UN ALUMNO CON UN ARMA: TRAGEDIA ESCOLAR EN SANTA FÉ ft JUAN FELIPE SALGUERO en PARAÍSO ARTIFICIAL
Paraíso Artificial - 31/3/2026 - Duracion: 40:45
Transcripción
00:00:04[música]
00:00:0915:22 en la República Argentina hace más
00:00:12humedad que en los calzones de alguien
00:00:14que yo conozco y vive en Olivos.
00:00:19Está fino.
00:00:22No sé que se ríen, chicos, chicas. No,
00:00:24no, nada de tu [música] humor.
00:00:26Eh, este es mi humor y es también es tu
00:00:29momento, Josefina Mor porque es la
00:00:31digestión informativa. A ver qué
00:00:32noticias que no podemos saber.
00:00:34Jose, no me digas. No, menti.
00:00:36¿Cómo dice [risas] tu DNI?
00:00:37Josefina. María es mi segundo nombre.
00:00:39¿Puedes creer?
00:00:40Josefina. María y no María Josefina.
00:00:42Rarísimo.
00:00:42Josefina.
00:00:43Porque mis papás, la gente ya sabe esto,
00:00:45pero se renueva la audiencia, no son
00:00:47católicos y dijeron, "Si invertimos los
00:00:49nombres es revolucionario."
00:00:52¿Entendés? Eh, bueno,
00:00:53Josepino María More,
00:00:54me gusta cómo suena,
00:00:55pero no vamos a hablar de mí en este
00:00:57momento. Fernando Sano
00:00:59a ver de qué vamos a hablar. Contanos,
00:01:00vamos a hablar de una noticia [música]
00:01:02que tiene un par de horas no más y la
00:01:05verdad es que a muchos nos pone eh
00:01:07bastante felices como eh personas que
00:01:10pertenecen de la comunidad, participan,
00:01:12perdón, de la comunidad universitaria.
00:01:15Revés judicial contra Javier Miley. Es
00:01:17el segundo en dos días. dice, "Atención,
00:01:19si queda un ativo de institucionalidad
00:01:22en la República Argentina es gracias a
00:01:24estos jueces locos, locos que no le
00:01:26temen a nada, que están eh haciendo
00:01:29valer la Constitución.
00:01:30Apareció la República cuando menos lo
00:01:31esperábamos,
00:01:32¿viste? Impresionante. Alguien que llame
00:01:33a Lilita Carri la felicite. Eh, exigen
00:01:36la aplicación urgente de la Ley de
00:01:38Financiamiento Universitario.
00:01:40Esto es una decisión judicial que obliga
00:01:44una vez más, es el segundo fallo que hay
00:01:46e en obligación al poder ejecutivo
00:01:49nacional para que efectivamente aplique
00:01:52la ley de financiamiento universitario
00:01:53que se aprobó en el Congreso y que
00:01:55además después de ser vetada por el
00:01:57presidente fue ratificada, o sea, eh
00:02:00múltiples instancias de aproveción
00:02:02aprobación colectiva, lo cual es muy
00:02:04difícil, ¿no? Digo, encontrar el
00:02:06consenso y así lo hizo. Pregunta de
00:02:09total ignorancia. ¿Cómo funciona el
00:02:11estado? Eh, todo esto que ha pateado
00:02:14durante tanto tiempo Javier Miley sobre
00:02:16la ley de financiamiento universitario,
00:02:17¿va todo a la misma caja después o
00:02:19vos decís si se acumula con intereses?
00:02:21Sí. No, intereses, no te pido intereses,
00:02:23te pido solo que vaya lo que tenía que
00:02:24haber ido nada más,
00:02:25¿no? Obviamente ese es el juego que que
00:02:27están jugando, que es poner
00:02:29la aplicación y en el medio se sigue eh
00:02:33bueno, apreciando el poder adquisitivo
00:02:35de los trabajadores de las
00:02:36universidades, docentes, no docentes. Yo
00:02:39empecé el cuatrimestre hace dos semanas,
00:02:41ya tuvimos paro las dos semanas, ¿no?
00:02:44Estamos preocupados todos, docentes y no
00:02:46docentes, estudiantes, porque se hace
00:02:48difícil ya de por sí en este contexto la
00:02:50permanencia en la universidad. Imagínate
00:02:53eh con esta situación. Bueno, esto fue,
00:02:56insisto, un fallo que dispuso la Cámara
00:02:58del en lo contencioso y administrativo y
00:03:01esta resolución siguió luego de tres
00:03:03semanas de paro nacional universitario.
00:03:05Eh, obviamente, ¿qué es lo que dicen
00:03:08ahora? ¿Qué pasa si la pregunta que nos
00:03:10hacemos todos, no? Si Miley decide
00:03:12meterse este fallo en la oreja, bueno,
00:03:16eh lo que pueden hacer técnicamente
00:03:18estás haciendo imitación de MY oreja de
00:03:21qué asco. [risas] E lo que pueden hacer
00:03:24es apelar eh frente, o sea, presentar un
00:03:26recurso ante la Corte Suprema para
00:03:28dilatar el cumplimiento. Pero aunque eh
00:03:31la Corte tiene eh dicho que no se expide
00:03:34sobre cautelares porque no son materia
00:03:36de su competencia, vieron que la
00:03:38justicia tiene como un ámbito para cada
00:03:39cosa. Eh, bueno, esta puede ser una
00:03:41estrategia dilatoria, pero todo confluye
00:03:43en estrategia dilatoria, o sea, en
00:03:46patear algo que ya tienen que hacer. Y
00:03:49de paso les cuento que se suma este
00:03:51fallo a eh, si querés, la decisión de la
00:03:53justicia ayer para e digamos aceptar la
00:03:57medida cautelar que presentó la CGT y
00:04:00dejó en suspenso la aplicación del
00:04:02grueso de la reforma laboral de 82
00:04:04artículos. Estamos hablando. Esto
00:04:07también es una buena noticia, gente.
00:04:08Sí, hay que reconocerle a la CGT que
00:04:11cuando ellos dijeron que iban a
00:04:12judicializar, eh, muchos de nosotros
00:04:14dijimos, "Bueno,
00:04:16nada más,
00:04:17nada más no te van a dar bola. ¿Qué
00:04:19onda?" Y bueno, ojo, tenían razón.
00:04:23Examente. Se lo reconoce. Un chapó, un
00:04:25chapó para la CGT. Eh, sí, esto esta
00:04:29medida frena, entre otras cuestiones, la
00:04:31creación de el Fondo de Asistencia
00:04:33Laboral, las limitaciones del derecho a
00:04:35Hueca, la ultraactividad de los
00:04:37convenios y la derogación de la ley de
00:04:39teletrabajo. Eh, bueno, es interesante
00:04:41para entender esto que decíamos en un
00:04:43momento en el que parece que en mi ley
00:04:45se cree el rey. Bueno, todavía hay
00:04:47algunos eh límites que le pone el estado
00:04:49argentino
00:04:50completamente.
