diamente las mamas
00:08:00sí viste una muñequita dent otra
00:08:02muñequita entonces una muñequita socied
00:08:04Argentina que es el ascenso social que
00:08:05causa leir la universidad muy errado lo
00:08:08que dijo alguna vez también la diputada
00:08:11Vidal sobre que van solamente los pobres
00:08:12etcétera digamos vos lo que decís es al
00:08:15frente esa muñeca grande que es el
00:08:17reclamo social que toda la sociedad
00:08:19Argentina Claro que está aceptado que
00:08:21está que el sentido común argentino ve
00:08:23en una forma de social el acceso a la
00:08:26universidad adentro se meten otras otros
00:08:29reclamos que quizás no son tan eh
00:08:32socialmente aceptados es lo que planteas
00:08:33vos Claro claro exactamente y y y por
00:08:37eso digo me parece que el gobierno se
00:08:39metió con esto en una en una encerrona y
00:08:42que es difícil pensar que no va o sea ya
00:08:45ahora no se puede mover de lo que ha
00:08:48dicho en relación al déficit cero y que
00:08:50no puede aumentar más de de Lo prometido
00:08:52vos Fíjate que la semana pasada fue como
00:08:55dando algunas señales no y y
00:08:57evidentemente no alcanzaron se lo
00:08:59podemos preguntar a Martina que está ahí
00:09:01eh digo Martina en en relación a lo que
00:09:05ofreció el gobierno el último aumento
00:09:07que que ofreció esto de darle a aquellos
00:09:10a los que no les llegaba el el
00:09:12retroactivo de marzo o abril hasta ahora
00:09:15eh que ninguno cobre menos de
00:09:18determinada cantidad de plata esto no
00:09:20alcanza por ahora no es que el problema
00:09:23bueno hoy eh los no docentes lo lo
00:09:26explicaban muy bien porque tenían
00:09:27números muy concretos pero la mayoría
00:09:30tiene salarios por debajo de la
00:09:31indigencia y el poder adquisitivo que se
00:09:33perdió de en lo que va del año no se
00:09:36compensa con eso De todos modos algo que
00:09:39me parece muy importante yo los estaba
00:09:41escuchando me parecía muy interesante lo
00:09:43que decía Nuria recién Este no es un
00:09:46reclamo tampoco solo
00:09:48salarial sino que tiene que ver con una
00:09:50cuestión del financiamiento integral de
00:09:52la universidad y del funcionamiento de
00:09:55la universidad que por supuesto los
00:09:57docentes y no docentes son un Pilar
00:09:59clave y tienen que ganar salarios dignos
00:10:01pero acá no solo estamos hablando del
00:10:03del salario eh Sino de del
00:10:06financiamiento en general e y es algo
00:10:10que me que me parece muy muy interesante
00:10:12lo que vos decías eh coincido totalmente
00:10:14con que acá hay un tema de que es un
00:10:16valor que está en nuestra sociedad
00:10:18Argentina que es la universidad pública
00:10:20de calidad eh que no está en discusión
00:10:22Si queremos o no eso o en principio no
00:10:24en la mayoría o no parecería Entonces es
00:10:27cierto que el gobierno quizás se metió
00:10:28con un tema que en donde hay un consenso
00:10:31bastante unánime por parte de la
00:10:33sociedad toda en
00:10:35principio comoo no lo hay quizás en
00:10:38otros temas no por supuesto pero algo
00:10:40que también me parece
00:10:42importante lo que vos decías y algo que
00:10:44nosotros charlamos mucho en la senteno
00:10:46la agrupación en la que yo estoy es esto
00:10:48de también la transversalidad de las
00:10:50cosas porque no se puede tratar todos
00:10:53los temas separados como si fueran todos
00:10:55compartimentos
00:10:57estancos y obviamente que como decían
00:10:59ustedes y como decía recién también
00:11:01arnesto esto Trae aparejado otras
00:11:03discusiones también en torno quizás al
00:11:06modelo de país que que se quiere o que
00:11:08se busca porque está un poco ligado todo
00:11:10con es verdad Pero Martina Y cómo sigue
00:11:13esto Cómo sigue la facultad de derecho y
00:11:14cómo sigue para vos en todas las otras
00:11:16facultades no O sea en particular en la
00:11:19facultad de derecho como les comentaba