00:04:51Cierro con un breve breve actualización,
00:04:53¿querés?
00:04:54Sí, por favor.
00:04:54Del caso Adorni. Ah, ah, ah, a ver, ¿qué
00:04:57qué otro departamento le descubrieron?
00:04:59¿Qué pasó?
00:04:59No, otro departamento por ahora igual
00:05:02todo puede pasar, pero el fiscal eh
00:05:05poolicita, poliita, te pido perdón,
00:05:08Policita eh citó a declarar a la
00:05:11escribana que certificó la compra del
00:05:13departamento en el barrio de Caballito.
00:05:16Recordemos que Adorni tenía dos, en
00:05:18realidad, una propiedad y media
00:05:19declarada en su última declaración
00:05:21jurada de 2024. Y eh bueno, parece que
00:05:24en el mientras tanto adquirió dos más,
00:05:26cambió el auto, ¿no? Digo, una serie
00:05:29regularidades,
00:05:29ex en un barrio cerrado de exaltación de
00:05:31la Cruz y la otra un departamento de
00:05:34230, no de de cento y pico de metros
00:05:36cuadrados por $230,000, que se lo
00:05:38compraron unas mujeres que lo habían
00:05:40comprado más caro.
00:05:41Exacto.
00:05:42Y que encima le prestaban plata.
00:05:44Bueno, no sé, no sabemos. Esto es lo que
00:05:46va a descubrir la justicia. Y acá esto
00:05:48es lo que les quería traer, que eh hay
00:05:50quienes dicen, porque tuvieron acceso al
00:05:53diálogo con estas fuentes, con estas
00:05:55personas, que ellas no lo conocen a
00:05:57Dorne, no saben quién es y no saben por
00:06:00qué figuran [risas]
00:06:01eh como prestamistas eh en esa
00:06:04declaración jurada. Bueno, ya tendrán
00:06:06que ir a declarar, ¿no? Sabemos.
00:06:07Sí, exactamente. Pues ordenó un total de
00:06:0912 medidas, incluyen pedidos de informe
00:06:11AFI, bueno, entre estas cuestiones, eh,
00:06:13y además e pedidos al Banco Central
00:06:16sobre los movimientos de las cuentas de
00:06:17adorno y su esposa. Pero te diría que
00:06:19está en en un país serio, como les gusta
00:06:21decir a los republicanos de derecha,
00:06:24Adorni ya debería estar llevándose en
00:06:26una caja sus pertenencias de la Casa
00:06:28Rosada, ¿no?
00:06:29Eh, sí. Sin embargo, por lo que dicen
00:06:31los colegas que cubren Casa Rosada
00:06:33acreditados ahí, por ahora lo
00:06:37confirmaron en el cargo. Eh,
00:06:39bueno, sí, sí, parece que están
00:06:40aferrados.
00:06:40Estamos todos esperando. Qué lindo que
00:06:42te la palabra fin. Qué
00:06:44lindo que te queme así la declaración
00:06:46jurada tipo una urgencia. Tengo que
00:06:48presentarla ahora a fin de año porque
00:06:50tengo que declarar 72 propiedades y 25
00:06:54autos.
00:06:55500%. No, también
00:06:57eh su Claro,
00:06:58esa es una apreciación tuya,
00:07:00su
00:07:00tuya, Juan Felipe, ¿sabes?
00:07:01Eh, patrimonio habría crecido hasta
00:07:04500%, ¿no? Si se puede verificar estos
00:07:06préstamos. Así que bueno, todo legal
00:07:07que lo que explique de dónde salgó el
00:07:10dinero.
00:07:10Tut go. Ya seguimos, ¿eh? Se viene Juan
00:07:13Felipe con su columna, va, su
00:07:15conversación, lo que sea. A ver,
00:07:17hasta aquí lo mío, señores.
00:07:18Sí. Chao.
00:07:19Futur Rock [música] cumple 10 años.
00:07:23No somos exactamente los [música]
00:07:25mismos.
00:07:27Por suerte,
00:07:29que sean [música] muchos años más.
00:07:37Eu, para de escrolear. Durante todo el
00:07:40mes de marzo llega la primera edición
00:07:42del Festival Animal. Porque si el
00:07:44contexto no nos da motivos para
00:07:45celebrar, los inventamos.
00:07:48Nueve obras de teatro, 26 funciones,
00:07:50[música] siete talleres y seminarios,
00:07:52Festival Animal en Animal Teatro. Hay un
00:07:55patio lleno de enredaderas, árboles y
00:07:57flores para que disfrutes [música] de
00:07:58nuestras delicias caseras. Entérate de
00:08:00las promos y abonos en nuestro Instagram
00:08:02@festivalanmal para que puedas asistir a
00:08:05tantas funciones y actividades como
00:08:06desees. Descuento para comunidad
00:08:07[música]
00:08:08rock.
00:08:13Quimonos populares, Sofía y Alfonso.
00:08:17Quimonos surrealistas, Sofía y [música]
00:08:19Alfonso. Quimonos originales, Sofía y
00:08:23Alfonso. Acuarelas,
00:08:25tita, china, [música]
00:08:27colas. Son los quonos de Sofía y
00:08:30Alfonso. [música]
00:08:32A la remia los fascistas y odiadores.
00:08:35Vestirus monos de Sofía y Alfonso.
00:08:39Quimos [música] del amor Sofía y
00:08:42Alfonso. Y monos de Argentina Sofía y
00:08:45[música] Alfonso.
00:08:49Somos Filidoro, una fábrica de cerveza
00:08:52ubicada en la isla de la Paternal con
00:08:53más de 12 años de experiencia. Todos los
00:08:56viernes y sábados desde las 18 horas
00:08:58abrimos [música] el Tab de la isla para
00:09:00que conozcan cómo nace la birra y
00:09:02prueben los diferentes estilos que
00:09:04producimos acompañados de nuestra
00:09:06propuesta gastronómica [música] en un
00:09:07paisaje rodeado de barriles,
00:09:09fermentadores y ollas gigantes. Nos
00:09:11vemos en Yerua 5167 Paternal. [música]
00:09:14Entérate de nuestras novedades en
00:09:16@cervezfilidoro.
00:09:21Terminá en una secta si tenés ganas.
00:09:23Esto también hay que decirlo. Es hora de
00:09:25decir un poquito, ¿no? Sí, sí, sí.
00:09:28No, no. Hay que tener un poquito de
00:09:29ganas de creer realmente en que un tipo
00:09:32tiene poderes.
00:09:34Ganas. Saludo a todos mis excompañeros
00:09:36de secta.
00:09:38Estuvo en una secta. No digas que estuvo
00:09:40en una secta.
00:09:40Dos amigos, muy amigos míos estuvieron
00:09:42en la misma secta.
00:09:44Cuando a vos te agarras frágil, que vos
00:09:45decíos. Sí, como cuando yo fui a la
00:09:48terapia de hipnosis [música]
00:09:49y me puse a llorar diciendo, "Yo estoy
00:09:51en un momento que me puede pasar." Yo
00:09:54estaba haciendo un zoom con una persona
00:09:55que me hablaba de una terapia de
00:09:57hipnosis y yo podía sentir desde el zoom
00:10:00el olor a cigarrillo.
00:10:01Claro. [risas]
00:10:02Que yo estoy escuchando esta mujer.
00:10:04Claro.
00:10:05Pero cuando corto la llamada me pongo a
00:10:06llorar desconsoladamente [risas] porque
00:10:08digo,
00:10:09¿quién soy?
00:10:09Al final, ¿quién soy? ¿Quién so?
00:10:11Claro, como de lunes a viernes
00:10:12de [música] 4 a 6 de la tarde, Futurrock
00:10:15FM.
00:10:19Un día sin sonreír es un día perdido. Su
00:10:22totos vuelve con feliz día. La comedia
00:10:25que se cansó de la felicidad nominada a
00:10:27los premios Ace y Estrella de Mar
00:10:29espectáculo de humor.
00:10:30Después de dos giras por España y por
00:10:32toda la Argentina, vuelve feliz día. Los
00:10:34sábados en el Teatro Picadero.
00:10:36Entradas en venta por Platea Neto.
00:10:37Vení a ver su totos. Vive, ríe, ama y
00:10:40sueña. Si puedes soñarlo, puedes
00:10:43hacerlo.
00:10:50Tomado todo el vino, [música]
00:10:53el vino, [canto] el vino, el vino, el
00:10:57vino.
00:10:59[canto]
00:11:00Bona, una ópera serrana. Una obra de
00:11:03Lucía [música] Macel y Paula Ginspan con
00:11:05Gogaldino. Viernes 20:30 en el Cultural
00:11:09Moram. Entradas [música] por Pastline.
00:11:19El futuro llegó
00:11:20y no es lo que habíamos arreglado.
00:11:24Paraíso Artificial. [música]
00:11:29[música]
00:11:38Hasta las 4 de la tarde estamos en
00:11:40Paraíso Artificial. Ustedes ya saben,
00:11:41después vienen las viejas de Furia Bebé
00:11:43como siempre. Pero,
00:11:44¿cómo le vas a decir la vieja? [música]
00:11:47Toda la comunidad Futur Rock les dice
00:11:48las viejas.
00:11:49Ah,
00:11:49yo les digo las viejas simplemente
00:11:51porque la comunidad F rock teciste el
00:11:52capo Félix y la vieja.
00:11:55Jamás saldría de m
00:11:56jamás.
00:11:57Jamás saldría de mí. decirle las viejas
00:11:59a personas tan encantadoras como
00:12:01Bueno, bueno, bueno tampoco tampoco te
00:12:03viste, se desviven a la yani
00:12:06bien y Lucas y todos los demás.
00:12:10Qué [ __ ] que es, eh.
00:12:11No, no es una
00:12:12¿Qué dice la señora? ¿Cómo dice usted?
00:12:15Qué [ __ ] que sos prostituta.
00:12:18Me están insultando
00:12:19al aire, chicos. Chicas, insulto. No es
00:12:21un insulto,
00:12:22¿eh?
00:12:23Es una descripción de la realidad.
00:12:25La comunidad Futur Rock va a salir en mi
00:12:26defensa.
00:12:27Sí. Va a salir enf defensa conos y
00:12:29vaginas a defender.
00:12:30Va a salir en defensa de Paulita, que es
00:12:32más vitalicia que yo en esta comunidad,
00:12:34que soy un recién llegado.
00:12:35Ay, pobrecito Fero. Pero necesita gente
00:12:38que lo console, eh, por favor.
00:12:39Yo necesito gente [risas] que me
00:12:40consuele y necesito eh con
00:12:43Sí, console por ahí suena a otra cos.
00:12:45Console es una consola de videojuegos
00:12:47o console, alguien que se llame. Sol.
00:12:48Es imposible conjugar ese verbo.
00:12:50Es muy difícil.
00:12:51Se dice hombre trol lo tira por ahí. Eh,
00:12:53[risas]
00:12:54tampoco es que Fero sea un pivito y no,
00:12:56claro, yo soy la tía Fero ya a esta
00:12:58altura.
00:12:59Escúchame,
00:13:01¿cómo [risas] qué se ríe? Señor
00:13:03acá Torola.
00:13:05Ah, torola. Ay, Dios.
00:13:07Pero, hombre, [ __ ] Y bueno, viste,
00:13:08pero no me dejan leer el chat. Ah, lo
00:13:10pusimos en pantalla. Ahí está, mira. Si
00:13:11sos fera, banco paita. Fera, hombre,
00:13:13[ __ ] Todos estamos con Paula y sos más
00:13:15[ __ ] que de Paul. [risas]
00:13:17Soy del mismo barrio que de Paul. Soy
00:13:19del mismo barrio que de Paul. Quizás en
00:13:21Sarandí somos todos [ __ ] Ha algo hay
00:13:23algo en el piso.
00:13:24Yo estoy para consolar afero también
00:13:26dice en el chat estoy para consolar
00:13:28afero. ¿Ves lo que te digo?
00:13:29Y bueno, yo [música] estoy eh
00:13:31No, [risas] bueno,
00:13:32yo estoy para prostituirme, no tengo
00:13:33ningún problema. Muy papurri para ser
00:13:36tía Fero. Bueno, en fin. [risas]
00:13:38Eh,
00:13:39tiene cara de michi michi.
00:13:43Miau.
00:13:44No me destruya
00:13:45me gustan las botoneras. Ahora tenemos
00:13:47que hablar en serio con Juan Felipe. No
00:13:48sé cómo vamos a hacer, pero bueno. Otro
00:13:50separador.
00:13:53Eh,
00:13:53basta.
00:13:54Es tu [risas] momento, Juan Felipe.
00:13:57Hablamos de que había ciertas cosas que
00:13:58no se podían decir y hacer y acabo de
00:14:00descubrir una que hiciste con la mano
00:14:01que no se podía hacer.
00:14:02Esta.
00:14:03Sí, esa. No, no, esta que sonó como
00:14:05Dale.
00:14:05Ah.
00:14:06Ah.
00:14:07Eh, para.
00:14:10Ahí va. Listo. Vamos de nuevo.
00:14:13E
00:14:15para las personas que no vivan en un
00:14:17taper, básicamente se habrán enterado
00:14:22posiblemente ayer a la mañana, apenas
00:14:25ocurrieron los acontecimientos, sino un
00:14:26poco más tarde, sobre una tristísima
00:14:29noticia en donde en San Cristóbal, que
00:14:32es un pequeño, una ciudad pequeña,
00:14:35relativamente pequeña, de el centro de
00:14:38Santa Fe, un chico de 15 años eh tomó
00:14:43la decisión de ir armado con una
00:14:47escopeta,
00:14:48la escopeta de su abuelo,
00:14:49la escopeta de su abuelo, según informan
00:14:51las eh fuentes.