00:11:20recién nosotros tenemos eh vigilia hoy a
00:11:22partir de mañana va a haber clases
00:11:24públicas eh sin duda Más allá de las
00:11:27discusiones y todo lo que lo que ya se
00:11:29venía haciendo y también de que se va a
00:11:31adherir a a lo que esté eh decidido
00:11:35después más a nivel regional
00:11:38eh eso también se va se va a estar
00:11:40haciendo y el jueves tenemos un paro eh
00:11:44que también está decidido a nivel
00:11:46regional no es solo en la facultad de
00:11:47derecho pero se decidió adherir y en
00:11:50principio Hoy está la vigilia se va a
00:11:52seguir con o sea el jueves el jueves el
00:11:55jueves Martina paran todas las
00:11:56facultades de
00:11:57nuevo el jueves este 17 Eh sí hay un
00:12:02paro
00:12:03universitario general bien como fue
00:12:06Bueno como ya hubo otro Eh sí sí sí s lo
00:12:10que se decidió Ho desde la facultad de
00:12:12derecho en particular de la oba es
00:12:13adherir a ese paro
00:12:15eh pregunto lo último Martina y tenemos
00:12:18que despedirte ustedes están de acuerdo
00:12:20con que la cgen audite las facultades y
00:12:24mostrar los los libros de los
00:12:27presupuestos universitarios que se
00:12:29muestren Sí por supuesto que estamos de
00:12:32acuerdo con que se audite con que se
00:12:34muestre imagínense Y eso es gracias por
00:12:37la pregunta porque nos das la
00:12:39posibilidad de decir esto nosotros Somos
00:12:41estudiantes universitarios pero también
00:12:43somos personas somos trabajadores que
00:12:46aportamos y que por supuesto que También
00:12:48queremos que esté todo financiado y que
00:12:51esos recursos estén administrado de la
00:12:54mejor manera posible y si hay
00:12:55irregularidades en la administración de
00:12:57los recursos de las Universidad o de lo
00:13:00que sea está perfecto que se audite que
00:13:02se revise y en caso de que se haya
00:13:05administrado incorrectamente que se
00:13:06busque los responsables porque por
00:13:09supuesto que eso son recursos de todos
00:13:11incluso de los que asistimos a la
00:13:13universidad de los docentes que también
00:13:15aportan hay como una falsa un falso
00:13:18dilema ahí o una falsa dicotomía Como si
00:13:20fuese que no sé o sea digamos yo soy
00:13:23estudiante eh Ahora Tengo un cargo de
00:13:26representación estudiantil eh
00:13:29y nada Y por supuesto que lo que más
00:13:31quiero para mi universidad para mi
00:13:32facultad y para todas las universidades
00:13:34es que eso se administre de la mejor
00:13:36manera posible de la más óptima que los
00:13:38recursos públicos estén destinados y
00:13:40administrados como corresponde que se
00:13:43revise todas las veces que haya que
00:13:44revisarse eh Pero eso no O sea no tiene
00:13:47nada que ver con Def financiar porque de
00:13:50hecho es hasta contradictorio si uno Def
00:13:52financia que va auditar Lo que de
00:13:54financió Si yo no te doy la plata para
00:13:55que administres como controlo lo que
00:13:57administró sin directamente te saco la
00:13:59plata me parece que ahí hay un poco una
00:14:01excusa de como está mal administrado
00:14:03entonces no damos más recursos y no lo
00:14:05que nos parece que por lo menos a
00:14:06nosotros lo que nos parece que hay que
00:14:08hacer es dar los recursos y garantizar
00:14:10que esos recursos se administren
00:14:12correctamente Y si hasta ahora no se
00:14:13hizo bueno se revisar lo que se tenga
00:14:16que revisar por supuesto pero si V sacas
00:14:18los recursos que vas a administrar o que
00:14:20vas a auditar no tiene ningún sentido
00:14:22Martina gracias por este contacto Y
00:14:24seguramente vamos a volver a a
00:14:26molestarte en estos días Por supuesto un
00:14:29placer cuando quieran Gracias a ustedes
00:14:31por el espacio ad Buenas noches buenas
00:14:32noches Hasta luego es Martina Rincón
00:14:35consejera electa de la facultad de
00:14:36derecho de la Universidad de Buenos
00:14:38Aires reiteramos esto