00:14:54Eh, y terminó abriendo con el objetivo
00:14:57abrir fuego contra sus compañeros y
00:15:00terminó eh quitándole la vida a un chico
00:15:03eh más joven que él, de 13 años apenas,
00:15:05eh hiriendo a un par más con este arma.
00:15:09Y bueno, se desató un caos, hay videos
00:15:11en redes sociales, afortunadamente
00:15:13ninguno muy morboso, por lo cual
00:15:16quédense tranquis que no voy a traer
00:15:17nada extraño hoy que no hayan que no
00:15:20hayan visto o ni siquiera ni siquiera
00:15:23ese tipo de videos. Eh, la cuestión de
00:15:26la creo que un poco en tono con lo que
00:15:28veníamos hablando recién
00:15:30eh
00:15:31en tono con lo que veníamos hablando con
00:15:32las chicas, convicamente
00:15:34Salvi, perdón. eh
00:15:37el tema de los de los tiroteos escolares
00:15:40o los tiroteos masivos, la violencia eh
00:15:44ejercida fuera de de los contextos
00:15:45políticos, es algo que a mí me en
00:15:47particular me me obsesiona hace unos
00:15:49cuantos años y la verdad es que he leído
00:15:52más de lo que lo que me gustaría admitir
00:15:54sobre el tema y la verdad que ha pasado
00:15:56esto ayer, eh me sentí la la necesidad
00:16:01de venir a hablarlo acá. Buenísimo. El
00:16:03mejor lugar donde podés venir a hablar
00:16:05de eso.
00:16:05Exactamente. Entonces, a la par de que
00:16:08sigan desarrollando los hechos, porque
00:16:09obviamente es un hecho extraordinario en
00:16:11este país, que pase una cosa de estas,
00:16:13para tener que ir a ver los
00:16:15antecedentes,
00:16:16si nos vamos 20 años atrás,
00:16:18Carmen de Patagones,
00:16:19tenemos que ir Carmen de Patagones con
00:16:21Junior,
00:16:22eh, y entre medio algo que clasifica, si
00:16:25se quiere, como un tiroteo escolar es
00:16:27una chica en La Plata que se quita la
00:16:29vida en la escuela
00:16:30con una pistola. Eh, es un hecho
00:16:32excepcional, por lo tanto, me interesaba
00:16:35leer qué era lo que estaba la gente
00:16:37diciendo en Twitter, porque no es que
00:16:40tenemos una especie de eh, si se quiere
00:16:45posición predeterminada. Entonces, eh a
00:16:48partir de ver más que nada compilando
00:16:51reacciones en torno a publicaciones que
00:16:52iban haciendo medios grandes,
00:16:54eh fui encontrando algunas. Tengo el en
00:16:57la primera imagen, imagen número uno,
00:17:00que es eh que quiero usarla eh como
00:17:02punto de partida para esta discusión.
00:17:05Dice Maitenio@mateof2,
00:17:08"Era un enfermito, pena de muerte al
00:17:10asesino." Sí. Eh, este es un tweet que
00:17:13la segunda parte la ignoré
00:17:15completamente, me enfoqué en lo que
00:17:16decía al principio. Esto en realidad es
00:17:18la respuesta a una publicación que hace
00:17:20el Diario Clarín tomando el testimonio
00:17:23de un padre de una chica que parece ser
00:17:26asistente, que era compañera de colegio
00:17:29de este chico, pero no necesariamente de
00:17:30curso porque hay una cosa rara con las
00:17:32declaraciones, las edades y hay muchos
00:17:34muchos testimonios cruzados que por ahí
00:17:36para en términos de ciudad es difícil
00:17:38definirlo, ¿no? Porque hay una chica de
00:17:39capaz de 18 años diciendo que es
00:17:41compañero de un chico 15. No importa,
00:17:42cosas de pueblo. Eh, este comentario
00:17:46dice, "Era un enfermito, pena de muerte
00:17:47al asesino y aunque no parezca, fue una
00:17:51posición bastante común en lo que fue
00:17:54Twitter. Y yo me gustaría arrancar eh la
00:17:59conversación de hoy eh de una especie de
00:18:00de consigna que eh en este tipo de casos
00:18:05abordar a la gente como monstruo es un
00:18:07error más que como un síntoma
00:18:10de época o un síntoma de muchas otras
00:18:12cosas. Eh, en primer lugar porque el
00:18:16tirador, a ver, no aparece como una
00:18:18anomalía
00:18:19absoluta, digamos. Sí, es una anomalía,
00:18:23pero aunque la reacción inmediata que
00:18:27podamos tener, que lógicamente lo
00:18:29interpretemos como algo [resoplido]
00:18:32eh incomprensible o sea fácil
00:18:34catalogarlo como patológico porque es
00:18:36algo que se escapa completamente de lo
00:18:39que podríamos considerar como
00:18:40concebible, eh la realidad es que eso
00:18:43condensa
00:18:45tensiones reales que existen no solo en
00:18:48los en los estudiantes, sino que en la
00:18:50sociedad general, ¿no? No es algo que lo
00:18:52explique. Por lo tanto, no quiero decir
00:18:54que porque se lo pueda explicar del todo
00:18:56bien, es una justificación, pero sí que
00:18:58lo vuelve pensable. Y sobre por qué
00:19:00podemos reflexionar
00:19:03sobre este tema.
00:19:05Eh, hubo unas declaraciones, habría unas
00:19:08declaraciones que salieron en las
00:19:09últimas horas y lo comento en potencial
00:19:11porque la realidad es que no tuvimos
00:19:12tanto tiempo de chequearlo porque está
00:19:14pasando casi en vivo en algunos deos
00:19:15avances con algunas declaraciones del
00:19:17tirador y él tuvo habría tenido
00:19:19declaraciones como
00:19:20no fue contra nadie en particular, era
00:19:22contra todos, me siento un [ __ ] raro. Y
00:19:26la tercera,
00:19:27eh, [suspiro]
00:19:30no la recuerdo, pero iba por ese lado,
00:19:32digamos, eh, ah, perdón, esto no es de
00:19:34ahora, es de mucho antes, como si esto
00:19:37hubiera sido el el desencadenante
00:19:40trágico de una acumulación de un montón
00:19:42de sentimientos y frustraciones.
00:19:46Creo que es importante hablar de esto
00:19:48porque nos lleva a hablar sobre un
00:19:50sentimiento generalizado de época y que
00:19:51no solamente podría estar padeciendo
00:19:53este chico, el tirador, que es que
00:19:55bueno, nunca estuvimos tan conectados y
00:19:57a su vez nunca estuvimos tan solos,
00:19:59particularmente en contexto en chicos de
00:20:02esa edad que tienen a veces una
00:20:05conectividad mucho más intensa de la que
00:20:06podemos tener nosotros, ya que todavía
00:20:08tenemos en la cabeza el el los
00:20:10remembranzas de otras épocas, pero que
00:20:14sí marca acá
00:20:16un un signo de época que es la
00:20:18fragilización de todos los lados
00:20:19sociales que se podían crear en la
00:20:21escuela, en la en algunas organizaciones
00:20:24de la comunidad, en los clubes, en las
00:20:27plazas, es decir, todos esos lugares en
00:20:29donde uno podía mediar sus sentimientos
00:20:32o sus frustraciones, pero que ante la
00:20:34precarización de todos esos lugares o
00:20:36directamente la la desaparición,
00:20:39ya no hay lugar para procesar ese tipo
00:20:41de sentimientos, ¿no? por lo que la
00:20:43única salida de esos conflictos termina
00:20:45siendo individual. Y en este caso creo
00:20:47que es es es más que evidente, la
00:20:49escuela no estaba haciendo un lugar para
00:20:52para poder mediar ese conflicto,
00:20:57lo cual me lleva a hablar de otra cosa
00:20:59que es que el problema no es sentir el
00:21:00malestar, sino no poder tramitarlo. Hay
00:21:03otra imagen que es la imagen número
00:21:04cuatro, que es otro tweet, voy a pasar
00:21:06tweets hoy, así que no se no se
00:21:08preocupen.
00:21:09Eh, ¿qué tipo de [ __ ] que hizo esta
00:21:11declaración? El hostigamiento y la
00:21:13violencia que ejercieron sobre ese chico
00:21:14sus pares lo destruyó. La reacción fue
00:21:17el resultado de la acción de un grupo de
00:21:19soretes iguales a sus padres. No sé para
00:21:21dónde va Felx, eh, y perdón si spoileo
00:21:25algo, pero a mí acá me sale como el
00:21:27periodista tratar de ser preciso. Esta
00:21:29es una, supongo que una respuesta a
00:21:32alguna algún tweet que que hablaba del
00:21:34bullying que le hacían
00:21:35de testimonio. podemos decir es es la
00:21:38respuesta a otra de las declaraciones
00:21:40que estaban hablando y básicamente
00:21:43salvo los chicos que podrían conocer más
00:21:45a profundidad eh qué era lo que pasaba
00:21:48por la mente de este chico, en reglas
00:21:50generales hay como un consenso de es
00:21:51buen alumno, no es un chico malo,
00:21:54eh era la conocida, de hecho, él
00:21:56declara, que ahora lo vamos a ver en
00:21:57otros tweets más adelante, este mismo
00:21:59padre dice, "Es el hijo de la chica que
00:22:02nos traía las garrafas,
00:22:04no venía de una mala familia en ese
00:22:06sentido.
00:22:08Pero pareciera que esta es otra de las
00:22:10visiones más comunes que me parece de
00:22:12las más complejas, pero por el otro lado
00:22:15caemos ya en la justificación, ¿no?
00:22:16Porque eh obviamente que el un escenario
00:22:19de bullying es solamente cruel, hay
00:22:21otros abordajes y creo que nadie
00:22:22quisiera que una situación de bullying
00:22:24termine eh
00:22:27concretándose en este tipo de de
00:22:30masacres. Sí, se me viene a la cabeza
00:22:33que ni ni hace falta entrar a Twitter
00:22:35para ver que hay discursos que habilitan
00:22:38la idea de que la mano dura resuelve los
00:22:41delitos. lo voy a llevar hacia el
00:22:42costado de la baja de punibilidad e en
00:22:46donde un titular hace rato.
00:22:47Claro, pero es porque son los mismos
00:22:49discursos, ¿no? O sea, desde ya que el
00:22:51pibe cometió un delito y mató a alguien
00:22:53y eso es un horror, pero bueno, de
00:22:56vuelta la idea de pensar que es un loco
00:22:57suelto y que no responde a algo que se
00:23:00da como síntoma, me parece que es un
00:23:02poco tirar la pelota afuera o no querer
00:23:05ver que hay un contagio. Yo vi unas
00:23:07notas, eh, digo, también hay que tomar
00:23:09todo con pinzas, pero de distintos
00:23:11medios que decían que este pibe tenía
00:23:13unas cuentas paralelas en las que
00:23:15compartía contenido. No me consta, no sé
00:23:19si no no no pienso desarrollarme
00:23:22particularmente sobre eso por el tema de
00:23:23que tampoco quiero hacer tanto énfasis
00:23:25en el caso particular de este chico,
00:23:27pero sí lo que podría decirte sobre lo
00:23:29que estás diciendo es que justamente lo
00:23:30que falta son ese tipo de lenguajes
00:23:32colectivos y que también es un signo de
00:23:34época porque si no tenemos forma de
00:23:37conducir ese esa angustia
00:23:40tarde o temprano se termina replegando
00:23:42al campo de lo individual. Entonces, lo
00:23:44que antes por ahí podía, si se quiere
00:23:48devenir en conflictividad social,
00:23:50siempre termina encapsulándose en
00:23:52experiencias privadas. A ver, no soy el
00:23:54único que va a decir que estamos
00:23:56viviendo tiempos sumamente violentos en
00:23:59el orden de lo cotidiano. No hablo de la
00:24:01violencia, de la desigualdad, ya lo
00:24:04tenemos. Estoy hablando de dos personas
00:24:06que se tocaron con el auto, que es algo
00:24:07que se bajan, se pasan los seguros y
00:24:10esto se resuelve con poca guita,
00:24:12civilizadamente con tres días en el
00:24:14chapista, pero aún así la gente decide
00:24:17eh y cagarse a piñas, por ejemplo. Yo
00:24:20tuve estos días, de hecho, muy rápido,
00:24:25por alguna razón Instagram, en medio de
00:24:27la noche el algoritmo se me ordenó y me
00:24:29empezó a mostrar video de dashcams, que
00:24:30son las cámaras que ponen los seguros en
00:24:32algunos países en los autos para poder
00:24:34básicamente monitorear cuando pasa un
00:24:36accidente.
00:24:37Y en Estados Unidos es muy normal que
00:24:40cuando sean estos road rage, o sea,
00:24:42cuando la gente se empieza a pelear en
00:24:44los autos, uno saca un arma y te mete un
00:24:45tiro por el costado y se nos llenó uno.
00:24:50Muchísimos, muchísimos. el caso, incluso
00:24:52un tipo que mete un tiro a un auto y el
00:24:54y le viene a explicar al policía, "Mira,
00:24:56no sabía que estaba con el hijo y el
00:24:57otro diciendo, mataste a mi hijo."
00:24:59Porque se cagaban a tiros o el punto de
00:25:01que, bueno, no sé, vos te podés agarrar
00:25:03a piñas en un lugar y al día siguiente,
00:25:05cuando te levantes y te duela todo, vas
00:25:06a decir, "Capaz que la diplomacia
00:25:09hubiera sido un poquito eh una vía
00:25:12mejor, porque tiene ese efecto se
00:25:14disciplinador la violencia, pero cuando
00:25:16estamos mediando por armas, eso puede
00:25:17rápidamente escalar y básicamente
00:25:20terminando arrebatarle la vida a
00:25:21alguien. Eh, por eso, por eso vuelvo a
00:25:24decir, eh, ese malestar colectivo
00:25:26termina siendo encapsulado en en las
00:25:28experiencias privadas que pueden derivar
00:25:30en en este tipo de acciones. Y otro
00:25:32punto eh importante que me parece y que
00:25:35creo que para anclarlo
00:25:37con la una preocupación generalizada que
00:25:39hay de esto en dónde termina, ¿no? Es la
00:25:42puerta de entrada que empiecen a pasar
00:25:44otras cosas en Argentina, eh, en el
00:25:47universo, ¿no?, de la de la ecología
00:25:49mediática eh saturada de las redes, eh
00:25:53existir es ser visto, ¿no? Y la
00:25:57visibilidad es casi un sinónimo de
00:25:59validación. Ahora,
00:26:02estas formas, si se quiere, de irrumpir
00:26:05brutalmente es una forma también de
00:26:08ganar visibilidad
00:26:09completamente,
00:26:10completamente. Y podemos tomar, si se
00:26:13quiere, el caso de los Estados Unidos.
00:26:16Si si les hablo de tiroteos escolares,
00:26:18por ejemplo, ¿qué se les viene a la
00:26:19cabeza?
00:26:20Estados Unidos Bowling for Columbine
00:26:21como
00:26:23como hito de
00:26:25Como hito. Eso es en 1999.
00:26:27¿Sabes más o menos en qué puesto está
00:26:29Columbine en cuanto a tiroteos escolares
00:26:31en Estados Unidos?
00:26:32¿En qué puesto? En que en
00:26:33más o menos en cantidad de muertos y
00:26:34relevancia.
00:26:36La verdad que no lo sé. está como
00:26:38octavo,
00:26:39o sea, hubo muchos peores,
00:26:40salvo uno, todos los demás son
00:26:42posteriores a Columbine.
00:26:43Es que además Estados Unidos tiene como
00:26:45300 y pico de casos, ¿no?
00:26:46300 y pico de casos en donde se los
00:26:49clasifica cuando hay uno o más de tres
00:26:52muertos y heridos, digamos, entre el
00:26:54balance.
00:26:54El caso de San Cristóbal ni siquiera
00:26:55no ni siquiera clasifica en Estados
00:26:57Unidos, ni siquiera entra en ese porque
00:26:58es solamente una víctima y dos heridos.
00:27:00Por lo tanto, ni siquiera en Estados
00:27:01Unidos se se registra como un tiroteo eh
00:27:06escolar, si se quiere.
00:27:08Eh, el problema también está en que,
00:27:12a ver, discutir la tenencia de armas,
00:27:13que es otra de la de las cuestiones que
00:27:15que disparó este, no quería decir esa
00:27:17palabra, eh uno de las de las
00:27:20discusiones que partieron de acá, que es
00:27:23eh como también mostraste el clip de M
00:27:25diciendo, van a tener armas para cagarse
00:27:26a tiros en las escuelas. Eh, a ver, como
00:27:29lo dije, yo soy del campo, mi familia
00:27:31particularmente no se manipulaban armas,
00:27:33pero era normal que los padres, los tíos
00:27:37de tus amigos tengan armas,
00:27:39particularmente escopetas en reglas
00:27:41generales, la mayoría escopetas porque
00:27:43es o para cazar o para disuadir
00:27:45cazadores o para volarle la mollera un
00:27:47puma que se está comiendo una vaca, no
00:27:49sé, ese tipo de cosas.
00:27:52La relación que tenés con las armas,
00:27:54bueno, está dado socialmente. A ver, si
00:27:56vamos a a países que tienen mayor
00:27:57cantidad de portadores de armas, sacando
00:28:00a algunos países que están en conflictos
00:28:01en guerras civiles hace años o eh en
00:28:04procesos coloniales, aparecen países
00:28:07como, por ejemplo, Suiza.
00:28:09El tema es que Suiza cuando haces el
00:28:10servicio militar obligatorio te regalan
00:28:12el arma cuando lo terminas de hacer. Por
00:28:14lo tanto, podemos dar por sentado que
00:28:15básicamente todos los suecos, los
00:28:17suicos, los suizos, eh, tienen armas.
00:28:20Después aparece y no sé si relacionamos
00:28:22particularmente a Suiza como un país
00:28:24violento. Creo que su forma de mediar
00:28:26conflicto es más que nada, no sé, lavar
00:28:27el dinero sucio de Europa.
00:28:29Eh, otros de los países que aparecen es
00:28:32Uruguay. No sé si conocemos Uruguay como
00:28:34un país violento, diría incluso hasta
00:28:37que un poco eh
00:28:39lo terminan usando contra sí mismos esas
00:28:40armas. Pero lo que quiero decir es que
00:28:43esa violencia no surge en en el en el
00:28:46vacío. Hay imaginarios,
00:28:48estéticas,
00:28:50narrativas y formas que nos ayudan a
00:28:53pensar cuáles son las formas que tenemos
00:28:55de accionar en el mundo, de ganar esa
00:28:57relevancia. Y Estados Unidos justamente
00:28:59aparece como un ejemplo brutal de eso.
00:29:02Eh, la masacre de Columbine, visto y
00:29:04considerando qué es lo que cuál es la
00:29:06repercusión cultural que ha tenido, en
00:29:08realidad marcó un antes y un después y
00:29:10hasta incluso el culto que se hizo a eso
00:29:12terminó alentando a muchos de los
00:29:15tiradores, o por lo menos eso es lo que
00:29:16señala la estadística, porque la mayoría
00:29:18de los tiroteos escolares se condensan
00:29:20desde la década del 90 hasta ahora y
00:29:22particularmente después de Columbine.
00:29:25Como digo, hasta donde Columin queda en
00:29:27un puesto octavo de Copa Sudamericana,
00:29:30¿entendés? O sea, ni siquiera es es un
00:29:33es un gran exponente al día de hoy, pero
00:29:36sí una forma de justamente
00:29:39poner en un lugar a aquellas personas,
00:29:41si se quiere, lugar de no te voy a decir
00:29:43de mártires, pero sí una demostración de
00:29:45visualización forzosa de todas aquellas
00:29:47personas que pareciera que tienen algo
00:29:49que decir y que nadie los está
00:29:51escuchando.
00:29:51Claro,
00:29:52que padecen bully. Y esto de nuevo no es
00:29:54una una no es una idea de una idea para
00:29:57para justificar esa violencia o tratar
00:29:59de de explicarla, sino pero fíjate que
00:30:02pensarla
00:30:02sí que tien en común, perdón.
00:30:04No, no, no. Fíjate que en este caso eh
00:30:06en el caso de San Cristóbal, las
00:30:08versiones por ahora son una la del
00:30:10bullying, que solo hay un video más allá
00:30:12de testimonio, solo hay un video que
00:30:13alguien le patea la silla al pibe y eso
00:30:16podría ser incluso entre amigos. Sí,
00:30:17capaz que estaba dormido y le patearon
00:30:19la silla para
00:30:19el mejor amigo por ahí le pateó la
00:30:21silla. Digo, eso no necesariamente es
00:30:22bullying.
00:30:24Por otro lado, la historia de de
00:30:26problemática familiar de sobre todo de
00:30:28padre abandónico y madre con consumos
00:30:30problemáticos. Entonces, eh digo, sea
00:30:34cual sea, si estas son las dos hipótesis
00:30:37por ahora predominantes,
00:30:39en ambos casos hay un vacío, ¿no? Hay un
00:30:42vacío en el pibe que comete el crimen,
00:30:45un lugar donde no se siente contenido,
00:30:48ya sea por el bullying o por la falta de
00:30:52contención en su propia casa.
00:30:54Eh, digo, esto eh se puede replicar como
00:30:58una problemática social que cruza a toda
00:31:01la gente joven.
00:31:02Creo que es una problemática que
00:31:03efectivamente atraviesa un montón de
00:31:05chicos. Eh, a ver, no hace falta que
00:31:07expliquemos la cantidad de padres
00:31:09abandónicos que hay en este país, la
00:31:11cantidad de de madres y padres con
00:31:14consumos problemáticos, eh chicos en
00:31:17situación de vulnerabilidad, ya lo
00:31:18hablamos cuando estábamos hablando de la
00:31:20baja de la edad de punibilidad. Eh, eso
00:31:22existe. Ahora, creo que lo determinante
00:31:25acá es cuáles son los modos posibles de
00:31:28acción que tienen esas personas y si en
00:31:30su cabeza se crea la idea de que se
00:31:33puede llevar adelante alguna especie de
00:31:34acto eh, no sé, vindicativo
00:31:37atentando de forma terrorista contra tus
00:31:40compañeros. Porque de ser ciertas estas
00:31:43declaraciones que presuntamente habría
00:31:45dicho el chico, no era contra nadie en
00:31:46particular, era contra todos, nos
00:31:49llevaba a pensar, okay, ¿qué es una
00:31:51respuesta individual a una problemática
00:31:53sistémica?
00:31:55Puede, quizás hago psicología barata,
00:31:58pero puede ser que el era contra todos
00:32:00era, puede ser leído como era contra mí
00:32:03también.
00:32:05Es que no hay otra, ese es el problema.
00:32:06Es como decir, e bueno, e la situación
00:32:10socioeconómica del todos está incluido
00:32:13él en el todos, ¿no? Ese es el problema.
00:32:16Cuando vos decís, "Che, esto nos afecta
00:32:18a todos y yo soy yo soy uno, pero soy
00:32:20parte de todos", es difícil que esto
00:32:23conduzca una narrativa de de este orden
00:32:26cuasi de lo de lo mesiánico y que uno
00:32:28tiene que hacer algo,
00:32:30porque es como es como que yo agarre y
00:32:31diga, eh, tengo una situación
00:32:34la situación socioeconómica del país
00:32:36acompañada de mi situación particular y
00:32:39las frustraciones que eso significa. Y
00:32:42yo no sé, voy y me meto a a al tren y
00:32:46salís a los tiros en el tren porque
00:32:47estás enojado con el sistema en general.
00:32:50Sí, sí, pero hay una lección. A ver, no,
00:32:53las interpretaciones son múltiples, pero
00:32:54yo no
00:32:56miren cuando golpeas cito electricidad.
00:32:58E no quiero hacer psicología barata ni
00:33:00sociología barata.
00:33:02Eh, no, no, no, pero a ver, como me
00:33:04parece que hay cosas que no son
00:33:05casuales, ¿eh? Y que para mí eso para
00:33:07prestar atención, el ámbito de violencia
00:33:09que eligió es la escuela.
00:33:10Sí. eligió ejercer la violencia contra
00:33:13sus propios compañeros.
00:33:15Eh, de algún lado la referencia
00:33:18del arma y de [ __ ] a tiros de algún
00:33:21lado la sacó.
00:33:22No es un país donde vos decís, no
00:33:25entramos siquiera en los rankings eh
00:33:27mundiales de ese tipo de agresiones en
00:33:29menores de edad contra en menores de
00:33:31edad. digo, hay eh un montón de
00:33:34elementos que me parece que por lo menos
00:33:37precisan de una investigación más
00:33:39profunda sobre eh qué estaba pasando,
00:33:42pero no en la cabeza de este pibe como
00:33:44un acontecimiento de una persona
00:33:47individual, sino digo, ¿cuál fue el
00:33:50contexto que al Pibe lo llevó a tomar
00:33:52esa decisión? Decisión individual que
00:33:54afecta a personas individuales o a una
00:33:56comunidad como es ese colegio que tiene
00:33:58un trauma enorme y que va a costar mucho
00:34:00reparar.
00:34:02Me parece que el
00:34:04bueno, digo, hay unas hay un contexto
00:34:06que hay que desentramar, eh, y que es un
00:34:09casi como un deber social que nos
00:34:11debemos como argentinos, porque
00:34:12conocemos eh otros países donde un
00:34:16acontecimiento derivó en cientos y son
00:34:19momentos, yo no estúpido decirlo, pero
00:34:21la verdad es que yo pensaba en la
00:34:22película, en la serie adolescencia que
00:34:24fue tan eh viral el año pasado, porque
00:34:28lo que se veía era lo mismo, un pibe que
00:34:30no parecía tener rasgos de ser un
00:34:34violento, un misógino, termina
00:34:36cometiendo un delito tremendo.
00:34:38Comparo la ficción con la realidad,
00:34:39porque lo que quería narrar es que hay
00:34:41subtramas en la vida de los pibes hoy
00:34:43con internet, con las comunidades. Y
00:34:45algo parecido eh a lo que decías vos
00:34:47antes en el bloque anterior, Féx, que me
00:34:48parece que explica
00:34:50eh no sé, cuando vemos que hay tantas
00:34:52juventudes apasionadas por ejercer la
00:34:54violencia y la crueldad contra votos y
00:34:56no entendemos de dónde carajos sacaron
00:34:57esa pasión violenta. Bueno, no sé, para
00:35:00mí en internet se da se dan espacios de
00:35:02habilitación, de discursos que antes no
00:35:05era tan fácil encontrar amiguitos con
00:35:07los que ser un [ __ ] ¿no? O sea, como
00:35:09que esas habilitaciones se dan en
00:35:11espacios nuevos donde las instituciones
00:35:13que antes contenían en los pibes como la
00:35:15escuela, la familia no llegan. Entonces,
00:35:17bueno, no sé, no tenemos certeza sobre
00:35:19este caso, pero sí como disparador para
00:35:20leer algo de todo eso.
00:35:21Sí, bueno, pero un montón de cosas sobre
00:35:23las que se sabe y se tiene conocimiento.
00:35:24Obviamente eh estoy seguro que por su
00:35:27edad internet es un lugar al cual
00:35:28deberían ir a revisar las personas si
00:35:31quieren tener un poco más algunas
00:35:32explicaciones sobre si había un
00:35:34antecedente de toda esta situación. Eh,
00:35:36obviamente no no no no es porque me
00:35:38quiera poner a hablar en términos éticos
00:35:39de la tecnología, pero eh como internet
00:35:42habilitó que muchas personas que no
00:35:44podían vivir libremente su identidad en
00:35:46el mundo analógico, puedan encontrar una
00:35:49identidad eh y sentirse mucho más libres
00:35:52en entorno de internet, funciona para un
00:35:53lado, pero también funciona para el
00:35:55otro, en donde un montón de personas
00:35:56marginales se van a encontrar y
00:35:58marginales en el peor de los sentidos
00:36:00con este tipo de reflexiones de las que
00:36:01estamos hablando. se encuentran juntas y
00:36:03se refuerzan
00:36:05justamente por eludir la eh insuperable
00:36:10experiencia y disciplinadora experiencia
00:36:12de tocar pasto,
00:36:14¿no? Por eso lo que digo es, no sé, y
00:36:18partiendo lo que decías vos, no sé
00:36:20decirte precisamente hacia dónde vamos o
00:36:23qué hay que hacer, pero sí puedo decir
00:36:25qué es lo que o puedo comentar sobre qué
00:36:27creo lo que no tenemos que hacer, que es
00:36:29que la patologización clausura la
00:36:31pregunta social. Claro
00:36:33que si vamos, obviamente siempre es
00:36:35importante cuando pasan estas cosas
00:36:37hablar de salud mental, pero no está
00:36:41bueno hablar de salud mental si eso
00:36:43clausura la posibilidad de hacernos las
00:36:46preguntas sobre el contexto en el cual
00:36:48esas personas terminan llevando adelante
00:36:50la salud mental de la sociedad,
00:36:51que es un poco hablar de la salud mental
00:36:53de la sociedad, ¿no? Decir, "Che, esta
00:36:55persona era un loquito."
00:36:57Y retomando con lo que estábamos
00:36:59hablando en el en el en el bloque
00:37:02anterior,
00:37:04la violencia política de los 70 podemos
00:37:07clasificarla como eran una manga de
00:37:09loquitos.
00:37:10Podemos decir que Kurt gusta Vilkens
00:37:13cuando a justicia al coronel Héctor
00:37:15Benigno Varela, que era la cabeza
00:37:16militar que llevó adelante la represión
00:37:17de la Patagonia trágica, [resoplido] era
00:37:20un loquito, ¿no? Estamos hablando de un
00:37:23tipo que mandó a fusilar a 15 personas y
00:37:26la verdad que tirarte una bomba gasera y
00:37:27meterte cuatro tiros parece un sadismo
00:37:31increíble, pero la realidad es que no
00:37:33podemos clasificarlo como un loquito si
00:37:36el contexto lo habilita. No quiero decir
00:37:38que el contexto habilite este tipo de
00:37:40situaciones, pero no por la patolog no
00:37:43ir tan rápido por la patologización
00:37:46individual cuando en realidad por ahí
00:37:49en realidad la pregunta social es decir,
00:37:51¿qué pasa con los chicos en la escuela?
00:37:54Claro,
00:37:54yo particularmente no, nunca sufrí de
00:37:57bullying, pero hay gente que realmente
00:37:58la pasó mal, gente que no quiere ir y
00:38:01casi de forma indiscutiva podemos
00:38:03concluir, la escuela ya no es un espacio
00:38:06de socialización seguro que pueda ayudar
00:38:10a eh canalizar este tipo de emociones,
00:38:14este tipo de de de frustraciones en
00:38:17direcciones eh más, si se quiere,
00:38:21a lugares más sanos, no llegar a buen
00:38:22puerto, Pero por eso digo que y ya para
00:38:25cerrar que no solamente es importante
00:38:29buscar las explicaciones detrás de esto
00:38:32para para prevenir el acto, sino también
00:38:34que nos ayuda a producir otras salidas
00:38:36porque por sobre todas las cosas si
00:38:38llegas a tomar o tomó en consideración
00:38:41eh que era viable llevar adelante un
00:38:43acto tan horrible como disparar
00:38:44indiscriminadamente con tus compañeros y
00:38:47es tal vez porque todas las otras
00:38:49salidas que pensaste que tenías estaban
00:38:51clausuradas. Estaba total, total, total.
00:38:55Sí, es dramático, che. Es dramático y
00:38:58no es nuevo, no es nuevo, pero eh
00:39:02pero sin dudas que eh un gobierno que
00:39:06baja una línea cruel, de crueldad, de
00:39:09individualidad o de individualismo, eh
00:39:13no hace no ayuda, no ayuda,
00:39:15¿no? De hecho, creo que hasta lo
00:39:17alienta.
00:39:17Sí. Alguen decía recién, eh, "Me estaría
00:39:19faltando la perspectiva de género." Yo
00:39:21creo que todavía faltan elementos para
00:39:23leer este caso en esa clave,
00:39:25pero desde ya la violencia y las armas
00:39:28están más a mano para la masculinidad
00:39:30que para la femenidad, ¿no? O sea, se
00:39:31suele operar así, pero bueno, igual
00:39:34lamentablemente eh vamos a tener que
00:39:36seguir hablando de esto.
00:39:37Sí, sí, sí. Eh, del caso en particular
00:39:39quedan muchas cosas por saber,
00:39:42muchísimas cosas por saber. Mi
00:39:43sugerencia es que todo lo que consuman
00:39:46en los medios por ahora lo agarren con
00:39:48pinzas, porque las cosas las vamos a a
00:39:51empezar a saber cuando la justicia
00:39:53empiece a investigar, tome
00:39:55declaraciones, pida medidas de prueba,
00:39:58declaren los padres, los abuelos. Hay
00:40:00que ver cómo declara este chico, hay que
00:40:01ver si estas declaraciones que recién
00:40:03comentaba Félix son realmente así. Eh,
00:40:06la persona cuando es detenida va a la
00:40:08comisaría en general, eh, dice cosas en
00:40:11la comisaría, pero que después no
00:40:12cuentan para el expediente. La
00:40:14declaración eh
00:40:15no es oficial.
00:40:16Oficial es la que cuenta [carraspeo]
00:40:18ante el juzgado y la fiscalía. Entonces,
00:40:20tranquilidad es un tema muy complejo y
00:40:22como eh bueno, un poco tiraba Feli, ¿no?
00:40:25De la punta del hilo. Es un tema que de
00:40:28mínima nos invita por ahora a pensar qué
00:40:30estamos haciendo como sociedad y dónde
00:40:32nos paramos ante un momento de este país
00:40:35en el que se exalta la crueldad y la
00:40:37deshumanización.
00:40:40[música]